2021年遼寧省撫順市中考化學試卷

2021年遼寧省撫順市中考化學試卷

一、選擇題（本題包括15個小題，共20分，每小題只有一個選項符合題意，第1小題?第

10小題，每題1分；第11小題?第15小題，每小題1分）

1.（1分）（2021?鐵嶺）下列發(fā)電方法中涉及化學變化的是（）

A.風力發(fā)電B.太陽能發(fā)電C.火力發(fā)電D.水力發(fā)電

2.（1分）（2021?鐵嶺）關于二氧化碳的用途，下列說法錯誤的是（）

A.滅火B(yǎng).生產(chǎn)汽水C.氣體肥料D.供給呼吸

3.（1分）（2021?鐵嶺）下列現(xiàn)象不能用分子運動的觀點解釋的是（）

A.品紅擴散B.柳絮飛揚C.美酒飄香D.食醋揮發(fā)

4.（1分）（2021?鐵嶺）關于金剛石和石墨的說法正確的是（）

A.都有可燃性B.都是無色固體

C.硬度都很大D.都能導電

5.（1分）（2021?鐵嶺）化學與生活密切相關。下列做法對人體健康無害的是（）

A.食用鐵強化醬油B.用甲醛浸泡海產(chǎn)品

C.用霉變的花生榨油D.用亞硝酸鈉腌制蔬菜

6.（1分）（2021?鐵嶺）下列實驗操作，正確的是（）

檢查氣密性

7.（1分）（2021?鐵嶺）空氣是一種寶貴的資源，下列說法錯誤的是（）

A.空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)約為78%

B.能形成酸雨的空氣污染物主要是二氧化硫和二氧化氮

C.由于氫氣密度小和化學性質(zhì)很不活潑可將其充入氣飛艇

D.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣利用了液氮和液氧的沸點不同

8.（1分）（2021?鐵嶺）今年世界環(huán)境日我國的主題是“人與自然和諧共生”。下列做法不

符合這一主題的是（）

A.隨手關燈節(jié)約能源

B.淘米水澆花節(jié)約水資源

C.使用乙醇汽油減少空氣污染

D.深埋廢棄塑料減少“白色污染”

9.（1分）（2021?鐵嶺）有關燃燒和滅火的說法中正確的是（）

A.用嘴吹滅蠟燭一一隔絕氧氣

B.木柴架空一一增大了氧氣濃度

C.森林著火開辟隔離帶一一清除可燃物

D.煤爐火越扇越旺——增大與氧氣的接觸面積

10.（1分）（2021?鐵嶺）有關水的凈化，下列說法錯誤的是（）

A.活性炭吸附色素異味

B.投藥消毒過程中發(fā)生化學變化

C.煮沸可降低水的硬度

D.明磯除去水中所有不溶性雜質(zhì)

11.（2分）（2021?鐵嶺）關于測定空氣中氧氣含量的實驗，下列說法正確的是（）

B.將紅磷換成木炭進行實驗

C.待裝置冷卻至室溫后，再打開止水夾

D.點燃紅磷緩慢伸入集氣瓶中后，再塞緊瓶塞

12.（2分）（2021?鐵嶺）下列對化學問題的解釋正確的是（）

A.氫氣球升入高空后會爆炸，因為高空中氫氣分子體積會變大

B.鎂粉制造煙花，因為鎂粉在空氣中燃燒，會發(fā)出耀眼的白光

C.小蘇打治療胃酸過多，因為碳酸氫鈉能與鹽酸發(fā)生中和反應

D.氮肥、磷肥、鉀肥使作物增產(chǎn)，因為作物生長只需要氮、磷、鉀三種元素

13.（2分）（2021?鐵嶺）現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，如果把X和丫分別放入稀硫酸中，X

溶解并產(chǎn)生氫氣，丫不反應；如果把丫和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會，在丫表面

有銀析出，而Z沒有變化。根據(jù)以上實驗事實，相關分析錯誤的是（）

A.三種金屬可能分別是鐵、銅、銀

B.丫一定能從硫酸銅溶液中置換出銅

C.X與稀鹽酸反應后溶液的質(zhì)量一定增大

D.三種金屬活動性由強到弱的順序是X>Y>Z

14.（2分）（2021?鐵嶺）如圖是某化學反應的微觀過程，下列說法正確的是（）

。一氫原子

算+80催化劑，oo+8

O一氧原子

?一碳原子

A.該反應中涉及三種氧化物

B.生成丙和丁的分子個數(shù)比2：3

C.反應前后有兩種元素化合價發(fā)生改變

D.化學反應前后分子的數(shù)目不變

15.（2分）（2021?鐵嶺）除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的方法正確的是（）

選項物質(zhì)（雜質(zhì)）選用試劑和操作

A.氯化鉀固體（二氧化鋅）溶解、過濾、洗滌、干燥

B.氧化銅固體（炭粉）加入足量的稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥

C.氯化鈉溶液（氯化鈣）加過量的碳酸鈉溶液，過濾

D.硝酸鈉溶液（硫酸銅）加適量的氫氧化鋼溶液，過濾

A.AB.BC.CD.D

二、填空題（本題包括4個小題，每空1分，共18分）

16.（4分）（2021?鐵嶺）用化學用語填空。

（1）兩個氫分子;

（2）酒精；

（3）標出氧化鎂中鎂元素的化合價

（4）三個亞鐵離子。

17.（4分）（2021?鐵嶺）A?D是不同粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是汞元素在元素周期表中的信

息。請根據(jù)下列圖示回答。

D

（1）A?D的粒子中共表示種元素。

（2）與A化學性質(zhì)相似的原子是。

（3）汞元素的相對原子質(zhì)量是,汞元素屬于（填“金屬”、“非金屬”或“稀

有氣體”）元素。

18.（5分）（2021?鐵嶺）廚房中蘊藏很多的化學知識。請回答。

（1）圍裙是由滌綸制成的，滌綸屬于（填“合成纖維”或“天然纖維”）。

（2）今天的午餐有燉牛肉、海帶湯、涼拌黃瓜、米飯和易拉罐飲料。海帶中富含的碘元

素，可以預防。米飯可以補充的營養(yǎng)素是。飲料飲用后，易拉罐放

入（填“可回收”或“不可回收”）垃圾箱中。

（3）飯后用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有作用。

19.（5分）（2021?鐵嶺）甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答。

（1）P點的含義是。

（2）氣體的溶解度隨溫度變化的趨勢與（填“甲”、“乙”或"丙”）

相似。

（3）t3℃時，將40g甲物質(zhì)加到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為

go

（4）若乙中含有少量甲，提純乙的方法是o

（5）將t3°C時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t「C,對所得溶液的

分析正確的是（填字母序號）。

A.溶解度：乙:＞甲＞丙

B.溶劑質(zhì)量：丙＞乙＞甲

C.溶液質(zhì)量：乙＞甲＞丙

D.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：乙＞甲＞丙

60

0

三、簡答題（本題包括3個小題，共16分）

20.（6分）（2021?鐵嶺）能源與我們的生活息息相關。

（1）化石燃料包括煤、、天然氣等，是（填“可再生”或“不可再生”）

能源。目前居民生活中常用的氣體燃料主要是天然氣、煤氣、液化石油氣。有時燃氣灶

的火焰會呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時應（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）灶

具的進風口，使燃料充分燃燒。天然氣主要成分充分燃燒的化學方程式為。

（2）為解決化石燃料面臨枯竭的問題，目前，中科院研制出一種將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為

汽油的方法，其反應過程如圖所示。請從原理或產(chǎn)品的角度分析該成果的意義是

（答一點即可）。

+H:+H：

C0：催化劑’8催化劑》"Hl催化劑‘口油

IIIIII

21.（5分）（2021?鐵嶺）閱讀下面科普短文，并根據(jù)文章內(nèi)容，回答相關問題。

鋁（A1）是自然界中含量最多的金屬元素，其主要存在于硅鋁酸鹽中。鋁也是活潑金屬，

常溫下在空氣中鋁的表面會形成致密的氧化膜，使鋁不會進一步氧化并能耐腐蝕。因此,

鋁粉常用來做涂料?，俗稱銀粉、銀漆，以保護鐵制品不被銹蝕，而且美觀。

鋁的密度很小，僅為2.7g/cn?,質(zhì)地較軟，可制成硬鋁、超硬鋁、防銹鋁等各種鋁合金。

汽車、火車、船舶、宇宙火箭、航天飛機、人造衛(wèi)星等，也是用大量的鋁及其合金制造

而成的。如一架超音速飛機約由70%的鋁及其合金制成。

鋁熱法是以鋁粉為還原劑的一種金屬熱還原法，當鋁粉與金屬氧化物起反應時，產(chǎn)生足

夠的熱量，使生成的金屬（或合金）和其他成分熔融分離而獲得金屬（或合金），廣泛應

用于生產(chǎn)純金屬、低碳鐵合金，以及焊接金屬（如鐵軌）等。焊接鐵軌時發(fā)生的化學反

應為：?A1+Fe2（”用鎂粉弓?燃OFe+Ag.該反應產(chǎn)生大量的熱，溫度可達2000℃以

上。

（1）“銀粉"、“銀漆”保護鐵制品不被銹蝕的原因是是隔絕了O

（2）鋁合金制造超音速飛機是利用了鋁合金的性質(zhì)。

（3）鋁熱法焊接鐵軌時所發(fā)生的反應屬于（填基本反應類型）。

（4）高爐煉鐵的主要原理同樣是運用了熱還原法，寫出以赤鐵礦為原料煉鐵的化學方程

式：。

22.（5分）（2021?鐵嶺）A?F為初中化學常見的物質(zhì)。D、E、F為不同類別的化合物，A

是C通過綠色植物光合作用產(chǎn)生的氣體，E是常用的食品干燥劑。它們的轉(zhuǎn)化如圖所示

（“一”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應物、生成物和反應條件已略去）。

請回答。

（1）A物質(zhì)是。

（2）B物質(zhì)所屬的類別是（填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）。

（3）EfF的反應（填“吸收”或“放出”）熱量。

（4）F-D發(fā)生復分解反應的化學方程式為o

四、實驗題（本題包括3個小題，共18分）

23.（4分）（2021?鐵嶺）根據(jù)如圖所示的實驗回答相關問題。

A.燃燒條件探究B.量取水的體積C.蠟燭燃燒前后質(zhì)量的測定

（1）A實驗中白磷燃燒，紅磷不燃燒，可得出的燃燒條件是。

（2）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液時，在其他操作和步驟均正確的情況下，B操作會使

所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（填“偏大”、“偏小”或“不變

（3）C實驗（填“能”或“不能”）用于驗證質(zhì)量守恒定律，在此過

程中燃燒掉的蠟燭質(zhì)量（填“大于”、“小于”或“等于"）生成的二氧

化碳和水蒸氣的總質(zhì)量。

24.（5分）（2021?鐵嶺）如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請回答。

（1）用A裝置制取氧氣發(fā)生反應的化學方程式為。

（2）用B裝置制取氧氣所需的藥品是。用該裝置制取氧氣時，

若要得到平穩(wěn)的氣流，可將儀器①更換成。

（3）制取二氧化碳氣體若需隨時控制反應的發(fā)生和停止，可選擇的裝置組合

是。

25.（9分）（2021?鐵嶺）化學興趣小組的同學在驗證硫酸的性質(zhì)時，進行了以下實驗。

n稀崎

^u5

目

硝酸i貝

溶液

1-圖三

【實驗一】濃硫酸稀釋過程中的能量變化。

圖一實驗中，觀察到用石蠟固定在銅片下的乒乓球脫落，此現(xiàn)象說明濃硫酸溶于

水O

【實驗二】溶液濃度對硫酸化學性質(zhì)的影響。

圖二實驗中，觀察到很快變黑的是濾紙（填“A”或"B”），由此可知，硫酸溶

液的濃度不同，腐蝕性不同。

【實驗三】稀硫酸的化學性質(zhì)。

小組同學按圖三進行實驗。

（1）試管1中發(fā)生反應的化學方程式為o

（2）試管2中可觀察到的現(xiàn)象是。

（3）向試管3中滴加了足量的稀硫酸仍無明顯現(xiàn)象，要證明二者已經(jīng)發(fā)生反應，可選用

（填字母序號）繼續(xù)進行實驗，以達到實驗目的。

A.酚猷溶液

B.氯化鋼溶液

C.硫酸銅溶液

（4）小組同學將4、5兩支試管反應后的物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中，充分反應后過濾,

得到無色濾液和白色沉淀。同學們對白色沉淀的成分產(chǎn)生了興趣，繼續(xù)進行實驗。

【提出問題】白色沉淀的成分是什么？

【作出猜想】猜想一：

猜想二：BaSCU、BaCOa

【實驗與結(jié)論】

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

取少量白色沉淀與試管中，向________________0猜想二成立。

其中加入足量的稀鹽酸。

實驗結(jié)束后，在老師指導下同學們對廢液缸中的固體物質(zhì)進行了回收。在檢驗廢液時發(fā)

現(xiàn)硫酸過量，為防止其污染環(huán)境，從實驗成本的角度考慮，向該廢液中加入適量的

（填一種具體物質(zhì)），處理后再排放。

五、計算題（本題包括2個小題，共8分）

26.（2分）（2021?鐵嶺）琥珀酸也稱丁二酸（化學式為C4H604）,是貝類具有鮮味的主要

成分。請回答。

（1）琥珀酸的相對分子質(zhì)量是。

（2）琥珀酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是（填最簡整數(shù)比）。

27.（6分）（2021?鐵嶺）某品牌補鈣劑的主要成分是碳酸鈣，實驗小組的同學取該補鈣劑

2.5g,加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸至不再有氣泡產(chǎn)生，共收集到二氧化碳0.88g

（補鈣劑中其他成分均不與稀鹽酸反應）。請計算。

（1）該補鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

（2）所用稀鹽酸的質(zhì)量。

2021年遼寧省撫順市中考化學試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題（本題包括15個小題，共20分，每小題只有一個選項符合題意，第1小題?第

10小題，每題1分；第11小題?第15小題，每小題1分）

1.（1分）（2021?鐵嶺）下列發(fā)電方法中涉及化學變化的是（）

A.風力發(fā)電B.太陽能發(fā)電C.火力發(fā)電D.水力發(fā)電

【解答】解：A、風能發(fā)電過程中沒有生成其它物質(zhì)，屬于物理變化，故A錯；

B、太陽能發(fā)電過程中沒有生成其它物質(zhì)，屬于物理變化，故B錯；

C、火力發(fā)電過程中煤燃燒生成了二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學變化，故C正確；

D、水力發(fā)電過程中沒有生成其它物質(zhì)，屬于物理變化，故D錯。

故選：C,

2.（1分）（2021?鐵嶺）關于二氧化碳的用途，下列說法錯誤的是（）

A.滅火B(yǎng).生產(chǎn)汽水C.氣體肥料D.供給呼吸

【解答】解：A、由于二氧化碳密度比空氣大，既不能燃燒也不支持燃燒，所以可以用于

滅火，故A說法正確；

B、由于二氧化碳能與水反應生成碳酸，所以可以用來生產(chǎn)碳酸飲料，故B說法正確；

C、由于二氧化碳能夠促進植物的光合作用，所以常作為氣體肥料，故C說法正確；

D、氧氣是供給呼吸，二氧化碳不能供給呼吸，故D說法錯誤。

故選：D。

3.（1分）（2021?鐵嶺）下列現(xiàn)象不能用分子運動的觀點解釋的是（）

A.品紅擴散B.柳絮飛揚C.美酒飄香D.食醋揮發(fā)

【解答】解：A、品紅擴散是由于品紅的分子不斷運動的結(jié)果，能用分子運動的觀點解釋,

故A不符合題意；

B、柳絮是宏觀物質(zhì)，它們的運動不能代表分子的運動，不能用分子運動的觀點解釋，故

B符合題意；

C、美酒飄香，是由于酒精的分子不斷運動的結(jié)果，能用分子運動的觀點解釋，故C不

符合題意；

D、食醋揮發(fā)，是因為醋酸分子是在不斷地運動的，運動到空氣中去了，能用分子運動的

觀點解釋，故D不符合題意。

故選：B?

4.（1分）（2021?鐵嶺）關于金剛石和石墨的說法正確的是（）

A.都有可燃性B.都是無色固體

C.硬度都很大D.都能導電

【解答】解：A、金剛石和石墨都具有可燃性，說法正確，故符合題意。

B、金剛石是無色透明的正八面體形狀的固體，石墨是深灰色有金屬光澤的細鱗片狀的固

體，說法錯誤，故不符合題意。

C、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，石墨很軟，說法錯誤，故不符合題意。

D、石墨具有良好的導電性，金剛石不具有導電性，說法錯誤，故不符合題意。

故選：Ao

5.（1分）（2021?鐵嶺）化學與生活密切相關。下列做法對人體健康無害的是（）

A.食用鐵強化醬油B.用甲醛浸泡海產(chǎn)品

C.用霉變的花生榨油D.用亞硝酸鈉腌制蔬菜

【解答】解：A、鐵是合成血紅蛋白的主要成分，缺乏會患貧血，食用鐵強化醬油有助于

預防缺鐵性貧血，故A正確；

B、甲醛有毒，能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，不但對人體有害，而且降低了食品的質(zhì)量，故B

錯誤；

C、霉變大米產(chǎn)生的有毒物質(zhì)黃曲霉，因此用霉變的花生榨油危害到人體健康，故C錯

誤；

D、亞硝酸鈉有毒，用亞硝酸鈉腌制蔬菜會給人體健康帶來危害，故D錯誤。

故選：Ao

6.（1分）（2021?鐵嶺）下列實驗操作，正確的是（）

c.取用固體

【解答】解：A、為防止腐蝕膠頭滴管，使用滴管的過程中不可平放或倒置滴管，圖中所

示操作錯誤。

B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有

氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。

C、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑲子把塊狀固體放在試管口，再慢慢

將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤。

D、蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作

錯誤。

故選:B?

7.（1分）（2021?鐵嶺）空氣是一種寶貴的資源，下列說法錯誤的是（）

A.空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)約為78%

B.能形成酸雨的空氣污染物主要是二氧化硫和二氧化氮

C.由于氮氣密度小和化學性質(zhì)很不活潑可將其充入氣飛艇

D.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣利用了液氮和液氧的沸點不同

【解答】解：A、空氣中氮氣的體積分數(shù)約為78%,不是質(zhì)量分數(shù)，故A說法錯誤；

B、能形成酸雨的空氣污染物主要是二氧化硫和二氧化氮，故B說法正確；

C、由于氨氣密度小和化學性質(zhì)很不活潑可將其充入氣飛艇，故C說法正確；

D、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣利用了液氮和液氧的沸點不同，故D說法正確。

故選：Ao

8.（1分）（2021?鐵嶺）今年世界環(huán)境日我國的主題是“人與自然和諧共生”。下列做法不

符合這一主題的是（）

A.隨手關燈節(jié)約能源

B.淘米水澆花節(jié)約水資源

C.使用乙醉汽油減少空氣污染

D.深埋廢棄塑料減少“白色污染”

【解答】解：A、隨手關燈節(jié)約能源，符合主題;

B、淘米水用來澆花屬于一水多用，符合主題；

C、使用乙醇汽油作為汽車燃料?，可以減少汽油的量，所以會減少對空氣污染，符合主題;

D、深埋廢棄塑料不能減少白色污染，反而污染土壤，不符合主題；

故選：D。

9.（1分）（2021?鐵嶺）有關燃燒和滅火的說法中正確的是（）

A.用嘴吹滅蠟燭一一隔絕氧氣

B.木柴架空一一增大了氧氣濃度

C.森林著火開辟隔離帶一一清除可燃物

D.煤爐火越扇越旺——增大與氧氣的接觸面積

【解答】解：A、燃燒的三個條件缺一不可，用嘴吹滅蠟燭時，氣流使蠟燭的溫度降低到

著火點以下，從而熄滅，故解釋錯誤；

B、木柴架空燃燒更旺是因為增大可燃物與氧氣的接觸面積，故解釋錯誤；

C、撲滅森林火災開辟隔離帶--清除和隔離可燃物，可以達到滅火的目的。故解釋正確；

D、煤爐火越扇越是因為燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關，故解釋錯誤。

故選：Co

10.（1分）（2021?鐵嶺）有關水的凈化，下列說法錯誤的是（）

A.活性炭吸附色素異味

B.投藥消毒過程中發(fā)生化學變化

C.煮沸可降低水的硬度

D.明磯除去水中所有不溶性雜質(zhì)

【解答】解：A、凈水時用活性炭吸附色素和異味正確，說法正確，不符合題意；

B、投藥過程中有產(chǎn)生新的物質(zhì)，故該過程屬于化學變化，說法正確，不符合題意；

C、硬水軟化的方法：加熱煮沸或蒸儲，說法正確，不符合題意；

D、明帆溶于水會吸附水中的懸浮雜質(zhì)而加速其沉降，所以水質(zhì)渾濁時可加入明帆使懸浮

雜質(zhì)沉降除去，不能除去水中所有不溶性雜質(zhì)，說法錯誤，符合題意；

故選：D。

11.（2分）（2021?鐵嶺）關于測定空氣中氧氣含量的實驗，下列說法正確的是（)

止水夾

A.實驗前止水夾沒有夾緊

B.將紅磷換成木炭進行實驗

C.待裝置冷卻至室溫后，再打開止水夾

D.點燃紅磷緩慢伸入集氣瓶中后，再塞緊瓶塞

【解答】解：A、實驗前止水夾沒有夾緊，會漏氣，導致測量不準確，說法錯誤；

B、若將紅磷換成炭粉，碳燃燒生成氣體，瓶內(nèi)壓強不變，該實驗不能獲得成功，說法錯

誤；

C、待裝置冷卻至室溫后，再打開止水夾，否則會影響測量結(jié)果的準確性，說法正確；

D、點燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，導致集氣瓶中部分氣體膨脹逸出，說法錯誤；

故選：Co

12.（2分）（2021?鐵嶺）下列對化學問題的解釋正確的是（）

A.氫氣球升入高空后會爆炸，因為高空中氫氣分子體積會變大

B.鎂粉制造煙花，因為鎂粉在空氣中燃燒，會發(fā)出耀眼的白光

C.小蘇打治療胃酸過多，因為碳酸氫鈉能與鹽酸發(fā)生中和反應

D.氮肥、磷肥、鉀肥使作物增產(chǎn)，因為作物生長只需要氮、磷、鉀三種元素

【解答】解：A、氫氣球升入高空后會爆炸，因為高空中氫氣分子之間間隔變大，故A

錯；

B、鎂粉制造煙花，因為鎂粉在空氣中燃燒，會發(fā)出耀眼的白光，故B正確；

C、中和反應是指酸和堿反應生成鹽和水的反應,碳酸氫鈉能與鹽酸發(fā)生的不是中和反應,

故C錯；

D、作物生長主要需要氮、磷、鉀三種元素，還需要其它營養(yǎng)元素，故D錯。

故選：B?

13.（2分）（2021?鐵嶺）現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，如果把X和丫分別放入稀硫酸中，X

溶解并產(chǎn)生氫氣，丫不反應；如果把丫和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會，在丫表面

有銀析出，而Z沒有變化。根據(jù)以上實驗事實，相關分析錯誤的是（）

A.三種金屬可能分別是鐵、銅、銀

B.丫一定能從硫酸銅溶液中置換出銅

C.X與稀鹽酸反應后溶液的質(zhì)量一定增大

D.三種金屬活動性由強到弱的順序是X>Y>Z

【解答】解：由題意可知，把X和丫分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，而丫不反

應，說明X>H>Y；把丫和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在丫表面有銀析出，

而Z沒有變化，說明Y>Ag>Z,所以X、Y、Z、Ag的活動性為X>Y>Ag>Z。

A、由上述分析可知，三種金屬可能分別是鐵、銅、銀，故A正確；

B、由上述分析可知，丫比銀活潑，但不一定比銅活潑，不一定能從硫酸銅溶液中置換出

銅，故B錯誤；

C、由質(zhì)量守恒定律可知，X與稀鹽酸反應后溶液的質(zhì)量一定增大，故C正確；

D、由上述分析可知，三種金屬活動性由強到弱的順序是X>Y>Z,故D正確。

故選：B。

14.（2分）（2021?鐵嶺）如圖是某化學反應的微觀過程，下列說法正確的是（）

箕+8S催化劑,co+8。一氯原子

O一氧原子

—一碳原子

A.該反應中涉及三種氧化物

B.生成丙和丁的分子個數(shù)比2：3

C.反應前后有兩種元素化合價發(fā)生改變

D.化學反應前后分子的數(shù)目不變

【解答】解：由微觀反應示意圖可知，該反應是由甲烷和二氧化碳在催化劑的作用下反

催化劑

應生成氫氣和一氧化碳，化學方程式為CH4+CO2m2H2+2CO。

A.氧化物是由兩種元素組成的，且其中一種元素是氧元素的化合物，該反應中只涉及到

二氧化碳和一氧化碳兩種氧化物，選項說法錯誤；

B.由化學方程式可知，生成丙（氫氣）和丁（一氧化碳）的分子個數(shù)比2：2=1：1,選

項說法錯誤；

C.該反應中，碳元素由-4價和+4價變成+2價，氫元素由+1價變成0價，氧元素的化合

價沒有改變，選項說法正確；

D.由化學方程式可知，反應前后分子數(shù)目發(fā)生了改變，選項說法錯誤。

故選：Co

15.（2分）（2021?鐵嶺）除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的方法正確的是（）

選項物質(zhì)（雜質(zhì)）選用試劑和操作

A.氯化鉀固體（二氧化錦）溶解、過濾、洗滌、干燥

B.氧化銅固體（炭粉）加入足量的稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥

C.氯化鈉溶液（氯化鈣）加過量的碳酸鈉溶液，過濾

D.硝酸鈉溶液（硫酸銅）加適量的氫氧化鋼溶液，過濾

A.AB.BC.CD.D

【解答】解：A、KC1易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法

進行分離除雜，故選項所采取的方法錯誤。

B、CuO能與足量的稀鹽酸反應生成氯化銅和水，銅不與稀鹽酸反應，反而會把原物質(zhì)

除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

C、氯化鈣能與過量的碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新

的雜質(zhì)碳酸鈉（過量的），不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

D、硫酸銅能與適量的氫氧化鋼溶液反應生成硫酸鋼沉淀和氫氧化銅沉淀，能除去雜質(zhì)且

沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

故選：D。

二、填空題（本題包括4個小題，每空1分，共18分）

16.（4分）（2021?鐵嶺）用化學用語填空。

（1）兩個氫分子2H2；

（2）酒精C2H50H；

+2

（3）標出氧化鎂中鎂元素的化合價_Hgd-；

（4）三個亞鐵離子3Fe2+o

【解答】解：（1）分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其

化學式前加上相應的數(shù)字，兩個氫分子表示為：2H2；

（2）物質(zhì)用化學式表示，酒精化學式為C2H5OH；

（3）化合價的表示方法，在該元素符號的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字

在后，氧化鎂中鎂元素的化合價+2價，表示為

（4）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù),

數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略.若表示多個該離子，就在其離子符

2+

號前加上相應的數(shù)字，三個亞鐵離子表示為：3Fe;

故答案為：

(1)2H2；

(2)C2H5OH；

+2

⑶MgO;

(4)3Fe2+o

17.（4分）（2021?鐵嶺）A?D是不同粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是汞元素在元素周期表中的信

息。請根據(jù)下列圖示回答。

（1）A?D的粒子中共表示3種元素。

（2）與A化學性質(zhì)相似的原子是C。

（3）汞元素的相對原子質(zhì)量是200.6,汞元素屬于金屬（填“金屬”、“非金屬”

或“稀有氣體”）元素。

【解答】解：（1）A?D的粒子中的質(zhì)子數(shù)共有三種，所以共表示3種元素；故填：3；

（2）A所示原子只有一個電子層，該電子層上有兩個電子，化學性質(zhì)穩(wěn)定；B的最外層

雖然是8個電子，但該粒子是陽離子；C所示原子的最外層有8個電子，化學性質(zhì)穩(wěn)定;

D所示原子的最外層有2個電子，在化學反應中易失去電子。因此與A化學性質(zhì)相似的

原子是C；故填：C；

（3）由元素周期表的信息可知，汞元素的相對原子質(zhì)量是200.6,汞元素屬于金屬元素;

故填：200.6；金屬。

18.（5分）（2021?鐵嶺）廚房中蘊藏很多的化學知識。請回答。

（1）圍裙是由滌綸制成的，滌綸屬于合成纖維（填“合成纖維”或“天然纖維”）。

（2）今天的午餐有燉牛肉、海帶湯、涼拌黃瓜、米飯和易拉罐飲料。海帶中富含的碘元

素，可以預防甲狀腺腫大。米飯可以補充的營養(yǎng)素是糖類。飲料飲用后，易拉

罐放入可回收（填“可回收”或“不可回收”）垃圾箱中。

（3）飯后用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化作用。

【解答】解：（1）滌綸是通過化學方法加工出來的物質(zhì)，屬于有機合成纖維；

（2）海帶富含的碘元素可以預防甲狀腺腫大；米飯的主要成分是淀粉，可以補充的營養(yǎng)

素是糖類。易拉罐可以重新回收利用，所以易拉罐應放入可回收垃圾箱中；

（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化作用；

故答案為：（1）合成纖維；

（2）甲狀腺腫大；糖類；可回收；

（3）乳化。

19.（5分）（2021?鐵嶺）甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答。

（1）P點的含義是ti0時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

（2）氣體的溶解度隨溫度變化的趨勢與丙（填‘'甲"、“乙”或“丙”）相似。

（3）t3℃時，將40g甲物質(zhì)加到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為80go

（4）若乙中含有少量甲，提純乙的方法是蒸發(fā)結(jié)晶。

（5）將13c時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到tiC,對所得溶液的

分析正確的是BD（填字母序號）。

A.溶解度：乙＞甲＞丙

B.溶劑質(zhì)量：丙＞乙＞甲

C.溶液質(zhì)量：乙＞甲＞丙

D.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：乙＞甲＞丙

溶解度/g

【解答】解：（1）通過分析溶解度曲線可知，P點的含義是：口℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的

溶解度相等；

（2）氣壓一定的條件下，氣體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以氣體的溶解度隨

溫度變化的趨勢與丙相似；

（3）t3℃時，甲物質(zhì)的溶解度是60g,所以將40g甲物質(zhì)加到50g水中充分溶解后，只

能溶解30g的晶體，所以所得溶液的質(zhì)量為80g；

（4）乙物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小，甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以

若乙中含有少量甲，提純乙的方法是蒸發(fā)結(jié)晶；

（5）t3℃時，甲物質(zhì)的溶解度最大，丙物質(zhì)的溶解度最小，等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物

質(zhì)的飽和溶液中，甲物質(zhì)中的溶劑最少，丙物質(zhì)中的溶劑最多，分別降溫到tit,

A、通過分析溶解度曲線可知，ti℃時，溶解度：乙＞甲=丙，故A錯誤；

B、降低溫度，不會影響溶劑質(zhì)量的變化，所以溶劑質(zhì)量：丙＞乙＞甲，故B正確；

C、降低溫度，丙物質(zhì)的溶解度增大，不會析出晶體，甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較

大，乙物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小，等質(zhì)量的飽和溶液，甲物質(zhì)析出的晶體較多，

所以溶液質(zhì)量：丙＞乙＞甲，故C錯誤；

D、ti'C時，溶解度：乙＞甲=丙，降低溫度，甲、乙物質(zhì)的溶解度減小，析出晶體，丙

物質(zhì)的溶解度最大，不會析出晶體，應該按照t2℃時的溶解度計算，所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):

乙＞甲＞丙，故D正確。

故選：BDo

故答案為：（l）trC時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；

（2）丙；

（3）80；

（4）蒸發(fā)結(jié)晶；

（5）BD?

三、簡答題（本題包括3個小題，共16分）

20.（6分）（2021?鐵嶺）能源與我們的生活息息相關。

（1）化石燃料包括煤、石油、天然氣等，是不可再生（填“可再生”或“不

可再生”）能源。目前居民生活中常用的氣體燃料主要是天然氣、煤氣、液化石油氣。有

時燃氣灶的火焰會呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時應調(diào)大（填“調(diào)大”或“調(diào)

小”）灶具的進風口，使燃料充分燃燒。天然氣主要成分充分燃燒的化學方程式為

占燃

CH4+2O2八CO2+2H2OO

（2）為解決化石燃料面臨枯竭的問題，目前，中科院研制出一種將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為

汽油的方法，其反應過程如圖所示。請從原理或產(chǎn)品的角度分析該成果的意義是緩解

溫室效應加?。ɑ驕p緩能源危機）（合理即可）（答一點即可）。

C0：催化劑'C0催化劑》（CH1催化劑‘汽油

IIIIII

【解答】解：（1）化石燃料包括煤、石油、天然氣等，在短期內(nèi)均得不到補充，均是不

可再生能源。燃氣灶的火焰會呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，這是燃料燃燒不充分，

氧氣不足造成的，此時應調(diào)大灶具的進風口，使燃料充分燃燒。天然氣主要成分是甲烷,

占燃

甲烷充分燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為CH4+2O2CO2+2H2O;故

占燃

填：石油；不可再生；調(diào)大；CH4+2O2"C再+2H2O；

（2）由二氧化碳轉(zhuǎn)化為汽油的流程圖，二氧化碳與氫氣最終的產(chǎn)物是汽油，能減緩溫室

效應、緩解能源危機等；故填：減緩溫室效應（或緩解能源危機等）（合理即可）。

21.（5分）（2021?鐵嶺）閱讀下面科普短文，并根據(jù)文章內(nèi)容，回答相關問題。

鋁（AD是自然界中含量最多的金屬元素，其主要存在于硅鋁酸鹽中。鋁也是活潑金屬，

常溫下在空氣中鋁的表面會形成致密的氧化膜，使鋁不會進一步氧化并能耐腐蝕。因此,

鋁粉常用來做涂料，俗稱銀粉、銀漆，以保護鐵制品不被銹蝕，而且美觀。

鋁的密度很小，僅為2.7g/cn?,質(zhì)地較軟，可制成硬鋁、超硬鋁、防銹鋁等各種鋁合金。

汽車、火車、船舶、宇宙火箭、航天飛機、人造衛(wèi)星等，也是用大量的鋁及其合金制造

而成的。如一架超音速飛機約由70%的鋁及其合金制成。

鋁熱法是以鋁粉為還原劑的一種金屬熱還原法，當鋁粉與金屬氧化物起反應時，產(chǎn)生足

夠的熱量，使生成的金屬（或合金）和其他成分熔融分離而獲得金屬（或合金），廣泛應

用于生產(chǎn)純金屬、低碳鐵合金，以及焊接金屬（如鐵軌）等。焊接鐵軌時發(fā)生的化學反

應為：—l+FezC”用鎂粉弓?燃2Fa+AI2c該反應產(chǎn)生大量的熱，溫度可達2000C以

上。

（1）“銀粉”、“銀漆”保護鐵制品不被銹蝕的原因是是隔絕了氧氣和水。

（2）鋁合金制造超音速飛機是利用了鋁合金密度小、強度大的性質(zhì)。

（3）鋁熱法焊接鐵軌時所發(fā)生的反應屬于置換反應（填基本反應類型）。

（4）高爐煉鐵的主要原理同樣是運用了熱還原法，寫出以赤鐵礦為原料煉鐵的化學方程

古*日

式：Fe203+3CO向皿2Fe+3c02。

【解答】解：（1）鐵生銹的條件是與氧氣、水同時接觸，則“銀粉”、“銀漆”保護鐵制

品不被銹蝕的原因是是隔絕了空氣和水，故填：氧氣和水；

（2）鋁合金具有密度小，耐腐蝕，強度大等性質(zhì)，鋁合金制造超音速飛機是利用了鋁合

金密度小、強度大的性質(zhì)；故填：密度小、強度大；

（3）依據(jù)題中信息可知，焊接鐵軌時發(fā)生的化學反應為

2Al+Fe2O3=fili娼！螫=2Fe+A12O3,鋁熱法焊接鐵軌時所發(fā)生的分反應屬于置換反

應；故填：置換反應;

（4）一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下,生成鐵和二氧化碳，赤鐵礦為原料煉鐵的化學方

程式為Fe2O3+3CO-皿2Fe+3c02；故填：Fe2O3+3CO向皿2Fe+3co2。

22.（5分）（2021?鐵嶺）A?F為初中化學常見的物質(zhì)。D、E、F為不同類別的化合物，A

是C通過綠色植物光合作用產(chǎn)生的氣體，E是常用的食品干燥劑。它們的轉(zhuǎn)化如圖所示

（“一”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應物、生成物和反應條件已略去）。

請回答。

（1）A物質(zhì)是氧氣。

（2）B物質(zhì)所屬的類別是氧化物（填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）。

（3）EfF的反應放出（填“吸收”或“放出”）熱量。

（4）F-D發(fā)生復分解反應的化學方程式為Ca（OH）2+Na2c03=CaCChJ+2NaOH。

【解答】解：依據(jù)題意可知，A?F為初中化學常見的物質(zhì)。A是C通過綠色植物光合作

用產(chǎn)生的氣體，推出A為氧氣，C能生成氧氣，氧氣能生成B,B能生成C,推出B為

金屬氧化物如氧化銅，C為二氧化碳；D、E、F為不同類別的化合物，E是常用的食品

干燥劑，推出E為氧化鈣，氧化鈣能生成D,D與二氧化碳能相互轉(zhuǎn)化，推出D為碳酸

鈣，氧化鈣能生成F,F能生成碳酸鈣，推出F為氫氧化鈣，將推出的物質(zhì)帶回框圖驗證

符合。

（1）通過以上分析可知，A為氧氣，故填：氧氣；

（2）通過以上分析可知，B為金屬氧化物，故填：氧化物；

（3）通過以上分析可知，E為氧化鈣，F(xiàn)為氫氧化鈣，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，

該反應是放熱反應；故填：放熱；

（4）通過以上分析可知，F(xiàn)為氫氧化鈣，D為碳酸鈣，F(xiàn)-D發(fā)生復分解反應的化學方

程式為Ca（OH）2+Na2cO3=CaCO3I+2NaOH（合理即可）；故填：Ca（OH）2+Na2cO3

=CaCO3I+2NaOH?

四、實驗題（本題包括3個小題，共18分）

23.（4分）（2021?鐵嶺）根據(jù)如圖所示的實驗回答相關問題。

（1）A實驗中白磷燃燒，紅磷不燃燒，可得出的燃燒條件是溫度達到可燃物的著火

點?

（2）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液時，在其他操作和步驟均正確的情況下，B操作會使

所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（3）C實驗不能（填“能”或“不能”）用于驗證質(zhì)量守恒定律，在此過程中燃燒

掉的蠟燭質(zhì)量一小于（填“大于”、“小于”或“等于"）生成的二氧化碳和水蒸氣的總

質(zhì)量。

【解答】解：（1）A實驗中的白磷與紅磷均與氧氣接觸，白磷燃燒而紅磷沒有燃燒，說

明可燃物燃燒溫度達到可燃物的著火點；故填：溫度達到可燃物的著火點；

（2）從B圖看出，俯視讀數(shù)會造成量取的水比實際偏少，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會偏

大；故填：偏大；

（3）C實驗蠟燭燃燒有氣體生成，沒有在密閉容器中進行，因此不能用于驗證質(zhì)量守恒

定律；根據(jù)質(zhì)量守恒定律參加反應的蠟燭和氧氣的質(zhì)量之和等于生成的水和二氧化碳的

質(zhì)量之和，因此燃燒掉的蠟燭質(zhì)量小于生成的二氧化碳和水蒸氣的總質(zhì)量；故填：不能；

小于。

24.（5分）（2021?鐵嶺）如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請回答。

MnOo

（1）用A裝置制取氧氣發(fā)生反應的化學方程式為2KC1O3一^2KC1+3C>2t。

A

（2）用B裝置制取氧氣所需的藥品是過氧化氫溶液和二氧化缽。用該裝置制取氧

氣時，若要得到平穩(wěn)的氣流，可將儀器①更換成分液漏斗（或注射器）。

（3）制取二氧化碳氣體若需隨時控制反應的發(fā)生和停止，可選擇的裝置組合是CEo

【解答】解：（1）A裝置的試管中沒有棉花團，因此是加熱氯酸鉀制氧氣，氯酸鉀在二

氧化鐳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可；故答案為：

MnOo

2KC1Q32KC1+3O2t；

'A

（2）如果用雙氧水和二氧化鎬制氧氣就不需要加熱，分液漏斗（或注射器）可以控制反

應的速率；故答案為：過氧化氫溶液和二氧化鎬：分液漏斗（或注射器）；

（3）實驗室制取C02,是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸

反應生成氯化鈣、水、二氧化碳，因此不需要加熱，C裝置隨時控制反應的發(fā)生和停止。

二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故答案為：

CEo

25.（9分）（2021?鐵嶺）化學興趣小組的同學在驗證硫酸的性質(zhì)時，進行了以下實驗。

林的霰濃甘酸r

1

—

I