菖蒲小學(xué)“十二五”規(guī)劃

菖蒲小學(xué)“十二五”規(guī)劃菖蒲小學(xué)“十二五”發(fā)展規(guī)劃（2011—2015年）“十二五”時(shí)期是落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的重要時(shí)期，也是涼州區(qū)全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，更是我校搶抓機(jī)遇，提升辦學(xué)水平，形成學(xué)校特色，樹(shù)立辦學(xué)品牌，實(shí)現(xiàn)再次騰飛的最佳時(shí)期。為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化、進(jìn)一步提升我校教育改革與發(fā)展水平、辦好人民滿意教育，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定“十二五”發(fā)展規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持依法治校、以德管校、科研興校、文化強(qiáng)校，積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀要求，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以高度的責(zé)任心與使命感提高辦學(xué)水平，促進(jìn)師生全面、和諧發(fā)展，把學(xué)校辦成學(xué)生成長(zhǎng)的學(xué)園、樂(lè)園和家園。三、發(fā)展目標(biāo)1、總體目標(biāo)以創(chuàng)建特色學(xué)校為契機(jī)，和諧治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校。以“辦人民滿意的教育”為全體教師的共同追求，努力打造“讀書(shū)明理、厚德明智”的書(shū)香文明校園。使學(xué)校教育教學(xué)水平和綜合實(shí)力有新的提高，真正成為“師德高尚、學(xué)生文明、崇尚讀書(shū)、質(zhì)量上乘、特色鮮明、發(fā)展和諧”的社會(huì)一致公認(rèn)的好學(xué)校。2、具體目標(biāo)(1)校園建設(shè)：積極爭(zhēng)取項(xiàng)目拆除危房，新建圖書(shū)閱覽室、德育室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室。進(jìn)行校園硬化，在校園內(nèi)添置懸掛名人畫(huà)像、名言警句，打造文化校園。努力把學(xué)校辦成放飛智慧的樂(lè)園，精神棲居的家園。(2)德育工作：認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想和道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，充分整合社區(qū)、家庭、學(xué)校三者的德育資源，積極開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)德育課程，加強(qiáng)養(yǎng)成教育、品質(zhì)教育、感恩教育、廉潔教育等，讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中內(nèi)化道德素養(yǎng)，形成良好的行為習(xí)慣。進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校德育實(shí)施水平。（3）質(zhì)量提升：以優(yōu)質(zhì)輕負(fù)為本，實(shí)施有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)生發(fā)展為本，為不同學(xué)生提供發(fā)展空間，讓學(xué)生的個(gè)性、愛(ài)好和特長(zhǎng)都得到較好的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)厚實(shí)，素質(zhì)優(yōu)良，特長(zhǎng)明顯，面向未來(lái)”的培養(yǎng)目標(biāo)。（4）科研強(qiáng)校：以課程改革為動(dòng)力，認(rèn)真研究有效教學(xué)的途徑和方法，努力構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)模式。重點(diǎn)做好《農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀興趣研究與探索》課題的過(guò)程性研究與結(jié)題工作，支持教師開(kāi)展微型課題的研究，整體推進(jìn)我?？蒲兴?。（5）優(yōu)化師資：深入開(kāi)展“創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師”的活動(dòng)，加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)，倡導(dǎo)自我反思，努力建立一支具有現(xiàn)代教育理念，勤學(xué)善思，敢于創(chuàng)新，師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。（6）文化構(gòu)建：在繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化，完善制度文化，豐富精神文化等，初步形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、品位高雅的學(xué)校文化。三、具體措施：1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)（1）建立一支責(zé)任心強(qiáng)，求真務(wù)實(shí)，具有創(chuàng)新意識(shí)和現(xiàn)代學(xué)校管理意識(shí)與能力的學(xué)校管理隊(duì)伍，力求形成一支懂管理、有成效、勤鉆研、會(huì)創(chuàng)新的學(xué)校管理隊(duì)伍；（2）建立一支學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、具有科學(xué)管理能力和民主思想的班主任隊(duì)伍；（3）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，打造業(yè)務(wù)過(guò)硬、個(gè)性明顯、教有所長(zhǎng)的教師隊(duì)伍，爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)科都有名教師。2、強(qiáng)化教育科研努力探索有效課堂教學(xué)方式，深入研究自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)三種學(xué)習(xí)方式相適應(yīng)的課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)教研活動(dòng)課題化建設(shè)，認(rèn)真提煉課堂中的問(wèn)題為研究課題，開(kāi)展以微型課題研究為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)以研促教，教研相長(zhǎng)。完善學(xué)?，F(xiàn)有的科研管理機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范課題研究的全程監(jiān)控，重視科研成果的轉(zhuǎn)化。3、提高教學(xué)質(zhì)量以課程改革為重點(diǎn)，構(gòu)建符合素質(zhì)教育的課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，本著“夯實(shí)基礎(chǔ)，突顯個(gè)性；因材施教，分層要求；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力”的原則，加強(qiáng)教學(xué)工作“五認(rèn)真”的檢查、督促，不斷提高各科教學(xué)的質(zhì)量，力爭(zhēng)在五年內(nèi)，各科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的飛躍，成為區(qū)域?qū)W校中質(zhì)量的排頭兵。4、改善辦學(xué)條件加大圖書(shū)購(gòu)置力度，師生均圖書(shū)達(dá)到20冊(cè)，積極爭(zhēng)取學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)，滿足學(xué)校各種功能室的使用，整體規(guī)劃校園文化建設(shè)和校園綠化建設(shè)，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。借助于教育現(xiàn)代化的實(shí)施，更新部分設(shè)備，努力配備多媒體設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)教研室，提升教師運(yùn)用信息技術(shù)整合學(xué)科教學(xué)的能力。5、關(guān)注學(xué)生健康（1）認(rèn)真貫徹“健康第一”的思想，上好、教好體育課，確保體育達(dá)標(biāo)率和合格率達(dá)到規(guī)定要求。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天參加一小時(shí)的體育活動(dòng)，開(kāi)展小型多樣化的體育比賽，切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。（2）加強(qiáng)心理健康教育，建立學(xué)生心理健康檔案，開(kāi)好心理健康教育課，安排兼職教師開(kāi)展好心理輔導(dǎo)及咨詢工作，努力控制各類疾病的傳播，確保學(xué)生身心發(fā)展?fàn)顩r良好。（3）關(guān)心師生身體健康，積極推廣師生健身活動(dòng)，用豐富的文體活動(dòng)融洽人際關(guān)系，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。四、實(shí)施策略1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，宣傳發(fā)動(dòng)。學(xué)校成立五年規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，積極做好學(xué)校規(guī)劃的實(shí)施工作。學(xué)校將在每學(xué)年初圍繞五年規(guī)劃，制訂具體的實(shí)施意見(jiàn)及辦法，學(xué)年結(jié)束前對(duì)規(guī)劃落實(shí)情況進(jìn)行自查自評(píng)，及時(shí)總結(jié)規(guī)劃實(shí)施成效。2、營(yíng)造氛圍，加快發(fā)展。積極營(yíng)造老師專業(yè)發(fā)展與學(xué)校持續(xù)發(fā)展的良好氛圍，關(guān)心教師的身心發(fā)展與學(xué)習(xí)情況，為教師營(yíng)造一個(gè)和諧的環(huán)境，以調(diào)動(dòng)教師工作的主動(dòng)性和積極性。3、注重保障，增強(qiáng)后勁。重視現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，積極開(kāi)展各種形式的教師信息技術(shù)培訓(xùn)，推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)。加強(qiáng)后勤服務(wù)的管理，加大基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，完善各功能室的管理與使用，為學(xué)校的發(fā)展提供后勁。4、重視評(píng)價(jià)，認(rèn)真調(diào)控。增強(qiáng)監(jiān)督意識(shí)，努力做好規(guī)劃實(shí)施過(guò)程中的評(píng)價(jià)與監(jiān)督。學(xué)校成立教職工代表為主體的規(guī)劃自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立自評(píng)操作體系，確保學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃穩(wěn)步有序的落實(shí)。五、實(shí)施步驟1、第一階段：2010-2011（1）以校安工程建設(shè)為契機(jī)，加固校舍；增加現(xiàn)代教學(xué)的設(shè)備，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，使學(xué)校具備現(xiàn)代教育需要；（2）申報(bào)“十二五”科研課題，開(kāi)展以人為本的行動(dòng)研究，探索素質(zhì)教育的課堂模式，促進(jìn)教研成果的轉(zhuǎn)化；（3）辦學(xué)水平明顯提高，學(xué)校整體位置大幅前移。2、第二階段：2012-2014（1）著重進(jìn)行校園文化建設(shè)，培養(yǎng)個(gè)性鮮明、學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生；（2）加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)以名師和骨干教師主體的教師隊(duì)伍；（3）拆除危房，爭(zhēng)取項(xiàng)目工程，新建完善各功能室，服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)；（4）不斷提升學(xué)生品德修養(yǎng)，養(yǎng)成小公民意識(shí)，形成學(xué)校的辦學(xué)特色。（5）教學(xué)質(zhì)量大幅提高，辦學(xué)水平進(jìn)入全區(qū)先進(jìn)行列。（6）增加學(xué)校圖書(shū)的購(gòu)置，是學(xué)校藏書(shū)達(dá)到人均20冊(cè)，為特色學(xué)校的創(chuàng)建提供強(qiáng)有力的保障。3、第三階段：2015（1）完成校園文化建設(shè)的整體規(guī)劃，初步形成學(xué)校特色；（2）教研成果豐碩，形成具有促進(jìn)教育教學(xué)作用的效益；（3）師資隊(duì)伍得到充分的優(yōu)化，形成名師和骨干教師為主體的育人隊(duì)伍；（4）學(xué)生的發(fā)展體現(xiàn)為基礎(chǔ)厚實(shí)，素