贛州市南康區(qū)贊賢小學(xué)2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

PAGE4-贛州市南康區(qū)贊賢小學(xué)2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期緊緊圍繞學(xué)校工作目標，以素質(zhì)教育為主題，以提高質(zhì)量為核心，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、深入開展校本研修活動、強化學(xué)校教育科研工作、不斷創(chuàng)新教育教學(xué)新模式，進一步提升教育教學(xué)水平，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、落實教學(xué)常規(guī)，夯實了教學(xué)質(zhì)量基礎(chǔ)1．落實了《贊賢小學(xué)教學(xué)常規(guī)實施細則》，通過“規(guī)范+有效”的備課、“一課一得”的上課議課活動、“少而精”的作業(yè)布置、“耐心細致”的培優(yōu)輔差、“真實”的考試,突出過程管理，力求過程管理的“精細”，提高了教學(xué)質(zhì)量。2．落實了“日+周+月”檢查制度。教學(xué)人員分三組進行了“一日常規(guī)巡查情況”；每周組織了人員檢查教師備課、聽課；每月組織了教研組長、備課組長檢查業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)生作業(yè)。對檢查情況進行了總結(jié)和通報，檢查結(jié)果作為教學(xué)每月常規(guī)考核的重要依據(jù)之一，并納入績效考核。3.加強對跟班學(xué)習(xí)教師及新進教師的指導(dǎo)與考核。通過多種形式的培訓(xùn)，使新進（跟班學(xué)習(xí)）教師了解黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，學(xué)校的發(fā)展狀況；初步理解并貫徹新課程理念，掌握課堂教學(xué)規(guī)范和職業(yè)技能，具備教育教學(xué)管理和學(xué)生管理的基本能力；促進思想道德素質(zhì)、學(xué)科專業(yè)素質(zhì)和教育專業(yè)素質(zhì)的快速提高。4.加強了教學(xué)質(zhì)量管理及轄區(qū)村小教育教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)督查。以此同時，教學(xué)人員分組對轄區(qū)村小教育教學(xué)常規(guī)落實進行了檢查，安排《贊賢小學(xué)術(shù)科考核辦法》重點檢查了術(shù)科教學(xué)落實情況。二、強化校本教研，提升了教師素養(yǎng)本學(xué)期不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式，通過加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、加強專題研究、加強教研教，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長，提升教師業(yè)務(wù)水平、專業(yè)素養(yǎng)、科研品味。1．圍繞“提高學(xué)生閱讀能力”、“把握教學(xué)目標落實‘四基’‘四能’”等主題開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)，爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型”教師。認真做好5000字以上的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。2．圍繞“提高學(xué)生閱讀能力”、“把握教學(xué)目標落實‘四基’‘四能’”等主題，開展聽評課“三個一”、“二個反思”活動。實行了學(xué)科指導(dǎo)小組上課、評課評價制度，得分記入學(xué)科帶頭人評選中。做好了聽課出勤登記，杜絕不認真、玩手機現(xiàn)象。3.繼續(xù)推行教研教改“五課制”。即：骨干教師示范課、新進教師亮相課、外出學(xué)習(xí)匯報課、青年教師展示課、推門旁聽隨堂課，積極營造良好的教研氛圍，充分發(fā)揮教師在教研教改中的主體作用，突出教師專業(yè)化特色，使教師的教學(xué)水平在教研教改中不斷提升。三、強化素質(zhì)教育，促進了學(xué)生全面發(fā)展落實了教育部關(guān)于小學(xué)生每天至少鍛煉一小時的精神。上好體育課、心理健康課。開展了多彩學(xué)科類競賽。開學(xué)初，對四、五年級進行形式多樣的學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)，1月份區(qū)教研室舉行了六年級學(xué)科素養(yǎng)競賽，1月份舉行了術(shù)科考核。四、細化落實了日常工作1．認真執(zhí)行了《關(guān)于印發(fā)<江西省中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法(試行)>的通知》嚴格按照程序?qū)忛営嘘P(guān)證明材料，核辦異動學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等工作。2.做好校際結(jié)對幫扶工作。通過加強學(xué)校管理優(yōu)勢互補、教師定期交流培訓(xùn)，充分開發(fā)、利用、共享兩校的教育資源，推動了兩校共同發(fā)展。3.制定了“贊賢小學(xué)《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告冊》填寫要求”。規(guī)范了填寫要求，做好了學(xué)生操行評語撰寫及審核工作。五、收獲與展望1.小學(xué)數(shù)學(xué)教師綜合素養(yǎng)大賽組織我校5人團隊老師分別參加了小學(xué)數(shù)學(xué)教師綜合素養(yǎng)區(qū)級賽，其中余柳香、劉建紅老師獲得片區(qū)一等獎，代表片區(qū)參加區(qū)級比賽，余柳香老師榮獲區(qū)級筆試一等獎，說課二等獎，劉建紅老師榮獲區(qū)級說課二等獎。2.小學(xué)語文“閱讀有我，精彩共享”整本書閱讀活動鐘春燕老師的教學(xué)設(shè)計獲區(qū)級一等獎；聶志芳老師的課堂教學(xué)展示獲區(qū)級二等獎；聶志芳、李燕、余柳香老師指導(dǎo)的最美閱讀筆記獲區(qū)級二等獎。3.小學(xué)語文教師綜合素養(yǎng)大賽在小學(xué)語文教師綜合素養(yǎng)大賽中，我校十名老師參賽，其中王歡、林娟花、彭珠霞獲南康區(qū)一等獎；郭芳琳、藍婷獲南康區(qū)二等獎。4.六年級學(xué)科素養(yǎng)測試英語獲得一等獎的有3名，二等獎6名，三等獎8名；數(shù)學(xué)獲得二等獎6名，三等獎14名；語文獲得一等獎的有2名，二等獎4名，三等獎10名。5.思政課在南康區(qū)思政課比賽中，盧熠琳老師獲得區(qū)級一等獎。雖取得一定的成績，但也存在不足之處。如教研活動形式還不夠新，術(shù)科教學(xué)質(zhì)量還不高等問題還值得進一步探究?；厥走^去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)