中心小學課堂教學安全管理制度

小學課堂教學安全管理制度1.教師按時侯課、上下課，不遲到、不早退，中途不離開教室，維持好課堂秩序。2.下課鈴響后，教師要及時宣布下課，讓學生在課間活動和做好下節(jié)課的準備工作。3.教師要妥善處理課堂突發(fā)事件，尊重學生人格，不諷刺不體罰或變相體罰學生，不剝奪學生上課權(quán)利。4.教師要關(guān)心學生出勤情況，做好點名工作，了解學生缺課原因，并與班主任聯(lián)系。如原因不明，班主任要及時與學生家長取得聯(lián)系。5.關(guān)心愛護學生，如遇學生身體不適，及時與班主任或校醫(yī)聯(lián)系，妥善處理。6.電教設備專人負責，操作規(guī)范，防止觸電。7.演示實驗課前準備充分，課堂操作規(guī)范，消除各種不安全因素。8.自習課上學生認真復習、預習，獨立完成作業(yè)。保持教室安靜，不大聲討論，不隨便離開座位，更不得擅自離開教室。9.學生上課專心聽講，認真做筆記，積極參加教學活動，使用圓規(guī)、學具等利器要注意安全，上課時不隨便講話，不做小動作，不頂撞老師。-1-為了加強學科課堂教學安全管理，確保學校教學秩序的正常進行，結(jié)合我校實際，特制定課堂教學安全管理制度。1.任課教師是學科課堂安全管理的第一責任人。各科教師要將思想道德教育和安全生命教育于教學活動之中;必須嚴格遵守課堂教學的各項規(guī)范、按照學科教學要求，進行教育教學活動，確保學生安全;要經(jīng)常結(jié)合各學科特點和教學內(nèi)容，有的放矢地對學生進行安全與生命教育。2.任課教師要嚴格遵守課堂時間和工作紀律。要按時到達工作崗位以及進入教室上課；上課時間不準接打電話；不得自行提前或滯后上課、下課；堅決杜絕缺崗、漏人和隨便缺課、調(diào)課現(xiàn)象；如情況特殊，確需調(diào)課的，必須經(jīng)學部主任批準。3.任課教師要嚴格執(zhí)行課堂考勤制度。每節(jié)課任課教師必須清點班上學生的人數(shù)，認真核對學生出勤，若發(fā)現(xiàn)學生無故缺席或有異常情況，應立即詢問情況、查明原因并及時和班主任取得聯(lián)系；任課教師應將考勤情況及時記于該堂備課末尾的顯眼位置，班主任應及時記錄于班級考勤本上。4.任課教師要關(guān)愛并密切關(guān)注學生的課堂表現(xiàn)及反應。課堂教學過程中要時刻關(guān)注學生的思想和身體狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學生情緒不穩(wěn)定或身體狀況不好時，應主動詢問情況，采取適當方式進行處置;上課期間，教師不準將學生拒之門外或滯留在辦公室內(nèi)，更不得要求學生中途離開教室或回家。-2-5.任課教師要嚴格落實學生課堂常規(guī)要求。上課期間，任課教師要嚴格落實學生課堂常規(guī)，應加強課堂教學管理，及時制止學生之間嬉戲打鬧，預防并避免學生斗毆打架等嚴重干擾正常課堂教學秩序事件或造成人身傷害事故的發(fā)生。6.任課教師要依法施教，自覺遵守職業(yè)道德，尊重學生人格、尊嚴。任課教師不得諷刺、挖苦、侮辱、毆打、體罰或變相體罰學生,要嚴格遵守執(zhí)行學校制定的作息時間，不得以任何理由自行隨意提前上課、下課和拖堂，情況特殊或工作需要調(diào)整作息時間，必須報教務處同意后方可執(zhí)行。7.加強組織體育課教學。體育教師要嚴格執(zhí)行《體育教學常規(guī)》，認真組織、合理安排、科學教學，堅持上下課集合制度，堅持注意學生活動量的合理安排，確保學生人身安全;要做好必要的準備活動和設施及器材的安檢;教學活動中，要盡量做好必要的安全防護措施。8.加強各類實踐課程的組織。理化生實驗、信息技術(shù)、音樂、美術(shù)、研究性研究、社會實踐等學科，教師要認真?zhèn)湔n、嚴密組織、加強管理;對教學場地、器材、電路、藥品等要進行詳細檢查，在確保沒有任何安全隱患后方可進行,特別是使用具有一定潛在危險性學具的教學活動時，一定要謹慎有序地組織好學生的活動，嚴格要求學生按照要領和規(guī)程進行規(guī)范操作，杜絕事故發(fā)生;體育、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音美、社會實踐等若不是在本班教室上課，教師要嚴格-3-實行學生考勤制度，各科任教師要在上、下課時清查人數(shù)，如實登記。以上制度望各任課教師自覺遵守并嚴格執(zhí)行，如因管理不善、措施不當、工作失誤等原因而造成教學安全事故，任課教師將負直接責任。學校將視其性質(zhì)、情節(jié)、后果、影響等以及上級文件精神予以相應的追究和處罰。小學安全工作責任追究制度為加強學校安全管理，落實管理責任，確保安全工作層層有人抓，事事有人做，防患于未然，杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生，保護師生身體健康和生命安全，制定本制度。一、安全責任范圍劃分（一）學校基建、房屋修繕，學生生活、學習用電的設施設備，食堂食物的進出及飲食衛(wèi)生安全，生活用水安全，醫(yī)務室及疫情疾病預防安全，由總務處負責人主管。（二）學生的安全教育，校內(nèi)、校外各種學生活動安全，學生寢室安全，門衛(wèi)安全，教學樓安全，消防設施的安全運行，由德育處、安全辦負責人主管。（三）學生上課（含室內(nèi)、室外體育課及鍛煉課）安全，學生機房、實驗室、多媒體教室的使用和防盜安全，圖書館安全，由教務處負責人主管。學生外出實習的交通、財務、人生安全，由各專業(yè)負責-4-人主管。（四）財務室、財經(jīng)票據(jù)及現(xiàn)金安全，由財務處負責人主管。（五）教職工活動安全，由工會主管。（六）全體教職工以工作崗位和工作內(nèi)容為安全責任范圍。二、安全責任劃分（一）校長是學校安全工作的第一責任人，對學校的安全工作負總責。副校長對分管工作負責。（二）學校安全工作領導小組，負責組織、領導全校的安全工作，制定各類人員安全責任制和各方面的安全措施，處理學校安全突發(fā)事件。（三）安全責任具體劃分1.各處室、部門負責人是所負責處室、部門的第一責任人，應履行的安全責任為：（1）負責擬定所轄工作人員職責和本處室、部門安全工作措施和辦法。（2）負責所轄工作范圍的安全督查和責任人職責的履行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，不留任何隱患。（3）審批、回復有關(guān)人員的請示或報告，及時解決職責范圍內(nèi)的安全問題。-5-（4）匯報和落實安全的有關(guān)工作。（5）安全事故發(fā)生后，在采取緊急措施的前提下，30分鐘內(nèi)向校長報告，并在1小時內(nèi)擬出事故報告草案。2.實驗室主任對各實驗室的安全負完全責任。實驗室應按要求配備消防器材，對帶腐蝕性、有毒、易燃、易爆的物品要登記造冊，按規(guī)定存放，責任落實到人，一旦發(fā)生失竊，應及時報告，防止意外事故的發(fā)生。3.教學樓安全工作：安全辦負責人為直接責任人。4.班級學生安全工作：班主任為直接責任人。班級經(jīng)學校同意外出參加活動時，班主任是各班的具體責任人，活動的組織者負主要安全責任。5.重大活動或各項教育教學活動（含外出社會實踐活動）安全工作：組織者為全過程的直接責任人。6.宿舍內(nèi)學生安全工作：白天宿舍管理人員為直接責任人、夜間保衛(wèi)科值班人員為直接責任人。7.一周常規(guī)管理安全工作、門衛(wèi)安全工作：保衛(wèi)科科長為直接責任人。責任人要對學校公共場所的學生活動進行管理，對學生活動安全負責。8.消防安全器材的購進、安置和管理由保衛(wèi)科科長負責。9.食堂安全工作：總務處負責人為直接責任人，應履行的安全責任為：（1）認真貫徹《食品衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》-6-和《學校食堂與學生集體用餐管理規(guī)定》，抓好食品衛(wèi)生的監(jiān)督、檢查工作，預防食物中毒事故的發(fā)生。（2）建立健全衛(wèi)生管理規(guī)章制度及崗位責任制。10.防病、防疫管理工作：總務處負責人為直接責任人，應履行的安全責任為：（1）認真貫徹《傳染病防治法》，落實“預防為主，防治結(jié)合”的方針，做好疫情的防治、監(jiān)控和報告，防止各類傳染病、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生和流行。（2）醫(yī)務室負責人要定期對學生的出勤、健康情況進行巡查，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，要及時向?qū)W校和縣疾病預防控制機構(gòu)報告。（3）對學生進行健康知識和傳染病預防知識的教育，培養(yǎng)學生養(yǎng)成健康的衛(wèi)生習慣。11.各處室、部門管理的車輛的安全，各負責人為直接責任人。12.學校周邊環(huán)境的安全治理工作：安全辦負責人為直接責任人，應履行的安全責任為：（1）重視學校周邊環(huán)境的安全治理工作，主動聯(lián)系轄區(qū)的派出所、村委會抓好治理工作。（2）保衛(wèi)科除做好校內(nèi)的巡視工作，還要注意對校園附近環(huán)境的巡查，發(fā)現(xiàn)校外不良分子襲擊學生時，要及時報告“110”或附近派出所，保護學生的安全。-7-（3）教育學生敢于與壞人作斗爭，并教給學生方式和方法，提高學生的自護能力。13.全體教職工是自己崗位和工作內(nèi)容范圍的直接責任人：（1）對本崗位工作（含值班）范圍內(nèi)的安全工作負責。（2）對本崗位工作范圍的安全工作，若需采取措施應及時報告主管領導。三、安全責任追究安全工作事關(guān)全校師生的人身安全和國家財產(chǎn)安全，關(guān)系學校的發(fā)展和穩(wěn)定，責任重大、意義重大，各責任人務必高度重視，牢固樹立“安全第一”、“安全無小事”、“安全責任重于泰山”的思想，以對學生、對家長、對學校和對社會高度負責的態(tài)度，認真履行安全職責，切實做好安全工作。學校發(fā)生安全事故，按照“誰主管、誰負責”，“誰組織、誰負責”，“誰失職、誰負責”的原則承擔相關(guān)責任。（一）各處室、部門不履行安全職責發(fā)生安全事故時，追究處室、部門負責人責任。（二）各處室、部門一但發(fā)生安全事故，要在及時處理的同時，迅速將事故情況報告學校；各班學生出現(xiàn)的重大傷亡事故要立刻報告校級領導；學生曠課一天，班主任必須及時與學生家長聯(lián)系，并將情況以書面形式上報學生處。瞞報、遲報、漏報的追究相關(guān)人員責任。-8-（三）不經(jīng)學校同意，各處室、部門、班級不得組織學生外出宣傳或參加慶典活動以及其他活動。擅自外出活動的，追究相關(guān)部門負責人和班主任責任。（四）各科教師在教學活動時要嚴格按照學科教學要求保證學生的安全，上課期間，教師不得要求學生中途離開教室，對學生的實驗、實習操作，應按安全規(guī)程嚴格要求。違反的，追究該課任教師的責任。（五）后勤人員應做好學校的安全保障工作，經(jīng)常性地對學校的校舍、圍墻、固定設施、水電、電桿、樹木等進行檢查并作記錄，保證樓道的照明，發(fā)現(xiàn)問題及時報告學校主管領導，并采取措施，及時修繕和處理。因疏于管理而發(fā)生意外時，追究管理人員的責任。（六）總務處對食堂和食品衛(wèi)生監(jiān)管不力，發(fā)生師生中毒事件的，追究管理者的責任。（七）醫(yī)務室對傳染病監(jiān)控、預防不到位，發(fā)生傳染病在校內(nèi)流傳，追究醫(yī)務室負責人責任。（八）學校采購或為教學提供的設備、儀器物資要符合相關(guān)規(guī)定和安全標準，如因質(zhì)量問題造成事故，追究采購人員的責任。（九）學校集會、做操應由德育處統(tǒng)一指揮，保證集會、做操的紀律。學校集會、做操應以班為單位排隊進場，上下樓時不要擁擠，不催促學生快跑，進出會場要有序，嚴防擠-9-壓、踩踏事故的發(fā)生。組織集會、做操負責人要負責維持秩序、保護學生安全，避免意外事故發(fā)生。組織者管理不到位而發(fā)生意外事故，追究組織者的責任。（十）負有管理車輛責任的處室、部門，因車輛管理不善，或借車給非專職駕駛員駕駛造成意外事故，除追究當事人的責任外，還要追究處室、部門負責人的責任。（十一）在遭遇不可預見的洪災、火災、地震等災害時，應組織學生緊急疏散和撤離現(xiàn)場，并及時向有關(guān)部門報告，請求有關(guān)部門和社會的援助，全力保護學生的安全，不得組織學生參加救火、救災等。否則，組織者負全部責任。小學教學管理制度為規(guī)范教師教學行為，提高教師業(yè)務能力，特制度本制度，具體如下。第一部分：業(yè)務管理一、評估范圍全體任課教師。二、評估內(nèi)容教學業(yè)務常規(guī)（備課、作業(yè)、聽課、研修記錄等業(yè)務材料）（20，按4:4:2分三等，計：201816）、教學行為（5）、教學研究（5）、教學隨筆（5）、學習培訓（5）、集體備課（10）。三、評估要求-10-（一）教學業(yè)務常規(guī)（20分）1.備課備課包括全冊教材分析、單元備課、課時備課、教學計劃和教學總結(jié)（包括兼課學科）。全冊教材分析：認真通覽《課程標準》和全冊教材，明確《課程標準》對本年級本學科的要求，了解全冊教材編寫意圖，把握全冊教材思想教育、知識傳授、能力訓練體系。在此基礎上撰寫全冊教材分析。單元備課：主要包括1.單元備課（表格式）2.單元測后分析和補學措施備注：書頭備課需把以上材料單獨整理在備課本上。課時備課（語文包括課時、語文園地、口語交際、習作、快樂讀書吧）：擔任本學科教學10年以上（含10年）教齡的教師可進行書頭備課加簡案。10年以下教師需備詳案。45歲以上教師進行書頭備課。簡案要求：（1）教學目標、教學重難點、課時數(shù)；書寫規(guī)范字跡工整。（2）教學基本過程?！局攸c環(huán)節(jié)的處理要詳細寫（每節(jié)課都要有）不能一言以蔽之?！浚?）二次備課。（4）簡要的教后反思（一課一小反，一單元一大反）。-11-詳案要求：（1）寫清教學目標、教學重難點、教具準備、教學課時；書寫規(guī)范字跡工整。（2）寫清教學過程，教學過程中要詳細寫教學重點環(huán)節(jié)。比如語文一、二年級的識字教學，三至六年級重點段落的品讀體驗；數(shù)學的新授環(huán)節(jié)。各科都要寫清本課時的鞏固練習。（3）認真進行二次備課，并寫出簡要的教后反思。（4）備課、課件內(nèi)容要保證一致。（5）每課備課中要有預習前置作業(yè)、課堂達標作業(yè)和課后實踐作業(yè)。作文備課的內(nèi)容：（單獨成本）第一課時備課包括：習作內(nèi)容、習作要求、習作指導、下水文。第二課時重點寫好習作講評。兼課備課要求：書頭備課。備注：在備課過程中要重視教師用書的使用，仔細閱讀后備課。2.研修記錄記錄內(nèi)容為“讀書摘抄、學習體會、讀書感悟”，內(nèi)容要標清摘抄或原創(chuàng)。每學期不少于3千字。45歲以上教師不少于2千字。-12-3.作業(yè)布批作業(yè)設置要齊全，用本規(guī)范。語文：一年級設拼音、四線田格，同步練習冊、單元檢測；二年級設四線田格（1課1次）、寫話（1周1次）、同步練習冊、單元檢測；三至六年級設大作文（每單元1次）、小練筆（包括小作文、日記、讀書筆記，每學期不少于20次）、同步練習冊、單元檢測、練字（每周一次）。數(shù)學：設課堂作業(yè)（每周至少3次，可以用基礎訓練代替，需要在課堂作業(yè)目錄上寫清頁碼、作業(yè)內(nèi)容）、基礎訓練、單元檢測補教補學。（根據(jù)室要求再做具體調(diào)整）英語：三至六年級設課堂作業(yè)（三年級14次，四年級20次，五年級26次，六年級上學期26次，六年級下學期次）、單元檢測補教補學?？茖W：檢查時提交教務處指定班級的基礎訓練和單元檢測補教補學。品社：檢查時提交教務處指定班級的基礎訓練。美術(shù)：設課堂作業(yè)（一至三年級8次，四至六年級10次），手工作業(yè)留存。作業(yè)設計要依據(jù)標準要求，緊扣教材，做到內(nèi)容豐富，形式多樣，難易適中，題量適當，盡量讓學生當堂完成作業(yè)。家庭作業(yè)要注意布置實踐性的作業(yè)。作業(yè)設置要有針對性，提倡分層布置作業(yè)。作業(yè)簿本整齊，用筆規(guī)范，字體工整，格式正確。-13-作業(yè)批改要及時、認真、細致，批改有日期、等級，批語要精彩，要有鼓勵性的語言，批語要用正楷書寫，嚴禁出現(xiàn)錯別字。單元測試要及時，測后分析要透徹，補學措施得當，實用價值高。4.聽課聽課要有目的性，做好聽課記錄。要求表頭填齊，步驟完整，有隨記，有總評，評語針對性強。聽課節(jié)數(shù)要足。同學科的示范課、研討課等必須參與聽課。聽課記錄每學期不少于20節(jié)。聽課內(nèi)容為教研組先行課的，要與集體備課內(nèi)容一致，與活動一致。5.評估時間及辦法教學業(yè)務評估原則上每月進行一次，每次檢查1—2項，評估時教務處提前1小時通知。評估辦法（1）教務處成立由教干、教研組長、骨干教師為成員的評估小組，評估小組寫出書面檢查評語，量化分數(shù)。評估結(jié)束教務處以教研組為單位進行反饋。（2）每次業(yè)務檢查教務處提前1小時通知教研組長，任課教師按規(guī)定時間上交有關(guān)業(yè)務材料。（3）備課檢查采取檢查“書面?zhèn)湔n”、“說課答辯”相結(jié)合的形式。注重備課的實用性，保障課堂教學的高效。（4）教師學期教學業(yè)務成績?yōu)槊看卧u估成績之平均分，-14-按4:4:2比例，一等計20分，二等計19分，三等計18分。材料未按時上交或未按要求完成當次檢查按0分計。（二）教學行為（5分）課堂教學是教學過程的中心和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是落實素質(zhì)教育的主渠道。為了進一步規(guī)范教師課堂教學常規(guī)，全面提高教育教學質(zhì)量，特制定如下評估辦法：(1)檢查評估范圍①學生晨讀組織情況和教師到位指導情況。②學生午間練字組織情況和教師到位指導情況。③教師常規(guī)課堂教學組織情況和課前到位情況。④教師是否使用普通話進行課堂教學。(2)評估辦法教師課堂教學常規(guī)檢查采取不定時抽查辦法，抽查結(jié)果及時公示，計入教師業(yè)務成績。(3)具體操作辦法①凡有晨讀課的教師必須提前布置晨讀內(nèi)容，并按時（7:40）到班級組織學生晨讀，凡不按時到班級組織并造成班級晨讀秩序混亂的每發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。②午間練字時，語文教師要按時跟班指導，提高練字質(zhì)量，學校將把學生練字情況納入語文作業(yè)評估。凡不按時到班級組織并造成班級練字秩序混亂的每發(fā)現(xiàn)一次扣相關(guān)教師0.2分。-15-③凡上課教師必須提前2分鐘到達教室。信息、體育等需異地上課的組織學生提前站好隊有序到達上課地點，其他學科開展課前綜合素養(yǎng)展示活動，不按時到崗者每次扣0.2分。④教師上課、下課，站在講臺。學生起立后，教師應立正、還禮，并示意學生坐下。教師在課堂教學中應使用普通話進行教學。不按要求者每次扣0.1分。⑤教師要嚴格按課程表和作息時間表組織教學活動，教師上課時不坐講、不隨意離開課堂。坐講或隨意離開課堂每發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。⑥未經(jīng)教導處同意，不準私自調(diào)課、代人上課，不準隨意調(diào)換課時。發(fā)現(xiàn)一人次扣0.2分。⑦要重視學生的個性發(fā)展，尊重學生的人格和權(quán)力，不準侮辱學生，不準勒令學生中止學習，嚴禁體罰和變相體罰。違規(guī)者每發(fā)現(xiàn)一次扣0.3分。⑧教師上課，要注意清查人數(shù)，觀察學生聽課情況，及時處理學生不聽課或其它違紀現(xiàn)象，如檢查發(fā)現(xiàn)課堂教學秩序混亂現(xiàn)象，每發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。⑨不準在課堂上使用手機或其他通訊工具；不準酒后上課；不準在課堂上吸煙；也不準脫離課堂到教室外吸煙。發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。⑩體育教師上課必須穿運動鞋，每發(fā)現(xiàn)一次不穿者，扣-16-0.2分。教師要認真組織學生進行體育活動，發(fā)現(xiàn)上課“放羊”的現(xiàn)象，每發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。因病或其它特殊原因不能上體育課的學生要履行請假手續(xù)。上課教師要留存請假材料，并到指定地點觀看同學上課。無故不上課（特別是室外課）每人每次扣上課教師0.1分。?上課期間，學生未到學習地點（如音樂教室、微機教室、實驗室等）參加學習的每人次扣上課教師0.1分。(4)其他說明學校提倡教師培養(yǎng)學生自主管理能力，養(yǎng)成良好晨讀和練字習慣，晨讀時，如果教師不到位指導，學生具有良好的晨讀習慣，班級秩序較好，教師提出申請，教務處考核合格后，可以不跟班指導。但是練字時間，語文教師必須跟班指導，鼓勵教師與學生一起練字。（三）教學研究（5分）每學期學校舉行一次教師全員達標課活動，學校組織評委根據(jù)評價標準作出評價。50歲以上的教師可以不參加，以分計。（四）教師讀寫（5分）1.全體教師積極參與各項讀寫活動，積極撰寫讀書心得，學校將繼續(xù)在公眾號中推出“星空閱讀”“繁星書社”系列專欄，入選稿件將結(jié)集成冊，整理成學校文集。（3分）2.全體教師按照學校要求進行粉筆字、鋼筆字、說課答-17-辯等基本功訓練。（2分）3.檢評辦法（1）檢評時根據(jù)發(fā)文日期及質(zhì)量進行評估，每篇計0.3分，3分封頂。（2）文章必須為原創(chuàng)，杜絕抄襲。一旦發(fā)現(xiàn)，本項計0分，并全校通報批評。