宣化中學教師招聘2022年考試真題及答案解析1

宣化中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【考試版】1：在編制課程表時，應支配在下午的課程包括（）

單項選擇題：

A、語文

B、體育

C、數學

D、外語

2：實物和標本是最真實的教具，所以在課堂教學中用實物和標本進行演示，達成直觀的效果要優(yōu)于教具。（）

推斷題

對

錯

3：下面屬于問題的是（）

單項選擇題：

A、昨天上了幾節(jié)課

B、如何辦好一個展覽

C、1加1等于多少

D、中國的首都是哪里

4：假如李生喜愛表演，則他報考戲劇學院，假如他不喜愛表演，則他可以成為戲劇理論家。假如他不報考戲劇學院，則不能成為戲劇理論家。由此可推出李生將（）。

單項選擇題：

A、不喜愛表演

B、成為戲劇理論家

C、不報考戲劇學院

D、報考戲劇學院

5：指導整個課程編制過程的最為關鍵的準則是確定（）

單項選擇題：

A、教育目的

B、培育目標

C、課程目標

D、教學目標

6：“教育必需為社會主義現代化建設服務，必需與生產勞動相結合，培育德、智、體等方面全面進展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人?！笔牵ǎ┲袑逃结樀谋硎?。

單項選擇題：

A、《中華人民共和國教育法》

B、《中國教育改革和進展綱要》

C、《中共中央關于教育體制改革的打算》

D、《中華人民共和國憲法》

7：老師專業(yè)化應符合的條件有（）。

多項選擇題

A、具備特地的學問技能

B、以奉獻和服務精神為核心理念的職業(yè)道德

C、有為同學和社會所公認的簡單的學問技能、權威和影響力

D、具有充分的自治和自律性

E、有正式專業(yè)組織對行業(yè)服務、培訓及資格認證進行管理

8：依法治國的法律前提是（）

單項選擇題：

A、有法可依

B、有法必依

C、執(zhí)法必嚴

D、違法必究

9：學校教育制度在形式上的進展經受的過程有（）。

多項選擇題

A、前制度化教育

B、義務教育

C、普及教育

D、制度化教育

E、非制度化教育

10：課程權利的共享，意味著課程由統一化走向多元化，這反映了（）

單項選擇題：

A、科學與人文整合的課程文化觀

B、回歸生活的課程生態(tài)觀

C、締造取向的課程實踐觀

D、民主化的課程政策觀

11：學校教育是萬能的。（）

推斷題

對

錯

12：問題是給定信息和要達到的目標之間有某些障礙需要被克服的（）

單項選擇題：

A、既定疑點

B、理論假設

C、刺激情境

D、給定途徑

13：學習預備是一個動態(tài)的進展過程，主要是指橫向的維度。（）

推斷題

對

錯

14：老師學問結構的核心是老師的（）。

單項選擇題：

A、專業(yè)學問

B、教育學學問

C、心理學學問

D、相關學科學問

15：老師職業(yè)道德基本原則是老師調整個人與他人、社會的關系的根本指導原則。（）

推斷題

對

錯

16：下列關于Word和記事本的說法，不正確的是（）

單項選擇題：

A、Word和記事本都可以進行字體格式的設置

B、word字體格式設置時，只對選中的文字有效

C、記事本字體格式設置時，只對選中的文字有效

D、記事本字體格式設置時，對全文有效

17：word中，雙擊“格式刷”，可將格式從一個區(qū)域一次復制到的區(qū)域數目是（）。(2022年下半年)

單項選擇題：

A、三個

B、一個

C、多個

D、兩個

18：在同學集體形成的初始階段，主要任務是（）。

單項選擇題：

A、組織和團結集體

B、建設同學干部隊伍

C、提出共同目標

D、形成正確的集體輿論

19：__________是個人對緊急情境的最先反應。

單項選擇題：

A、抑郁

B、強迫

C、恐怖

D、焦慮

20：人際吸引的條件有（）

多項選擇題

A、熟識

B、個人特征

C、相同

D、相像與互補

E、愛情

21：以有力的論據反對別人錯誤論點的論證方式，在批駁的同時闡述己方的觀點，這種論證方式是（）。

單項選擇題：

A、駁論

B、反證法

C、立論

D、直接反對

22：下列不屬于世界三大戲劇表演體系的是（）。

單項選擇題：

A、布氏體系

B、梅氏體系

C、斯氏體系

D、羅氏體系

23：體罰同學是違法的，但對于淘氣搗蛋的同學適當的體罰是可以的。

推斷題

對

錯

24：技能領域的學習包括（）。

單項選擇題：

A、活動技能和智力技能

B、認知技能和智力技能

C、認知技能和活動技能

D、動作技能和智力技能

25：傳統學校教育是等級制教育，網絡教育是公平的開放式教育。（）

推斷題

對

錯

26：中國海洋從北到南排列正確的挨次是（）。

單項選擇題：

A、渤海、黃海、東海、南海

B、東海、黃海、渤海、南海

C、東海、黃海、南海、渤海

D、南海、渤海、黃海、東海

27：下列選項中，對民族樂器簫的歸類，正確的一項是（）?！?022年上中學1

單項選擇題：

A、吹奏樂器

B、打擊樂器

C、彈撥樂器

D、拉弦樂器

28：心理健康教育的對象是以（）為主。

單項選擇題：

A、主體同學

B、正常同學

C、非正常同學

D、有嚴峻心理疾病的同學

29：道德行為包括（）。

多項選擇題

A、道德行為技能

B、道德行為習慣

C、道德行為認知

D、道德行為情感

E、道德行為體驗

30：轉化后進生，首先要做的是（）

單項選擇題：

A、關心后進生樹立自信念

B、關心后進生搞好學習

C、做好家訪，爭取家長協作

D、關心后進生改正缺點

31：青年初期是世界觀（）。

單項選擇題：

A、形成時期

B、初步形成時期

C、初步成熟時期

D、成熟時期

32：老師的平均工資水平應當（）國家公務員的平均工資水平。

單項選擇題：

A、高于

B、接近

C、不低于或者高于

D、同等于

33：學校規(guī)章制度建設的要求是（）

多項選擇題

A、整體性原則

B、重點突出原則

C、適量適度原則

D、全面性原則

34：教學評價的目的是對課程、教學方法以及同學培育方案（）。

單項選擇題：

A、作出分析

B、作出推斷

C、進行評估

D、作出決策

35：在班級管理中，通過擺事實、講道理來關心同學分析問題、熟悉問題的方法是（）

單項選擇題：

A、談話法

B、說理法

C、情感謝勵法

D、實踐熬煉法

36：隨著年齡和才智的增長，同學的（），在他們自身品德的進展與提高上起著愈來愈重要的作用。

單項選擇題：

A、自我評價力量

B、自我調控力量

C、自我教育力量

D、自我學習力量

37：心理詢問與輔導的基本方法是（）

單項選擇題：

A、心理測驗

B、心理訓練

C、會談

D、理性心情療法

38：課程文件的三個層次是（）。

單項選擇題：

A、教學方案教學大綱教科書

B、課程方案課程標準教科書

C、課程方案課程標準教學大綱

D、課程標準教學大綱教科書

39：課程目標的規(guī)定性有（）。

多項選擇題

A、時限性

B、詳細性

C、猜測性

D、實際性

E、操作性

40：依據個體反應活動的形式不同，可將學問分為陳述性學問和程序性學問。（）

推斷題

對

錯

41：“今日的教育是明天的經濟，教育的消費是明顯的消費潛在的生產，是有限的消費擴大的生產，是今日的消費明日的生產”。這一熟悉表明現代教育具有（）的特征。

單項選擇題：

A、科學性

B、價值性

C、生產性

D、將來性

42：在解決問題中，由心理操作形成的模式所引起的心理活動的預備狀態(tài)，叫做（）。

單項選擇題：

A、問題表征

B、定勢

C、功能固著

D、元認知

43：我國古代的“六藝”可看作是最早的（）。

單項選擇題：

A、活動課程

B、綜合課程

C、分科課程

D、核心課程

44：教學方法是指老師為完成教學任務而實行的方法。（）

推斷題

對

錯

45：（）方式不屬于一般的班主任的領導方式。

單項選擇題：

A、權威的

B、民主的

C、專斷的

D、放任的

46：班級的概念基本上是隨著班級授課制的提出而消失的。（）

推斷題

對

錯

47：19世紀初，對班級組織的進展產生巨大推動作用的“導生制”消失在（）。

單項選擇題：

A、德國

B、英國

C、美國

D、法國

48：分半信度又稱為（）。

單項選擇題：

A、再測信度

B、受試者信度

C、評分者信度

D、內部全都性信度

49：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，與之俱黑”反映了對人的進展有重要影響的是（）。

單項選擇題：

A、環(huán)境

B、遺傳

C、教育

D、主觀努力

50：下面選項中屬于布魯姆教學目標分類的認知目標的是（）

單項選擇題：

A、反應

B、知覺

C、習慣化

D、綜合

51：學校物質文化的兩種表達方式是（）。

多項選擇題

A、制度文化

B、活動文化

C、學校環(huán)境文化

D、設施文化

E、形態(tài)和體系文化

52：某學校語文老師李某，一次在檢查作業(yè)時，發(fā)覺同學何某未完成作業(yè)，李老師生氣地要求何某抄寫課文十遍，到第三天該生還是未完成，李老師便大發(fā)雷霆，當眾宣布讓該生抄寫課文一百遍作為懲罰。1．李老師的做法對嗎?（）[單選題]

多項選擇題

A、對

B、不對

53：四大文明古國是人類文明的發(fā)祥地，這四個文明古國不包括（）。

單項選擇題：

A、古巴比倫

B、古希臘

C、古埃及

D、古印度

54：素養(yǎng)教育是以培育同學的創(chuàng)新力量為重點的教育。（）

推斷題

對

錯

55：（）階段的動作具有高度的敏捷性、穩(wěn)定性和精確?????性。

單項選擇題：

A、原型內化

B、操作定向

C、操作嫻熟

D、操作仿照

56：對倔強同學可以實行的矯治方法是（）

單項選擇題：

A、認知調整

B、行為矯治

C、心情疏導

D、談話溝通

57：同宿舍四個人規(guī)定，誰回來最晚誰關燈。有一天宿舍沒有關燈。管理員盤問誰回來最晚?小楊說：“我回來時，小林剛要睡?！毙≡f：“我回來時，小夏睡著了?！毙×终f：“我回來時，小袁正好上床睡覺?！毙∠恼f：“我上床就睡，什么也不知道。”假設他們四人說的都是實話，請你推想一下誰回來最晚?（）

單項選擇題：

A、小楊

B、小袁

C、小林

D、小夏

58：教學媒體的功能是（）

多項選擇題

A、教學媒體具有傳播和獵取信息的功能

B、教學媒體有積累和存儲信息的功能

C、教學媒體有提高同學學習力量的功能

D、教學媒體有多視角的消遣功能

59：采納兩難故事法討論兒童道德進展水平的心理學家是（）

單項選擇題：

A、皮亞杰

B、埃里克森

C、羅杰斯

D、科爾伯格

60：教學與智育的關系是（）。

多項選擇題

A、有所聯系、有所區(qū)分

B、教學包含了全部的智育活動

C、智育是教學活動所要達到的目的之一

D、在肯定程度上，教學等同于德育

E、智育主要通過教學來實施

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1：答案B

解析：

2：答案錯誤

解析：

3：答案B

解析：

4：答案D

解析設李生喜愛表演為大事P，李生報考戲劇學院為大事q，李生成為戲劇理論家為大事r。那么由題干得到下述關系：p→q，p→r，非q→非r。由非q→非r可得r→q，又由非p→r得到非p→q。由于有p→q，又有非p→q，即知q大事恒成立。所以可以得到李生報考戲劇學院，選D。

5：答案C

解析課程目標是指特定階段的學校課程所要達到的預期結果，是指導整個課程編制過程的最為關鍵的準則。

6：答案A

解析：

7：答案A,B,C,D

解析由老師專業(yè)化條件可知ABCD選項均正確。

8：答案A

解析略。

9：答案A,D,E

解析學校教育制度的進展經受了由前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的過程。

10：答案D

解析：

11：答案錯誤

解析影響人的身心進展的因素是多方面的，這些因素包括遺傳、環(huán)境、人的個體因素等，它們彼此關聯、相互協作，共同發(fā)揮作用，促進人的身心進展。其中，教育作為特別的環(huán)境對人的身心進展起主導作用，但它無法取代其他因素對個體的影響。

12：答案C

解析：

13：答案錯誤

解析學習預備是一個動態(tài)的進展過程，主要包括橫向和縱向的維度。

14：答案A

解析老師豐富的專業(yè)學問是老師學問結構的核心。

15：答案正確

解析老師職業(yè)道德基本原則是老師調整個人與他人、社會的關系的根本指導原則。本題的觀點是正確的。(本解析由何龍供應)

16：答案C

解析word和記事本都可以進行字體格式的設置。word的字體格式設置，只對選中的文字有效，記事本進行的字體格式設置，對全文有效。

17：答案C

解析在單擊“格式刷”時，可復制的區(qū)域數目是一次；雙擊“格式刷”，則可多次復制。

18：答案A

解析：

19：答案D

解析：

20：答案A,B,D,E

解析：

21：答案A

解析談論文的論證方式有立論和駁論兩種。駁論是以有力的論據反對別人錯誤論點的論證方式，在批駁的同時闡述己方的觀點。駁論有三種方法：反對論點、反對論據、反對論證。

22：答案D

解析斯氏體系與布氏體系、梅氏體系被稱為世界三大戲劇表演體系。

23：答案錯誤

解析體罰同學是違法的，無論對于什么類型的同學的體罰都是違法的。對于淘氣搗蛋的同學要加強勸說教育，并協作嚴格要求，使其逐步取得進步。(本解析由張恩凱供應)

24：答案D

解析技能可劃分為操作技能與心智技能兩種，操作技能又稱動作技能或運動技能，心智技能又稱智力技能或認知技能，故技能領域的學習包括動作技能和智力技能的學習。

25：答案正確

解析：

26：答案A

解析中國海洋從北到南依次是渤海、黃海、東海、南海。

27：答案A

解析簫又名洞簫，單管，豎吹，屬于吹奏樂器。故選Ao

28：答案B

解析心理健康教育對象以正常同學為主，即有輕、中度心理健康問題的正常同學。

29：答案A,B

解析道德行為包括道德行為技能和道德行為習慣。

30：答案A

解析轉化后進生，首先要做的是關心后進生樹立自信念。

31：答案B

解析青年初期是個體在生理上、心理上和社會性上向成人接近的時期。所以青年初期是世界觀初步形成時期。

32：答案C

解析見《中華人民共和國老師法》其次十五條。

33：答案B,C,D

解析：

34：答案D

解析應選D，教材P217.（本解析由hollyyu供應）

35：答案B

解析從“擺事實、講道理”這一關鍵詞就可以看出訪用的是說理法。(本解析由張恩凱供應)

36：答案C

解析：

37：答案C

解析：

38：答案A

解析課程文件的三個層次是教學方案、教學大綱、教科書。

39：答案A,B,C,E

解析：

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