古代詩歌復習教案

第丄.頁.共.第丄.頁.共.7.頁...古代詩歌復習教案1、理解作品內(nèi)容、領悟的思想感情以及作品的表現(xiàn)技巧。2、揣摩、品嘗詩詞的語言，感受詩歌語言的凝練、形象?！窘虒W重點】詩詞的內(nèi)容、思想情感?！窘虒W難點】語言的品嘗?！窘虒W課時】一課時?！?0分鐘〕【教學過程】一、導入〔1分鐘〕同學們，古典詩詞是文學藝術(shù)中的一塊奇葩，那里有長河落日圓的壯麗，也有禪房花木深幽美；有陶淵明的采菊東籬下，悠閑見南山的閑適；更有曹孟德的日月之行，假設出其中，星漢絢爛，假設出其里。的博大胸懷。每一首詩都給我們不同的美的享受。今日，讓我們走進古詩詞，復習15課《古代詩歌五首》，再次共同感受那份獨特的美，提高同學們感悟賞析古代詩歌的技能。這幾篇詩歌，詩人們登山望海，駕舟揚帆，賞花觀鳥，詠春悲秋，用凝練生動的語言描繪出一幅幅圖景。怎樣去復習呢？二、以《觀滄?！贰洞伪惫躺较隆窞槔笇зp讀古詩詞第一關(guān)、讀背詩歌、把握感情：〔5分鐘〕古詩詞是用來吟唱的，因此，我們在把握詩歌感情的前提下，要讀出抑揚頓挫的語氣語調(diào)來，讀出情感，讀出意味來，并熟讀成誦。讀得好，背得熟：全班自由大聲的朗讀、背誦：⑴指定2名同學背《觀滄?！贰洞伪惫躺较隆?。⑵組織評價。〔感情基調(diào)、從節(jié)奏、輕重、語調(diào)等表達〕本文為本文為Word版本，下載可任意編輯■■—_本文為Word版本，下載可任意編輯-—-.第.第_#一頁…共一.乙頁1迷人眼，淺草才能沒馬蹄。1要有以下五種：11我們來分析詩中景物的特點，早飛的鶯，新來的燕，初開的花，1指導：1剛長的草等，皆是早春之景。這些景物連在一起，構(gòu)成了一幅充斥生氣1I側(cè)面襯托。1的早春出游圖。把這些景物描寫的這樣精美，其表達的感情是什么1II各種修辭手法。1呢？自然是喜歡了。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤這最末的兩iIII正面描寫——動靜結(jié)合。ii居詩恰恰印證了在前六行中表達的感情，而這種感情事實上就是從對景1iw正面描寫——虛實結(jié)合。i11物的描寫中分析出來的。iV正面描寫——色調(diào)的渲染。Ii1i1II練習?古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。11i練習：11111二句之景：荒蕪古道，西風已起。馬已疲乏。夕陽下前途一片暮i11請同學們就下面的詩句任選一句加以賞析：i1i1色蒼茫。這些景色所組之畫面，蕭瑟，凄涼。這正是天涯游子孤獨心境。11i1i〔指出下面幾個詩句蘊含的手法，說說其你的體會〕111i1又是一天將盡又是一年將完。斷腸人卻在天涯之遠，家鄉(xiāng)親人遙不可見，1iI蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽?！惨月晫戩o，以動襯靜〕11i11抒發(fā)了天涯游子的孤獨漂泊之悲，思家之苦。11i1II兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。11i■1③還要關(guān)注詩人寫景狀物的'形式與技巧，尤其是廣為流傳的經(jīng)1i〔突出了剛抽新芽的柳枝，成雙成對的黃鸝，逍遙自在的白鷺11典名句。描寫手法主要分正面描寫和側(cè)面描寫，常見的描寫鑒賞角度主1和一碧如洗的青天，四種鮮亮的顏色新鮮而且明麗，構(gòu)成了絢麗的圖1本文為本文為Word版本，下載可任意編輯.第.第6.頁.共.7頁.III明月松間照，清泉石上流?！拆┰庐斂?，青松如蓋，是靜景描寫，山泉清冽，流瀉山石之上，是動景描寫。山泉因雨后水量充分，流勢增大，從石上流過，淙淙有聲，以動襯靜，反襯出山中的清靜?！砏忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！财婀值谋确健！砎寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?！裁傻臒熡旮采w著吳地江天，織成了一望無際的愁網(wǎng)。夜雨增加了蕭瑟的秋意，也渲染出離別的黯淡氣氛?！骋陨系沫h(huán)節(jié)品嘗也往往適用于名句的解讀！我們除了抓住環(huán)節(jié)感悟情感之外，當然還要領悟一些名句所蘊含的哲理感悟了。這兩首中有給你以哲理感悟的句子嗎？找出來，說一說?？偨Y(jié)：三、課堂拓展訓練〔8分鐘〕朗讀《西江月》1、詩譯上片〔略〕2、分析上片的表現(xiàn)手法〔動靜相映，側(cè)面烘托〕3、這首詩表達了詩人怎樣的情感？最末，對同學們強調(diào)兩點：第一、提高古詩詞鑒賞技能不是聽幾首分析就能解決問題的，關(guān)鍵在于大家平常的鉆研和積累。第二、任何老師和資料所講的技巧、規(guī)律都不能死板運用。比如辛棄疾的詞大部分是反映抗金愛國、反對偏安政策的，但也有表現(xiàn)農(nóng)村閑適生活的。所以，肯定要依據(jù)狀況敏捷運用。同學們，今日，老師盼望能通過這節(jié)古詩歌復習課，使大家擅長高屋建瓴，將知識融會貫穿，樹立詩歌賞讀的整體意識