學(xué)校年終總結(jié)以及來(lái)年計(jì)劃范文

2/2學(xué)校年終總結(jié)以及來(lái)年計(jì)劃范文不知不覺，時(shí)間已經(jīng)到了一年的尾聲，那么一個(gè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)如何做好今年的工作總結(jié)，做好來(lái)年的工作規(guī)劃呢？下面是學(xué)校的年終總結(jié)和來(lái)年的示范方案_學(xué)校的年度工作總結(jié)和方案。歡迎你從中學(xué)習(xí)，希望對(duì)你有所關(guān)懷。

學(xué)校年終總結(jié)以及來(lái)年方案范文(一)

20_已經(jīng)過(guò)去了。作為我們學(xué)校__部門的負(fù)責(zé)人，我在過(guò)去的一年里始終兢兢業(yè)業(yè)。我20年的工作總結(jié)如下：

第一，站清楚，講講政治

我的工作閱歷是從事一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作，沒有模棱兩可的答案。對(duì)于具體的問(wèn)題，一旦做了準(zhǔn)備，就不行能去面對(duì)這種人，更不行能去面對(duì)那種人，更不行能自私和感性。所以，__部門工作應(yīng)當(dāng)是一項(xiàng)很嚴(yán)峻的工作，原則性很強(qiáng)，有黨性做保證。在我過(guò)去的工作中，我的確做到了這一點(diǎn)，我有對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人民負(fù)責(zé)的精神。

其次，擺正位置，顧全大局

學(xué)校__處于工作崗位，多聯(lián)系上級(jí)工作，少聯(lián)系本校老師。很多事情都是把我們學(xué)校的各種管理數(shù)據(jù)拿出來(lái)交給上級(jí)，包括資金管理、人事管理、工作管理、學(xué)校進(jìn)展管理等。所以很多時(shí)間都是一個(gè)人在努力。

第三，文明統(tǒng)一，修養(yǎng)好，以身作則

1.老師是人類靈魂的工程師。要塑造人的靈魂，首先要有一個(gè)能塑造人靈魂的好機(jī)器。什么是好機(jī)器？我覺得這個(gè)機(jī)器應(yīng)當(dāng)有這樣的優(yōu)點(diǎn)，不管外界條件多么惡劣，不管別人多么想損害你，你都可以用寬廣的胸懷接受，同時(shí)影響他。我想我已經(jīng)做到了。我是老師，應(yīng)當(dāng)做同學(xué)的榜樣。我也是中層干部，一般老師的榜樣。為此，我處處嚴(yán)于律己，讓自己永久不遲到早退，不備課，不進(jìn)教室，不站在沒有徽章的同學(xué)面前。穿著簡(jiǎn)潔大方，既不大眾也不生疏。讓同學(xué)為我服務(wù)而不是威逼我，敬重我而不是我。讓同事和我相處，隨和又安心；

2.關(guān)懷同事的生活，主動(dòng)關(guān)懷有困難的同事，放快樂扉，包涵同事的誤會(huì)，包涵同事的無(wú)理言行，削減與同事的誤會(huì)。

第四，勇于科研，尋求創(chuàng)新

探究創(chuàng)新是社會(huì)向更高層次進(jìn)展的必由之路。我符合時(shí)代賜予我們的歷史責(zé)任，組織___部門進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)，敢于在________________________________________________工作中使用更多的現(xiàn)代武器

總之，回顧20年的工作，我無(wú)愧于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)賜予的重任；期盼20_，我會(huì)做的更好！

學(xué)校年終總結(jié)以及來(lái)年方案范文(二)

20_年圓滿結(jié)束。在冬天的寧?kù)o中，我們?cè)诨匚吨孱伭拇禾?，夏天的激情，秋天的收獲，在胸膛里興奮而感慨地跳動(dòng)著。過(guò)去的一年是勞碌的一年，是奮斗的一年，是各項(xiàng)工作碩果累累的一年，是學(xué)校建設(shè)突飛猛進(jìn)的一年。

第一，加強(qiáng)自身建設(shè)

1.作為個(gè)人，我從來(lái)沒有把校長(zhǎng)當(dāng)成一個(gè)職位，而是當(dāng)成一種職業(yè)。我總是告知自己：肩上要有學(xué)校，眼里要有老師，心里要有同學(xué)；

-align:left;">2.學(xué)校留意干部隊(duì)伍建設(shè)，連續(xù)按“十二字要求”練內(nèi)功——善學(xué)習(xí)、勤（反思）、樂溝通、勤調(diào)研。在作風(fēng)上做表率，在業(yè)務(wù)上當(dāng)骨干，在服務(wù)中做公仆;

3.我們堅(jiān)持“把常規(guī)做到極致，把創(chuàng)新做成常規(guī)”的工作方略。領(lǐng)導(dǎo)兼課，領(lǐng)導(dǎo)出操，領(lǐng)導(dǎo)出題，領(lǐng)導(dǎo)閱卷，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)首先是務(wù)實(shí)工作的領(lǐng)導(dǎo)?！皫ь}管理”，“帶題工作”，擔(dān)當(dāng)或參預(yù)課題爭(zhēng)論，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)又是勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)。

二、留意工作實(shí)效

學(xué)校黨政班子有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在工作中以大局為重，堅(jiān)持群眾路線，傾聽群眾的（看法）和呼聲，工作務(wù)實(shí)細(xì)致，較好地發(fā)揮了領(lǐng)先垂范作用，引領(lǐng)著學(xué)校進(jìn)展。

1.明晰辦學(xué)理念。秉承“在繼承中進(jìn)展，在進(jìn)展中創(chuàng)新”的思路，今年，領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步明晰了辦學(xué)宗旨，提出了“以陽(yáng)光之心育陽(yáng)光之人”的辦學(xué)理念。（訓(xùn)練）是有靈魂的。訓(xùn)練的靈魂就是培育同學(xué)心中的太陽(yáng)。老師要用自己心中的陽(yáng)光，去照亮同學(xué)的心靈。同學(xué)在老師的訓(xùn)練引領(lǐng)下，慢慢成長(zhǎng)，從而（孕育）自己心中的太陽(yáng)，然后去照亮這個(gè)世界。以陽(yáng)光辦學(xué)理念為指導(dǎo)的陽(yáng)光校內(nèi)（文化）初步形成，激勵(lì)著師生陽(yáng)光地學(xué)習(xí)，陽(yáng)光地工作，陽(yáng)光地生活，陽(yáng)光地進(jìn)展;

2.確定進(jìn)展特色。從本校實(shí)際動(dòng)身，深刻熟識(shí)真實(shí)的自己，找準(zhǔn)自身優(yōu)勢(shì)，看清自身特點(diǎn)，是正確確定學(xué)校特色的前提。經(jīng)過(guò)班子成員的爭(zhēng)辯、爭(zhēng)論，我們確定了“小課題爭(zhēng)論促進(jìn)老師成長(zhǎng)”的學(xué)校進(jìn)展特色。草根爭(zhēng)論、綠色爭(zhēng)論將引領(lǐng)我校的中青年老師才智地工作、才智地成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校進(jìn)展與提升;

3.引領(lǐng)老師進(jìn)展。學(xué)校管理的首要任務(wù)是引領(lǐng)老師成長(zhǎng)。以人為本的校長(zhǎng)，確定要關(guān)注老師的艱辛，關(guān)注老師的需要，關(guān)注老師的心理，特別要關(guān)注老師的成長(zhǎng)。在促進(jìn)青年老師成長(zhǎng)方面，踐行四真提師能——立足崗位練真功，外出學(xué)習(xí)取真經(jīng)，課題爭(zhēng)論求真諦，主題教研求真果。派部分領(lǐng)導(dǎo)、骨干老師到多個(gè)地方進(jìn)修培訓(xùn)。

三、推動(dòng)前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練

1.陽(yáng)光德育。留意四個(gè)結(jié)合，培育同學(xué)“五心”——感恩的心，助人的心，優(yōu)雅的心，堅(jiān)韌的心，英雄的心。“好書伴我行”、“課前一分鐘誦讀”、“晨誦——午讀——暮省”等讀書活動(dòng)與經(jīng)典誦讀活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，取得了極佳的訓(xùn)練效果。養(yǎng)成訓(xùn)練的“五無(wú)”“五有”活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)從我做起，從小事做起，從一言一行做起，踐行公共道德，恪守文明規(guī)范;

2.陽(yáng)光教學(xué)。不求每一個(gè)同學(xué)一樣進(jìn)展但都要進(jìn)展，不求每一位同學(xué)同步提高但都要提高，不求每一位同學(xué)相同規(guī)格但都要合格。陽(yáng)光教學(xué)，培育同學(xué)陽(yáng)光共性，減輕同學(xué)過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，打造好玩、本色、生態(tài)、高效的陽(yáng)光課堂。同學(xué)主動(dòng)參預(yù)、主動(dòng)探究，體驗(yàn)發(fā)覺和（成功）的喜悅;

3.陽(yáng)光藝體。堅(jiān)持每周兩次的藝術(shù)訓(xùn)練活動(dòng)，細(xì)心籌劃，細(xì)心組織，全部的孩子分別參預(yù)到活動(dòng)之中。抓實(shí)“陽(yáng)光（體育）”工作，保證每天體育活動(dòng)1個(gè)小時(shí)以上，跑操、大課間活動(dòng)得到好評(píng)。

四、存在問(wèn)題

1.班子學(xué)習(xí)還不夠，自身素養(yǎng)還有待進(jìn)一步提高，班子高效運(yùn)轉(zhuǎn)力氣還需提升;

2.學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和訓(xùn)練教學(xué)設(shè)施配備還很落后，真正意義上的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任重道遠(yuǎn);

3.課堂教學(xué)的探究不夠深入到到，部分老師課堂濤聲照舊。

新的一年，我將連續(xù)加強(qiáng)自我修行，用整個(gè)心去做整個(gè)校長(zhǎng)。我們將努力爭(zhēng)取上級(jí)和地方政府支持，盡可能地改善辦學(xué)條件;連續(xù)加大力度，提高課堂教學(xué)水平;扎實(shí)開展小課題爭(zhēng)論，通過(guò)課題爭(zhēng)論，引領(lǐng)老師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校進(jìn)展。為此，我們要攜起手來(lái)，同心同德，共同迎接一個(gè)絢麗多彩的訓(xùn)練春天。

學(xué)校年終總結(jié)以及來(lái)年方案范文(三)

剛剛過(guò)去的20_年，是我校在各級(jí)訓(xùn)練行政部門的鼎力相助和科學(xué)指導(dǎo)下穩(wěn)步前進(jìn)的一年;也是我校在全體教職員工忘我拼搏和無(wú)私奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)新進(jìn)展的一年。一年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以xxxxx為指導(dǎo)，深化課程改革，堅(jiān)持訓(xùn)練創(chuàng)新，強(qiáng)化訓(xùn)練管理，打造一流隊(duì)伍，進(jìn)一步提升我校軟硬件水平，以創(chuàng)訓(xùn)練教學(xué)品牌和特色學(xué)校為奮斗目標(biāo)，圓滿完成了區(qū)教體局下達(dá)的各項(xiàng)工作指標(biāo)。下面是我一年來(lái)工作的總結(jié)：

一、一年來(lái)的主要成果

1.硬件建設(shè)水平提高。學(xué)校依據(jù)規(guī)劃，對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行了外粉刷，對(duì)校內(nèi)地面進(jìn)行硬化，對(duì)班主任辦公室進(jìn)行統(tǒng)一布置并安裝了空調(diào)。同時(shí)，我校裝備了多媒體多功能教室，并購(gòu)置了一臺(tái)電子白板。漂亮舒適的環(huán)境，為師生學(xué)習(xí)和生活供應(yīng)了極大便利，也提升了我校的整體形象;

2.德育管理漸成特色。我校從實(shí)際動(dòng)身，選準(zhǔn)了德育訓(xùn)練的切入點(diǎn)：把（國(guó)學(xué)）經(jīng)典誦讀和同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來(lái)。一年來(lái)，我們開展誦讀《弟子規(guī)》活動(dòng)，讓同學(xué)在國(guó)學(xué)經(jīng)典中感受中華民族的傳統(tǒng)美德，立君子品做有德人;

3.干部培育平穩(wěn)過(guò)渡。我校的中層干部聘任制連續(xù)深化。多名老師分別向全校教職工做了述職（報(bào)告）和競(jìng)聘演講。本著“公開、公正、公正”的原則，經(jīng)民主測(cè)評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)班子集體爭(zhēng)論、校內(nèi)公示、個(gè)人談話等環(huán)節(jié)，學(xué)校對(duì)中層干部進(jìn)行了調(diào)整，從而形成了干部的選拔、任用、培育機(jī)制，為學(xué)校進(jìn)展儲(chǔ)備了管理人才;

4.校內(nèi)和諧氛圍深厚。讓__學(xué)校成為師生的精神家園，是我們促進(jìn)師生可持續(xù)進(jìn)展的永恒追求。一年來(lái)，“和諧滿園師生歡”。學(xué)校組織師生才藝大賽，為師生呈現(xiàn)個(gè)人才藝搭建了平臺(tái);拔河角逐使校內(nèi)布滿了歡聲笑語(yǔ)和盎然生氣;（老師節(jié)）、（國(guó)慶節(jié)）、（元旦），校領(lǐng)導(dǎo)一條質(zhì)樸的短信，給大家送去了真誠(chéng)的祝福;元旦，一張小小的（賀卡），讓每一位老師及家屬都感受到了來(lái)（自學(xué)）校的溫和和關(guān)愛。

二、一年來(lái)的主要做法

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)：

1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。思想解放的廣度準(zhǔn)備學(xué)校進(jìn)展的空間，思索問(wèn)題的深度準(zhǔn)備學(xué)校進(jìn)展的程度;

2)深入到到開展xxxxx實(shí)踐活動(dòng)和“黨員示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)。通過(guò)調(diào)研活動(dòng)，海納民意，問(wèn)效于民，始終把寬闊師生的需求放在第一位，用家長(zhǎng)的呼聲、社會(huì)的期望來(lái)衡量工作效果，努力用xxxxx的新視野、新思路、新舉措來(lái)端詳、謀劃學(xué)校進(jìn)展;

3)搞好班子團(tuán)結(jié)，提高班子的分散力和戰(zhàn)斗力。班子成員相互敬重、相互信任、相互協(xié)作、溝通合作，講黨性、講大局、講團(tuán)結(jié)，班子成員開展批判和自我批判，處處以事業(yè)為重;

4)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。班子成員深入到到教學(xué)一線，重大問(wèn)題深入到到爭(zhēng)論，充分聽取老師看法，推動(dòng)前進(jìn)決策的科學(xué)化和民主化，帶領(lǐng)寬闊老師同心同德干事業(yè)，一心一意謀進(jìn)展;

5)加強(qiáng)廉潔自律。處處事事以身作則，領(lǐng)先垂范，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，規(guī)范辦事行為，貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉等各項(xiàng)制度，樹立務(wù)實(shí)形象，自覺接受監(jiān)督。

2.加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)：

1)進(jìn)行班主任培訓(xùn)，提高班主任專業(yè)化水平;

2)抓實(shí)教研活動(dòng)，提高老師專業(yè)化水平;

3)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立為人師表的良好形象。

3.堅(jiān)持平安至上，做好同學(xué)平安工作。平安工作關(guān)系到寬闊青少年的（健康）成長(zhǎng)，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到學(xué)校在社會(huì)上的威信和形象，也是學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作正常進(jìn)行的現(xiàn)實(shí)保障。學(xué)校構(gòu)建“校長(zhǎng)——平安辦——班主任——平安值日生”的平安管理網(wǎng)絡(luò);制訂同學(xué)緊急疏散預(yù)案，進(jìn)行平安演練，強(qiáng)化師生平安意識(shí);實(shí)施樓層值班制度、每日同學(xué)報(bào)告制度、堅(jiān)持護(hù)校巡邏等，為同學(xué)筑起一道道平安防線。一年來(lái)，我校沒有發(fā)生重大平安事故，保障了訓(xùn)練教學(xué)的正常秩序和師生學(xué)習(xí)、生活的穩(wěn)定。

三、20_年工作布署

回顧過(guò)去一年的工作，我們壯志滿懷。成果使我們堅(jiān)決了與名?？待R的信念?！胺彩骂A(yù)則立”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子確立了20_年的（進(jìn)展戰(zhàn)略），那就是必需走進(jìn)展之路：

1.樹立精品意識(shí)。我們要在訓(xùn)練教學(xué)、德育管理、訓(xùn)練科研方面打造出一批精品來(lái)。訓(xùn)練處要“選準(zhǔn)（學(xué)科），培植典型”，精雕細(xì)琢出一批精品課堂、精品教案、精品作業(yè)等;

2.創(chuàng)新進(jìn)展途徑，進(jìn)展是硬道理。學(xué)校要實(shí)現(xiàn)跨越式進(jìn)展，必需依靠創(chuàng)新，必需用創(chuàng)新的思路謀劃進(jìn)展，用進(jìn)展的方法解決前進(jìn)中的問(wèn)題;

3.促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。實(shí)踐證明，老師最關(guān)注的是自己的專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校將敬重老師進(jìn)展的主體性，為老師專業(yè)化成長(zhǎng)搭臺(tái)子、引路子、想點(diǎn)子，讓老師在付出中享受幸福感。

放眼新的一年，面對(duì)訓(xùn)練進(jìn)展的新形勢(shì)，面對(duì)黨委和政府對(duì)訓(xùn)練進(jìn)展的新要求，面對(duì)寬闊人民群眾對(duì)訓(xùn)練進(jìn)展的新期盼，面對(duì)寬闊教職員工建設(shè)學(xué)校的新愿望，領(lǐng)導(dǎo)班子將以思想政治覺悟高、（行政管理）水平優(yōu)、專業(yè)引領(lǐng)力氣強(qiáng)為標(biāo)準(zhǔn)，以改革的士氣、創(chuàng)新的精神、進(jìn)展的謀略，興奮精神，使__校內(nèi)布滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣。

學(xué)校年終總結(jié)以及來(lái)年方案范文(四)

20_年在學(xué)校黨委、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)教務(wù)處全體工作人員，緊緊圍繞“深化訓(xùn)練教學(xué)改革、加快學(xué)校轉(zhuǎn)型進(jìn)展”主線，致力于更新管理理念，提升業(yè)務(wù)力氣，深化訓(xùn)練教學(xué)改革，持續(xù)提升人才培育質(zhì)量。主要成果總結(jié)如下：

一、扎實(shí)開展系列學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng)，建設(shè)優(yōu)秀教學(xué)管理組織

教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅(jiān)持以黨的精神為指導(dǎo)，貫徹上級(jí)文件要求，落實(shí)學(xué)校黨委重大部署，在機(jī)關(guān)黨委指導(dǎo)下，扎實(shí)開展黨的群眾路線訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題訓(xùn)練和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)訓(xùn)練。在學(xué)習(xí)訓(xùn)練中，主動(dòng)創(chuàng)新組織形式，突出活動(dòng)成效，做到了學(xué)習(xí)、工作兩不誤，兩促進(jìn)，教學(xué)管理成果突出。

二、加快專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化，打造特色專業(yè)集群

依據(jù)“重視基礎(chǔ)專業(yè)、提升傳統(tǒng)專業(yè)、做強(qiáng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)、扶植新興專業(yè)”的思路，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。學(xué)校以一般文理學(xué)科為基礎(chǔ)，以工學(xué)、管理學(xué)為新的增長(zhǎng)點(diǎn)，通過(guò)“新建、重組、合并、分立、改造、提升”的原則，增設(shè)本科專業(yè)，構(gòu)建了商務(wù)服務(wù)、城鄉(xiāng)建設(shè)與人居環(huán)境服務(wù)、信息技術(shù)服務(wù)、先進(jìn)制造配套服務(wù)、文化創(chuàng)意、老師訓(xùn)練等6大專業(yè)集群，形成了具有我校特色的應(yīng)用型專業(yè)體系。

三、實(shí)施人才培育模式改革，著力推動(dòng)前進(jìn)協(xié)同育人

20xx年以來(lái)，主動(dòng)構(gòu)建人才分類培育新體系，科學(xué)設(shè)置師資型、應(yīng)用型、學(xué)術(shù)后備型人才培育模式，遴選了7個(gè)學(xué)院為應(yīng)用型人才培育試點(diǎn)改革單位，主動(dòng)推動(dòng)前進(jìn)應(yīng)用型人才培育模式改革。加強(qiáng)校企合作，產(chǎn)教融合，協(xié)同育人。以修訂人才培育方案為抓手，主動(dòng)推動(dòng)前進(jìn)人才培育模式改革創(chuàng)新，把創(chuàng)新（創(chuàng)業(yè)）融入人才培育全過(guò)程。

四、加強(qiáng)老師培育訓(xùn)練，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展

選擇實(shí)行多途徑促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展，分類實(shí)施單科進(jìn)修、網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)專家講學(xué)，組織在職培訓(xùn)，以賽代訓(xùn)等方式，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展。舉辦了老師教學(xué)大賽暨微課教學(xué)角逐，遴選優(yōu)秀選手參預(yù)省級(jí)和全國(guó)角逐。

五、加強(qiáng)同學(xué)綜合技能訓(xùn)練，促進(jìn)同學(xué)成長(zhǎng)成才

依據(jù)分層、分類的人才培育體系，主動(dòng)探究（高等訓(xùn)練）大眾化背景下的“精英訓(xùn)練”，構(gòu)建“理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、科研訓(xùn)練”人才培育模式，實(shí)施高校生創(chuàng)新性試驗(yàn)方案，每年立項(xiàng)項(xiàng)目_項(xiàng)，孵化出了一批有影響的創(chuàng)新（創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目）。

六、不足之處及努力方向

20_年，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)班子齊心協(xié)力，銳意改革，取得了一系列成果，但仍存在一些不足，主要是理論學(xué)習(xí)形式比較單一，理論與實(shí)際結(jié)合不緊密，運(yùn)用學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作不夠;改革創(chuàng)新精神不夠強(qiáng);專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整難度大，結(jié)構(gòu)不夠合理，還不盡人意等。

在新的一年，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)班子將在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，連續(xù)堅(jiān)持“服務(wù)至上，改革創(chuàng)新、建設(shè)、提升質(zhì)量”工作理念，全面深化訓(xùn)練教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培育模式，再創(chuàng)教學(xué)工作新輝煌，為學(xué)校整體轉(zhuǎn)型進(jìn)展建設(shè)應(yīng)用技術(shù)類型高校作出新的更大貢獻(xiàn)!

學(xué)校年終總結(jié)以及來(lái)年方案范文（五）

在20__年中，我校工會(huì)在上級(jí)訓(xùn)練工會(huì)及學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的訓(xùn)練、教學(xué)工作。加強(qiáng)教職工的師德修養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)開展師能大練兵活動(dòng)，并增加全體教職工的民主管理意識(shí)，關(guān)懷教職工生活，主動(dòng)開展各種有益活動(dòng)，增加分散力，充分調(diào)動(dòng)教職工的主動(dòng)性，進(jìn)一步提升了我校工會(huì)的工作力氣。現(xiàn)將本年工會(huì)工作小結(jié)如下：

一、努力提高老師素養(yǎng)，促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)

1、深入到到學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)師德訓(xùn)練，開展師德建設(shè)系列活動(dòng)。廣泛宣布傳達(dá)，營(yíng)造氛圍。師德建設(shè)活動(dòng)重在宣布傳達(dá)，貴在堅(jiān)持，學(xué)校利用板報(bào)、廣播等開展宣布傳達(dá)訓(xùn)練活動(dòng)，宣布傳達(dá)學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、黨我各項(xiàng)方針政策等。在師德建設(shè)活動(dòng)中，擅長(zhǎng)發(fā)覺和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣布傳達(dá)工作。連續(xù)深入到到學(xué)習(xí)師德先進(jìn)（事跡），努力提高活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性。我校建立健全師德師風(fēng)（考核）制度，把師德作為考核老師工作的重要內(nèi)容。職務(wù)聘任和績(jī)效考核的重要依據(jù)。

3、轟轟烈烈開展師德大練兵活動(dòng)。學(xué)校工會(huì)不僅加強(qiáng)了老師師德師風(fēng)訓(xùn)練，提高了老師的職業(yè)道德素養(yǎng)，同時(shí)更留意培育老師的訓(xùn)練教學(xué)力氣。開展師能大練兵活動(dòng)，是提高老師專業(yè)力氣和水平的重要載體，我們把師能大練兵活動(dòng)與全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)。與新課程改革結(jié)合起來(lái)，與增效減負(fù)工作結(jié)合起來(lái)，與日常訓(xùn)練教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，以提高老師課堂教學(xué)、聽課評(píng)課、教科研等力氣為主要內(nèi)容，有方案開展好系列競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。組織“同題研討”教研活動(dòng)，組織外出老師學(xué)習(xí)，不斷提了老師們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)的進(jìn)展。

二、堅(jiān)持校務(wù)公開，發(fā)揮工會(huì)監(jiān)督功能

1、堅(jiān)持校務(wù)公開，實(shí)施民主管理。學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行訓(xùn)練工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開”的看法精神，主動(dòng)組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。對(duì)老師關(guān)懷的（熱點(diǎn)）問(wèn)題第一時(shí)間進(jìn)行了公開：學(xué)校經(jīng)費(fèi)，學(xué)校每周工作支配，收支、支出明細(xì)賬，學(xué)校各種方案制度，評(píng)優(yōu)晉級(jí)、教職工年度考核、老師嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資支配狀況。還有同學(xué)家長(zhǎng)關(guān)懷的問(wèn)題：貧困同學(xué)推舉花名冊(cè)、三好同學(xué)及優(yōu)秀同學(xué)干部等進(jìn)行了校務(wù)公開。

2、參預(yù)學(xué)校的決策。工會(huì)在關(guān)心校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部（管理體制）改革的同時(shí)，始終參預(yù)學(xué)校的民主管理，參預(yù)學(xué)校的決策。對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)（規(guī)章制度）廣泛征求看法，不斷修改完善，保證明施效果。對(duì)教職工評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職稱評(píng)定等選擇實(shí)行民主評(píng)議，并將結(jié)果在公示欄進(jìn)行公示?？?jī)效工資的試行方案、年度考核方案、班主任月考核結(jié)果、老師月考核狀況、各級(jí)先進(jìn)推舉等。

三、營(yíng)造和諧工作氛圍，關(guān)注老師身心健康

1、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)無(wú)時(shí)無(wú)刻不把老師們的事情放在心上，時(shí)常了解老師們的需求，把老師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和疼惜送給每