實習(xí)計劃集合5篇

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實習(xí)方案篇1

為使本次訓(xùn)練實習(xí)能順當進行，下面提出混合編隊訓(xùn)練實習(xí)的試行方案，供各混合編隊訓(xùn)練實習(xí)隊迅速而靈敏把握使用，并歡迎各方人士提出寶貴看法。

一、訓(xùn)練實習(xí)意義和目的

訓(xùn)練實習(xí)是師范訓(xùn)練的重要組成部分，是師范訓(xùn)練貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培育適應(yīng)21世紀需要的合格老師的重要環(huán)節(jié)。通過訓(xùn)練實習(xí)應(yīng)達到如下目的：

1．使實習(xí)生鞏固和運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，專業(yè)學(xué)問和基本技能，獲得有關(guān)中等學(xué)校訓(xùn)練、教學(xué)工作的充分與全面熬煉，培育訓(xùn)練和教學(xué)上的獨立工作與人合作的力氣。

2．使實習(xí)生在中等學(xué)校訓(xùn)練、教學(xué)工作的時間中向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，熟識人民老師的光榮職責(zé)、樹立和鞏固忠誠人民訓(xùn)練事業(yè)的思想。

3．通過實習(xí)，全面檢查我校訓(xùn)練質(zhì)量，準時發(fā)覺問題，選擇實行改進措施，以促進我校的訓(xùn)練、教學(xué)工作。

4、通過實習(xí)加強我校與各中學(xué)的聯(lián)系，共同爭論解決新時期教學(xué)中消逝的新問題，推廣現(xiàn)代化訓(xùn)練新技術(shù)、新手段的應(yīng)用，推動我校和中等訓(xùn)練穩(wěn)定進展。

二、訓(xùn)練實習(xí)內(nèi)容與要求

訓(xùn)練實習(xí)包括教學(xué)實習(xí)、班主任實習(xí)和訓(xùn)練調(diào)查三個方面。

1、教學(xué)實習(xí)

教學(xué)實習(xí)是訓(xùn)練實習(xí)的中心任務(wù)，目的是使實習(xí)生初步把握中等學(xué)校所實習(xí)學(xué)科教學(xué)各個環(huán)節(jié)的基本要求。教學(xué)實習(xí)在原科任老師指導(dǎo)下進行，主要要求是：

①要充分熬煉提高自已，依據(jù)各實習(xí)學(xué)校實際狀況，以多上課為宜。一般要求講授新課10節(jié)以上（不包括重復(fù)課），其中6節(jié)獨立課（不需要老師指導(dǎo)，獨立寫出教案上課）。提倡與鼓舞上重復(fù)課、跨班級、跨專業(yè)、跨校上課，

②每個實習(xí)生必需認真鉆研所實習(xí)學(xué)科的教學(xué)大綱、新課程標準和課程內(nèi)容，把握教材的精神實質(zhì)，對于基本理論、基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，要力求弄懂弄通。

③深入到到了解中同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，針對同學(xué)的實際，確定教學(xué)目標、重點、難點、教學(xué)方法，寫出詳細教案，要進行集體備課。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，每節(jié)課上課前必需進行檢查性預(yù)講，同組實習(xí)生參預(yù)聽課，并邀請原科任老師參預(yù)。預(yù)講后由聽課師生提出看法，實習(xí)生對教案進行修改和補充，最終送原任老師批閱批準后方能試教。

④堅持相互聽課和評議制度。在備課、預(yù)講上課等活動中，應(yīng)當虛心向原科任老師學(xué)習(xí)，發(fā)揚團結(jié)互助精神，相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)懷，共同提高。特別是同一備課小組和同下一個班的實習(xí)生，必需集體備課，必需相互聽課，相互評議，并認真做好聽課和評議的記錄。實習(xí)生相互聽課和教學(xué)評議的狀況將作為考察實習(xí)生態(tài)度和教學(xué)力氣的依據(jù)之一。

實習(xí)方案篇2

這段時間的確很充實，首先主動爭取去國外交換同學(xué)面試資格，盡管最終教務(wù)處沒有給我這個機會，但是我已經(jīng)盡力爭取了，也就沒什么圓滿了。教務(wù)處給出的理由是我們來的時間還短，不足以代表**醫(yī)學(xué)院，可以理解。其次，參預(yù)了學(xué)校組織的合唱角逐，我們參預(yù)了00級的隊伍，得了三等獎，合唱的曲目是送別和保衛(wèi)黃河，賽后我們一起聚餐，酒過三旬，我已發(fā)暈，但是熬煉了自己也熟識了班里兩個遼寧老鄉(xiāng)，一個是原校黨委書記的女兒，還有一個男生，他們都是東北**學(xué)校（畢業(yè)）的。

我在探尋機會熬煉自己，t老師入校時曾對我說，這兩年的熬煉很重要，熬煉好了會更有進展的。這段時間還給師姐作了一個糖尿病的ppt，她說沒轉(zhuǎn)過內(nèi)分泌科，想讓我給她講講。我還利用周末去了天壇和大觀園，預(yù)備下次帶同學(xué)證巡游。

關(guān)于婦產(chǎn)科實習(xí)的這段時間，我的收獲也是很大的。這里的操作還是比較多的，講課和教學(xué)也很不少。還有上手術(shù)更有目的了，更留意小事的把握，熱門思想?yún)R報比如怎樣從關(guān)懷護士，麻醉師，術(shù)者入手了解手術(shù)步驟，關(guān)鍵的是這里的老師情愿講授一些學(xué)問，以前上了許多手術(shù)都不曾了解的東西，被老師一語道破。雖然縫合的機會很少，我還是有幸縫了一針皮下，還在腹腔鏡手術(shù)中學(xué)到了扶鏡，與器護學(xué)習(xí)各器械的使用等等。看手術(shù)更會看門道的，不僅是剖腹產(chǎn)的步驟還有協(xié)作和技巧，這都是我在以前上手術(shù)不去刻意留意的。

方案生育的c老師及我的老大cf對我影響很大，尤其c老師是我校的同學(xué)，她是一個特殊才智的女子，很特別，還聽說血管外科及放射科的主任也是我們學(xué)校的。

實習(xí)方案篇3

實習(xí)對每個高校生都很重要，也是每個高校生生命中必不行少的一個過程，由于這是每個同學(xué)向社會邁出的第一步，對以后的工作學(xué)習(xí)都有著一些影響。

在學(xué)校里，老師將理論學(xué)問都講的差不多了，接下來就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支配我們這些同學(xué)外出實習(xí)了，我被老師支配到一家報社做編輯的工作。通常一名報社編輯要開頭工作的時候，那么他的第一件事情就是看發(fā)稿單。發(fā)稿單是由記者填寫的，然后再由采訪組長送給分稿人，而分稿人就將每則新聞依其性質(zhì)分類后交給核稿人;待核稿人準備那些新聞該放在那一個版后，便把相關(guān)新聞的發(fā)稿單送給各版編輯。編輯拿到發(fā)稿單以后，首先要準備選擇那一條新聞做頭題，以標示出該版的重點新聞，并和核稿人交換看法。當然我開頭進去實習(xí)時，不會做這些重要的工作，最初的一段時間，我都處于學(xué)習(xí)階段。這種學(xué)習(xí)，包括對刊物的了解，對刊物運行的了解，對本報社的了解和對編輯的一些基本學(xué)問的了解。然后報社的編輯老師為我講解什么是編輯、什么是編輯應(yīng)具備的基本力氣，編輯的具體工作等問題。

然后就給我發(fā)稿單讓我編輯，而編輯的工作內(nèi)容就是，將整章篇幅長度編輯成所需的長度;詞語成語的應(yīng)用、文章的趣味性等方面也要附和刊物的特色。之后，細細校正文章格式、錯字標點等。如有需要，添加“老師評語”等等。這就是一名報社編輯的基本內(nèi)容。這是我在報社實習(xí)工作的基本內(nèi)容，也是一項比較難的實習(xí)內(nèi)容，這些工作說起來很簡潔，可是工作實踐的時候就有點不盡人意了，在編輯吧的過程中，我消逝了很多的錯誤，還有編輯內(nèi)容的不合格，但是在編輯老師熱心的關(guān)懷下，我都將之一一改正，并順當?shù)耐瓿闪斯ぷ魅蝿?wù)，在實習(xí)工作的過程中，還讓我學(xué)到了很多的東西。

在實習(xí)中有的人編輯出來的文章，不是實事求是的，而是夸大其詞，胡編亂造的，這樣就是一名不合格的編輯，他編輯出來的文章也不會過關(guān)的。在實習(xí)中，讓我學(xué)到和明白了很多東西，有些東西是課堂上所沒有的.，例照實踐工作閱歷，社會關(guān)系的交際力氣，這些可都是課堂上所沒有的，學(xué)到了這些學(xué)問，那就是自己人生中只屬于自己一個人的財寶，別人偷都偷不去。這些學(xué)問和力氣會成我踏上社會，走的更遠的踏腳石，是我以后工作的基礎(chǔ)。在以后的工作學(xué)習(xí)當中我會更加努力。

實習(xí)方案篇4

每個人都是自己生活里的主角，在社會里與人們的交往中，以自己獨有的觸角、姿態(tài)演繹著屬于自己的故事。故事里的每個情節(jié)除了需要我們用心經(jīng)營外，還需要有效的溝通達到順理成章的連接。幽默的手法則是活躍溝通的最好通道。

在信息經(jīng)濟時代，信念取代土地、資金等其他傳統(tǒng)的資源成為

一線的經(jīng)濟資源。在信息的采集、傳達、翻譯、接受過程中無不需要溝通的有效性來維持。而溝通的有效性取決于對信息時效性、適用性、連續(xù)性、精辟性、暢通性等的把握。幽默則是促進溝通的有效進行的活躍劑。在輕快的狀態(tài)下，信息的活動將呈現(xiàn)最暢通、爽快的效果。實習(xí)過程給我留下最多正是幽默在溝通中所起的事半功倍的顯效。

人由于群居而組成了團體，構(gòu)成了社會，結(jié)成了生活。而溝通在全部這些過程中就像水一樣擔當著使人們生存的使命。在學(xué)校里，對于組織里的溝通雖然有過特地的課程學(xué)習(xí)，但更多的是停在理論層次上，缺乏真實度與參預(yù)感。出來實習(xí)了，才發(fā)覺職場上的溝通要比理論上的要簡潔和緊湊得多，任何時候、任何地點都需要溝通來維持彼此間的關(guān)系與工作，不論是組織內(nèi)部還是外部、個人還是團隊間。因此，良好的溝通藝術(shù)對于交際有著至關(guān)重要的作用，它影響著人們對信息的理解度與認同感，甚至于組織的決策。

我所實習(xí)的單位是一個基層的方案生育部，主要負責(zé)計生的統(tǒng)計工作。這個與自己所學(xué)專業(yè)相差甚遠的職業(yè)，說實在的，學(xué)到的并不會很多，但卻很實在。讓我接觸到社會很多不同階層的人，遇到了很多只會在某個階層發(fā)生的事，得到了好多以前從未有過的感受。大的有主管領(lǐng)導(dǎo)被暗中施暴致殘的事，小的有因溝通不暢造成的口角紛爭。每一件經(jīng)受的事都提示著我社會的簡潔，人性的難懂，還有有效溝通的重要性。像在人力資源管理里所說到的，有效的溝通能明晰員工對企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略與規(guī)劃等方面的懷疑，使員工從本部門的實際出來，向企業(yè)的長效目標邁進。在課堂上對這樣的話沒太大的在意，上班了才切身體會到個中的深邃。社會是不純粹的，人性是多樣的，在這樣的狀態(tài)下，人們要生存就要學(xué)著變通。這是實習(xí)給我的體會。或許正是由于人要學(xué)著變通適應(yīng)社會，學(xué)會溝通，尤其是溝通的技巧，便成了人們處世的基本。記得上司曾忠告過我的死板狡猾的共性，她說在這個世界上每個人都是為著自己的利益而活著，不管是對誰，留著半分戒心都是必需的。凡事都要學(xué)著用彈性的方式面對，自己才不會那么簡潔受傷，別人也會好過一些。而我所強調(diào)的用幽默的方式溝通彼此的心靈用意就在這。

剛接觸這個工作的時候，帶著同學(xué)的稚氣與純粹我用最直板的態(tài)度面對。自娛自樂地上演著自認為精彩的工作表現(xiàn)。可現(xiàn)實的赤l(xiāng)uo總會在很多不經(jīng)意間袒露，簡潔的心一下子接收到的是社會的不簡潔。督促育齡婦女按時查環(huán)查孕是計生工作很重要的一環(huán)，電話督促則是最直接的方式。剛開頭面對眼前一大堆到期對象的名單，為提高工作的執(zhí)行力度，對每個對象每個星期我都會打成十通電話督促，并夾帶著官腔得嚇人的語氣?？墒盏降慕Y(jié)果卻——不是被掛電話就是被罵臟話，間或有些口頭上情愿協(xié)作的，行動上也不見得立即行動。心就像個鼓滿氣的汽球卻被銳器扎上似的，漫漫泄氣掉?？鄲乐畷r，想到了上司之前告誡過的那翻話，要變通著適應(yīng)社會，學(xué)會用一種幽默的方式與別人溝通。之后，我試著用（家庭）式的幽默和慰問式的語氣帶入電話中，才發(fā)覺狀況有了轉(zhuǎn)變——在一種輕松的狀態(tài)下，大家都以體諒的態(tài)度對待，已查的比率上升了不少。而且在電話里，婦女們還不是津津有道的聊到她們的家庭、孩子，樂此不疲。上司也因此表揚了我的成果，確定了我的付出。而感覺收獲最大的是學(xué)到了職場上的溝通要領(lǐng)——以幽默溝通彼此的心靈。

這是我高校畢業(yè)前第一份實習(xí)的工作，也是唯一的一份；下一份那將是自己奮讀多年的靠岸。當中不知會延長出多少里的路，布滿多少未知的方向牌，但卻認為正確而不懷疑在無助的時候，這次難得的實習(xí)閱歷，會是跋涉中我最好使的指南針。

實習(xí)方案篇5

在實習(xí)期間，我接觸了辦公用品，如傳真機、碎紙機、打印機、掃描儀等，了機器的操作，了公司辦公的狀況。期間我也學(xué)到了許多更有用的東西。

開頭實習(xí)時，剛生疏的環(huán)境難免會有些緊急，不知道該怎么辦。是同事們友善的微笑我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說聲感謝。

行政文員，任務(wù)瑣碎繁雜，我的老師教我，做事情要分主次、有條理。說著簡潔，做著難。每天要發(fā)傳真、收信件、整理廢舊紙張在等，手頭有多件事情需要。當然這時候就要將的事情首位，把全部事情的主次挨次排好。就不會亂。正好最近公司在擴建，傳真。要“分主次，有條理”是事情的關(guān)鍵，這次實習(xí)讓我深了對這句話的理解。

實習(xí)是我步入社會前的課，教會我怎么待人接物，如何事情。在短短的3個月里看到的只能是工作的側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是的方法，但我是特殊的。

這次實習(xí)告知我，在社會高校堂里我學(xué)校生，還有很長的路要走。要抱著虛心謹慎的，大小踏實的每一件事，走好每一步。

實習(xí)，我有信念，將來的路我能地走下去！

面對新的環(huán)境，新的顧客，內(nèi)心有點緊急。在看似勞碌而又緊然有緒的工作中，我開頭記住了“客戶“詞，我深知客戶是的服務(wù)，我開頭體會“微笑服務(wù)“詮釋的真諦。

次實習(xí)主要是行政。，學(xué)習(xí)聯(lián)行往來。前幾周主要是以看為主。開頭支配我在財務(wù)部學(xué)習(xí)。我從整理發(fā)票開頭。看似一句話就能講清的流程，但操作起來卻并行云流水