幼兒園大班教案《三只蝴蝶》含反思

幼兒園大班教課設(shè)計(jì)《三只蝴蝶》含反省大班教課設(shè)計(jì)《三只蝴蝶》含反省一般而言于大班的語(yǔ)言主題教課活動(dòng)中間，讓幼兒勇敢地依據(jù)故事情節(jié)分角色飾演鍛煉幼兒的能力，賞識(shí)故事，理解故事，讓幼兒學(xué)習(xí)精益求精生動(dòng)的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)表現(xiàn)蝴蝶與花音調(diào)的對(duì)話國(guó)際化幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，領(lǐng)會(huì)好朋友之間互相關(guān)懷的感性，德育幼兒少兒伙伴之間團(tuán)結(jié)友善，快來(lái)看看幼兒園大班《三只蝴蝶》含反省教課設(shè)計(jì)吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、賞識(shí)故事，理解故事，讓幼兒充分運(yùn)用學(xué)習(xí)運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)表現(xiàn)蝴蝶與花的音調(diào)對(duì)話發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。2、讓幼兒勇敢地依據(jù)故事情節(jié)分角色飾演鍛煉幼兒的表演能力。3、領(lǐng)會(huì)好朋友之間互相尊敬關(guān)懷的感情，教育幼兒伙伴之間團(tuán)結(jié)友善。4、經(jīng)過視聽講聯(lián)合的互動(dòng)方式，家產(chǎn)發(fā)展連接表述的能力。5、喜愛閱讀，感覺閱讀的樂趣。教課要點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)習(xí)故事中頻頻出現(xiàn)的對(duì)話與短語(yǔ)，表演故事?；顒?dòng)準(zhǔn)備剪紙三只蝴蝶（紅黃白）多媒體課件《三只蝴蝶》的故事三只蝴蝶的頭飾紅花黃花白花頭太陽(yáng)烏云頭飾活動(dòng)過程一.手指游戲《手指變變變》.教師出示剪紙三只蝴蝶，引起幼兒興趣，進(jìn)而引出故事《三只蝴蝶》三.學(xué)習(xí)故事《三只蝴蝶》請(qǐng)幼兒賞識(shí)故事《三只蝴蝶》的視頻，而后回答教師提出的問題。教師將幼兒回答的用課件一一展現(xiàn)，加深幼兒記憶。教師側(cè)重對(duì)三只蝴蝶和三朵花的進(jìn)行練習(xí).教師率領(lǐng)少兒再次賞識(shí)率領(lǐng)故事，讓幼兒學(xué)習(xí)故事中各情節(jié)語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的變化。五.角色表演請(qǐng)幼兒分紅三組飾演紅黃白三栽花找三名幼兒飾演分別三只蝴蝶請(qǐng)幼兒飾演著三朵花三只蝴蝶進(jìn)行只用對(duì)話。六.德育教育對(duì)幼兒進(jìn)行感情高等教育，教育伙伴之間要團(tuán)結(jié)互幫朋友之間要互相愛惜。議論：假如你是海鷗三只蝴蝶你會(huì)到哪去避雨呢？（鼓舞幼兒說出更多的避雨模式）.活動(dòng)延長(zhǎng)請(qǐng)幼兒賞識(shí)音樂《蝴蝶找花》讓幼兒學(xué)蝴蝶在教室自由的飛，最后有次序地飛出教室。教課反省活動(dòng)以前我做好了準(zhǔn)備工作：紅黃白三栽花及三只蝴蝶，課件《三只蝴蝶》，開始部分，，先出示三只蝴蝶、用問題的形式把故事的主角展現(xiàn)給幼兒，賈曉燕緊接著經(jīng)過課件把故事展現(xiàn)給幼兒，真切形象的畫面深深地吸引了幼兒的注意力，固然課前幼兒已看過，但孩子們?nèi)允丘堄信d趣地跟從著老師的思路踏，踴躍主動(dòng)地回答下列問題，整節(jié)課我較好情緒地掌握孩童的情緒，讓幼兒能渾身心小學(xué)生地投入到整節(jié)課中去掌握好了這節(jié)課的要點(diǎn)和共性。此中我要點(diǎn)突出紅花姐姐和糟蝴蝶之間的對(duì)話，經(jīng)過分段賞識(shí)的方式讓幼兒熟習(xí)紅花和蝴蝶之間的對(duì)話，而后在后邊的情節(jié)前讓幼兒猜想蝴蝶與黃花、白花之間的對(duì)話，再緊接著把黃花、白花和小蝴蝶的話放完，當(dāng)幼兒聽到黃花、白花和小蝴蝶之間的對(duì)話與她們說的同樣時(shí)