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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、讀句子,根據(jù)拼音寫詞語或給加點字注音。
(1)一場疫情,chè
dǐ()打破了生活的節(jié)奏,居家的日子gǎn
jué()是màn
cháng()的,好在政府及時kòng
zhì()了疫情。
(2)一場春風,wàn
xiàng
gēng
xīn(),墻角僻靜()的草叢()又長出了一片新綠。二、選擇題2、下列帶點字的讀音,完全相同的是哪一項?(
)A.彈琴
子彈B.傳說
傳記C.隨便
便宜D.鋼琴曲
月光曲3、下列句子中,加點短語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.取得一點小成就的時候.我們不能顧影自憐。B.成成走起路來大步流星,說話也是快人快語。C.這個會議廳人真多,座無虛席,一望無際。D.劉老師對成天不專心學習的同學指手畫腳。4、下列幾組詞語中沒有錯別字的一項是(
)A.枯萎
報怨
晉察翼
斬釘截鐵B.矩離
風暴
手熘彈
風靡全球C.幅射
抵御
濕淋淋
別出心裁D.躊躇
干燥
新能源
技高一籌5、根據(jù)課文內容,下列說法不正確的一項是(
)A.安徒生的《賣火柴的小姑娘》寫實和寫虛交替進行,美麗的幻想和殘酷的現(xiàn)實更迭出現(xiàn),使這個故事凄美動人。B.《凡卡》中穿插美好的鄉(xiāng)村生活,是為了與凡卡的遭遇形成鮮明的對比,突出凡卡的悲慘命運。C.《魯濱孫漂流記》這篇故事梗概是按魯濱孫歷險的時間順序記敘的,具體過程為:荒島遇險→建房定居→養(yǎng)牧種植→回到英國→救“星期五”D.《湯姆?索亞歷險記》是美國作家馬克?吐溫的作品,故事中的湯姆?索亞是美國圣彼得斯堡小鎮(zhèn)上一個淘氣而富有正義感的機靈鬼,最和他“臭氣相投”的是鎮(zhèn)上的流浪兒哈克。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、用含有“靜”的詞語填空。
1.考試要沉著(
),不要慌張。
2.早晨,陽光照耀著榕樹,起初周圍是(
)的,后來忽然起來一聲鳥叫。
3.進入教室,我們要保持(
)。
4.湖面是(
)的,宛如明鏡一般,清晰地映出綠的樹,紅的花,藍的天,白的云。7、根據(jù)課文內容填空。
(1)“無情__________,憐子_________?!边x自《答客誚》體現(xiàn)了魯迅的愛子之情,也是他的愛子宣言。
(2)世上沒有路的時候,魯迅先生用他的睿智頭腦告訴那些在漫漫苦路中上下求索的人們——“其實地上本沒有路,____________,______________?!?/p>
(3)惟有_____________,惟有_____________,中國才有真進步。
(4)你收集到的,課外的魯迅名言:___________________。8、將下列陳述句改成反問句
①都是你自己找的,我?guī)筒坏昧四愕拿Α?/p>
__________________________
②那浪花所奏的正是一首歡樂的歌。
__________________________9、閱讀下面一段話,然后按要求做。五位壯士勝利地完成掩護任務,準備轉移。面前有兩條路:一條通往主力轉移的方向,走這條路可以很快追上連隊,可是敵人緊跟在身后;另一條通向狼牙山的頂峰棋盤陀,那兒三面都是懸崖絕壁。走哪條路呢?為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力,班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲:“走!”,帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰,緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。1.給下面的加點字選擇正確的解釋。
壯士()
①
強壯;
②雄壯;
③加強,使壯大
絕路()
①斷絕;
②完全沒有了;
③走不通的,沒有出路的。
2.概括寫出這段話的主要內容。
____________
3.讀了這段話,五壯士的_______精神深深感動了我。10、身邊的優(yōu)雅秋日的江水像一幅陳年的油畫,多了分寧靜與澄碧,也多了分耐人尋味的深邃。受北京一家雜志社的邀請,我要去采訪一位已是耄耋(màodié)之年的剪紙藝人。在前往的路上,我驚喜地邂逅了那個在江堤上以水代墨練書法的他。一把尋常的拖布,被他蘸了清水后,筆走龍蛇,上下翻飛,一會兒工夫,江堤上便留下一串氣勢磅礴的行草。“好功夫啊!”我不禁贊嘆起來?!斑^獎了,不過是(
)而已”。他謙遜道,手卻沒有停下來。接下來的交談卻讓我驚訝萬分:他姓耿,今年剛剛50歲,去年已切除了3/4的胃。上個月,又查出了胰腺癌,醫(yī)生說已經(jīng)沒有動手術的必要了。我疑惑地看著他仿佛在聽他(
)地說著別人的事情?!澳闶遣皇呛芷婀?,我都被死亡預約了,為什么現(xiàn)在還要練字?”他看出我的困惑,“我只讀過5年書,老了又讓癌癥給纏住了。剛開始,我也抱怨命運不公,后來,也就坦然了。我決定用最節(jié)儉的方法練練字,補上年輕時的遺憾?!薄熬瓦@么簡單?”我似信非信地望看他那早已悟透人生的雙眸。他點點頭,繼續(xù)書寫??粗还P一畫,對著那些很快便要被陽光抹去的字跡,我不由得肅然起敬,仿佛那些匆匆逝去的水字,是在無聲地告訴我關于生命和人生的真諦。在告別老耿去見剪紙藝人的路上,我又有幸結識了一位擺水果攤的詩人。我挑水果時,他只顧握著一截鉛筆頭,在一個本子上快速地涂抹著。他搖頭晃腦,嘴里還在不停地念叨什么。稱重時,我好奇地問他:“剛剛在寫什么呢?”“寫詩呢?!薄拔铱梢园葑x一下嗎?我怎么也不會想到,眼前這個人,在這樣的生活境況里,竟然還保持看一份難得的詩情。“只是喜歡,主要是寫給自己看的。”他猶豫了一下,還是把本子遞給我。讀著他的那些從生活中提煉出來的精美詩句,我敬佩地贊嘆道:“能的寫出這么多美麗的詩句,真是一位叫人羨慕的詩人?!薄爸x謝你的鼓勵,我寫詩只是不想讓生活低到塵埃里?!彼S口的一句表白,竟也是那樣詩意盎然。在剪紙老藝人素雅的小屋里,我從老人口中得知,那個擺水果攤的中年人下崗多年,妻子長期患病,他靠著水果推供出了一個讀北大的女兒。我又一陣驚愕。老人輕輕地道了一句:“這樣優(yōu)雅的人生,在我們身邊,其實有很多呢?!笔前。麄冸m然都是普通人,有著常人的苦惱與無奈,但他們都不約而同地選擇了優(yōu)雅,選擇了站在精神高地,把世俗的日子過得更精彩、更有品位。1.聯(lián)系上下文,短文括號中應填寫的詞語是(
)。A.信手拈來輕描淡寫B(tài).信手涂鴉輕描淡寫C.信手涂鴉細致入微D.信手括來細致入微2.聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。
(1)氣勢磅礴:________________________
(2)肅然起敬:________________________
3.在去采訪______的途中,我邂逅了老耿,結識了______。“我”與老耿交談時,心情經(jīng)歷了一波三折的變化,從文中找出表示“我”心情的詞語填在括號里。
(
)→贊嘆→(
)→(
)→(
)
4.讀完短文,你對“優(yōu)雅”二字有了怎樣的理解?談談自己的看法。請你找一找自己身邊的“優(yōu)雅”,簡單寫一寫。
(1)看法:____________________________________
(2)舉例:____________________________________11、一次,作家馬克·吐溫與一位夫人對坐,他禮貌性地對她說:“您真漂亮。”那位夫人高傲地回答:“可惜我實在無法同樣地贊美你?!泵鎸Ψ降陌谅c無禮,馬克·吐溫毫不介意地笑了笑,說了句既得體又幽默的話。這句話最有可能是(
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