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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音寫詞語。
lǜtǎn
xiàntiáo
róuměi
jīngtàn
huíwèi
měnggǔbāo
(
)(
)(
)(
)(
)(
)
lèqù
sǎtuō
bōli
yīshang
cǎihóng
mǎtí
(
)(
)(
)(
)(
)(
)
mùdìdì
lǐmào
jūshù
jǔbēi
gǎnrén
huìxīn
(
)(
)(
)(
)(
)(
)二、選擇題2、下列詞語中加點字讀音全部正確的一項是(
)A.笨拙(zhuō)
逃竄(chuàn)B.琴弦(xuán)
干燥(zào)C.曝曬(pù)
投擲(zhì)D.掄胳膊(lūn)
頹唐(tū)3、下列成語,按感情色彩分類有錯的一組是(
)A.死得其所
精兵簡政
行善積德B.兩面三刀
滿臉橫肉
青面獠牙C.堅貞不屈
鎮(zhèn)定自若
大義凜然D.能言善辯
滔滔不絕
夸夸其談4、下列文言文句子書寫有誤的一項是(
)A.使弈秋誨二人弈。B.此不為遠(yuǎn)者小而進(jìn)者大乎?C.雖與之俱學(xué),弗若之矣。D.孰為汝多知乎?5、讀了《那個星期天》,我想這樣對文中的母親說()A.誰言寸草心,報得三春暉。B.言必信,行必果。C.母愛是一種巨大的火焰。D.昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、分清這些字,分別組詞。
聊(
)
霉(
)
乏(
)
貸(
)
寞(
)
柳(
)
莓(
)
眨(
)
貨(
)
漠(
)7、積累填空。
(1)“_________,萬紫千紅總是春?!钡拇壕笆谷颂兆?;“綠樹村邊合,__________?!钡奶飯@風(fēng)光讓人欣喜;“________,白雨跳珠亂入船”的雨景令人稱奇;“_______,浪淘風(fēng)簸自天涯?!钡陌蹴鐨鈩葑屓梭@嘆。
(2)表哥大學(xué)剛畢業(yè),他常常感嘆創(chuàng)業(yè)艱難,前途迷茫。爺爺用魯迅的名言“_____________,走的人多了,也便成了路?!泵銊钏?;爺爺還用宋朝陸游的話“__________”告誡他,無論平凡與否都要熱愛祖國。8、將下列句子改為陳述句
①都是你自己找的,我怎么幫得了你的忙?
___________________________
②不耕耘怎么有收獲?
___________________________
③不學(xué)習(xí)怎會有知識?
_____________________________9、課內(nèi)閱讀。宇宙生命之謎(節(jié)選)哪些天體上可能有生命存在呢?這個天體又必須具備什么樣的條件呢?人們了解了生命起源的過程之后,認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個條件:一是適合生物生存的溫度,一般應(yīng)在-50~150℃之間;二是必要的水分,生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān),沒有水,也就沒有生命;三是適當(dāng)成分的大氣,雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存,但氧氣和二氧化碳對于生命的存在是極為重要的;四是要有足夠的光和熱,為生命系統(tǒng)提供能源。1.讀選段,借助關(guān)鍵句概括天體上可能存在生命的條件,填入方框內(nèi)。
2.選段中加點的“至少”能去掉嗎?為什么?
__________________
3.讀選段中的內(nèi)容,可以解決下面哪個疑問?()A.其他天體上有沒有生命存在?B.其他天體上有生命存在的條件是什么?C.其他天體上是否具備生命存在的條件呢?10、課外閱讀理解?;ㄟ咃溊锏哪笎邰傩r候,包餃子是我家的一樁大事。那時候,家里生活拮據(jù),吃餃子當(dāng)然只能等到年節(jié)。平常的日子,破天荒包上一頓餃子,自然就成了全家的節(jié)日。②一般,媽媽總要包兩種餡的餃子,一種肉一種素。這時候,圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子,像是兩軍對弈,隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂,把餃子弄混,但媽媽不生氣,用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說:“來,媽教你們包花邊餃!”媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏,捏出一圈花邊。那花邊是穗狀的,煞是好看,像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我和弟弟好奇地看,卻不知媽媽耍了一個小小的花招兒,她把肉餡的餃子都捏上花邊,讓我和弟弟連吃帶玩地吞進(jìn)肚里,眼睛笑得瞇成了一條縫。③那段艱苦的歲月,媽媽的花邊餃,給了我難忘的記憶。自從我能寫幾本書后,家里經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn),餃子不再是什么圣餐??墒牵M管世上食品名目繁多,人的胃口花樣翻新,媽媽卻雷打不動只愛吃餃子。那是她老人家?guī)资暌回灇v久常新的最佳食譜。我知道唯一孝敬母親的方法是常包餃子。④那一年大年初二,全家又包餃子。我要給媽媽一個驚喜,因為這一天是她老人家的生日。我包了一個帶糖餡的餃子,放進(jìn)蓋簾一圈圈餃子之中,然后對媽媽說:“今兒您要吃著這個帶糖餡的餃子,您一準(zhǔn)兒是大吉大利!”⑤媽媽連連搖頭笑著說:“這么一大堆餃子,我哪兒那么巧能有福氣吃到?”說著,她親自把餃子下進(jìn)鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰,充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼,我看出來她是想吃到那個糖餃子呢?、逕狎v騰的餃子盛上盤,端上桌,我往媽媽的碟中先撥上三個餃子。才吃到第二個餃子,媽媽就咬著了糖餡,情不自禁地叫了起來:“喲!我真的吃到了!”我說:“要不怎么說您有福氣呢!”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。⑦其實,媽媽的眼睛實在是太昏花了。她不知道我要了一個小小的花招兒,用糖餡包了一個有記號的花邊餃,那曾是她老人家教我包過的花邊餃。⑧花邊餃里浸滿濃濃的母愛,如今,我謹(jǐn)以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。1.結(jié)合上下文,第③自然段在文中所起的作用是:_______________。
2.文中有兩處對花邊餃子的具體描寫,請用“______”畫出花邊餃子的樣子;用“
”畫出下鍋后餃子的樣子。
3.本文圍繞“花邊餃子”寫了兩件事,用簡潔的語言概括這兩件事。
第一件:_________________________________________
第二件:_________________________________________
4.文中兩次寫到媽媽的眼睛“笑得瞇成了一條縫”,聯(lián)系上下文想一想:分別是什么原因?從中你分別體會到了什么?
___________________________________________________11、語言運用。(按要求答題)
為了美化校園,讓每一塊墻壁說話。校長想請同學(xué)們當(dāng)設(shè)計師給下列地方設(shè)計標(biāo)語??梢杂煤线m的名言佳句,也可以自己創(chuàng)新。
音樂教室:____________________________
圖書閱覽室:__________________
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