美術(shù)教案《圖文并茂》_第1頁
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文檔簡介

課題圖文并茂課型課時1課時認、學會運用繪畫形式表現(xiàn)自己的想法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性，增強學生的生活情趣。2、學習用繪畫表現(xiàn)自編故事的形式特點，通過創(chuàng)作畫，使學生進一步掌握人物動作的畫法。繪畫自編故事的創(chuàng)作特點及步驟。選材、構(gòu)思設計。構(gòu)圖與繪制教學各種材質(zhì)和表現(xiàn)形式完成的范作數(shù)幅，相應的課件。準備各種可繪畫的筆或白雪修正液，作業(yè)紙、彩色紙、膠棒、剪刀、KT板等板書設計圖文并茂三個主要元素：誰、在哪里、作業(yè)步驟：①選材構(gòu)思②文字表現(xiàn)③構(gòu)圖教學活動教師活動學生活動第一課時一：導入出示單幅、連環(huán)故事畫）課堂練習，創(chuàng)作欣賞教具1.欣賞、分析作品（1）欣賞大師豐子愷的配文圖畫，體會其中的趣1出示）提問：如果這些繪畫作品沒有配上文字，還會這么具有感染力嗎？設計意圖：讓學生體會故事畫的魅力。（2））欣賞小朋友3出示）看了這么多的故事畫，你有沒有發(fā)現(xiàn)一幅好的故事畫應該包括哪些內(nèi)容？學生探究、討論學生自評在互評2.分析故事畫的創(chuàng)作步驟：知道了故事畫的元素，如果讓你自編一幅故事畫，應該按什么步驟進行呢？三：自編一個小故事：學習要求：1.小組合作完成編寫故事，編寫故事。2.用連環(huán)畫或插圖方式表現(xiàn)自編的小故事或童話故事。小結(jié)：我們展開想象的翅膀，用廢舊物品制作了這么多工藝品，每一件都獨具特色，使廢舊物品有了小結(jié)：巧構(gòu)思，巧制作，動動手，動動腦，廢品也[出示課件

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