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設(shè)計標(biāo)志教學(xué)設(shè)計(一)?1.2啟發(fā)合作分析欣賞設(shè)計以提問和直觀對標(biāo)志有進一步的肯定學(xué)生的調(diào)每組從收集的標(biāo)志生深入探究標(biāo)年學(xué)習(xí)掌握幾種具體在強調(diào)直觀性的標(biāo)志設(shè)計的方法嘗試?yán)斫鈽?biāo)志設(shè)計的主生對標(biāo)志的理欣賞各種不同的標(biāo)的設(shè)計能力做理解標(biāo)志設(shè)計的過介紹標(biāo)志的表嘗試用語言進行設(shè)對標(biāo)志設(shè)計的傳達功能特征和審美特征加理解標(biāo)志設(shè)計在初步了解了現(xiàn)手法和設(shè)計進一步鞏固學(xué)理解,開闊視加強理解標(biāo)志的設(shè)計思路流通過這個過程讓同學(xué)用語言進行簡單的設(shè)鼓勵學(xué)生根據(jù)進行班級標(biāo)志環(huán)節(jié)中體認(rèn)本增加學(xué)生的批加深對本課學(xué)3.2.六、9CS2.3.4.教學(xué)設(shè)計(二)?課前讓學(xué)生認(rèn)識標(biāo)志在我們生調(diào)查生活中了解標(biāo)志的概念及如何從生活不同的方面來強化對標(biāo)意品明確什么是標(biāo)志以及標(biāo)程賞優(yōu)秀的標(biāo)志設(shè)計豐富學(xué)生的視覺分析標(biāo)志設(shè)計的藝照用途可分理解標(biāo)志設(shè)計的過為不同的種程學(xué)習(xí)運用不同的表在強調(diào)直觀2.現(xiàn)方法進行創(chuàng)意設(shè)介紹和評析標(biāo)志的表現(xiàn)生對標(biāo)志的學(xué)生的設(shè)計結(jié)合欣賞優(yōu)解作品的構(gòu)1.2.3.以一個標(biāo)志
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