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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、根據(jù)語(yǔ)境,拼一拼,寫(xiě)一寫(xiě)。
(1)弟弟的yìméi(
)玩具h(yuǎn)u?jiàn(
)能從空中往下f?chōng(
)。
(2)這個(gè)sh?udiànt?ng(
)能在夜里發(fā)出刺眼的guāngshù(
)。
(3)這個(gè)wèizhì(
)放了幾個(gè)yóuy?ngquān(
),以備不時(shí)之需。二、選擇題2、下列帶點(diǎn)字的讀音不完全正確的一組是(
)A.嗜好(sì)
酬謝(chóu)B.平衡(héng)
輸贏(yíng)C.直奔(bèn)
強(qiáng)逼(qiǎng)D.酵母(jiào)
苔蘚(xiǎn)3、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是哪一項(xiàng)?(
)A.冬天的哈爾濱是個(gè)美麗的地方。B.星期天,我打算準(zhǔn)備到外婆家去玩。C.這里漫山遍野到處都是杜鵑花。D.聽(tīng)了老師的話,使我明白了一個(gè)道理。4、下面四組詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是(
)A.嘲濕
訪礙
精致
玲瓏B.不可估量
千真萬(wàn)確C.境界
辛酸
親蜜
繁植D.應(yīng)接不瑕
心礦神怡5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(
)A.我非常喜歡慈母情深這篇《課文》。B.“你找誰(shuí)?”一個(gè)老頭對(duì)我大聲嚷。C.我愛(ài)吃的水果有蘋(píng)果,梨,香蕉,葡萄等等……D.我愛(ài)讀“中國(guó)少年報(bào)”。6、成語(yǔ)與俗語(yǔ)意思不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是()A.吃水不忘挖井人——飲水思源B.前怕狼后怕虎——?dú)饧睌腃.做一天和尚撞一天鐘——得過(guò)且過(guò)7、“我們繼續(xù)拍掌,樹(shù)上就變得熱鬧了,到處都是鳥(niǎo)聲,到處都是鳥(niǎo)影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹(shù)枝上叫,有的飛起來(lái),有的在撲翅膀?!边@兩句話采用了什么描寫(xiě)方法?朗讀時(shí)要帶著怎樣的感情?最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.動(dòng)態(tài)描寫(xiě)
興奮、激動(dòng)B.靜態(tài)描寫(xiě)
興奮、激動(dòng)C.動(dòng)靜結(jié)合
好奇、疑惑D.動(dòng)態(tài)描寫(xiě)
煩悶、厭惡8、依次填在下面語(yǔ)段橫線上的句子,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)
一位父親對(duì)孩子說(shuō):“我能告訴你人生的真諦,
;我能告訴你真摯的友誼,
;我能告訴你怎樣分辨是非,
;我能告訴你如何生活得更有意義,
”
①但不能替你物色朋友
②但不能替你做出選擇
③但不能替你贏得聲譽(yù)
④但不能給你永恒的生命A.③②①④B.③①②④C.②①③④D.④③①②三、填空題9、默寫(xiě)古詩(shī),并回答問(wèn)題。
慈母手中線,__________________。
臨行密密縫,___________________。
誰(shuí)言寸草心,___________________。
這首詩(shī)的作者是____代的______。這是一首歌頌______的古詩(shī)。10、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并任選其中一個(gè)造句。
飛(
)走(
)
千(
)萬(wàn)(
)
(
)大雨
眉(
)眼(
)
一(
)一(
)
相(
)為(
)
________________________________四、文言文閱讀11、文言文練習(xí)何晏七歲,明慧若神,魏武奇愛(ài)之,以晏在宮內(nèi),因欲以為子。晏乃畫(huà)地令方,自處其中。人問(wèn)其故,答曰:“何氏之廬也。”魏武知之,即遣還外。1.解釋詞語(yǔ)。
若:___________
奇愛(ài):___________
欲:___________
以:___________
乃:______________
知:____________
2.讀畫(huà)線句子,我想到了成語(yǔ)(
)A.畫(huà)土分疆B.畫(huà)地為牢C.畫(huà)地成圖3.文中說(shuō)“何晏七歲,明慧若神”,試著分析他的聰慧之處。
_________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀,完成習(xí)題。一窠(kē)八哥的謎小時(shí)候,我不會(huì)養(yǎng)鳥(niǎo),卻有探險(xiǎn)和獵取神秘事物的野性。有一年的麥?zhǔn)占竟?jié),聽(tīng)說(shuō)城墻上出現(xiàn)了一窠八哥,我在城墻下繞來(lái)繞去尋找。果然,聽(tīng)到了一絲兒很稚嫩而清脆的聲音,似出殼不久的雛雞的叫聲。順著細(xì)微的聲音找去,終于望見(jiàn)了在高高城墻上的一孔洞穴里,四五張鮮紅的小嘴正張著,像一束喇叭花懸掛在崖畔上,好看極了。我當(dāng)下就想把它們掏下來(lái)。但壁立的城墻太高太陡,無(wú)法攀登。八哥的窠在城墻的上方,用梯子夠不著,從城墻上用繩子縋(zhuì)下來(lái)一定可以掏著,但我不敢。我只能立在城墻跟前,仰起頭望著那一窠神秘的八哥,想攀登上去掏這窠八哥。全村的孩子中,我最會(huì)爬墻上樹(shù),我天天練攀登,苦練了一二十天,一天比一天攀登得高。小八哥的爹媽從天空嗖的一聲回到窠里喂食,翅膀又黑又亮,在我眼前一閃而過(guò),隨后從窠里伸出頭,朝下望著我,吱吱地叫,我知道它們?cè)谥淞R我。有幾次,頭發(fā)上落了雨點(diǎn)似的鳥(niǎo)糞,還有臟土。我心里明白,這是大八哥在對(duì)我進(jìn)行反抗。小八哥抖動(dòng)著茸茸的羽毛,我聞到了奇異的鳥(niǎo)的氣味,再往上攀登三五尺,就能夠著八哥了。一天清早,我來(lái)到城墻下,感到有點(diǎn)異樣沒(méi)有聽(tīng)到小八哥的聲息。前幾天,我已聽(tīng)出小八哥的聲音變得洪亮了起來(lái),不再是嗷嗷待哺,而是牙牙學(xué)語(yǔ),已經(jīng)很像在歌唱。八哥的歌,一定不同于鴿子那種柔媚而混濁的聲音,更不是麻雀粗糙的吵叫,也不同于村里八音會(huì)上的任何一種樂(lè)器聲。我頓然明白,八哥一家已經(jīng)飛走了,已經(jīng)移居到不可知的遠(yuǎn)方。我這一輩子不會(huì)忘記這窠小八哥,而且直到現(xiàn)在也不明白:它們?cè)诖箅y臨頭的時(shí)候,如何能神奇地飛到了遠(yuǎn)方?1.一窠八哥的謎主要指什么(
)A.被老鷹叼走B.如何飛走的C.生病死了D.悄悄躲起來(lái)2.在本文中作者對(duì)八哥的感情有什么變化(
)A.討厭——喜歡B.討厭——難受C.好奇——擔(dān)憂D.好奇——欣喜3.第1自然段作者對(duì)小八哥作了哪些方面的描寫(xiě)(
)A.聲音、外形B.聲音
動(dòng)作C.外形
顏色D.外形
聲音4.結(jié)合你的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)或閱讀積累,談?wù)勀銖奈闹蝎@得的啟示。
____________________六、仿寫(xiě)句子13、按要求寫(xiě)句子。
(1)抬頭看著天空,星兒似乎仿佛就比平日少了許多。(修改病句)
__________
(2)難道大榕樹(shù)不是“鳥(niǎo)的天堂”嗎?(改為陳述句)
____________
(3)樹(shù)上就變得熱鬧了,到處都是鳥(niǎo)聲,到處都是鳥(niǎo)影
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