2023-2024學(xué)年浙江省富德市小學(xué)語文五年級期末通關(guān)提分卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語

xùnqī

shānhóng

bàofā

fǎngyǒu

jiàngé

wéidú

lǎnduò

píngwěn

二、選擇題2、下面加點的字讀音完全正確的一項是（

）。A．疲憊（bèi）

間隔（jiān）

強(qiáng)迫（qiáng）B．頹敗（tuí）

梳理（sū

）

樹杈（ch?。〤．教誨（huì）

龜裂（jūn）

紅暈（yùn）D．召集（zhāo）

嫉妒（jì

）

殺菌（jūn）3、下列句子有語病的一項是（

）A．通過閱讀文學(xué)名著，我明白了許多做人的道理。B．臨近期末，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績都有所提高。C．多讀書是提高一個人語文素質(zhì)的途徑之一。D．無論遇到什么困難，我們都將風(fēng)雨同舟，共渡難關(guān)。4、幾位同學(xué)參加漢字書寫大賽。哪位同學(xué)的書寫會落選（

）A．恩惠

眾星拱月B．平衡

難以置信C．俯沖

金壁輝煌D．呼嘯

震天動地5、有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨幾個小時就能把它吃光，這里雙引號的作用是（

）A．表示特定稱謂B．表示特殊含義C．表示直接引用D．表示突出強(qiáng)調(diào)6、下列句子不能表現(xiàn)“栩栩如生”這個成語的意思的是（

）A．“魚游到了你的紙上！”看著青年的畫，人們贊嘆不已B．構(gòu)思要有點與眾不同的”味”，這樣，你的作文才能引人注目C．這些蠟像生動傳神，跟真人一樣，令人嘆為觀止。D．讀了他的這段文字，我仿佛看到了一位在泥濘中跋涉的老紅軍7、下列說法不正確的一項是（

）A．“詭計多端、臭名遠(yuǎn)揚、嘔心瀝血、流離失所”這幾個詞語的感情色彩相同。B．“約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽?！边@句話運用了列數(shù)字和作比較的說明方法，寫出了太陽之大。C．“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著，”這屬于細(xì)節(jié)描寫，從中可以體會到母親的艱辛。D．“前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂?！边@個句子運用了比喻的修辭手法。8、下列語段空白處依次填入兩個句子，排序正確的一項是（

）前幾日到鄉(xiāng)下看年邁的父母，趕至老家的村外時，已是黃昏了。未進(jìn)村便遙遙地望見了村落上空懶散飄蕩的炊煙。濃重的，

；輕淡的，

縈繞在村子的上空，縈繞在茂密卻又稀疏的樹冠之間。

①如浣紗姑娘信手放飛的一縷白紗

②如天邊姿態(tài)萬千的晚霞

③仿佛緩緩流淌的河流

④似丹青妙手隨意潑灑的水墨A．④①B．②③C．②①D．④③三、填空題9、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）《搭石》讓我們感受到了“美”，既有看得見的具體的美，如：一行人走搭石動作是那么_____！前面的_______，后面的_______。______的聲音，像______；清波_______，人影_____，給人畫一般的美感。文中也有看不見的____，如：年輕人總要伏下身子_______，人們把這看成_______的事。

（2）《將相和》一文講了______和____之間的故事，其中包含了______、______、______這樣三個小故事。第____個故事是第_____個故事的發(fā)展；第____個故事的結(jié)果又是第三個故事的_______。合起來構(gòu)成“將相和”。

（3）冀中平原人民采取________的斗爭方式來抵抗日本侵略軍的“大掃蕩”。體現(xiàn)了人民的智慧是________。

（4）盛年不重來，_________。及時當(dāng)勉勵，________。

（5）莫等閑，_______，________。10、把詞語補(bǔ)充完整，并選擇一個詞語造句。

()()落魄()耳()聾恍()惚()

手腳()()

密密()()

()()不舍

造句：__________________________。四、文言文閱讀11、閱讀短文，思考后面的問題。熟讀精思（節(jié)選）凡讀書，須整頓幾案，令潔凈端正，將書冊齊整頓放，正身體，對書冊，詳緩①看字，子②細(xì)分明讀之。須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強(qiáng)暗記③，只是要多誦遍數(shù)，自然上口，久遠(yuǎn)不忘。古人云：讀書千遍，其義自見。謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。注：①詳緩：仔細(xì)從容。②子：通“仔”，仔細(xì)。下同。③牽強(qiáng)暗記：勉強(qiáng)硬記。1．文中劃線句子停頓最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．謂/讀得熟，則/不待解說，自曉/其義也。B．謂讀/得熟，則不/待解說，自/曉其義也。C．謂讀得/熟，則不待/解說，自曉其/義也。D．謂/讀得熟，則不/待解說，自/曉其義也。2．“不可牽強(qiáng)暗記”中的“強(qiáng)”字的讀音應(yīng)為（）A．qiǎngB．qiángC．jiàngD．jiāng3．“自曉其義也”中加點字最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ǎ〢．破曉B．曉得C．報曉D．揭曉4．“讀書千遍，其義自見?！睂@句話解釋最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．讀書的遍數(shù)多了，它的道理自然就會明白了。B．讀書一千多遍，就能明白它蘊(yùn)涵的深刻道理。C．讀書很多遍，想不理解其中隱藏的道理都難。D．讀書的遍數(shù)多了，就可以懂得非常多的道理。5．短文中，告訴我們讀書要努力做到哪些要求？（請至少寫四點）

________________________________________

________________________________________

6．閱讀了短文，你想到了哪些與讀書相關(guān)的名言？請至少寫出其中一句。

______________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。月光啟蒙①童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。暑熱

去了，星星

齊了，月亮

起來了，柔和的月色立即

滿了我們的籬笆小院。這是孩子眼里最美的時辰，母親忙完了一天的活計，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁摟著我，唱起動聽的歌謠：②“月亮出來亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的?！雹邸霸聝簭潖澫裥〈瑤О衬飩z去云南，飛了千里萬里路，鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽?！雹芩锰鹛鸬纳ひ羯钋榈貫槲乙鞒?，輕輕的，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。小院立即飄滿了她那芳香的音韻。⑤那時，我們?nèi)兆忧蹇啵裆钍秦S富的。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷，卻長歌謠。母親天資聰穎，一聽就會。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。⑥母親唱累了，就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會的故事……高深莫測的夜空竟是個神話的世界。此時明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像、她又為我唱起了幽默風(fēng)趣的童謠，把我的思緒從天上引到人間：“小老鼠，上燈臺，偷油喝，下不來―—老鼠老鼠你別急，抱個貍貓來哄你?！薄懊蘅?，住瓦屋。毛娃笑，坐花轎。毛娃醒，吃油餅、毛娃睡，蓋花被。毛娃走，喚花狗，花狗伸著花舌頭?！雹呙裰{童謠唱過了，我還不想睡，就纏著她給我說謎語，讓我猜。母親說：“仔細(xì)聽著：麻屋子，紅帳子，里邊睡個白胖子——是什么呀？”⑧我問：“朝哪里猜？”⑨母親說：“朝吃的猜?！雹馕彝嶂^想了一會兒，硬是解不開。母親笑著說：“你真笨，這是咱種的花生呀。”?母親不識字，卻是我的啟蒙老師。是母親用一雙勤勞的手為我打開了民間文學(xué)的寶庫，給我送來月夜?jié)庥舻脑娗?。她讓明月星光陪伴我的童年，用智慧才華啟迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、風(fēng)趣的民歌民謠，使我展開了想象的翅膀，飛向詩歌的王國。1．將下列詞語填入第一自然段的空格里。

A．升

B．出

C．散

D．灑

2．根據(jù)文章內(nèi)容，在下面空格中填入恰當(dāng)?shù)奈淖帧?/p>

月光下，母親為“我”________——_________——_________——說謎語。

3．“黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷，卻長歌謠?！本渲械谝粋€“長”的意思是______，第二個“長”的意思是_______。這句話說明什么？請聯(lián)系上下文，用文中的一句話來回答：________

4．文中畫線的句子運用了________修辭方法，讓我們感受到了___________

5．對文題“月光啟蒙”理解最貼切的一項是（

）A．月光下，母親用甜甜的噪音深情吟唱，讓我初步了解了許多民歌童謠。B．在故鄉(xiāng)明亮的月光下，母親教會我要堅強(qiáng)地面對生活中的磨難。C．在故鄉(xiāng)的天空下，月光啟迪我領(lǐng)悟了濃郁的詩情和生活的真諦。D．明月星光下，母親用智慧和才華陪伴我的童年，啟迪我的想象和詩情。6．文中的母親是一個怎樣的人？聯(lián)系文章內(nèi)容談一談。

___________________六、仿寫句子13、讀句子，做題。

院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。

①這句話運用_______、_______、______等疊詞，從_______、______、______、

_______四個方面具體描寫了_______（靜態(tài)

動態(tài)