4表內(nèi)除法（二）【教學(xué)PPT課件】

教學(xué)既然選擇遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程4表內(nèi)除法（二）用7、8的乘法口訣求商人教版數(shù)學(xué)二年級下冊問題：1.仔細(xì)觀察畫面，你發(fā)現(xiàn)了哪些與準(zhǔn)備工作有關(guān)的數(shù)學(xué)信息？誰能說一說？“六·一”兒童節(jié)快到了，同學(xué)們正在老師的指導(dǎo)下精心地布置著教室。讓我們一起來看看他們正在做什么準(zhǔn)備吧！2.我們一起來看這個信息，你們能用手中的學(xué)具把結(jié)果擺一擺嗎？一情境導(dǎo)入自主探索1.看著這幅圖你會列式嗎？2.7×8你們用的是哪句乘法口訣？7×8＝5656÷8＝756÷7＝8口訣：七八五十六想：()八五十六想：七()五十六七八3.56÷8和56÷7你們又分別用的是哪句口訣呢？你是怎么想到這句口訣的？1二探究新知

小結(jié)：剛才我們在計(jì)算這兩道除法算式的時候，先看的是除數(shù)，除數(shù)是幾，就想幾的口訣?！捌甙宋迨边@句口訣可以計(jì)算一道乘法算式和兩道除法算式，看來乘法口訣真的很重要??！二探究新知7×8＝5656÷8＝756÷7＝8口訣：七八五十六想：()八五十六想：七()五十六七八自主探索1加強(qiáng)練習(xí)2.這個問題你會解決嗎？列式算一算。問題：1.讓我們一起回到這幅主題圖，剛才我們還看到了這兩條信息呢。誰能根據(jù)這兩條信息提出一個數(shù)學(xué)問題？3.為什么用除法算呀？49÷7＝7想：七（）四十九4.解決這個問題你們用的是哪句口訣？你們是怎么想到這句口訣的？每個小組分多少個？七二探究新知小結(jié)：在計(jì)算這道題的時候，我們也是先看除數(shù)，除數(shù)是幾就想幾的乘法口訣，這就是用乘法口訣求商的方法。二探究新知8×6＝48÷6＝48÷8＝8×2＝16÷2＝16÷8＝7×4＝28÷4＝28÷7＝運(yùn)用規(guī)律

問題：1.誰能用乘法口訣很快算出它們的得數(shù)？2.第一組算式你用的是哪一句口訣？第二組呢？第三組呢？

小結(jié)：看來同一句口訣可以幫助我們口算出一道乘法和兩道除法算式，口訣的作用可真大啊！287416824886二探究新知8×＝641.算一算。777438用的是哪句口訣?5×＝356×

＝4249÷7＝32÷8＝24÷8＝三鞏固練習(xí)2.頂球。785364573177三鞏固練習(xí)

對除數(shù)是7、8的除法算式求商時，想：除數(shù)×（）=被除數(shù)，除數(shù)是幾，就想幾的乘法口訣。四課堂小結(jié)7÷7＝32÷8＝48÷8＝56÷7＝64÷8＝21÷7＝49÷7＝40÷8＝1.做一做。18436785說一說計(jì)算每一道題用的是哪句口訣。五拓展訓(xùn)練2.籃球比賽。

問題：（1）誰來說一說，你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？

（2）你會解決這個問題嗎？

小結(jié)：7人一組，35人里有幾個7人就是有幾組。35÷7＝5（組）7人一組。我們班有35人?？梢苑殖蓭捉M？五拓展訓(xùn)練3.猜一猜。

問題：（1）你知道了什么？

（2）要想知道是幾個星期，能列個算式嗎？

（4）為什么用除法計(jì)算？

追問：一個星期是幾天？2014年2月有28天，合（）個星期。4