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![中山市2020年高考模擬試卷 定稿_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/2bb73f23f8ad4f5052ab5f9ebcebc057/2bb73f23f8ad4f5052ab5f9ebcebc0575.gif)
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中山市2020年高考模擬試卷語(yǔ)文試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名和座位號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成1~3題。文學(xué)作品和疾病有著直接而密切的關(guān)系。甚至可以說(shuō),沒(méi)有疾病,便沒(méi)有文學(xué)。疾病對(duì)文學(xué)來(lái)說(shuō)是隱喻與象征,文學(xué)不可能將疾病作為疾病本身而接納,正如沒(méi)有將疾病作為疾病本身而接納的人生。疾病會(huì)在任何層面上改變?nèi)松缂膊≡谖膶W(xué)的敘事中不可避免地要承擔(dān)闡釋和轉(zhuǎn)變的功能。也正因?yàn)榇耍咔楹蜕鐣?huì)的關(guān)系是很復(fù)雜的,關(guān)于疫情的話語(yǔ)觀念是文學(xué)應(yīng)當(dāng)格外關(guān)注的。出于對(duì)病毒的恐懼,人們需要將它化為現(xiàn)實(shí)世界中的具體對(duì)象,讓其成為自己群體之外的另一群人的責(zé)任。因此,無(wú)論是客觀上,還是在話語(yǔ)層面,傳染病的特征都要求著某種群體的關(guān)聯(lián)性。與其說(shuō)這是一種策劃好的陰謀論,不如說(shuō)這是出于恐懼的人性本能反應(yīng)。傳染病的攻擊途徑完全是借助于人性中的溫情行為,比如交談、聚會(huì)、撫摸、親昵,因而防治病毒的方式是與人性的特質(zhì)完全相反的。在病毒的陰影下,除了生物學(xué)方面的探索研究,未來(lái)的人類社會(huì)將加速向虛擬世界發(fā)展和轉(zhuǎn)移。人們的身體愈加遠(yuǎn)離彼此,但人們的情感與思想會(huì)離得更近,更近并非意味著親密,甚至?xí)媾R越來(lái)越嚴(yán)重的彼此裹挾的困境。疫情也廓清了個(gè)體與社會(huì)的思想狀況:如何建構(gòu)自我的主體,如何處理主體與主體之間的關(guān)系,恰恰對(duì)應(yīng)于它們的反作用力——個(gè)體性的疾病與群體性的瘟疫。疾病及作為其結(jié)局的死亡,是我們無(wú)法回避的客觀現(xiàn)實(shí),不同的疾病類型,讓我們意識(shí)到了生命的不同方面。傳染病,讓我們直接面對(duì)人的社會(huì)屬性;外傷,讓我們直觀看到身體受到傷害后的殘酷性;癌癥,顯示生命系統(tǒng)本身所出現(xiàn)的障礙,是一種生命系統(tǒng)的限度性結(jié)局。沒(méi)有任何東西像疾病這樣能使人完全深入地專注于自己的感受,認(rèn)清生活的真實(shí)境遇。因?yàn)榧膊?,我們自以為完全屬于自己的可以靈活移動(dòng)的身體,終于跟社會(huì)價(jià)值觀以及復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系產(chǎn)生了密切的關(guān)系,我們真切地意識(shí)到,身體的自由原來(lái)是如此有限而脆弱。這恐怕會(huì)帶來(lái)一場(chǎng)話語(yǔ)的變革。瘟疫是病毒與人體細(xì)胞、組織的一場(chǎng)戰(zhàn)役。但如果僅限于這個(gè)說(shuō)法,顯然太空洞,我們需要了解其中的細(xì)節(jié)。比如,冠狀病毒原本是寄居在蝙蝠身上,經(jīng)過(guò)變異后用它的冠狀觸手與人類細(xì)胞ACE2蛋白觸手發(fā)生關(guān)聯(lián),從而鉆進(jìn)了細(xì)胞內(nèi)部,把它的RNA放置到了細(xì)胞核里,從而攻陷了細(xì)胞,復(fù)制和生產(chǎn)出了更多的病毒。大量病毒從死亡的細(xì)胞中沖出來(lái),開始攻擊更多的細(xì)胞,免疫系統(tǒng)被遽然激活,人體面臨著炎癥因子風(fēng)暴……我們?cè)诿枋雠c生命相伴隨的疾病的時(shí)候,就有了一種全新的話語(yǔ)方式。這既不是純科學(xué)的,也不再純?nèi)皇侨宋谋扔魉频闹饔^描述,它是基于目前生物學(xué)所呈現(xiàn)出的一種“模糊近似”的形象化現(xiàn)實(shí)。這種科學(xué)與人文雜糅的話語(yǔ)方式,或許會(huì)成為未來(lái)文化的一種重要表達(dá)方式。瘟疫不再是一種恐怖神話,而是一種理性可以理解的事物,盡管這種事物依然給我們輸送著恐懼。隨著科技的快速發(fā)展,科學(xué)話語(yǔ)在文化表述中的分量會(huì)加大,但所謂的“高科技”也愈加顯現(xiàn)出它的局限性。我們?cè)谌斯ぶ悄堋?G、自動(dòng)駕駛等等科技背景下,感受到的人類科技已經(jīng)創(chuàng)造了魔法般的奇跡。但一場(chǎng)瘟疫,與幾百上千年前的瘟疫一樣,輕易就給“科技社會(huì)”以致命一擊。這讓我想到愛因斯坦說(shuō)的一句名言:“在生物面前,我們的科學(xué)技術(shù)就像原始人一樣?!比绾卫斫馊祟惖纳廊皇俏覀冞@個(gè)時(shí)代話語(yǔ)最為關(guān)鍵與核心的問(wèn)題。(摘編自王威廉《瘟疫、文學(xué)與話語(yǔ)變革》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.疾病跟文學(xué)密不可分,在文學(xué)中是一種隱喻和象征,在敘事中承擔(dān)著闡釋和轉(zhuǎn)變的功能。B.出于對(duì)病毒恐懼的人性本能反應(yīng),將拉大人與人之間的物理距離,加速社會(huì)卷入虛擬世界。C.生命系統(tǒng)本身的障礙和局限,是讓自我的個(gè)體和復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系發(fā)生密切聯(lián)系的直接因素。D.在描述疾病的時(shí)候,用一種科學(xué)與人文雜糅的全新的話語(yǔ)方式,可以幫助人們理解疾病。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.文章采用提出問(wèn)題、分析問(wèn)題的方式展開論證,論證應(yīng)當(dāng)關(guān)注疫情所帶來(lái)的文學(xué)話語(yǔ)變革。B.文章在論證疫情對(duì)個(gè)體及其關(guān)系的影響時(shí),使用了傳染病、外傷、癌癥等舉例論證的方式。C.文章引入對(duì)瘟疫發(fā)生過(guò)程較為空泛地話語(yǔ)表述,是為了突出全新話語(yǔ)方式在未來(lái)的重要性。D.文章末段主要論證了高科技快速發(fā)展的當(dāng)下,瘟疫仍可以暴露科技話語(yǔ)的局限性與落后性。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(3分)A.因?yàn)槲膶W(xué)作品和疾病有著復(fù)雜、密切而虛指的關(guān)系,所以導(dǎo)致疫情和社會(huì)的關(guān)系也很復(fù)雜。B.人類社會(huì)向虛擬世界發(fā)展和轉(zhuǎn)移,有利于對(duì)病毒進(jìn)行防治,但會(huì)面臨身心彼此裹挾的困境。C.全新的話語(yǔ)變革能讓疾病脫下隱喻的掩護(hù),有利于人們理解病毒,消除人們對(duì)病毒的恐懼。D.創(chuàng)造了魔法般奇跡的科學(xué)技術(shù)在瘟疫面前,不堪一擊,其產(chǎn)生的話語(yǔ)因?yàn)槿鄙偌?xì)節(jié)而無(wú)用。(二)實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題,12分)閱讀下面的文字,完成4~6題。材料一:中醫(yī)藥強(qiáng)調(diào)“道法自然、天人合一”,“陰陽(yáng)平衡、調(diào)和致中”,這些思想體現(xiàn)了中華文化的內(nèi)核。中醫(yī)藥還提倡“三因制宜、辨證論治”,“固本培元、壯筋續(xù)骨”,更豐富了中華文化內(nèi)涵。中醫(yī)藥作為中華民族原創(chuàng)的醫(yī)學(xué)科學(xué),從宏觀、系統(tǒng)角度揭示人的健康和疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律,體現(xiàn)了中華民族的認(rèn)知方式,深深地融入民眾的生產(chǎn)生活實(shí)踐中,形成了獨(dú)具特色的健康文化和實(shí)踐,成為人們治病祛疾、強(qiáng)身健體、延年益壽的重要手段。從歷史上看,中華民族屢經(jīng)天災(zāi)、戰(zhàn)亂和瘟疫,卻能一次次轉(zhuǎn)危為安,人口不斷增加、文明得以傳承,中醫(yī)藥作出了重大貢獻(xiàn)。中醫(yī)藥在不斷汲取世界文明成果、豐富發(fā)展自己的同時(shí),也逐步傳播到世界各地。預(yù)防天花的種痘技術(shù),在明清時(shí)代就傳遍世界?!侗静菥V目》被翻譯成多種文字,廣為流傳,達(dá)爾文稱之為“中國(guó)古代的百科全書”??汞懰幬铩扒噍锼亍钡陌l(fā)明,拯救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家數(shù)百萬(wàn)人的生命。(摘編自《<中國(guó)的中醫(yī)藥>白皮書》)材料二:圖1:2014—2018年中國(guó)藥品流通行業(yè)中成藥類銷售總額數(shù)據(jù)來(lái)源:中商產(chǎn)業(yè)研究院圖2:2014—2018年中國(guó)中藥飲片進(jìn)出口情況數(shù)據(jù)來(lái)源:中商產(chǎn)業(yè)研究院材料三:據(jù)介紹,中醫(yī)在新冠肺炎救治過(guò)程中優(yōu)勢(shì)明顯,尤其是對(duì)于輕癥病人,能提高治愈率等,現(xiàn)已形成中醫(yī)藥治療新冠肺炎的診療方案和中西醫(yī)結(jié)合的“中國(guó)方案”,篩選出金花清感顆粒、連花清瘟膠囊和清肺排毒湯、化濕敗毒方等有明顯療效的藥方。2019年第72屆世界衛(wèi)生大會(huì)審議通過(guò)《國(guó)際疾病分類第十一次修訂本》,首次納入起源于中醫(yī)藥的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)章節(jié)。今年2月,中國(guó)國(guó)家衛(wèi)生健康委對(duì)外宣布,通過(guò)對(duì)214名患者的臨床救治,中醫(yī)藥的治愈率達(dá)90%以上。中國(guó)對(duì)中醫(yī)藥的有效利用,使海外媒體對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的討論熱度顯著提升。法國(guó)新歐洲集團(tuán)董事長(zhǎng)陳翔介紹說(shuō),法國(guó)僑界通過(guò)“云診所+中成藥”解決了很多華人對(duì)病情的疑問(wèn),通過(guò)中藥有效降低了輕癥轉(zhuǎn)重癥的發(fā)生率,好幾位患有輕癥新冠肺炎的華人患者都痊愈了,中醫(yī)成為法國(guó)華人新冠疫情防控的一大亮點(diǎn),中醫(yī)在海外抗疫中做出了貢獻(xiàn)。值得注意的是,中醫(yī)藥在海外要進(jìn)入醫(yī)院抗疫卻并不容易。在一些國(guó)家,醫(yī)藥法律尚未承認(rèn)中醫(yī)藥的地位,目前中藥湯劑還無(wú)法在醫(yī)院內(nèi)使用,國(guó)內(nèi)捐贈(zèng)的中藥多用于華人社區(qū)和醫(yī)護(hù)人員的預(yù)防性用藥。據(jù)悉,連花清瘟就遇到這樣的難題:一是國(guó)際注冊(cè),目前只在少數(shù)國(guó)家注冊(cè),各國(guó)對(duì)中藥產(chǎn)品的注冊(cè)要求各不相同,制約了連花清瘟在全球的上市推廣;二是國(guó)際物流,由于疫情影響,國(guó)際物流通道不暢,影響了藥品的全球市場(chǎng)覆蓋。這種情況出現(xiàn),既有觀念文化差異影響,也有不同國(guó)家之間法律法規(guī)的限制。中醫(yī)藥走向世界,可以從中成藥開始。中華民族偉大復(fù)興,必然包括中醫(yī)藥的振興。國(guó)際舞臺(tái)上中醫(yī)藥能體現(xiàn)出我國(guó)的文化自信。作為媒體,既要增強(qiáng)媒體的使命感,做好中醫(yī)藥發(fā)展的記錄者;同時(shí)增強(qiáng)媒體的認(rèn)同感,做好中醫(yī)藥發(fā)展的推動(dòng)者。(摘編自《國(guó)際舞臺(tái)上中醫(yī)藥身手不凡》,《人民日?qǐng)?bào)·海外版》2020年4月29日)4.下列不屬于中醫(yī)藥特點(diǎn)的一項(xiàng)是(3分)A.蘊(yùn)含了均衡、和諧的中華文化思想B.屬于出生土長(zhǎng)的獨(dú)具特色的醫(yī)學(xué)科學(xué)C.側(cè)重于從整體上認(rèn)知人的疾病D.與西醫(yī)相結(jié)合才能發(fā)揮更好療效5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.人們對(duì)中成藥的需求在逐步增加,從2014至2018年我國(guó)藥品流通行業(yè)中成藥類的銷售總額逐年遞增。B.從2014至2018年我國(guó)中藥飲片出口額明顯要高于進(jìn)口額,中藥飲片進(jìn)出口金額呈波動(dòng)趨勢(shì),且兩者同步變化。C.法國(guó)華人通過(guò)“云診所+中成藥”方式解疑,使中醫(yī)成為法國(guó)華人新冠疫情防控的一大亮點(diǎn),在一定程度上促使海外媒體關(guān)注中醫(yī)。D.我國(guó)的連花清瘟作為一種中藥難以在全球推廣,與各國(guó)的觀念文化差異有關(guān),也與當(dāng)?shù)氐尼t(yī)藥法律有關(guān)。6.為什么說(shuō)中醫(yī)藥能體現(xiàn)出我國(guó)的文化自信?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。(6分)(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題,15分)閱讀下面的文字,回答7~9題。創(chuàng)業(yè)史(節(jié)選)柳青一個(gè)初春的陽(yáng)光燦爛的上午,嘴里噙旱煙鍋的莊稼人,提糞筐的莊稼人,和倒背雙手的莊稼人,紛紛從稻地塄坎上的許多小徑,向梁三老漢的草棚院走去?!鞍?,寶娃子買的叫啥稻種呢?”“百日黃嘛。聽說(shuō)從插秧到搭鐮割稻子,只要一百天。”“怪!自古常言:一月緩苗,一月長(zhǎng),一月出穗,一月黃。這‘百日黃’少二十天,差一個(gè)節(jié)氣還多哩!”“就要看打糧食怎樣呢!”“聽梁生寶吹,這號(hào)稻子稈稈不高,穗穗夠長(zhǎng)?!薄俺銎?!這么說(shuō),肥料大些,也不怕長(zhǎng)濫?”“人家說(shuō),肥料大了,只要水灌均勻,沒(méi)關(guān)系喀?!薄鞍」?!有這么好的稻種?買回來(lái)多少呢?”“一石多。聽說(shuō)本互助組分畢,還有余頭哩?!薄耙怯杏囝^,咱也分它點(diǎn)試試看!……”“百日黃”稻種的生長(zhǎng)期短,在蛤蟆灘引起了這樣廣泛的興趣,莊稼人們把梁三老漢的草棚院擠得水泄不通。說(shuō)話的聲音很嘈雜,好像黃堡鎮(zhèn)上的糧食市場(chǎng)一樣。人們把粗大的手伸進(jìn)解開的口袋里,用指頭捏一撮稻種,放在手掌心里細(xì)瞅,用大拇指頭搓搓,用口輕輕吹去稻糠,又細(xì)瞅,把大米粒投進(jìn)嘴里嚼碎,然后唾掉,然后互相交換意見。都說(shuō):成色不賴!頭上包著頭巾的梁生寶,用一個(gè)升子,把稻種從麻袋里,舀到他互助組的人帶來(lái)的器具里頭。一群莊稼人嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)把生寶擠在中間。大伙爭(zhēng)著搶著,要分多出來(lái)的稻種。在生寶起身到郭縣去之前,他曾征求過(guò)村內(nèi)各代表和各互助組長(zhǎng),如若有人愿意換新稻種的,可以湊錢給他,他可以給大伙捎辦。但是有的人實(shí)在是弄不到錢;有的人摸不清稻種究竟好壞,不愿意冒一塊錢的險(xiǎn);有的人擔(dān)心生寶辦不好事情,恐怕要白白分擔(dān)他的車票、路費(fèi)?,F(xiàn)在,這些莊稼人被新稻種早熟的優(yōu)點(diǎn)吸引住了。這給生寶很大的鼓勵(lì):莊稼人盡管有前進(jìn)和落后、聰明和魯笨、誠(chéng)實(shí)和奸猾之分,但愿意多打糧食、愿意增加收入,是他們的共同點(diǎn)。這就使得互助合作有辦法,有希望了?!氲竭@里,他精神抖擻,容光更加煥發(fā)了。人們擁擠著,喧嚷著,一霎時(shí)把生寶弄得頭昏腦漲?!?dāng)院里只留下生寶一個(gè)人的時(shí)候,他把剩下的稻種一稱,不住地惋惜地咂嘴。“把它的!弄下這事!”“怎呢?”媽在屋里問(wèn)。“弄得咱不夠了?!鄙鷮殝屪诓菖镂菘簧献鲂瑤?,通過(guò)敞開的窗口,溫和地責(zé)備兒子:“你常是冒冒失失,做事沒(méi)個(gè)底底。我說(shuō)你先把自家的稻種舀出再分,你說(shuō)不好,要先人后己。這陣好!看弄得自家不夠了吧?”“罷哩!咱用上一部分舊稻種算哩?!鄙鷮殬?lè)呵呵地說(shuō)。梁三老漢在磨棚子里磨玉米面,聽見這事,心在他胸膛里蠻翻騰。他忍耐不住,顛出磨棚,站在院里。羅面把他弄得頭發(fā)、眉毛、胡子一片粉白。他用非常喪氣的目光,灰心地盯著生寶,袖子和癟瘦的手上,落著一層玉米面粉,指著生寶說(shuō):“你呀!你太能了!能上天!你給互助組買稻種嘛,你給大伙夸稻種這好那好做啥?這陣弄得自家也不夠了!好!好!精明人!”給老漢這么一說(shuō),生寶反而呵呵地大笑了。他笑繼父的做人標(biāo)準(zhǔn)。生寶覺(jué)得有必要認(rèn)真地向繼父做點(diǎn)解釋工作。他收斂了嬉笑,很嚴(yán)肅地用他學(xué)來(lái)的道理,給繼父講解中國(guó)社會(huì)發(fā)展的前途,主要說(shuō)明大家富裕的道路和自發(fā)的道路,有什么不同?!吧督凶园l(fā)的道路呢?”生寶說(shuō),“爹!打個(gè)比方,你就明白了。咱分下十畝稻地,是吧?我甭領(lǐng)導(dǎo)互助組哩!咱爺倆就像租種呂老二那十八畝稻地那樣,使足了勁兒做。年年糧食有余頭,有力量買地。該是這個(gè)樣子吧?嗯,可老任家他們,勞力軟的勞力軟,娃多的娃多,離開互助組搞不好生產(chǎn)。他們年年得賣地。這也該是自自然然的事情吧?好!十年八年以后,老任家又和沒(méi)土改一樣,地全到咱爺倆名下了。咱成了財(cái)東,他們得給咱做活!是不是?”梁三老漢咧開黃胡子嘴巴笑了,為了表示他的心善,不贊成殘酷的剝削,他聲明:“咱不雇長(zhǎng)工,也不放糧。咱光圖個(gè)富足,給子孫們創(chuàng)業(yè)哩!叫后人甭像咱一樣受可憐?!薄澳遣挥赡悖 鄙鷮殧蒯斀罔F地反駁繼父,“怪得很哩!莊稼人,地一多,錢一多,手就不愛握木頭把兒哩。扁擔(dān)和背繩碰到肩膀上,也不舒服哩。那時(shí)候,你就想叫旁人替自個(gè)兒做活。爹,你說(shuō):人一不愛勞動(dòng),還有好思想嗎?成天光想著對(duì)旁人不利、對(duì)自個(gè)有利的事情!”老漢在胡子嘴巴上使著勁兒,吃力地考慮著生寶這些使他大吃一驚的人生哲學(xué)。生寶坐在矮凳上,繼續(xù)向坐在對(duì)面的繼父宣傳?!皥D富足,給子孫們創(chuàng)業(yè)的話,咱就得走大伙富足的道路。將來(lái),全中國(guó)的莊稼人們,都不受可憐。現(xiàn)在搞互助組,日后搞合作社,再后用機(jī)器種地,用汽車?yán)S、拉莊稼……”梁三老漢一聽這些在他認(rèn)為不著邊際的空談,便輕蔑而嘲笑地瞇起皺紋眼皮,問(wèn):“要幾年?用機(jī)器種地要幾年?明年?后年?”生寶說(shuō)不上要幾年。生寶是個(gè)誠(chéng)實(shí)人,他不能胡謅。他只笑不說(shuō)話了。他再辯論下去,不僅沒(méi)有意義,反而還會(huì)弄壞。只要不決裂,他相信,他將來(lái)能改變繼父的想法。(有刪改)7.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.梁生寶從郭縣帶回來(lái)的稻種“百日黃”,引起了大家極大的興趣,從大家熱烈的討論中可以看出莊稼人貪小便宜,以及愿意多打糧食的愿望。B.對(duì)于兒子生寶分稻種把自家分得不夠的結(jié)果,生寶媽只是“溫和地”責(zé)備他,這種態(tài)度說(shuō)明生寶媽對(duì)兒子慈母般的關(guān)心,不愿過(guò)分責(zé)備他。C.聽完梁生寶關(guān)于自發(fā)的道路的打比方解釋,梁三老漢咧開黃胡子嘴巴笑了,這是因?yàn)榱荷鷮毜脑捘撤N程度上切合了梁三老漢內(nèi)心真實(shí)的想法。D.作者在刻畫梁生寶和梁三老漢兩個(gè)矛盾雙方時(shí),將他們安置在分稻種這一統(tǒng)一事件下,形成相輔相成的比照關(guān)系,加強(qiáng)了小說(shuō)的藝術(shù)感染力。8.梁生寶和梁三老漢,形象有何不同?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(6分)9.小說(shuō)原名“稻地風(fēng)波”,后更名為“創(chuàng)業(yè)史”,對(duì)此,你是怎樣理解的?請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶?。?分)二、古代詩(shī)文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)閱讀下面的文言文,完成10~13題。范鎮(zhèn),字景仁,成都華陽(yáng)人。薛奎守蜀,一見愛之,俾與子弟講學(xué)。鎮(zhèn)益謙退,每步行趨府門。及還朝,載以俱。有問(wèn)奎入蜀何所得,曰:“得一偉人,當(dāng)以文學(xué)名世?!辨?zhèn)舉進(jìn)士,禮部奏名第一。宰相龐籍言:“鎮(zhèn)有異材,不汲汲于進(jìn)取?!背谥泵亻w。契丹使至,虛聲示強(qiáng),大臣益募兵以塞責(zé),歲費(fèi)百千萬(wàn)。鎮(zhèn)言:“備契丹莫若寬三晉之民,備天下莫若寬天下之民。夫兵所以衛(wèi)民而反殘民,臣恐異日之憂不在四夷,而在冗兵與窮民也?!钡厶煨詫捜?,言事者競(jìng)為激訐。鎮(zhèn)獨(dú)務(wù)引大體,非關(guān)朝廷安危,生民利疚,則闊略不言。文彥博、富弼入相,詔百官郊迎。鎮(zhèn)曰:“隆之以虛禮,不若推之以至誠(chéng)。然近制,翰林學(xué)士、知制誥不得詣宰相居第,百官不得間見,是不推之以誠(chéng)也。愿罷郊迎,除謁禁,則于御臣之術(shù)為兩得矣?!逼蛄钭谑沂鑼傺a(bǔ)外官,帝曰:“卿言是也。顧恐天下謂朕不能睦族耳?!辨?zhèn)曰:“陛下甄別其賢者用之,不沒(méi)其能,乃所以睦族也?!背鲋愔蓐惙金囈暿氯丈冒l(fā)錢粟以貸監(jiān)司繩之急即自劾詔原之是歲大熟所貸悉還神宗即位,復(fù)為翰林學(xué)士。軾得罪,下臺(tái)獄,索與鎮(zhèn)往來(lái)書文甚急,猶上書論救。哲宗立,拜端明殿學(xué)士。鎮(zhèn)雅不欲起,固辭。詔賜以龍茶,存勞甚渥。復(fù)告老,以銀青光祿大夫再致仕。薨,年八十一,謚曰忠文。鎮(zhèn)清白坦夷,臨大節(jié),決大議,色和而語(yǔ)壯,雖在萬(wàn)乘前,無(wú)所屈。篤于行義,遇人必以誠(chéng),鄉(xiāng)人有不克婚葬者,輒為主之。少受學(xué)于鄉(xiāng)先生龐直溫,直溫子昉卒于京師,鎮(zhèn)娶其女為孫婦,養(yǎng)其妻子終身。契丹、高麗皆傳誦其文。少時(shí)賦《長(zhǎng)嘯》,卻胡騎,晚使遼,人相目曰:此長(zhǎng)嘯公也。(節(jié)選自《宋史·范鎮(zhèn)傳》)10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)A.出知陳州/陳方饑/視事三日/擅發(fā)錢粟以貸/監(jiān)司繩之/急即自劾/詔原之/是歲大熟/所貸悉還/B.出知陳州/陳方饑/視事三日/擅發(fā)錢粟以貸/監(jiān)司繩之急/即自劾/詔原之/是歲大熟/所貸悉還/C.出知陳州/陳方饑/視事三日/擅發(fā)錢粟以貸/監(jiān)司繩之急/即自劾/詔原之是歲/大熟/所貸悉還/D.出知陳州/陳方饑/視事/三日擅發(fā)錢粟以貸/監(jiān)司繩之/急即自劾/詔原之是歲/大熟/所貸悉還/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)A.四夷,古代華夏族對(duì)四方少數(shù)民族的統(tǒng)稱,即東夷、南蠻、北狄和西戎的合稱。B.古代官員退休叫“致仕”,古人還常用致事、致政、休致等,指官員辭職歸家。C.謚,古代皇帝、大臣、杰出官員或其它有地位的人死后所加的有褒貶意義的稱號(hào)。D.按周制,諸侯地方百里,兵車萬(wàn)乘,故稱諸侯為“萬(wàn)乘”,文中指朝廷高級(jí)官員。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.范鎮(zhèn)謙謹(jǐn)自持,得到前輩賞識(shí)。薛奎欣賞范鎮(zhèn),回朝時(shí)帶他進(jìn)京,并向別人夸贊范鎮(zhèn)的學(xué)問(wèn);范鎮(zhèn)及第后,宰相龐籍也對(duì)范鎮(zhèn)的才能和品行表示贊賞。B.范鎮(zhèn)知?jiǎng)荻校鲝垖挻傩?。契丹使者虛張聲?shì),大臣們用增募軍隊(duì)搪塞責(zé)任,以致耗費(fèi)巨資,范鎮(zhèn)認(rèn)為防敵備患的關(guān)鍵在百姓寬裕,因此建議寬待百姓。C.范鎮(zhèn)反對(duì)虛禮,重視以誠(chéng)相待。郊迎之禮雖然隆重,但范鎮(zhèn)認(rèn)為這是虛禮,未能以最大的誠(chéng)意來(lái)對(duì)待官員,因此朝廷免去郊迎,除去對(duì)謁見宰相的禁令。D.范鎮(zhèn)心懷道義,解救親友危困。蘇軾因罪下獄,范鎮(zhèn)依然不避連累之險(xiǎn),上書朝廷救援蘇軾;他老師龐直溫先生的家人遭逢困境,范鎮(zhèn)幫助排解困難。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)陛下甄別其賢者用之,不沒(méi)其能,乃所以睦族也。(2)篤于行義,遇人必以誠(chéng),鄉(xiāng)人有不克婚葬者,輒為主之。(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首宋詩(shī),完成14~15題。初入試院鄧忠臣東門驄馬止行行,被詔秋闈閱俊英。三島①隔云天北極,萬(wàn)燈明路國(guó)西城。人間聊假詩(shī)書樂(lè),地遠(yuǎn)還聞市井聲。一夜涼風(fēng)起閶闔②,月中應(yīng)有桂枝生。[注]①三島指西湖三島:百小瀛洲、湖心亭、阮公墩。②閶闔,神話中的天門,唐宋詩(shī)詞中亦指皇宮之門。14.下列對(duì)本詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.詩(shī)人受皇帝委托,擔(dān)任了這次秋試的主考官,騎著馬走走停停,深感責(zé)任重大。B.仰望燦爛的星空,眺望璀璨的京城夜景,詩(shī)人興奮之余流露出淡淡的憂慮情緒。C.試院偏遠(yuǎn)僻靜,聽得見集市的聲音,詩(shī)人閑來(lái)無(wú)事,姑且借助詩(shī)書來(lái)取樂(lè)。D.視覺(jué)、聽覺(jué)、觸覺(jué)等多種感官的參與讓京城的秋景得到立體的呈現(xiàn)。15.詩(shī)的最后兩句有何含意?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)(三)名篇名句默寫(6分)16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)俗話說(shuō):“長(zhǎng)江后浪推前浪,一代新人勝舊人。”這個(gè)說(shuō)法與韓愈《師說(shuō)》中的“,”的觀點(diǎn)是相同的。(2)“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉?!薄皽I水”外化為艾青表達(dá)誠(chéng)摯的愛國(guó)情感的意象。在屈原的《離騷》里,以“淚水”表達(dá)深沉的愛國(guó)情感的句子是“,?!保?)五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際,一位父親給他的女兒朗讀白居易的《觀刈麥》,其中描寫婦女兒童支援農(nóng)忙場(chǎng)景的詩(shī)句“,”引起了女兒強(qiáng)烈的興趣。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字,完成17~19題。福建土樓的建筑空間處理,對(duì)內(nèi)和對(duì)外采取了兩種完全不同的尺度系統(tǒng)。對(duì)外它是巨大的非人的尺度,使接近這個(gè)的人產(chǎn)生強(qiáng)烈的壓迫感與敬畏感,巨大的尺度給人以。()與此相反,進(jìn)入土樓內(nèi)院完全是另一個(gè)天地、又一種感受,這里是以人為本的尺度系統(tǒng),纖細(xì)的木構(gòu)件、標(biāo)準(zhǔn)的樓層、人性化的小尺度,創(chuàng)造出合于“人情”的生活空間。福建土樓另一個(gè)特點(diǎn)是內(nèi)向的空間:它對(duì)外極其封閉,對(duì)內(nèi)完全開敞。特別是客家土樓,把祖堂放在內(nèi)院中心,其向心性發(fā)展到。在這巨大的圓形世界里,環(huán)周挑廊列柱簡(jiǎn)單地重復(fù)。你沿著走廊行進(jìn),可以無(wú)休止地繞圈,這時(shí)你的方向感消失了,被在這個(gè)圓形世界之中。這也許正是圓樓所要追求的控制力,目的是達(dá)到家族內(nèi)部的團(tuán)結(jié)與統(tǒng)一。當(dāng)置身于這個(gè)圓的環(huán)境之中,處于圓心的祖堂自然成為視覺(jué)焦點(diǎn),這是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的可望可及的中心,它是客家人敬祖意識(shí)最形象的表現(xiàn)。17.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.龐然大物震懾?zé)o以復(fù)加融化B.龐然大物震懾登峰造極消解C.碩大無(wú)朋震撼登峰造極融化D.碩大無(wú)朋震撼無(wú)以復(fù)加消解18.下面填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.這是對(duì)付外敵的尺度,人們覺(jué)得它不可戰(zhàn)勝、不可動(dòng)搖,在精神上先被打倒。B.這是對(duì)付外敵的尺度,使人覺(jué)得它不可戰(zhàn)勝、不可動(dòng)搖,在精神上先被打倒。C.這是對(duì)付外敵的尺度,使人覺(jué)得它不可動(dòng)搖、不可戰(zhàn)勝,在精神上先把你打倒。D.這是對(duì)付外敵的尺度,人們覺(jué)得它不可動(dòng)搖、不可戰(zhàn)勝,在精神上先把你打倒。19.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.在這個(gè)圓形環(huán)境之中,焦點(diǎn)自然就是處于圓心的祖堂,作為一個(gè)實(shí)實(shí)在在的可望可及的中心,形象地表現(xiàn)了客家人的敬祖意識(shí)。B.在這個(gè)圓形環(huán)境之中,處于圓心的祖堂自
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