2023-2024學(xué)年寧夏回族自治區(qū)銀川市小學(xué)語文三年級(jí)期末點(diǎn)睛提升試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

huābàn

liánpéng

pòl(fā)iè

zīshì

fǎngfú

wǔdǎo

tíngzhǐ

běnlǐng

qīngxiāng

suífēng

二、填空題2、查字典填空。

看書時(shí)，遇到“臂”字不認(rèn)識(shí)，可用部首查字法，先查___部，再查___畫。

遇到認(rèn)識(shí)的字“殘”，想了解字義，還可以用音序查字法，先查大寫字母____，再查音節(jié)____?！皻垺痹谧值渲械慕忉層校孩俨煌暾?，殘；②剩余的，，將盡的；③傷害，毀壞；④兇惡。請(qǐng)給下面詞語中的“殘”字選擇正確解釋。

摧殘____

殘忍____

身殘志堅(jiān)____3、比一比，組詞。

理(

)住(

)梅(

)峰(

)

貍(

)往(

)海(

)蜂(

)三、信息匹配4、選詞填空（填序號(hào)）。

A陸續(xù)

B連續(xù)

C繼續(xù)

①短暫休息之后，救援人員(

)投入到緊張的救援工作當(dāng)中。

②在“七一勛章”頒獎(jiǎng)儀式開始前，勛章獲得者們(

)步入人民大會(huì)堂。

③執(zhí)行中國空間站首次出艙任務(wù)的兩名宇航員，在艙外(

)工作了約七小時(shí)。四、選擇題5、下列詞語書寫全對(duì)的一項(xiàng)是（

）A．演秦

感受

樂器B．鋼琴

鳥嗚

敲打

C．朝濕

翅膀

鼻子

D．水溝

聰明

忽然五、課內(nèi)閱讀6、閱讀天地。賣火柴的小女孩（節(jié)選）她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。1．寫出下面詞語的反義詞。

溫暖——(

)

明亮——(

)

2．小女孩幻想有溫暖的大火爐是因?yàn)椋?/p>

）A．她習(xí)慣在溫暖的大火爐旁生活。B．她太冷了，渴望得到溫暖。C．她手里有火柴，可以點(diǎn)燃大火爐。3．下列對(duì)選段內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．畫“”的句子讓我們體會(huì)到小女孩內(nèi)心的掙扎，感受到她生活得很艱辛。B．文中“唉，這是怎么回事呢？”指的是小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大爐前面。C．選段講述了小女孩第一次擦燃火柴后產(chǎn)生的幻象。4．通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)選段中小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：起初，為擦不擦火柴而_______；隨后，為火柴帶來的溫暖而_______；后來，又為火柴的熄滅而__________。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文，并按要求作答。________有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了，請(qǐng)毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤櫻桃做報(bào)酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。過了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢于是問：“牛哥，他出多少斤櫻桃請(qǐng)你背他？”“千斤。”毛驢冷笑道：“十斤櫻桃還不干呢？千斤！你可別做夢(mèng)了！”牛大哥認(rèn)真地說道：“不是我別做夢(mèng)了，而是你別糊涂了！十斤算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！”毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。1．給多音字組詞。

背：bēi(

)

bēi(

)

扇：shān(

)

shàn(

)

2．文中的“千斤”這句話是________說的。

3．請(qǐng)你在下列三個(gè)題目中選擇一個(gè)作為文章標(biāo)題（

）A．毛驢和老山羊B．老山羊和牛大哥C．毛驢和牛大哥4．毛驢聽了牛大哥的話后“垂下頭不好意思地走了”說明了什么？

___________________________________

5．讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰？為什么？

______________________________________

6．這篇寓言故事告訴我們：_________________七、語言表達(dá)8、口語交際。

教室里小明遇到一道不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，于是向組長請(qǐng)教。如果你是小明，你應(yīng)該怎樣向組長有禮貌的請(qǐng)教呢？想想當(dāng)時(shí)的情景，完成下面的對(duì)話。

小明：________________________________________

組長：是的，我有時(shí)間，有什么事嗎？

小明：_________________________________________

組長：好的，我來給你講講。

小明：_________________________________________八、想象作文9、習(xí)作。

請(qǐng)從下面選取一個(gè)題目，展開想象，編寫