美術(shù)欣賞 中外建筑

文檔僅供參考美術(shù)欣

中外建（一）動(dòng)目標(biāo)1對(duì)各種經(jīng)典的建筑物感興趣，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。2欣賞、比較中國(guó)和外國(guó)的建筑，初步了解中外建筑的風(fēng)格與特點(diǎn)。3大膽地表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，耐心地傾聽(tīng)同伴的意見(jiàn)。（二）動(dòng)準(zhǔn)備1中外經(jīng)典建筑物的圖片（如長(zhǎng)城、天安門(mén)、天壇、白宮、克里姆林宮、盧浮宮等）。2VCD機(jī)；教學(xué)掛圖《中國(guó)建筑》；幼兒用書(shū)《中國(guó)建筑》《外國(guó)建筑》（三）動(dòng)過(guò)程1教師出示教學(xué)掛圖和各種中國(guó)建筑物的圖片。教師：圖片上是什么？你們?nèi)ミ^(guò)北京天安門(mén)嗎？教師：看到了這些建筑，你有什么感覺(jué)？你知道它們是哪個(gè)國(guó)家的建筑嗎？2具體欣賞中國(guó)建筑物的外形和建筑風(fēng)格。幼兒和同伴相互交流。教師：圖片上的建筑物是什么樣子的？上面有什么樣的圖案？使用VCD播放我國(guó)的建筑物，集體欣賞并交流。教師：你最喜歡那座建筑物？你喜歡它的什么地方？教師為幼兒簡(jiǎn)單介紹中國(guó)建筑的背景。教師小結(jié)：圖上的建筑物氣勢(shì)雄偉，象征著我們偉大的祖國(guó)。3出示外國(guó)建筑物的圖片。比較欣賞中國(guó)的古典建筑和國(guó)外的經(jīng)典建筑。教師：猜猜看，圖片上的這一建筑是中國(guó)的建筑還是外國(guó)的建筑請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己猜測(cè)的理由。）教師和幼兒共同討論。教師：中國(guó)的建筑和外國(guó)的建筑有什么不同？教師小結(jié)這些漂亮的建筑有的是中國(guó)的有的是外國(guó)的但都有不同的特色。（四）動(dòng)提示文檔僅供參考

文檔僅供參考1活動(dòng)區(qū)投放一些有建筑圖案的拼圖幼兒進(jìn)一步了解各國(guó)的建筑特色。2在活動(dòng)室的墻面布置一塊“外建筑”的主題墻。文檔僅供參考

文檔僅供參考大繪畫(huà)教：獅》活動(dòng)目：1嘗試用邊念“順口溜邊畫(huà)畫(huà)的方式學(xué)畫(huà)獅子。2能創(chuàng)造性地畫(huà)出獅子的不同動(dòng)態(tài)并添畫(huà)情節(jié)背景。3對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣，能獨(dú)立完成畫(huà)作?；顒?dòng)準(zhǔn)：1剪好的獅子頭、身體（橢圓形）、獅子腳、尾巴。2獅子PPT3幼兒用紙、記號(hào)筆、油畫(huà)棒?；顒?dòng)過(guò)：一、引題1、小朋友，今天老師給大家?guī)?lái)了一首順口溜”，請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng)：媽媽有個(gè)買(mǎi)菜的籃，兩個(gè)手把在上面，買(mǎi)個(gè)蘿卜放中間，兩個(gè)雞蛋擱兩邊，兩個(gè)大餅放下面，點(diǎn)點(diǎn)芝麻香又甜，三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮。２這么好聽(tīng)的順口溜我還可以把它變成一個(gè)動(dòng)物呢你們猜猜看會(huì)是什么動(dòng)物呢？（幼兒猜謎：大獅子、大老虎、大熊貓）二、講解示范１、到底是誰(shuí)猜對(duì)了呢？我們一起來(lái)看（教師邊念順口溜，邊畫(huà)）媽媽有個(gè)買(mǎi)菜的籃，兩個(gè)手把在上面。買(mǎi)個(gè)蘿卜放中間，兩個(gè)雞蛋擱兩邊。兩個(gè)大餅放下面，點(diǎn)點(diǎn)芝麻香又甜。三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮?；@子四周加花邊，一只獅子就出現(xiàn)。２、“你們看是什么呀?”(獅子)３、“哦,這順口溜真有趣,能變出一個(gè)大獅子,小朋友你們想不想和老師一起來(lái)變一變?”４、幼兒和老師一起來(lái)念順口溜，教師再示范一遍，變換花邊。文檔僅供參考

文檔僅供參考５、有了獅子頭，還缺少什么呢？（身體、腳、尾巴）獅子的身體像什么？（橢圓形）三、看獅子的PPT老師這里也有獅子們一起來(lái)看看它們是怎樣的？它們?cè)谑裁吹胤剑吭诟墒裁茨?？四、擺放獅子不同的姿勢(shì)（老師在你們的桌子上準(zhǔn)備了獅子的頭身子腳和尾巴請(qǐng)小朋友四個(gè)人合作去放一放、擺一擺獅子會(huì)有哪些姿勢(shì)？）1幼兒擺放，教師巡回觀(guān)察。2請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)剛才你們擺的獅子是怎樣的姿勢(shì)呢？獅子有站著的、蹲著的、趴著的、還有走路的，原來(lái)獅子有各種各樣的姿勢(shì)。五、幼兒作畫(huà)1今天我們就來(lái)畫(huà)畫(huà)大獅子。請(qǐng)你來(lái)告訴大家：你的獅子會(huì)在什么地方，會(huì)發(fā)生什么事呢？２、教師提要求：畫(huà)之前我們的大獅子還有幾句話(huà)想對(duì)小朋友說(shuō)：我可是森林里的百獸之王你們可別把我畫(huà)成了小病貓我的本領(lǐng)可大了小朋