氧氣實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)

氧氣實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)教學(xué)目的：1.學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法。2.加深對(duì)氧氣性質(zhì)的認(rèn)識(shí)

及藥品

石灰水高錳酸鉀2號(hào)杯（木炭、鐵絲）鐵架臺(tái)試管刷橡膠塞（導(dǎo)管）長導(dǎo)管鑷子試管洗滌池及說明

（1）實(shí)驗(yàn)原理：

高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣↑

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣裝置圖（見書本45頁圖2-17）：

一、制取氧氣

教師介紹實(shí)驗(yàn)的和裝置，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和氣體收集裝置。然后教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：使用儀器、收集方法、驗(yàn)滿方法、放置方法。

1.儀器名稱:鐵架臺(tái)試管刷橡膠塞（導(dǎo)管）長導(dǎo)管鑷子試管收集方法：

（1）排水法：

適用范圍：不易溶于水的氣體

優(yōu)點(diǎn)：易于收集到較純的氣體；便于觀察氣體是否已經(jīng)收集滿

（2）向上排空氣法

適用范圍：密度比空氣大的氣體

優(yōu)點(diǎn)：操作較為方便

3、驗(yàn)滿方法

排水法：當(dāng)集氣瓶口有放出時(shí)，證明已收集滿

向上排空氣法：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明已收集滿。

4、放置方法：正放在桌子上，并蓋上毛玻璃片

然后由讓學(xué)生用高錳酸鉀制取氧氣。在此過程中共同師生總結(jié)實(shí)驗(yàn)。

5、操作步驟：茶（查）、莊（裝）、定、點(diǎn)、收、利（離）、息（熄）

(1)連接裝置并檢查裝置的，不漏氣才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(2)拔開橡皮塞，在試管里放進(jìn)約2厘米厚高錳酸鉀。用一團(tuán)棉花放在靠近試管口的地方，以防止加熱時(shí)高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管。然后把帶有導(dǎo)管的塞緊試管口。

(3)將裝好藥品的試管固定在鐵架臺(tái)上。

(4)給試管加熱。先使酒精燈在試管下方來回移動(dòng)，讓試管均勻受熱，然后對(duì)高錳酸鉀所在的部位加熱。

(5)導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，當(dāng)氣泡連續(xù)地并比較均勻地放出后，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里。等里的水排完以后，在下用玻璃片蓋住。小心地把瓶子移出水槽，正放在桌子上。用同樣的方法再收集2瓶氧氣(其中2瓶留有少量水)。

(6)收集完畢，停止加熱前，先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈。

(7)拆卸裝置，洗滌儀器。

二、試驗(yàn)氧氣的

1、木炭在氧氣里燃燒

(1)用坩堝鉗夾取一小塊木炭在酒精燈的上燒到發(fā)紅，插入盛有氧氣的集氣瓶(由瓶口向下緩慢插入)。觀察木炭在氧氣里燃燒的現(xiàn)象。

(2)燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加少量澄清石灰水，振蕩。有什么現(xiàn)象發(fā)生？

2、鐵絲在氧氣里燃燒

取幾根細(xì)鐵絲，擦去鐵銹或，呈繞在上。點(diǎn)燃火柴，待火柴臨近燒完時(shí)緩慢插入盛有氧氣的集氣瓶(集氣瓶里裝有少量水)。觀察鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象。

三、問題和討論

為什么要先檢查裝置的氣密性？為什么要在試管口放一團(tuán)棉花？為什么要先移動(dòng)酒精燈使試管均勻受熱？為什么試管口要略向下傾斜？為什么要有連續(xù)的氣泡時(shí)才能收集？實(shí)驗(yàn)完畢為什么要先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，相反操作會(huì)造成什么后果？做燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，為什么要緩慢往下伸入？在硫、磷、鐵的燃燒實(shí)驗(yàn)中，為什么要在瓶底留一層水？換成細(xì)沙行不行？

因?yàn)槭侵迫〔⑹占瘹怏w的實(shí)驗(yàn)，所以要檢查裝置的氣密性。放一團(tuán)棉花是為了防止高錳酸鉀粉末吹入。使試管均勻受熱，是為了防止試管炸裂。試管口略向下傾斜是為了防止倒流炸裂試管。有連續(xù)的氣泡時(shí)收集，是為了收集到純凈的氣體因?yàn)閯傞_始排除的是試管中的空氣。為了防止試管中的空氣冷卻而發(fā)生倒吸，炸裂試管。如果相反操作，會(huì)炸