中考化學專題13物質(zhì)的鑒別及推斷

物質(zhì)的鑒別與推斷一、中考回放；TOC\o"1-5"\h\z.(2014龍東)以下物質(zhì)能用于鑒別氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的是 〔 〕A.酚酞試液 B.CO2 C.澄清石灰水D.鐵粉.〔2014年省揭陽〕以下區(qū)別兩種不同物質(zhì)的方法合理的是 〔 〕人.用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵與二氧化錳B.用酚酞試液區(qū)別氯化鈉溶液與稀硫酸已用石蕊試液區(qū)別稀燒堿溶液與石灰水口.用加堿的方法區(qū)別氯化銨與氯化鈉.〔2014年永州〕區(qū)分以下物質(zhì)選用的試劑或方法不能到達目的的是 〔 〕人用氯化領(lǐng)溶液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸 8.用灼燒法區(qū)分棉花和羊毛仁用熟石灰區(qū)分尿素和氯化銨 口.用余燼木條區(qū)分二氧化碳和氮氣.〔2014年〕有三瓶失去標簽的無色溶液，只知逍它們分別是稀鹽酸、澄清石灰水和氯化鈉洛液中的各一種。以下四種試劑中，能將上述三種無色溶液一次鑒別出來的是〔 〕Na2cO3溶液MgJ溶液kno3溶液D.酚酞試液.〔2014年江〕以下各組物質(zhì)的鑒別方法不能夠到達預期目的的是 〔 〕編號被鑒別物質(zhì)鑒別方法A02與CO2分別通入澄清石灰水中BHCl與H2SO4分別滴加BaCl2溶液CCa(OH)2溶液與Na2cO3溶液分別滴加酚酞試液DCuCl2溶液與Cu(NO3)2溶液分別滴加AgNO3溶液.〔2014年〕以下實驗方案可行的是 〔 〕人.用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和氮氣B.通過觀察顏色區(qū)別粉末狀的二氧化錳和氧化銅已用高錳酸鉀溶液檢測二氧化碳中是否含有二氧化硫氣體D.向雞蛋清溶液中滴加少量稀鹽酸并微熱以檢驗蛋白質(zhì)的存在.〔2014年〕如下圖，其中X、Y、ZR、E分別是氧化銅、稀硫酸、氫氧化領(lǐng)溶液、碳酸鈉溶液、二氧化碳中的一種。圖中短線相連的物質(zhì)間均能相互發(fā)生反響，X和R反響優(yōu)選有氣泡出現(xiàn)。那么以下說確的是（ ）X是稀硫酸X和Z反響無明顯現(xiàn)象R與E反響有藍色沉淀生成E在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為Y8、〔2014黔西南州〕A、B、C、D、E、X、Y、Z都是初中化學中常見物質(zhì)，其中A是天然氣的主要成分，X、Y、Z是單質(zhì)，B、C、D、E是氧化物，常溫下C是液體，丫是黑色固體，E是紅色粉末。它們有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系：請根據(jù)以上信息答復以下問題:〔1〕寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式：A，X；〔2〕A與X反響的化學方程式：；D與E反響的化學方程式：。9.〔2014年〕如圖，A、B、C、D、E分別代表氧化鐵、稀鹽酸、一氧化碳、碳酸鈉溶液、氯化領(lǐng)溶液中的一種。一定條件下相連環(huán)的物質(zhì)間能發(fā)生反響，不相連環(huán)的物質(zhì)間不發(fā)生反響，且8的相對分子質(zhì)量小于D。請?zhí)羁眨孩艑懗鲆韵挛镔|(zhì)的化學式：A，B。⑵寫出D與E反響的化學方程式二、15年中考考點解讀物質(zhì)的鑒別題是初中化學教學過程中提高學生分析問題、解決問題能力的一種題型涉及的知識面廣，對能力的要求較高.它既可以考察學生的元素化合物知識，也可以考察學生的優(yōu)選綜合實驗知識.它在考察時主要以選擇題、簡答題的形式出現(xiàn)在一些競賽中有時也以實驗題的形式呈現(xiàn).物質(zhì)的鑒別與推斷是以元素化合物知識為主，集根本概念和根本理論為一體，通過嚴密的邏輯推理而得出正確結(jié)論的綜合性題目.它具有顯著的學科特點，能較全面地考察學生對原子構(gòu)造、元素及化合物知識的掌握情況，同時還具有知識面廣、綜合性強、題型多、思維容量大等特征，所以它又能考察學生的邏輯思維、整體思維及知識聯(lián)想與遷移的能力.三、2015中考應考策略；物質(zhì)的鑒別和提純（即除雜）題是歷年來中考化學的常見題型，也是熱點題型，具有涵豐富、題型多樣、思維容量大、綜合性強的特點.重點考察學生的綜合實驗能力、分析能力、應變能力及創(chuàng)新能力..正確掌握物質(zhì)的鑒別的常用方法：要注意物質(zhì)鑒別時的原那么是根據(jù)被鑒定的物質(zhì)的性質(zhì)必須是其他物質(zhì)沒有的?！?〕方法：①物理方法：依據(jù)物質(zhì)的特殊的物理性質(zhì)來檢驗。如顏色、氣味、溶解性。②化學方法：依據(jù)被檢驗的物質(zhì)能與其他物質(zhì)發(fā)生有特殊現(xiàn)象產(chǎn)生的反響來檢驗。特殊的現(xiàn)象一般為變色、放出氣體或生成沉淀等。〔2〕常見離子的檢驗方法及現(xiàn)象離子檢驗試劑現(xiàn)象H+紫色石蕊變紅OH-無色酚酞變紅Cl-AgNO3和稀HNO3有白色沉淀生成SO42-Ba(NO3)2和稀HNO3有白色沉淀生成CO32-稀鹽酸和澄一清石灰水有一氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁。NH4+氫氧化鈉固體和濕潤的紅色石蕊試紙紅色石蕊試紙變藍.物質(zhì)的推斷題在解答時不僅僅要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來解答還要掌握以下兩點：（1）找題眼，即根據(jù)題中的特征反響判斷出具有此特征的物質(zhì)，然后代入題中進展順向或逆向推斷。（2）假設(shè)法：根據(jù)提供的物質(zhì)假設(shè)成是該種物質(zhì)代入題中，看是否符合題意，符合的話再代入題中進展順向或逆向推斷。優(yōu)選

四、2015中考應考演練1.鑒別以下各組物質(zhì)所用的方法或試劑，錯誤的選項是〔 〕A.氧氣與氨氣---帶火星的木條B.二氧化碳與一氧化碳---聞氣味C.氯化銨與氯化鉀 用熟石灰D.二氧化錳與氧化銅 用稀硫酸.能將氫氧化鈉、氯化鈉和鹽酸三種溶液一次性鑒別出來的是 〔 〕A.石蕊溶液B.碳酸鈉溶液 6.硫酸銅溶液 D.酚酞溶液.區(qū)分以下各組物質(zhì)的兩種方法都正確的選項是〔〕選項需要區(qū)分的物質(zhì)實臉方法A滌綸線和羊毛線①觀察顏色②點燃觀察B木炭粉和鐵粉①用磁鐵吸引②加稀鹽酸C稀硫酸和純堿溶液①聞氣味②滴加無色酚酞溶液D硬水和軟水①加肥皂水②過濾4.以下有關(guān)物質(zhì)的鑒別、檢驗、除雜所用的試劑或方確的是 〔 〕選項實驗目的所用試劑或方法A鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸無色酚酞B檢驗集氣瓶中二氧化碳是否收集滿將帶火星的木條放在瓶口C除去氧化鈣中的少量碳酸鈣加水溶解后過濾D除去二氧化碳中的HCl氫氧化鈉溶液.以下實驗方法中可行的是人.用活性炭軟化硬水8.用向上排空氣法收集氫氣仁用石蕊溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸口.用點燃聞氣味的方法區(qū)別棉線和羊毛線優(yōu)選.有甲、乙、丙、丁四種無色溶液，它們分別是HCl、H2s04、BaCl2、Na2cO§溶液中的一種。為區(qū)別這四種溶液，現(xiàn)將它們兩兩混合并得到下面現(xiàn)象：溶液甲「+乙乙+丙丙+丁甲+丁現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象白色沉淀白色沉淀無色氣體根據(jù)對上述現(xiàn)象的分析，可推知甲、乙、丙、丁四種溶液的順序依次是〔 〕HCl、BaJ、H2s04、Na2CO3H2s04、HCl、BaCl2、Na2CO3HCl、H2s04、BaC：Na2CO3H2sO4、Na2c。丁HCl、BaCl2.某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成。將些混合氣體通過過量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁；將剩余氣體導出，經(jīng)枯燥后點燃，罩在火焰上方的枯燥燒杯壁有水珠生成。該混合氣體的可能組成是 〔〕H2、CH4H2、COH2、CH4、COCH4、CO、CO2.常溫下M、N、P、Q是四種常見的無色氣體，它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如以下圖所示〔圖中反響條件已省略，X在常溫下為無色液體〕，請答復以下問題：〔1〕寫出以下物質(zhì)的化學式M;N;P；Q；〔2〕CH4與M反響的化學方程式；該反響屬于〔填“放熱〃或“吸熱〃〕反響。.金屬和酸、堿、鹽的化學性質(zhì)是初中化學的核心知識。如以下圖，A,B,C,D分別表示上述四類物質(zhì)中常見的一種，A、B、C、D之間的連線表示它們彼此之間能夠發(fā)生化學優(yōu)選反響，其中A與B能夠發(fā)生中和反響，口是目前世界上產(chǎn)量最多的金屬。請答復：⑴C屬于(填“酸〃、"堿’’或"鹽〃)。⑵A與D反響產(chǎn)生氣體的化學式是。(3)實驗室可從B和C兩類物質(zhì)中各選一種具體物質(zhì)作為原料來制取NaOH,寫出該反應的化學方程式。.A,B均為純潔物，C,D,E均為混合物;①?⑤五條途徑(見圖4)都會產(chǎn)生氣體M,實驗室可利用途徑①、②、③反響來制取M,工業(yè)上可通過途徑④來生產(chǎn)乂，自然界可通過途徑⑤來提供M;途徑①、②、③反響類型一樣，途徑①反響生成的一種物質(zhì)N可作為途徑②、③反響的催化劑.(1)M的化學式為,N的化學式為;⑵常溫下，B為固體，C為液體，寫出途徑②反響的化學方程式:⑶工業(yè)上需要大量的M時，一般采用的方法是 ⑷途徑生成的有機物的名稱是 11.以下圖中的甲、乙、丙表示初中化學常見的物質(zhì)，且甲、乙、丙為不同類別的化合物，乙屬于氧化物。胃液中含有適量的甲，可幫助消化。圖中“一〃表示兩端的物質(zhì)問能發(fā)