大班幼兒教師評語8篇

Word第第頁大班幼兒教師評語8篇大班幼兒老師評語1

一、全面回顧，讓印象立體化

在寫評語之前，我會先回顧一下本學期的主要活動和一些突發(fā)大事，在腦海里搜尋與所寫孩子有關的點點滴滴，并和配班老師、保育員聊一聊，從不同的角度和事例來豐富對所寫孩子的感知。必要時，我還會去翻翻所寫孩子的檔案，看看其作品和其在各個階段所獲得的評價，全面把握其真實的進展水平，避開草率下結論。

彬彬中小班時只要遇到數學難題就放棄，但進入大班后往往會努力去克服；彬彬喜愛在閱讀區(qū)看書，愛問為什么；彬彬對老師布置的任務都能主動完成，如在開展“小工具，大妙用”主題活動中我請小伴侶帶工具，彬彬第一個將工具帶來……綜合以上印象，我這樣寫道：“你克服困難的力量越來越強了，再難的數學練習，你都能堅持做完；老師交待的任務，你不僅記得牢而且能主動完成；你不僅喜愛看書，而且愛問為什么，好棒；假如你能遵守規(guī)章，專注傾聽，那你肯定能學到更多的本事……”

瑤瑤是個特別可愛的小女孩，但家長肯定不會滿意于我“文雅、懂事”之類的評價。我回顧了她的日常生活、體育活動以及學習力量等各方面的表現，然后這樣寫道：“瑤瑤是個讓人感覺很暖和的女孩，老師喜愛看你甜甜的微笑，聽你柔柔的話語；懂事能干的你，生活上幾乎不用老師操勞；你還樂于參與各種活動，學會了蹦蹦球、跳繩等許多本事，真不錯；假如你能多進行數學方面的操作練習，提高解決數學問題的力量，那就更好啦!”

寫評語前仔細做的“功課”，結合平日的積累，使我對每個孩子的印象更加立體。而充分的事實根據，也讓我的思路更加清楚、客觀，寫起評語來更有底氣了。

二、對比篩選，讓事例獨特化

世上沒有兩片相同的樹葉，對孩子來說更是如此。即使有些孩子獨特相近，他們的表現也往往大相徑庭：有的在老師面前表現內向，但和同伴相處時有說有笑；有的看似天不怕地不怕，但在集風光前講話就害怕；有的在一方面突飛猛進，在另一方面則停滯不前……假如籠統以“聰慧能干”“活潑好動”等詞語來評價，就會千篇一律，相當空泛。所以，老師要全面分析孩子的表現，篩選出有代表性的事例，使評語表述詳細化、獨特化。

在篩選事例時，“歸類對比”是一個不錯的方法。比方在運動會前仔細熬煉的孩子中，慧慧是最早學會跳繩的女孩；晴晴由于協調性差，她練習轉呼啦圈，從怎么也轉不起圈到能連續(xù)轉圈；漪漪則是全能型的，跳繩、呼啦圈、蹦蹦球樣樣都行。又猶如樣是淘氣好動的孩子，成成常在學習活動中干擾別人；佳佳有很強的求知欲，喜愛插嘴；而韋杰的自我約束力量很強，一般不會主動影響別人……有了這樣的對比，每個孩子別出心裁的一面就漸漸清楚起來，凸顯孩子獨特的評語也就呼之欲出了。

三、錘詞煉句，讓語言生動化

寫評語時老師既要做到字斟句酌、言簡意賅，又要把握好表達的語氣，應盡可能地懇切、客觀和適度。比方，成成淘氣搗蛋，喜愛惹事生非，但他也有數學練習能完成得很好、整理東西很負責等閃光點，所以我在評語的開頭部分先確定了他的這些優(yōu)點，之后再委婉地發(fā)問“為什么你的優(yōu)點總被一些‘塵土’遮蓋住呢?”從而向他提出“愿大一歲的你能拂去‘塵土’，學會約束自己的行為，發(fā)揮特長去關心大家，好嗎?”用懇切的語氣傳達我的希冀，家長和孩子往往樂于接受。

我寫評語比較喜愛使用排比句，由于它句式工整，能把我要表達的多個方面統一起來，不顯得雜亂。比方，在描述能干的琳琳時我寫道“聰慧，對老師的提問心領神會，總能答到點子上；仔細，做每一件事情都很專心，努力去完成；大方，情愿大膽地在集體中呈現自己；活潑，能恰當地使用交往語言?！绷硗?，恰當地運用比方也能使評語更加活潑生動，清爽特別。比方，韋杰的身體很棒，精力充足，我就把他比方成“一列快速奔跑的小火車，布滿了活力”，但是“小火車間或也有脫軌的時刻，嬉戲時的你經常會遺忘遵守規(guī)章，好在老師提示之后，你能立刻撥準方向，連續(xù)前行”。又如，對進步很大的晴晴，我由衷地觀賞：“你就像一棵正在萌發(fā)的新芽，常常給我們帶來驚喜。”諸如此類的修辭有些是我自己想出來的，有些則是我借鑒而來，我想是否原創(chuàng)并不重要，適合的才是最好的。

大班幼兒老師評語2

1.張月清:你是一個活潑可愛的小女孩，你愿意學習自己的事情自己做，在園生活習慣特別好，與小伙伴們能和諧相處，你上課和嬉戲活動都很仔細，也能回答老師提出的一些問題，老師和小伴侶們最愛看你表演的節(jié)目了，盼望你以后能表現得更杰出。

2.陳雨迪：你是個天真活潑可愛的小姑娘，你的剪紙拼音數學練習都有了肯定的提高，生活自理力量也增添了。唱歌畫畫等都有了進步，課間常觀察你和同伴們興奮地玩耍，有事能主動告知老師，你長大了，會交往了，真棒!老師盼望能夠自己的事自己做，這樣你就會越來越聰慧，對嗎?

3.張旭：你是一個聰慧活潑的孩子。你對老師很有禮貌，對小伙伴很有愛心，從不欺侮別人，小伙伴們都很喜愛和你一起玩;你上課能仔細聽講，作業(yè)也寫的很棒，假如你能英勇地在集風光前表現自己，那就更好了。張旭，你能做到嗎?老師信任你肯定能做到。

4.徐慧鑫：你是個聰慧可愛的好孩子。你有禮貌守紀律愛關心有困難的小伴侶;老師和小伴侶們都很喜愛你;你很愿意幫老師做事，是老師的好幫手;你上課能仔細聽講，主動舉手發(fā)言，你的學習習慣很好，各種力量進展均衡，老師盼望你以后多聽多講多看進一步擴大學問面，做小伴侶們的好典范。

5.每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情，讓我感受到你是多么的美好。你聰慧可愛，折紙繪畫都不錯，寫拼音時你總是第一個寫好，可就是不留意質量。你喜愛參與各類集體活動，但不太遵守活動規(guī)章，我盼望你在學習中能更主動主動一些，使自己各方面都能得到更好的進展。成為一班級的三好同學。

6.你是一位懂事做事有責任心的孩子，每次老師請你做的事，你都能仔細地完成。你有愛心，喜愛關心同伴，小伴侶都特別喜愛和你一起玩。老師特殊喜愛你上課的表現：不任憑插嘴，愛動腦筋，主動舉手發(fā)言，操作活動能按規(guī)章進行。你立刻就要上一班級了，興奮嗎?老師信任你上學校后會更棒的!

7.你是個做事仔細負責的好孩子，和以前一樣愛學習守紀律愛同伴，小伴侶都喜愛和你做嬉戲，課堂上老師看到你大膽舉手發(fā)言，英勇地表達自己的看法，較前大方。你的畫畫得可棒了，用色特殊大膽艷麗，就要上學校了，老師盼望你個全面進展的好同學。還有，別忘了要多熬煉身體哦!

8.你是個天真活潑的小女孩，比以前情愿和老師說話，變大方了。這學期你的各方面都有了進步：操作力量也有了提高;唱歌畫畫等都有了進步，老師還想給你提一點小小的建議，就是你上課有時能用心聽講，有時留意力不太集中，是嗎?你就要上學校了，老師信任你會越來越棒的!

9.你是位活潑可愛的小姑娘，在園能敬重老師，友愛同伴，主動參與幼兒園的各項活動。幫老師做事，是老師的好幫手。你的小手很能干，跳舞也特殊棒，老師和小伴侶都喜愛你，夸你真棒!課堂上有時你能舉手發(fā)言，說出自己的不同看法。盼望你在一班級更加努力，爭做全面進展的好同學。你是個做事仔細踏實愛學習的好女孩子。

10.你遵守紀律，友愛同伴。本學期小組長做得很仔細，是老師的好幫手。老師很喜愛你的繪畫，顏色美麗，想象豐富，畫面很清靜，真棒!如今，在課堂上老師常能看到你大膽地舉起小手主動發(fā)言。有事主動和老師溝通，自信念增添了。盼望你在一班級成為三好同學。

11.你是一位聰慧可愛惹人寵愛的男孩子。你喜愛畫畫，你的畫布局大膽顏色艷麗，真是太棒了，想做小畫家嗎?你有愛心，小伴侶都很喜愛和你一起玩，你將來肯定會有更多的伴侶的。牛牛，立刻就要上學校了，老師還想給你提一點小小的建議，就是你要多熬煉身體做個英勇自信的孩子，老師信任你會越來越棒的!

12.你是個做事仔細負責的好孩子，比以前愛學習會和同伴交往，小伴侶都喜愛和你做嬉戲。課堂上你能大膽舉手發(fā)言，英勇地表達自己的看法，較前大方。你能主動參與幼兒園組織的各項活動，數學習題做得又快又精確，老師和小伴侶都為你鼓掌。盼望你在一班級更加自信些，做個全面進展的學校生。

13.你是個做事仔細負責的好孩子，和以前一樣愛學習守紀律愛同伴，小伴侶都喜愛和你做嬉戲，課堂上老師看到你大膽舉手發(fā)言，英勇地表達自己的看法，較前大方。在體育活動中你的主動性很高，是個英勇的孩子，但還要加強體育熬煉。。盼望你在一班級好好學習，爭做三好同學。

14.你是個有禮貌懂事喜愛幫老師做事的好孩子。這學期你的拼音數學力量都有進步了。我就是不觀賞你不喜愛和老師溝通，有事讓別人向老師報告的習慣，盼望你能有解決問題的力量，更有主見些，并且要加體育熬煉，別讓自己老是生病，在以后的學習中再接再歷，爭取更大的成果。

15.你是一個聰慧懂事的好孩子。你對老師很有禮貌，對小伙伴很有愛心，從不欺侮別人，小伙伴們都很喜愛和你一起玩;你上課很仔細，能仔細聽講，特殊喜愛唱歌聽故事，假如你能英勇地在集風光前表現自己，那就更好了。香香，你能做到嗎?老師信任你肯定能做到。立刻要上學校了，興奮嗎?連續(xù)努力吧!

大班幼兒老師評語3

1、在老師的眼中你是個好姑娘。你好學懂事乖巧。在活動中你能掌握好自己，是很多小伴侶學習的典范。課堂中能開動腦筋，主動舉手發(fā)言;課間能幫老師做一些力所能及的事，是老師的好幫手，就要上學校了，老師盼望你不斷努力，做個全面進展的好同學。

2、你不僅聰慧可愛，而且比以前活潑開朗多了。你的數學學得好，字寫得也不錯。同時你的學習習慣也特別好，上課主動思索，思維靈敏，能在探究中提出問題，老師真為你興奮。你喜愛玩一些智力嬉戲，如走迷宮下棋等。你也很喜愛看圖書。盼望你進入學校后能有更大的成果!加油哦!

3、你是一個聰慧能干的好孩子，樂于關心別人。在班上你有肯定的威信，小伴侶都情愿和你做伴侶。在課堂上你有時能動腦筋進行想象創(chuàng)編，商量的時候思維比較活躍，能大膽地表達自己的看法。在體育活動中你的主動性很高，是個英勇的孩子。盼望你上學校后能夠好好學習，爭做三好同學。

4、你活潑可愛，對老師很敬重，愛和老師說靜靜話，喜愛和同伴嬉戲。你有愛心，小伴侶都很喜愛和你一起玩，你將來肯定會有更多伴侶的。你在學感愛好的本事時很仔細，能主動動腦筋，大膽地表達自己的看法，自信念也增添了。你立刻就要上一班級了，興奮嗎?老師盼望你在一班級做個三好同學。

5、你是位活潑可愛的小姑娘，在園能敬重老師，友愛同伴，主動參與幼兒園的各項活動。幫老師做事，是老師的好幫手。你的小手很能干，繪畫手工做數學練習都很好。老師和小伴侶都喜愛你，夸你真棒!課堂上有時你能舉手發(fā)言，說出自己的不同看法。盼望你在一班級好好學習爭做三好同學!

6、你是個好學上進的孩子，這學期你的剪紙拼音數學練習都有了肯定的提高，生活自理力量也增添了。課間常觀察你和同伴們興奮地玩耍，有事能主動告知老師，你長大了，會交往了，真棒!老師盼望你在一班級能夠自己的事自己做，這樣你就會越來越聰慧，對嗎?

7、你是個懂事細心愛學習的小姑娘。這學期老師常常能看到你舉起小手，有事你能主動和老師溝通。你愛勞動，舞姿也很美，你的生活習慣還好，只是午睡時不簡單入睡，這會影響你下午的學習，老師盼望你在學校好好學習，成為三好同學。

8、你是一個聰慧，活潑能干的小伴侶。而且你還是一個思維活躍好孩子，每次上課回答下列問題，你想得總是和別人不一樣，而且說得特殊棒!遇到問題你喜愛主動與老師商量溝通。就要上學校了，假如你能在課間好好地跟小伴侶一起玩耍，一起做嬉戲，那樣老師將更加喜愛你。

9、一個活潑懂事的小女孩。這學期你的進步很大，能主動關懷別人。上課時也能用心聽講，主動舉手回答老師的問題，畫畫和泥工方面也有了很大的進步。就要上學校了，老師盼望你能不挑食吃好飯，養(yǎng)成良好的生活習慣。你能做到嗎?

10、你是一個活潑可愛聰慧能干的小伴侶，上課能仔細地聽老師講故事念兒歌，還能主動地舉手發(fā)言，你的手工做得很棒!但你中午睡覺的時候，喜愛和別的小伴侶講話。就要上學校了，假如能改掉這個毛病，老師信任你肯定更加能干，加油吧!

11、你是一個機智可愛的小男孩，這學期你的進步很大，能仔細聽講，有時還能主動舉手發(fā)言，繪畫比以前有進步，你的手工做得很棒!，不過，有時候還比較調皮，不能管住自己。就要上學校了，假如你能嚴格要求自己，那就會更能干了。

12、你是個心靈手巧的孩子，你特殊喜愛畫畫，畫得畫也很棒!舞蹈表演時你真投入!你有時還能幫老師做事情，你懂得謙讓，能主動關懷別人，能和小伴侶一起歡樂地玩耍。就要上學了，假如你上課能主動舉手發(fā)言，那進步就會更大了。

13、你是個天真，活潑的小伴侶，每次都能仔細的完成老師布置的任務，你的小手真能干，會自己折疊被子整理玩具，你能和小伴侶一起歡樂地嬉戲，上課的時候你能用心聽講，主動舉手發(fā)言。就要上學校了，老師盼望你能連續(xù)努力，爭取更大的進步。

14、你是個聰慧，可愛的小伴侶，你愛動腦筋，上課時不但能認仔細真地聽老師講課，還能主動舉手發(fā)言。你的唱歌得很悅耳，你的畫畫得很美。但是，有時你不能主動關懷別人，關心別人。就要上學校了，假如你改掉這個缺點，就更好了。

15、你是一個有愛心的孩子，平常能主動關懷班級體，樂于關心別人。你能仔細參與體育活動，學會了鉆爬拍球跳繩等許多本事，動作進展協調。上課比以前用心了而且常常發(fā)言，能主動表現自己。和小伴侶玩時再也不像以前那樣吵吵鬧鬧了。磊磊最大的毛病就是做事慢吞吞，不抓緊時間。盼望磊磊到學校后能改掉這個壞毛病，做任何事情都能抓緊時間做的又快又好。

大班幼兒老師評語4

1.你是一個較的孩子，懂得自己照看自己，生活自理力量較強，較懂事。平常能樂于關心別人，主動關懷班級體，有愛心。能仔細參與體育活動，學會了鉆爬拍球跳繩等許多本事，動作進展協調。對于動腦筋數運算等問題很感愛好，相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力。盼望凡凡到學校后做任何事情都能對自己布滿信念，做個全面進展的學校生。加油吧!珍寶!

2.你是一個美麗可愛，愛清潔的孩子。你愛好廣泛，特殊喜愛手工活動，每次的手工作品都很美麗。能仔細參與體育活動，學會了鉆爬拍球跳繩等許多本事，動作進展協調。在午睡進餐方面自理力量強，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。喜愛音樂活動，會合拍地跟著音樂做仿照動作，音樂嬉戲等。要上學校了，老師盼望青青到學校后，能不斷努力，做個全面進展的學校生。加油哦!小天使!

3.你是一個活潑開朗可愛的孩子。能仔細參與體育活動，學會了鉆爬拍球跳繩等許多本事，動作進展協調。午睡的自覺性有了提高，只是有時不能很好的遵守午睡常規(guī)。對于動腦筋數運算等問題很感愛好，相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力。盼望科科到學校后能改掉這些壞毛病，做任何事情都能抓緊時間做的又快又好，做個全面進展的學校生。加油吧!珍寶!

4.你是個聰慧能干，有禮貌的孩子。平常樂于關心別人，能主動關懷班級體，富有愛心。在幼兒園的三年里能仔細參與體育活動，學會了鉆爬拍球跳繩等許多本事，動作進展協調。幼兒園畢業(yè)班評語大全。對于動腦筋數運算等問題很感愛好，相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力。盼望潤潤到學校后能更大膽些，做任何事情都能對自己布滿信念，大膽的表現自己，做個全面進展的學校生。加油吧!珍寶!

5.你是一個較的孩子，懂得自己照看自己，生活自理力量較強，是個較懂事的孩子。在幼兒園的三年里，能仔細參與體育活動，學會了鉆爬拍球跳繩等許多本事，動作進展協調。對感愛好的事物能留意觀看，能大膽表達看法，思維比較敏捷。老師盼望你進學校后能表現的更好，做個全面進展的學校生。加油吧!珍寶!

6.你是一個活潑開朗可愛的孩子。在幼兒園的`三年里，上課能做到仔細聽講，有時也能回答下列問題。能仔細參與體育活動，學會了鉆爬拍球跳繩等許多本事，動作進展協調。在午睡進餐方面自理力量強，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。對于動腦筋數運算等問題很感愛好，相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力。盼望奇奇到學校后做任何事情都能對自己布滿信念，大膽的表現自己，做個全面進展的學校生。加油吧!珍寶!

7.你愛好廣泛，特殊喜愛手工活動，每次的手工作品都很美麗，是個心靈手巧的姑娘。在幼兒園的三年里，你樂于關心別人，能主動關懷班級體，富有愛心。你思維靈敏，對感愛好的事物能留意觀看，能大膽表達看法。音樂舞蹈方面也有很強的表現力。要上學校了，老師祝福你布滿自信，做個全面進展的學校生。加油吧!小天使!

8.你樂于關心別人，平常主動關懷班級體是一個有愛心的孩子。在幼兒園的三年里，能仔細參與體育活動，學會了鉆爬拍球跳繩等許多本事，動作進展協調。喜愛音樂活動，會合拍地跟著音樂做仿照動作，音樂嬉戲等。原來上課坐不住的你，如今能夠仔細聽了，還轉變了貪玩散漫的壞習慣。老師盼望你進學校后能更加懂事聽話，做個全面進展的好孩子。加油吧!珍寶!

9.你是一個較的孩子，懂得自己照看自己，生活自理力量較強，是個較懂事的孩子。在幼兒園的三年里，能仔細參與體育活動，學會了鉆爬拍球跳繩等許多本事，動作進展協調。在午睡進餐方面自理力量強，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。對于動腦筋數運算等問題很感愛好，相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力。老師盼望歐文到學校后，能不斷努力，做個全面進展的學校生。加油吧!珍寶!

10.你樂于關心別人，平常主動關懷班級體是一個有愛心的孩子。在幼兒園的三年里，能仔細參與體育活動，學會了鉆爬拍球跳繩等許多本事，動作進展協調。午睡的自覺性有了提高，只是有時不能很好的遵守午睡常規(guī)。原來上課坐不住的你，如今能夠仔細聽了，還轉變了貪玩散漫的壞習慣。老師盼望你進學校后能表現的更好，做個全面進展的學校生。加油吧!珍寶!

11.你是一個勤勞和善，愛關心人的孩子。在幼兒園的三年里，你有較好的勞動習慣，能關懷班級并情愿關心別人。能仔細參與體育活動，學會了鉆爬拍球跳繩等許多本事，動作進展協調。上課能做到仔細聽講，有時也能回答下列問題。對于動腦筋數運算等問題很感愛好，相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力。盼望豐豐到學校后能大膽些，做任何事情都能對自己布滿信念，大膽的表現自己。加油吧!珍寶!

12.你愛好廣泛，特殊喜愛手工活動，每次的手工作品都很美麗，是個心靈手巧的姑娘。在幼兒園的三年里，能仔細參與體育活動，學會了鉆爬拍球跳繩等許多本事，動作進展協調。在午睡進餐方面自理力量強，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。喜愛音樂活動，會合拍地跟著音樂做仿照動作，音樂嬉戲等。能主動參與各種活動，上課用心能發(fā)言動腦筋。老師盼望你進學校后能表現的更好，做個全面進展的學校生。加油吧!珍寶

13.你是一個活潑開朗可愛的孩子。上課能做到仔細聽講，有時也能回答下列問題。在午睡進餐方面自理力量強，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。對于動腦筋數運算等問題很感愛好，相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力。老師盼望你進學校后能表現的更好，做個全面進展的學校生。加油吧!珍寶!

14.你是一位懂事做事有責任心的孩子，每次老師請你做的事，你都能仔細的完成。你有愛心，喜愛關心同伴，小伴侶們都特別喜愛和你一起玩。老師們都很喜愛你上課的表現：思維活躍，愛動腦筋，能大膽講解并描述自己的觀點，敢于向老師提問題。你立刻就要上一班級了，興奮嗎?老師信任你上學校后會更棒的!

15.你活潑可愛，對老師很敬重，喜愛和同伴嬉戲。平常講衛(wèi)生，吃飯比以前好，更加健壯美麗了。還學會了自己疊被子，真棒!你在學習感愛好的本事時很仔細，能主動動腦筋，大膽地表達自己的看法，自信念增添了。老師盼望你在一班級做個三好同學。

大班幼兒老師評語5

1.陳成銓：常聽數學老師夸你上課發(fā)言主動、思維靈敏，我也始終堅信你是個特殊聰慧能干的男孩，但為什么你卻成不了班里最優(yōu)秀的一個呢?孩子，請記住：不積硅步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上只有腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所成。盼望你能時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。

2.李春汶：順手關燈、關門，看似一件簡潔的事，別人不肯定能做好，而你總是讓大家放心。從這方面老師看到了你身上的一股仔細勁。假如在學習上，你也能發(fā)揮這種仔細勁。信任不用多久，你的成果也能讓大家滿足，你說是嗎?

3.肖秀婷：老師眼里你是個特殊能干、上進的小女孩：課堂上少不了你精彩而有條理的回答;班級活動中常見到你主動而勞碌的身影。最觀賞的是你不服輸的獨特：雖然不是班里最優(yōu)秀的一個，但老師知道你始終在朝著這個目標努力!加油吧，發(fā)揮你的才能，信任你也肯定可以成為“陽光同學”!

4.何：威：你是個聰慧的男孩，學習上也很有潛力。特殊讓老師興奮的是近段時間你的書寫也越來越美麗了，可是成果卻退步了，這與你上課不仔細聽講有很大的關系。記住，任何事都貴在堅持，信任只要連續(xù)努力，多讀好書，總有一天勝利會屬于你!

5.嚴晨：老師從你忽閃忽閃地眼睛里可看出你是個聰慧的女孩子。課堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學們的陣陣掌聲;各種競賽上你那杰出的表現，為自己贏得了不少榮譽;你是個難得的好同學，同學們以你為典范。假如你今后不再“嬌氣”的話，那就會更令同學們佩服，令老師更觀賞你!

6.楊嬌嬌：你敬重老師，喜愛班集體，作業(yè)較干凈，上課發(fā)言特別主動。但“小馬虎”這個壞伴侶經常伴隨你。記住：做任何事切忌馬虎，尤其是學習學問來不得半點絲毫的馬虎，否則你的好成果或許會由于一個小數點而擦肩而過。盼望下學期在學習上再踏實些，刻苦些，爭取更上一層樓!

7.楊?。耗惚拘月敾郏B皮好動，反應敏捷，上課發(fā)言很主動，有比較強的表現欲，特殊是在你感冒生病的那段時間內表現出來的頑強、懂事，真讓人感動。假如你上課時能管好自己的口和手，克服隨便性，堅持下去，你將進步得更快。

8.楊凱：老師真的很佩服你——小小的你竟然那么的乖巧、聽話、守紀懂事，學習自覺，作業(yè)仔細，還能管好中隊的紀律工作，這需要多大的毅力呀!聰慧的小精靈，連續(xù)加油吧，老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩!

9.楊如天：在班上你個頭最高，也是最能吃苦的一個。你的忠厚、好學、懂事、任勞任怨，都深深印在老師心中。尊師上進的男孩，假如能上課坐端正，努力熬煉自己的表達力量，多參加班級活動，就會贏得更多人的欣賞。

10.楊鑫：你是一個善解人意、樂于助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師為之動容;你那滿眼的關切，讓同學們感到莫大的暖和。老師真盼望你能有更多的優(yōu)點，比方上課聽講再仔細一些，課后作業(yè)完成得再好一些。從今日開頭努力，。信任你會勝利!

11.楊穎：一個學期過去了，老師熟悉了你!美麗可愛的女孩，你在六一兒童節(jié)中杰出的表演，獲得了全校老師和同學的全都贊揚。你不甘落后，主動為班集體爭光的性格給老師留下了深刻的印象。老師盼望在下學期你能發(fā)揚優(yōu)點，改掉馬虎的毛病，你就會變得更加杰出!

12.于邱宇：特殊喜愛你——尊師有禮，聰慧大方的孩子，你關懷集體，勞動負責，學習專心，待人熱忱，很簡單與人接近。假如上課發(fā)言再主動一點，把字寫仔細，你肯定會取得更加優(yōu)異的成果。

13.袁磊：有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里。假如在學習上有什么困難，老師很情愿關心你的。由于你始終是位很乖巧，很努力的好孩子，假如掉隊了會讓爸爸媽媽難過的。不過，最近你又有了進步，這可真讓大家松了一口氣。加油!孩子祝你勝利!

14.袁亮：你是個尊師聽話的小伴侶，學習較仔細，上課聽講專注，大家都很喜愛和你交往。曾有一段時間你的字寫得很美麗，可如今又有回落?！皩W貴有恒”，假如你能堅持不懈地努力，上課多動腦筋，肯定會特別杰出!

15.張暉：尊師守紀，友愛同學的小男孩，你永久那么安清靜靜地坐著，發(fā)言聲音很細小，說明你還不夠自信，其實老師時刻在關注你，我知道你學習還是比較專心的，只是膽子太小，不擅長動腦筋。勝利是辛勤的汗水換來的，加倍努力，你肯定會很棒。

16.張穎彤：你是個深受大家喜愛的好班長。上課時你聚精會神的聽講，下課時你的眼睛總是關注著班集體。當同學們遇到困難時來找你，你總是愿意關心解決。每次評比三好同學時，你總是全班同學全體舉手通過。你的上進心很強，整個班集體在你的帶著取得了一個又一個地進步，老師感謝你。盼望你能利用暑假讀更多的課外書，不斷地充實自己，提高自己。

17.周丹：你是個天真、活潑的小女孩。從上課時專心聽講的神情，讓人感到你的專注、仔細。聽!數學課上，你的發(fā)言多精彩呀，給老師和同學們留下了深刻的印象。不斷努力吧，你肯定會有更大的進步!

18.朱海：老師真的喜愛你!你的表現太棒了!勤奮好學，思維靈敏，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，能關心同桌搞好學習，把字再練習的美麗一些。盼望你在學習中更加努力，信任你肯定會勝利!

19.張詠：這學期你更加成熟懂事了，作為大隊委員你不僅仔細完成學校的工作，而且總是幫助班委為班級出謀劃策，大掃除、集體活動總看到你忙前忙后的身影。老師很觀賞你的頑強和毅力，你克服了對于游泳的心理障礙，并且取得可好成果。學習上你始終是同學們的典范，最喜愛看你上課時那專注的眼神。你立刻就是高班級的同學了，作為同學干部老師盼望你更加虛心、寬容，這樣你的進展空間會更大的。

20.叢正源：一年了，是不是已經把二班當作自己的家了?一年的時間，我看著你從茫然、不適應，到慢慢露出笑臉，到可以和同學打成一片，可以跟老師說說笑笑，真是為你興奮。小小的年紀要適應新的環(huán)境很不簡單，老師特別理解你，但假如我?guī)湍闾鄬τ谀愠砷L并沒有利，所以我選擇在一旁觀看你，讓你自己來適應，雖然遇到了許多問題，但你用自己的士氣和才智漸漸地解決了一些問題，你真了不得!在今后的生活中，你依舊會遇到各種各樣的問題，這都是必定的，信任你同樣會很好的解決問題。

21.崔煦雨：我們可愛的崔煦雨同學這學期簡直是突飛猛進啊!課堂上專注而活躍，作業(yè)工整，勞動熱忱主動，聽媽媽說，在家你象個男子漢一樣的對自己負責，對家人負責，老師要為你豎起大拇指!你永久那么熱忱，你到哪里，哪里就是一片絢爛陽光，不管由于你做錯事老師批判你，還是由于你的優(yōu)秀表現老師表揚你，你總是用平和的心態(tài)面對，這是最難得的，男子漢就是要有寬大的胸懷!

22.盧春巖：用“清靜、努力”來形容你再精確不過了，四年了，你總是悄悄地坐在第一排，雖然你不是班里最優(yōu)秀的同學，但你的每一點努力老師都看在眼里了。要向別人學習，但不要簡潔的和別人比較，你就是你，要信任你自己，只要不斷努力，總有一天你會取得驕人的成果。學習上，多看書，找到適合自己的學習方法可以讓你事半功倍!

23.馬如昊：你是一個既讓老師頭疼又讓老師喜愛的孩子，看著你貪玩不好好學習，老師真是從心里替你焦急啊。你是一個極有天賦的孩子，在許多方面都比別的孩子要聰慧，但僅僅有天賦有聰慧是不夠的，更要付出行動，付出努力，才能讓你的天賦和聰慧充分發(fā)揮出來，你如今最缺少的就是做事的耐煩，總是三分鐘熱度，這很影響你的進步。立刻就是高班級的同學了，給大家一個驚愛好嗎?

24.賈海若：同學們親切地叫你“賈班長”，可見你在同學中的威信真是很高。你不善言辭，卻總是勤勤懇懇地做事，這就是老師和同學們喜愛你的緣由，也是一個男孩子優(yōu)秀的品質。你做事很有分寸，什么時候該做什么心里很有數。讀書的時候清靜專注，《三國演義》你講的頭頭是道，球場上你又是那么敏捷熱忱，五班級的籃球競賽看你的了!

25.孫嘉霖：早就說過你是一個有天賦的孩子，這學期你的表現證明白我沒看錯你。你以前是一個簡潔的只知道玩的皮小子，這學期你突然懂事了，學習上心了，成果突飛猛進，你也品嘗到了好成果帶給你的好心情?？傆X得我們倆有種默契，喜愛你的小淘氣但正氣的品質。就要成為高班級的同學了，你還有很大的進展空間，不要懈怠，連續(xù)努力呀!

26.王鈺菲：你亭亭玉立悄悄地像一朵蓮花，雖然你從不說什么，但在課堂上、作業(yè)里、活動中我都看到了你的努力，你的進步就像你的個頭一樣不停地在向上長。老師不牽強你變的那么健談，就做最歡樂、最真實的自己。就要成為高班級的同學了，更加刻苦的學習，連續(xù)進展自己的特長，信任你這朵小花會越來越秀麗!

27.黃金花：金華，多好聽的名字，或許是爸爸媽媽盼望你能像蔚藍天空下的花朵一樣，在人生的旅途中綻放。同樣，老師也盼望你能有所作為，所以每當在課堂上看到你不曾舉起的小手，老師多么為你而難受。要是你能主動發(fā)言，并在做練習時學會思索，老師信任你肯定會有一個美妙的人生!

28.余俊琪：你是個聰慧、活潑的男孩子。你經?？释玫嚼蠋煹谋頁P，這么有上進心的同學老師當然喜愛。但好動的你，給人的感覺卻不成熟。要是你能在學習上多一分努力，在生活上多一點自制，做個真正的“男子漢”，那就更可愛了。

29.覃家旺：“天下無難事，只怕有心人”，孩子，你聽說過這句話嗎?其實你在學習上是很有潛力的，仔細時你也會主動發(fā)言，書寫也有了不少進步。假如能學會多讀好書，勤練筆，好成果肯定和你交伴侶。信任你能做到，趕快行動吧，老師等著你的好消息。

30.黃達星：你是個勞動主動、懂禮貌的同學，清掃衛(wèi)生總是不怕臟、不怕累，沖在前面。但你也是班中的淘氣分子，好多“壞事”與你有關，每天都有使不完的勁。沒意識到學習的重要性?？傄尲议L和老師為你操勞。老師盼望你能關注些學習，多一份自覺，做一見人愛的好同學

31.孫廣潤：你是一個內向的孩子，班內的各項活動你都能主動參與。你愿意關心同學，勞動主動。但成果不大抱負，但有一點請你信任：只要靠自己的努力，路是人走出來的。在學習上你只要下苦功，肯定會取得好成果的。在新的學期里，期盼你的進步。

32.周：威：從外表上來看，你是獨特格內向、不善表達的孩子。其實，老師知道你感情細膩豐富，是個有進步愿望的孩子。只是這學期老師對你的關懷不夠，沒有在學業(yè)上給與你更多的關心，使得你在學習上顯得有些吃力，心情也不是很好。孔曉暉，我們的生活是豐富多彩的，需要我們用主動樂觀的心態(tài)去對待。學習成果并不代表一切。老師期盼你有杰出的表現。

33.梁晉源：你是個活潑可愛、樂于助人的同學，課外愛勞動，也能按時完成老師布置的作業(yè)，主動參與體育活動。但令老師頭疼的是你管不住自己。盼望你嚴格要求自己，努力提高學習成果。新學期，期盼你的進步!

34.潘善唯：你是和善、樸實、懂事而又仔細的男孩，雖然你平常不善言辭，但你布滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我。這學期語文學得也很棒，但與同學相處不太友好，望改良。老師愿你在學習之余不斷熬煉自己的各項力量，你會越來越杰出的!

35.許洪響：在老師心目中，你是個文質彬彬的男孩，上課不愛回答下列問題，說話也有點害羞，可見你內心比較和善。男孩子就應當在學習上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧!主動參加課堂學習，樹立信念，向自我挑戰(zhàn)吧!

36.曹嘉琪：你能遵守學校的各項規(guī)章制度，見到老師有禮貌，對待同學你很熱忱，上課能用心聽講，主動舉手發(fā)言，作業(yè)時老師盼望你要仔細細心，多檢查，避開不必要的錯誤，爭取更好的成果。

37.陳詩雨：你是一朵舒適文靜的小花，時時向大家展現著聰明靈活。優(yōu)異的成果，是你不斷努力學習的結果。數學課上常能聽到你清楚有條理的發(fā)言，課后常能看到你仔細作業(yè)的身影。六一兒童節(jié)上你美麗的舞姿，贏得了老師和同學的全都贊揚。只是有一點點小圓滿：遇到挫折，你老是愛掉眼淚。改掉它，好嗎?愿你能充分發(fā)揮自己的聰慧才智，再接再厲，再創(chuàng)佳績!

38.陳鑫：平常不愛開口的你，敬重老師，團結同學，能按時完成作業(yè)。在學校始終給人一種內向膽小的印象，為什么在家會那么固執(zhí)急燥呢?學習需要一步一個腳印，需要刻苦虛心，“梅花香自苦寒來”，只要你上課多動腦，作業(yè)不馬虎，你的成果肯定能夠有更大的提高。

39.仇港：大大咧咧的你,敬重老師,喜愛集體,特殊觀賞你踏步的樣子,真像一個運動員!這一學期來,你的字也有了很大進步.盼望你進一步嚴格要求自己,做事動腦筋,不毛糙,培育條理性,讓細心的好習慣成為你學習、生活上的好伙伴。

40.仇善：你腦子敏捷，別人不能回答的問題，你能杰出地回答出來。可不知什么時候，你交上了一個“壞伴侶”，它經常使你考試時失去了得優(yōu)秀的機會。唉，多惋惜呀!想知道這“壞伴侶”是誰嗎?它就是“馬虎、馬虎”!不過，老師信任你很快與它絕交，會交上“仔細、細心”這個新伴侶。你說是嗎?

大班幼兒老師評語6

1.王悅：活潑、可愛，如同洋娃娃般的美麗，看到你的第一眼就想好好地抱你，你像天使般來到我們班，用你美麗的舞姿向我們展現著生活的美妙，用你快樂的聲音讓我們感受到音樂的歡樂，我們都特殊喜愛你。在這個學期里，你也獲得了較大的進步，開頭主動參與各種活動，并能較好地完成各項要求，雖然你在數學方面還在些缺乏，但我信任只要你不斷的努力，信任你也會很快地進步，不斷地成長。

2.王瑩：你是一名懂事、有禮貌的乖孩子。你平常遵守各種規(guī)章，樂于關心人，情愿與他人溝通。在學習上也比上學期有了較大的進步，在活動中能常?？吹侥愫托“閭H們一起大聲地回答，在繪畫上也能看到你越來越棒的作品，特殊在六一節(jié)上，你讓老師看到一個很杰出的王瑩，老師盼望在新的學年中，你可以多吃飯，不挑食，讓自己的身體更棒，要對自己有信念，多參與活動，爭取做個全面進展的好孩子。

3.張子晴：活潑、可愛的小姑娘，很聰慧，很懂事，也特別的有禮貌。上課時，你總是那個最主動發(fā)言的孩子，你特別的情愿動腦，并且每次的問題你都可以回答的很棒。喜愛表現自己，無論是在音樂舞蹈中，還是在嬉戲表演中都能充分展現你的表演天賦，你的努力獲得了大家的確定，在本學年被評為好孩子，不過，老師也給你提個小小的看法，在做事時可以再細心點，仔細些，詳情往往確定成敗，你說是嗎?在新的學年中，盼望能連續(xù)加油，爭取更杰出的表現。

4.王蔓霖：你很聰慧，很懂事，也特別地有禮貌。在上課時，當你仔細參加時，你總是那個最主動發(fā)言的孩子，你特別的情愿動腦，并且每次的問題你都可以回答的很棒。當你不仔細時，總是寂靜在自己的世界里，讓全部的本事從你身邊靜靜地溜走，這樣的你讓人覺得有點焦急，你說對嗎?當然，要確定蔓霖小珍寶在這個學期中獲得了很大的進步，在各方面都表現得很棒，特殊是在禮貌和表演上特別杰出，盼望在新的學年中，你每天都能保持仔細的看法，把自己學習到的本事充分地表現出來，信任你也會成為下個學年的好孩子，加油吧!

5.王諾心：活潑、可愛，笑容中蘊含著靈性，總是無法猜透小小的你那無限意趣的想法，可以童真到學小羊在地上爬讓人夢里都想笑，又可以嚴厲?到半夜起床做作業(yè)讓人感嘆，你的世界總是每天都布滿著驚喜，特殊是可愛小臉上總帶著絢爛的笑容，就是我們每天最喜愛的驚喜，你的舞姿特別可愛、美麗，大家都特別想看你跳舞，在畫畫進步也較快，并能主動的參與各項活動，也能大膽舉手大膽發(fā)言了;盼望在新的學年中，你能連續(xù)努力，爭取每天都有新的進步，每天都帶給我們帶來新的驚喜!

6.王芷欣：你是一個文雅、可愛的小女孩。在活動中遵守規(guī)章，也能主動地發(fā)言，也很愿意參與各項嬉戲活動，你的數字寫的特殊美麗;在繪畫方面表現地很杰出，能完成各種活動要求，并取得較大的進步，在生活中和小伴侶能夠友好的相處，在吃飯、午睡的時候，你的表現也特別好。盼望你在新的學年中，上課主動開動腦筋、大膽舉手發(fā)言，變得更活潑、大方些好嗎?

7.欣雨：你是一個聰慧、可愛的小伴侶，我特殊喜愛你尋求問題答案時的那份執(zhí)著，你不喜愛大膽地回答下列問題，所以老師很少能聽見你那甜蜜的聲音。你也不喜愛表現自己，所以老師看不見你那美麗的舞姿。其實你很能干，你很有禮貌，對待同伴特別謙讓，你每天吃點心時的表現也很好，不講話、不亂挑食，你少的就是你的自信念，。盼望你進入大班后能主動舉手發(fā)言，做一個自信自強、愛學習、愛動腦筋的小伴侶。

8.翁涵：，如同精靈般可愛的小臉帶著絢爛的笑容，這是老師每天都在期盼的驚喜，你的歡樂中帶著些許的淘氣，總是感染著身邊的每位小伴侶，連最內向的可欣也能在你的熏陶下變得開朗有活力，不得感嘆你的笑容總是那樣地富有魅力，你的舞姿特別美麗，大家都特別想看你跳舞，你也能主動和老師說一些自己發(fā)生的事，興奮時上課很仔細，很愛動腦筋，能主動舉手發(fā)言，說出自己的想法，并能主動的參與幼兒園的各項活動，讓自己在各方面都表現得很棒，特殊是在六一的活動中，但老師也發(fā)覺你的不歡樂也是會感染到別人的，為了全班小伴侶的歡樂，盼望你在新的學年中每天都保持歡樂的心情，讓我們的每一天都布滿驚喜!

9.欣妍：你聰慧伶俐、外向，這樣的性格很好。你特別的情愿與其他小伴侶溝通，樂于關心人，這一點老師很喜愛。當你仔細聽課主動回答時，我覺得你就象一顆閃閃發(fā)光的星星，可當你看到你下午睡得有點朦朧的雙眼，我又覺得你還有待于磨煉，在新的學年中，老師盼望你上課時可以少講話、多聽講、多動腦，中午在家睡一小會兒，每天都做個閃閃發(fā)光的星星!

10.俞佳樂：你是一個聰慧的孩子，只是你總是那么地靜默和緩慢，讓人發(fā)覺不到你的杰出。當有時你仔細地參與學習，大聲地回答下列問題時，我總是很想對你說你是最棒的，而你寂靜在自己的世界里時，我的心里也在暗暗為你焦急，盼望新的學年中你能在各方面都有所進步，無論做什么事要對自己有信念，大膽參加，信任許多人都可以發(fā)覺你是一個很杰出的小伴侶。

11.王穎欣：你是一個特別聰慧、乖巧、懂事的孩子，幼兒園的各項競賽你都能夠主動參加，并且都有很好的表現，主動參與各種活動，并在活動中大膽表現自己，有自己的想法與創(chuàng)意，在各方面都表現出特別強的力量;班級里你樂于關心其他小伴侶，是老師的得力小幫手，并被評為好孩子，特殊是在六一活動中，你那可愛大方的小羊形象在全部人心中留下了美妙的回憶，盼望在新的學年里連續(xù)努力，做個全面進展的好孩子。

12.陳翊萱：你是老師特別喜愛的孩子。閃亮的雙眼中蘊含著靈氣，文雅的面容上隱蔽著淘氣是你留給老師的第一印象。你總是讓老師覺得很放心，由于你是個懂事的孩子。你的畫畫的很棒，每位小伴侶都為你折服，記憶力也很強，在各方面都表現得很棒，在活動中總能回答出許多有創(chuàng)意的想法，特殊是當你的臉上露出歡樂的微笑時也是老師最歡樂的時候，盼望在新的學年中，能在吃點心上連續(xù)努力，對每件事情都布滿信念，信任自己的，每天都用你的笑容來迎接新的生活!

13.王芷妍：你是一個聰慧、乖巧的孩子。在班里情愿與人溝通，待人文明大方，能與同伴很好地相處，對老師也很有禮貌，是老師的好幫手。在學習上你總是在不斷地努力著，每次活動中都能看到你高舉的小手和帶有點害怕的回答，雖然聲音很小卻說得很棒，特殊是在下半學期，你在各方面都表現得特別優(yōu)秀，并被評為"好孩子"，在新的學年中，盼望你能連續(xù)努力，對自己有足夠的信念大膽表現自己，你肯定會更加地杰出!

14.王詩淇：可愛的小淘氣，老師喜愛看你玩耍時的活潑樣，喜愛你同老師講心里話的仔細樣，喜愛老師表揚你時的快樂樣.在這學期中，老師發(fā)覺你能大方的同小伴侶交往，吃飯也進步了很多，上課也會大膽的舉起你的小手告知老師，小伴侶你的答案和想法，這讓我們都很興奮，盼望升入大班的你更活潑，更可愛!

15.思蓉：你是一個自信、大方、聰慧的小女孩，很有自己的主見，能主動與老師溝通，表達自己的看法，喜愛唱歌、畫畫，上課頭腦反應敏捷，思維活躍，接受力量較強，各方面都表現得很杰出，并被評為"好孩子"，在新的學年中，給你提個小小的建議：在說話時慢點，主動地創(chuàng)新自己的想法，，成為咱們班最棒的好孩子，好嗎?

大班幼兒老師評語7

1、季辰：聰慧淘氣的你，每天都早早地來到幼兒園，和小伙伴一起開心地學習。商量活動中，你的回答博得了小伙伴的掌聲;學習活動中，你的成果獲得了小伙伴的敬佩。

2、凡凡：在嬉戲活動中總能看到機智活潑的你愉悅的身影;能在老師的指導下正確地完成作業(yè)，你每天在園總是一副嘻嘻哈哈的表情，活蹦亂跳，像只可愛的小老虎;讓我們感受到你是多么的歡樂?？墒悄阍谏险n時總是坐不住，不能自律。其實，你很聰慧，每次在你有愛好時，總能回答上老師的提問。還有，記憶力也很強，假如你能夠養(yǎng)成良好的學習習慣，在紀律方面多加強，那該有多好呀?盼望新的一年里，凡凡能改掉這些缺點，做一個人人都喜愛的好孩子，老師信任你肯定能做到!!

3、新新：天資聰穎活潑可愛的你呀，忽閃著一雙透著靈氣的大眼睛，你能敬重老師團結同學，常常幫老師做事情，自己的事情也能自己做了，可你還是愛哭鼻子，受不了一點點的小挫折，上課時留意力也很難集中。珍寶，盼望你在新的學期里，上課能仔細聽講，不做小動作，下課時能和小伴侶玩一些活潑又平安的嬉戲，成為一名愛學習，守紀律的好好孩子好嗎?

4、露露：你是一個聰慧又有一些調皮的孩子。這學期你的表現很棒哦，你長大了變的更加懂事了，做事也仔細了不少，上課也愛動小腦筋了，愛學習了，還愛看書，自學了不少新學問，自理力量也強多了。盼望你以后不要動手和別的小伙伴打鬧，有事準時找老師幫你解決，也盼望你能在小伴侶面前大膽的表現一下你的才能，加油吧，珍寶!

5、翀翀：你的小嘴巴特殊能說，口語表達力量很強，搶著為班級做事，大家都喜愛和你交伴侶。上課有時能大膽舉手發(fā)言，但你留意力簡單分散，需老師不斷提示和催促，睡覺的時候喜愛和旁邊的小伴侶講話，這樣可不好呀。盼望在新的一學期里，你能養(yǎng)成良好的學習習慣和午睡習慣那就更棒了，你能做到的，加油!

6、欣睿：你是一個活潑可愛的小姑娘，在園能主動參與各項嬉戲活動，你還是個愛勞動的好孩子，經常能關心小伴侶們擦桌子擺椅子，小組長工作做的也很好;和小伙伴能友好相處，大家都愛和你交伴侶。你對舞蹈特殊感愛好，你跳起舞來動作是那么到位，舞姿是那么美麗。盼望你能加強數學科學活動方面的訓練，讓自己成為一名全面進展的好孩子。

7、奇奇：你是個聰慧活潑可愛的小男孩。你的臉上總帶著絢爛的笑容，老師和小伴侶都特別喜愛你，課堂上總能看到你高高舉起的小手，上課愛動腦筋思維活躍，課后常常會問很多“為什么”，對四周事物布滿了奇怪???，是個愛學習的好孩子。盼望你下一學期能多吃飯，多熬煉，讓各方面都能全面的進展好嗎?

8、你是一個懂事能干的小伴侶，你的舞跳得真美，你的畫畫得真好，上課你能用心聽講，愛動腦筋，能主動舉手發(fā)言。值日工作仔細負責。就要上學校，老師盼望你在參與體育熬煉時，大膽些，英勇些，好嗎?

9、你是一個活潑，可愛的小伴侶，寵愛聽老師講故事，上課的時候，能用心聽講，數學操作力量比以前有進步，能與老師開心地溝通，還會主動關心老師整理區(qū)角的玩具。就要上學校了，假如你能管好自己，能與小伴侶友好相處，信任你會更棒得!

10、你是一個聰慧懂事的小伴侶，上課時能遵守紀律，仔細聽講，有時還能主動舉手發(fā)言，你的手很能干，畫得畫真美，你的舞跳得棒極了!課間你能和小伴侶在一起歡樂地玩耍，你的上進心自尊心都很強。就要上學校了，假如你能嚴格要求自己，就更棒了!

11、你的小手真能干，不僅能折剪出美麗的紙工，精致的剪紙，還能嫻熟地進行數學操作。你喜愛和小伴侶一起做嬉戲，你能主動整理玩具，整理圖書，你搭的積木真棒!就要上學校了，假如你回答下列問題也能象做嬉戲那樣能干，那你肯定會更棒的。

12、你是一個活潑可愛聰慧伶俐的小伴侶。上課你都能仔細地聽講，主動舉手回答下列問題，你的學問面很廣，你畫得畫真棒!你的想象真豐富!而且本學期你變得特殊的懂事了，能自己吃好飯，自己疊好被子，還能主動關心老師做力所能及的事。就要上學校了，老師盼望你連續(xù)努力，爭取更大的進步。

13、你是一個天真可愛的小伴侶，喜愛和小伴侶在一起玩追逐嬉戲。這學期你有了很大的進步。平常你喜愛畫畫，還特殊愛看圖書。就要上學校了，假如你再改掉一些壞毛病，比方上課喜愛掉頭和別的小伴侶講話，那就更好了，加油噢!

14、你是一個聰慧能干的小伴侶。上課能仔細地聽老師講課，并能主動舉手發(fā)言，你愛學，好問勤思索，還能自己整理玩具，折疊被子。課間能和別的小伴侶一起歡樂地玩耍。就要上學校了，假如你能嚴格要求自己，那你就肯定是個最棒孩子。

15、你是一個可愛又聰慧的小伴侶，平常特殊喜愛畫畫，而且這學期的進步很大，畫得畫可真美麗，做的手工也真棒。上課能仔細地聽老師講課，而且還能舉手回答老師提的問題。就要上學校了，老師盼望你連續(xù)努力，信任你將會變得更棒。

16、你是個天真，可愛的小伴侶，每天早上來幼兒園能主動向老師問好，你的舞跳得真棒!你的唱歌得真甜!課間你能和小伙伴們一起合作嬉戲。而且你也改掉了愛哭的壞習慣。就要上學校了，老師覺得你假如再英勇一點，平常多與老師主動溝通，那將會變得更加能干。

17、你是一個聰慧能干的小伴侶。上課能仔細地聽老師講課，并能主動舉手發(fā)言，你愛學，好問勤思索，還能自己整理玩具，折疊被子。課間能和別的小伴侶一起歡樂地玩耍。就要上學校了，假如你能嚴格要求自己，那你就肯定是個最棒孩子。

18、你是一個可愛又聰慧的小伴侶，平常特殊喜愛畫畫，而且這學期的進步很大，畫得畫可真美麗，做的手工也真棒。上課能仔細地聽老師講課，而且還能舉手回答老師提的問題。就要上學校了，老師盼望你連續(xù)努力，信任你將會變得更棒。

19、你是個天真，可愛的小伴侶，每天早上來幼兒園能主動向老師問好，你的舞跳得真棒!你的唱歌得真甜!課間你能和小伙伴們一起合作嬉戲。而且你也改掉了愛哭的壞習慣。就要上學校了，老師覺得你假如再英勇一點，平常多與老師主動溝通，那將會變得更加能干。

20、你聰慧，自信能干的小伴侶。而且你還是一個思維活躍好孩子，每次上課回答下列問題，你想得總是和別人不一樣，而且說得特殊棒!遇到問題你喜愛主動與老師商量溝通。就要上學校了，老師盼望你能好好地跟小伴侶一起玩耍，一起做嬉戲，成為一個優(yōu)秀的學校生。

大班幼兒老師評語8

1.劉澤瑾：聰慧、懂事的小澤瑾每一位小伴侶都是那么友善;有禮貌的你每天總能親切地問候老師。在你的努力下，這學期學到了很多本事：會自己穿鞋、疊衣服;會自己地吃飯;畫的畫也越來越美麗了。上課時，你能主動動腦，回答出別人回答不出的問題，真了不得!老師為你的成長而興奮!新年到了，老師盼望你在新年的一年了健康成長。連續(xù)努力吧!信任長大一歲的你肯定會更杰出!

2.謝宇峰：你是個可愛又懂事的小男孩，通過一學期的集體生活，如今的你進步可大了：再也看不到你哭得紅紅的眼睛了;再也聽不到你緊急地問：“我奶奶要來么?”如今的你還會甜甜地問一聲“老師早!”你還跟老師學到了許多本事：會自己的事情自己做;上課時守紀律、用心聽講;你還會和小伙伴一起唱歌、跳舞、畫畫、念兒歌，看到這些，老師為你興奮!老師盼望小宇峰在新的一年里大膽地表現自己，吃飯時再快一點點就更棒了!加油哦!

3.吳梓昀：你是個可愛、羞怯的小女孩，臉上總是洋溢著害羞的笑容，這學期你的進步真大，你變得禮貌懂事了，每天早上都能高興奮興地來到幼兒園，大聲主動地對老師說:：老師早，你能和同伴友好地相處了;你能自己的事情自己做;你能地完成數學、畫畫等任務，且做的又快又好;每次嬉戲活動結束，你能主動地整理嬉戲材料。老師、小伴侶們都覺得你很棒!假如你在上課時更用心地傾聽，并大膽地發(fā)言，那你肯定會更棒!老師祝你在新的一年了健康歡樂的成長!

4.賴明輝：你是個活潑、可愛又有點內向的小男孩，進入幼兒園后，老師發(fā)覺你一天比一天進步、能干了：學會了地吃完自己的一份飯菜;學會了自己穿脫衣服;學會了與同伴快樂地嬉戲、玩玩具;學會了念兒歌、唱歌，看著你歡樂地長大，老師感到很欣慰!新年快到了，老師想對你說句靜