學(xué)習(xí)委員大一下學(xué)期工作計(jì)劃6篇

Word第第頁(yè)學(xué)習(xí)委員大一下學(xué)期工作計(jì)劃6篇學(xué)習(xí)委員大一下學(xué)期工作打算1

上學(xué)期工作中，有成果也有缺乏。成果是同學(xué)們基本能在期末考試中取得好的成果并且自己也得到了熬煉；缺乏是沒(méi)有完全調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)的主動(dòng)性。我們肯定要努力在這個(gè)學(xué)期各方面取得令自己滿足的成果，現(xiàn)作此打算以更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活：

一、目的和要求

1、同學(xué)們能夠完成專業(yè)課的學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，并在考試中取得優(yōu)秀的成果；同時(shí)擁有豐富多彩的課余生活。

2、拿到計(jì)算機(jī)一級(jí)證書(shū)，大家主動(dòng)備考高校英語(yǔ)四級(jí)和區(qū)一級(jí)計(jì)算機(jī)考試，爭(zhēng)取一次全部通過(guò)；同時(shí)鼓舞大家學(xué)習(xí)其他技能并獲得認(rèn)可。

二、方法和步驟

總的方面就是聯(lián)合各位班團(tuán)干，大家相互協(xié)作，做好班級(jí)工作，尤其是我們兩個(gè)學(xué)習(xí)委員之間。同時(shí)還要和各個(gè)小組長(zhǎng)、兄弟班漢語(yǔ)言的學(xué)習(xí)委員相互溝通，共同搞好06中文系的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

仔細(xì)做好常規(guī)工作，加強(qiáng)與老師與同學(xué)的溝通，平常就和各小組長(zhǎng)保持聯(lián)系，關(guān)注大家的學(xué)習(xí)生活狀況，搜集有關(guān)學(xué)習(xí)方面的信息和看法，并準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。同時(shí)，向輔導(dǎo)員反饋的信息看法準(zhǔn)時(shí)告知全班同學(xué)。每月上交的信息看法反饋同時(shí)將上交原稿發(fā)到班級(jí)的群論壇，使同學(xué)同步獲知反饋的看法。同時(shí)對(duì)輔導(dǎo)員和老師反饋下來(lái)的解決方案或方法，整理成文，發(fā)送到班級(jí)群論壇。主動(dòng)與老師溝通，促進(jìn)師生間的溝通和理解。

三、時(shí)間支配

1、在第一周到第五周，集中全力抓計(jì)算機(jī)考試，動(dòng)員大家并在同學(xué)中開(kāi)展互幫互助。

2、每個(gè)月搞一次同學(xué)間的聯(lián)誼競(jìng)賽；六月是期末考試動(dòng)員。

3、每周末和月末作學(xué)習(xí)總結(jié)，匯總閱歷教訓(xùn)。

四、幾點(diǎn)措施

1、成立敢干敢超互幫互助學(xué)習(xí)小組。組員之間合作解決學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題，組員隊(duì)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)委員對(duì)老師負(fù)責(zé)。

2、大到以班為單位，分為一班和二班；小到以組為單位，七個(gè)六人小組，鼓舞之間綻開(kāi)正常的學(xué)習(xí)競(jìng)賽。

3、在月末和學(xué)期末，依據(jù)各組綜合表現(xiàn)，評(píng)定出模范小組一個(gè)和優(yōu)秀小組三個(gè)，總結(jié)表彰并賜予肯定嘉獎(jiǎng)。借此鼓舞大家主動(dòng)完成專業(yè)課學(xué)習(xí)，主動(dòng)回答下列問(wèn)題，保質(zhì)保量完成作業(yè)，同時(shí)主動(dòng)參與校內(nèi)外活動(dòng)，是自己真正的快速成長(zhǎng)起來(lái)。

4、開(kāi)展智力競(jìng)答活動(dòng)，調(diào)動(dòng)對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望，增進(jìn)同學(xué)了解；問(wèn)題研討競(jìng)賽或就高校生問(wèn)題的辯論競(jìng)賽，培育團(tuán)隊(duì)合作精神；參觀風(fēng)景文化名勝，了解探究神奇美妙的中國(guó)文化；與越南留同學(xué)聯(lián)誼聚會(huì)；向04級(jí)師兄師姐慶祝實(shí)習(xí)，并開(kāi)溝通會(huì)，記取學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)閱歷；連續(xù)舉辦名師講座系列，促使自己的學(xué)習(xí)生活向更好的方向進(jìn)展。

5、依據(jù)校院班級(jí)不同的時(shí)地狀況相應(yīng)的開(kāi)展應(yīng)時(shí)活動(dòng)。

附：學(xué)習(xí)小組運(yùn)行打算

一、組長(zhǎng)工作

1、收發(fā)日常作業(yè)。記錄交作業(yè)狀況：正常交，遲交，還是未交〔正常交不扣分，遲交扣一分，不交扣2分〕；記錄每次作業(yè)平均分。

2、記錄平常上課表現(xiàn)，主動(dòng)舉手回答下列問(wèn)題者一人一次加一分，回答正確者一人一次再加一分，回答錯(cuò)誤不扣分，被叫起回答正確者一人一次加一分。

3、在班級(jí)活動(dòng)中，小組主動(dòng)參與活動(dòng)著一人一次加一分，表現(xiàn)優(yōu)異被表?yè)P(yáng)或獲得獎(jiǎng)項(xiàng)者一人一次再加二分。

4、記錄課余參與課外課程學(xué)習(xí)并獲得證書(shū)者，一人一次加五分。

5、每周和每月與學(xué)習(xí)委員溝通學(xué)習(xí)狀況，并作紀(jì)錄。

二、評(píng)先評(píng)優(yōu)

1、每位同學(xué)都有基礎(chǔ)分一百分，從其次月起每月評(píng)出進(jìn)步最大者，賜予物質(zhì)嘉獎(jiǎng)，并加三分；在學(xué)期末評(píng)出學(xué)習(xí)標(biāo)兵三名，賜予物質(zhì)嘉獎(jiǎng)和班級(jí)獎(jiǎng)狀。

2、每組成果由組員平均分產(chǎn)生，從其次月起每月評(píng)出進(jìn)步最大者，賜予物質(zhì)嘉獎(jiǎng)，并加七分；在學(xué)期末評(píng)出優(yōu)秀小組三組，賜予物質(zhì)嘉獎(jiǎng)和班級(jí)獎(jiǎng)狀。

〔此打算自本學(xué)期第四周起實(shí)行，此記分制于操行分分開(kāi)計(jì)算〕

學(xué)習(xí)委員大一下學(xué)期工作打算2

當(dāng)學(xué)習(xí)委員也是機(jī)緣巧合之下，由于周林子同學(xué)的轉(zhuǎn)班，班長(zhǎng)便推舉我當(dāng)了學(xué)習(xí)委員?？傮w來(lái)說(shuō)，我很感謝有這次機(jī)會(huì)，不僅熬煉了我的工作力量，還可以為班級(jí)服務(wù)，可謂一舉兩得。

開(kāi)給的時(shí)候，我對(duì)工作并不是很熟識(shí)，許多事情都要問(wèn)班長(zhǎng)還有陳超和周林子，也許一個(gè)星期后，便很快上手了。學(xué)習(xí)委員的工作很簡(jiǎn)潔，除了日常的收發(fā)作業(yè)以外，還需要將每天老師的課件拷下來(lái)，并且放在群共享里面，以供同學(xué)下載。在接近考試的時(shí)候，還需要將老師給的重點(diǎn)整理，然后一起給同學(xué)。由于女生這邊的網(wǎng)速比較快，我選擇將整理好的課件打包，發(fā)給每一個(gè)女生的郵箱。這樣有利于同學(xué)接收信息，省去了許多不必要的麻煩。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)委員之間的合作也是必要的。陳超給我安排了詳細(xì)的工作，這樣我們一起工作起來(lái)就很輕松，不會(huì)重復(fù)做同樣一件事，也不會(huì)兩個(gè)人都沒(méi)有做同一件事。在這方面，我還需要向陳超學(xué)習(xí)，每次有比較重要的事情，比方選課的支配打算之類(lèi)，都是陳超負(fù)責(zé)的，他很仔細(xì)的.向同學(xué)介紹選課的打算支配，我從中也學(xué)到了很多東西。

還有很重要的一點(diǎn)，顧名思義，學(xué)習(xí)委員肯定要在學(xué)習(xí)上作出典范，所以自從擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)委員以來(lái)，我在學(xué)習(xí)上更下了些功夫，比其他同學(xué)花更多的時(shí)間在學(xué)習(xí)上面。雙休日也會(huì)支配肯定的時(shí)間學(xué)習(xí)，這樣以來(lái)，我的學(xué)習(xí)真的有了一些進(jìn)步。接近期末考試的時(shí)候，我更是煞費(fèi)苦心，也提高了學(xué)習(xí)效率，依據(jù)這次的期末考試，我覺(jué)得自己的努力還是得到了收獲的。這都要感謝學(xué)習(xí)委員這個(gè)頭銜，讓我在一些誘惑比方電腦逛街等等面前，還是毅然決然忍住了，照舊以學(xué)習(xí)為主，才能有學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。

總而言之，我認(rèn)為自己在這學(xué)期的工作表現(xiàn)方面還算是仔細(xì)負(fù)責(zé)的，也協(xié)作老師和同學(xué)完成了很多任務(wù)。我盼望在大二還可以發(fā)揮這種以學(xué)習(xí)為重的精神，讓同學(xué)們和我都能取得學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。

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專業(yè)課的學(xué)習(xí)。

本段時(shí)間內(nèi)高校課程最為繁重，是同學(xué)們學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的重要時(shí)期。新增科目中必修課高校物理、高校物理試驗(yàn)及選修課高?；瘜W(xué)、高校化學(xué)試驗(yàn)為相對(duì)重要科目。對(duì)此，本班任命蘭勇為物理課代表，主要負(fù)責(zé)高校物理、高校物理試驗(yàn)的作業(yè)收發(fā)及課堂考勤等。同時(shí)，任命陳冰為化學(xué)課代表，主要負(fù)責(zé)高?；瘜W(xué)、高校化學(xué)試驗(yàn)的作業(yè)收發(fā)及課堂考勤等。高等數(shù)學(xué)和機(jī)械制圖的課代表不變。

由于課程和內(nèi)容較上學(xué)期更多更難，同學(xué)們的學(xué)習(xí)比較緊急，學(xué)習(xí)小組要仔細(xì)落實(shí)組員的學(xué)習(xí)狀況，并每周向?qū)W習(xí)委員匯報(bào)一次。

上學(xué)期本班考試成果并不抱負(fù)，這學(xué)期將增大對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的催促力度，課代表要完全了解同學(xué)們的作業(yè)完成狀況，并每周向?qū)W習(xí)委員匯報(bào)一次。本學(xué)期的各科掛科率均不得超過(guò)機(jī)械學(xué)院平均水平，以掛科率最低為目標(biāo)。

2。早、晚自習(xí)。

依據(jù)趙老師要求，由班委商量確定：由于本學(xué)期同學(xué)課程緊、學(xué)習(xí)內(nèi)容多，故每周上一次早自習(xí)與一次晚自習(xí)。早自習(xí)于每周五同學(xué)們各自由自己的英語(yǔ)教室上，晚自習(xí)于每周日晚上6：30—8：30以學(xué)習(xí)小組的形式在自習(xí)室進(jìn)行學(xué)習(xí)。各學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)每周日晚自習(xí)后將晚自習(xí)狀況報(bào)告給學(xué)習(xí)委員。

3?？记?。

對(duì)于有課代表的科目，由課代表自行選擇考勤方式〔可抽查、或分為學(xué)習(xí)小組考勤等〕并每周向?qū)W習(xí)委員匯報(bào)一次。課代表必需照實(shí)匯報(bào)，不行謊報(bào)。對(duì)于沒(méi)有課代表的科目，由學(xué)習(xí)委員進(jìn)行考勤。學(xué)習(xí)委員可隨機(jī)對(duì)有課代表的科目進(jìn)行考勤。

4。英語(yǔ)四級(jí)考試。

對(duì)于會(huì)在這段時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)四級(jí)考試的同學(xué)，將視狀況進(jìn)行幾次四級(jí)模擬考試，以提高同學(xué)們的考試閱歷。

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1、專業(yè)課的學(xué)習(xí)。

本段時(shí)間內(nèi)高校課程最為繁重，是同學(xué)們學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的重要時(shí)期。新增科目中必修課高校物理、高校物理試驗(yàn)及選修課高?；瘜W(xué)、高?；瘜W(xué)試驗(yàn)為相對(duì)重要科目。對(duì)此，本班任命蘭勇為物理課代表，主要負(fù)責(zé)高校物理、高校物理試驗(yàn)的作業(yè)收發(fā)及課堂考勤等。同時(shí)，任命陳冰為化學(xué)課代表，主要負(fù)責(zé)高校化學(xué)、高?；瘜W(xué)試驗(yàn)的作業(yè)收發(fā)及課堂考勤等。高等數(shù)學(xué)和機(jī)械制圖的課代表不變。

由于課程和內(nèi)容較上學(xué)期更多更難，同學(xué)們的學(xué)習(xí)比較緊急，學(xué)習(xí)小組要仔細(xì)落實(shí)組員的學(xué)習(xí)狀況，并每周向?qū)W習(xí)委員匯報(bào)一次。

上學(xué)期本班考試成果并不抱負(fù)，這學(xué)期將增大對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的催促力度，課代表要完全了解同學(xué)們的作業(yè)完成狀況，并每周向?qū)W習(xí)委員匯報(bào)一次。本學(xué)期的各科掛科率均不得超過(guò)機(jī)械學(xué)院平均水平，以掛科率最低為目標(biāo)。

2、早、晚自習(xí)。

依據(jù)趙老師要求，由班委商量確定：由于本學(xué)期同學(xué)課程緊、學(xué)習(xí)內(nèi)容多，故每周上一次早自習(xí)與一次晚自習(xí)。早自習(xí)于每周五同學(xué)們各自由自己的英語(yǔ)教室上，晚自習(xí)于每周日晚上6：30—8：30以學(xué)習(xí)小組的形式在自習(xí)室進(jìn)行學(xué)習(xí)。各學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)每周日晚自習(xí)后將晚自習(xí)狀況報(bào)告給學(xué)習(xí)委員。

3、考勤。

對(duì)于有課代表的科目，由課代表自行選擇考勤方式〔可抽查、或分為學(xué)習(xí)小組考勤等〕并每周向?qū)W習(xí)委員匯報(bào)一次。課代表必需照實(shí)匯報(bào)，不行謊報(bào)。對(duì)于沒(méi)有課代表的科目，由學(xué)習(xí)委員進(jìn)行考勤。學(xué)習(xí)委員可隨機(jī)對(duì)有課代表的科目進(jìn)行考勤。

4、英語(yǔ)四級(jí)考試。

對(duì)于會(huì)在這段時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)四級(jí)考試的同學(xué)，將視狀況進(jìn)行幾次四級(jí)模擬考試，以提高同學(xué)們的考試閱歷。

機(jī)自01班學(xué)習(xí)委員

20xx年1月13日

學(xué)習(xí)委員大一下學(xué)期工作打算5

驀然回首，不知不覺(jué)已是學(xué)年之末了。透視過(guò)去的一學(xué)年，時(shí)間匆忙。身為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，這一年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)，自己學(xué)到了許多，也感受到了許多。還有不到一個(gè)半月這一學(xué)期就要結(jié)束了，現(xiàn)我將大一下學(xué)期上階段工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)工作總結(jié)

相對(duì)于上學(xué)期而言，本學(xué)期最突出的的一個(gè)特點(diǎn)是：同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的意識(shí)提高了。本學(xué)期支配的課程并不多，一周共有十二大節(jié)課，也就是說(shuō)課余時(shí)間比上學(xué)期多了。學(xué)期之初，我還有些擔(dān)憂同學(xué)們會(huì)不會(huì)因此而放松自己的學(xué)習(xí)，不過(guò)我很快就發(fā)覺(jué)擔(dān)憂有些多余。上學(xué)期同學(xué)們上完課就回寢室，而這學(xué)期總會(huì)有幾個(gè)同學(xué)在下課后留在教室學(xué)習(xí)。后來(lái)發(fā)覺(jué)越來(lái)越多的同學(xué)開(kāi)頭主動(dòng)學(xué)習(xí)了，晚自習(xí)狀況最為明顯，大部分同學(xué)不會(huì)“踩點(diǎn)”進(jìn)教室了。

但是，總有幾個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上不是很主動(dòng)。早晚自習(xí)總會(huì)遲到幾分鐘。找他們談話時(shí)，他們總會(huì)說(shuō)“從如今開(kāi)頭好好學(xué)習(xí)，保證按時(shí)完成作業(yè)?！笨墒沁@些只能堅(jiān)持一兩周甚至只有幾天……這是最讓人頭疼的。

為提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成果，班里始終實(shí)行著“一幫一”制度。事實(shí)證明“一幫一”發(fā)揮了較大作用，在此表?yè)P(yáng)xx和xx、xx和xx這兩組同學(xué)。課余時(shí)間常?？吹竭@兩個(gè)小組坐在一起學(xué)習(xí)，有時(shí)會(huì)在周末早早地到新三教學(xué)樓找教室自習(xí)。我盼望其他的“一幫一”小組能行動(dòng)起來(lái)。

總之，班級(jí)兩極分化較為嚴(yán)峻，幫扶后進(jìn)生方面還存在缺乏。我認(rèn)為最重要的是提高他們的自制力和自主性。在剩下的一個(gè)多月里，要催促“一幫一”小組綻開(kāi)工作，以提高班級(jí)成果。

二、個(gè)人工作總結(jié)

作為學(xué)習(xí)委員，由對(duì)學(xué)習(xí)委員的模糊到慢慢清楚，再到如今的熟識(shí)，我學(xué)到了許多，也對(duì)學(xué)委的職責(zé)有了更新的熟悉：學(xué)習(xí)上為同學(xué)服務(wù)并催促同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)風(fēng)上做同學(xué)的表率，工作上與老師多溝通。

〔一〕學(xué)習(xí)上為同學(xué)服務(wù)并催促同學(xué)學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)部或?qū)W校常常會(huì)下發(fā)一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的通知，這些通知許多都是需要學(xué)委在班內(nèi)通知的，通知有考試報(bào)名、考試支配、講座、學(xué)習(xí)資料下發(fā)等。我會(huì)針對(duì)這些通知的輕重緩急適時(shí)適當(dāng)?shù)赝ㄖ礁鲗嬍议L(zhǎng)，再由寢室長(zhǎng)通知到個(gè)人。有時(shí)遇到很重要的事會(huì)臨時(shí)召開(kāi)小班會(huì)，以保證每個(gè)同學(xué)都能接到通知。但是有些時(shí)候?qū)嬍议L(zhǎng)不免通知不到位，這一點(diǎn)是需要改良的。

對(duì)于催促同學(xué)們的學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)主要是通過(guò)考勤做到的。對(duì)于早晚自習(xí)，我會(huì)提前到教室，到時(shí)間做好考勤記錄。對(duì)于遲到的同學(xué)，我會(huì)發(fā)短信或者打電話詢問(wèn)緣由。盡管每次都會(huì)用掉一部分時(shí)間記錄考勤，但是也是為了催促每個(gè)同學(xué)提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

〔二〕學(xué)風(fēng)上做同學(xué)的表率

作為學(xué)委，在學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)起帶頭作用，不能帶頭遲到或曠課。但是，自己好像缺乏一種號(hào)召力，起到的帶頭作用并不大。班里全靠xx、xx、xx、xx、xx、xx、xxx等同學(xué)帶頭。自己仍需努力呀！

〔三〕工作上與老師多溝通

我覺(jué)得這一點(diǎn)是自己做得最差的。所做的只不過(guò)是把老師的資料傳個(gè)同學(xué)或是把作業(yè)交個(gè)老師以及向老師反映同學(xué)們提出的問(wèn)題，而課下與老師的溝通很少。這一點(diǎn)是我需要努力去做的，平常準(zhǔn)時(shí)向老師了解狀況，促進(jìn)同學(xué)與老師之間的溝通。

三、考試月的打算

上個(gè)學(xué)期的考試復(fù)習(xí)資料大部分是我自己一個(gè)人搜集的，資料不全甚至有些存在偏頗。針對(duì)這一狀況，我在班里設(shè)立的學(xué)科小組。把班里36個(gè)人劃分成6個(gè)小組，分別負(fù)責(zé)英語(yǔ)、高數(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、管理學(xué)原理、會(huì)計(jì)學(xué)原理和計(jì)算機(jī)vb。讓組長(zhǎng)帶著組員搜集所負(fù)責(zé)學(xué)科的復(fù)習(xí)資料以及拿出一份復(fù)習(xí)打算來(lái)。設(shè)立學(xué)科小組的目的是在搜集資料的同時(shí)，讓每個(gè)同學(xué)都盡快進(jìn)入到期末備考中。

除此之外，要讓同學(xué)們熟悉到考試月的重要性，幫助班長(zhǎng)做好同學(xué)的思想工作，使同學(xué)們都能靜下心來(lái)做好每科的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

總之，總目標(biāo)是提高班級(jí)成果、削減掛科率。班級(jí)上學(xué)期在學(xué)習(xí)方面的指標(biāo)基本符合標(biāo)兵班集體的要求，我盼望這個(gè)學(xué)期也會(huì)到達(dá)標(biāo)兵班集體的各項(xiàng)要求。

加油，加油！

學(xué)習(xí)委員大一下學(xué)期工作打算6

上學(xué)期工作中，有成果也有缺乏。成果是同學(xué)們基本能在期末考試中取得好的成果并且自己也得到了熬煉;缺乏是沒(méi)有完全調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)的主動(dòng)性。我們肯定要努力在這個(gè)學(xué)期各方面取得令自己滿足的成果，現(xiàn)作此打算以更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活：

一。目的和要求

1。同學(xué)們能夠完成專業(yè)課的學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，并在考試中取得優(yōu)秀的成果;同時(shí)擁有豐富多彩的課余生活。

2。拿到計(jì)算機(jī)一級(jí)證書(shū)，大家主動(dòng)備考高校英語(yǔ)四級(jí)和區(qū)一級(jí)計(jì)算機(jī)考試，爭(zhēng)取一次全部通過(guò);同時(shí)鼓舞大家學(xué)習(xí)其他技能并獲得認(rèn)可。

二。方法和步驟

總的方面就是聯(lián)合各位班團(tuán)干，大家相互協(xié)作，做好班級(jí)工作，尤其是我們兩個(gè)學(xué)習(xí)委員之間。同時(shí)還要和各個(gè)小組長(zhǎng)、兄弟班漢語(yǔ)言的學(xué)習(xí)委員相互溝通，共同搞好06中文系的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

仔細(xì)做好常規(guī)工作，加強(qiáng)與老師與同學(xué)的溝通，平常就和各小組長(zhǎng)保持聯(lián)系，關(guān)注大家的學(xué)習(xí)生活狀況，搜集有關(guān)學(xué)習(xí)方面的信息和看法，并準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。同時(shí)