學期年度工作計劃五篇

Word第第頁學期年度工作計劃五篇學期年度工作打算篇1

一、指導思想

今年是我校建校90周年。全校師生員工在區(qū)委區(qū)府和區(qū)教育局的領導下，貫徹“科教興市”主戰(zhàn)略和市教育工作會議精神，以科學進展現(xiàn)為統(tǒng)領，用全面實施教育綜合改革的實績向校慶獻禮。

我們的行動口號：用示范性學校的標準嚴格要求自己〔包括個人、班組、班級、學?！?，用試驗性學校的目標仔細激勵自己〔包括德智體美等〕。辦好讓人民滿足的教育。

二、幾項主要工作

1．加大改革力度，努力構筑教育人才高地

師資隊伍建設是提高教育質量的關鍵。堅持“人才強教”方針，深化老師培育，使用機制改革，主動營造“合理流淌，有序競爭，人才輩出，人盡其才”的良好環(huán)境，努力培育一批教育教學改革的領頭人物，并從整體上提高老師隊伍的專業(yè)水平。

〔1〕總結、發(fā)揚學校幾十年來優(yōu)秀老師和優(yōu)秀班組的先進思想和勝利閱歷，組織全校教工學習。

〔2〕總結在職老師特殊是青年老師教書育人的先進事跡，加以表彰、發(fā)揚。

〔3〕圍繞20xx年“師德建設年”這一中心，在全校開展“爭當同學愛戴的好老師”活動，樹立先進典型。

〔4〕建立重力量、重實績、重奉獻的用人制度和安排制度，從學校的實際動身進一步提高教工的待遇。

2．深化課程改革，提高課堂教學實效。

師資隊伍的建設要在課程改革、課堂教學質量的提高上得到切實的表達。離開了教育教學質量的提高，師資隊伍建設不行能落在實處。

〔1〕全體教工肯定要為“制造適合同學的教育”仔細討論同學，了解同學的實際和需要，把同學當作服務的對象，使每一位同學都能在原有的水平上提高一個層次作為努力目標，并制訂出落實的措施。

〔2〕各班級組、教研組〔包括備課組〕要細心討論基礎型課程、拓展型課程和討論型課程的開設，增加選擇課程門類為全區(qū)高中二期課改的推動供應閱歷并起好示范作用，連續(xù)深化“一堂好課”的討論，進一步總結各學科提高課堂教學效益的閱歷。

〔3〕要加強教學反饋，仔細聽取不同層次同學的反應，并準時改良教學工作，提高同學對課堂教學的滿足度。

〔4〕教研組、備課組要加強互相聽課和教學討論工作，加強對課堂教學策略、手段、方法和同學學習方法等的討論。

〔5〕要重視非智力因素的培育，并通過各種方式，讓不同層次而有進步的同學總結自己的學習閱歷并加以推廣溝通。

3．以育人為本，探究和建立“學校、家庭社會三位一體”的德育工作體系，形成“全員、全程、全方位”的德育工作格局。

〔1〕要將我校有傳統(tǒng)特色的“四個一校外教育活動”、“干部輪換制”、“學科學習討論小組”和各種社團活動，志愿者服務活動等在新形勢下辦出新水平，豐富新內涵，具有新制造，獲得新成果。

〔2〕要創(chuàng)新德育活動的載體，以“鑄抱負信念之魂，立民族精神之根”為宗旨，開展“組織一次主題班會，進行一次主題演講，讀一本書，看一部影片，考察一個民族精神教育基地”的“五個一”活動，在活動中要把訪問我校校友，請校友參加放在突出的位置。另外從我校實際動身，在同學中主動開展書法、民歌、民樂、國畫、論語講座，古詩文朗誦、武術、文化茶座等具有民族“傳統(tǒng)的同學社團活動，爭創(chuàng)民族精神教育試驗基地學校。

〔3〕加強學校文化建設，圍繞建設90周年活動，開展四風〔校風、教風、學風、班風〕教育，彰顯優(yōu)秀師生，班級風采，樹立優(yōu)秀示范群體，寄宿生對于集體、宿舍的文明建設，也應作為四風建設的內容之一。

〔4〕主動構建學校校本德育課程，完善校本德育評價機制，形成學校德育工作特色。

4．進一步加強既有超前意識又以實際動身的教育科研，加快推動信息技術進管理，進課堂，進家庭的“三進工程”。

〔1〕要結合90周年校慶，擬定一批教育科研選題，并落實討論人員和討論打算。

〔2〕對于正在進行的教育科研，要抓緊、抓實，并在實踐中進行檢驗。

〔3〕啟動“數(shù)字校內”建設試點工作，充實網上學習資源庫容量，進一步加強信息技術與課堂教學的整合，并主動引導同學應用校內網絡為加強德育，提高教學質量服務。

〔4〕開設家校聯(lián)系網絡，為學校與同學家庭溝通創(chuàng)設必要條件，并加強學校網絡的建設，為招收全國生和全國生的家長與學校進行雙向溝通服務，為我校讓社會各界了解服務。

5．進一步做好高三畢業(yè)班工作，通過最終一學期的關懷、指導，讓全體高三同學及其家長感到滿足。

〔1〕班主任要做好過細的工作，讓高三同學布滿信念，全面提高，迎接畢業(yè)，升學考試。

〔2〕任課老師要進一步討論全市畢業(yè)班工作的動向與總體要求，細心備課，提高每一節(jié)課的教學質量，堅持講練結合，講好典型試題，講好典型錯誤，講好解題技巧，提倡一題多解、變式訓練，不斷優(yōu)化教學行為。使各層次的同學都有所得。

〔3〕對于處于后1/5的畢業(yè)生，特殊要做好思想教育，加強分層次的輔導，定輔導時間、地點、人員和內容〕使他們的思想、學問、力量在原有基礎上再提高一個層次。

〔4〕畢業(yè)班全體老師要加強協(xié)作，共同討論，團結全都，想方設法，把各方面工作做得更好。

6．主動開展體育衛(wèi)生藝術科技活動和語言文字工作

〔1〕仔細落實市、區(qū)“體教結合”工作會議精

神，深化推動二線運動隊和排球傳統(tǒng)項目的建設工作，前不久，成立的**排球聯(lián)誼會，要為學校排球運動的進一步進展作出奉獻。

〔2〕進一步落實學校衛(wèi)生標準化建設，開展以學校食品衛(wèi)生和衛(wèi)生防疫工作為重點的檢查，制訂同學午餐養(yǎng)分方案，完善學校衛(wèi)生管理軟件的應用。

〔3〕主動開展同學藝術教育活動，豐富同學文化生活仔細籌備好上海國際中同學合唱節(jié)，以吸引世界各國的中同學來校交往，進一步提高學校的知名度。

〔4〕主動參與市、區(qū)組織的各項科技活動，開展“校內科技之星”的評比活動，培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量。

〔5〕依法推動語言文字工作，依據(jù)教育部和國際語委文件要求，年內完成老師和學校管理人員的一般話水平測試，學校要組織開展對未達標人員的培訓，提高一般話水平。

7．總務后勤工作

〔1〕學校的離退休干部工作、平安保衛(wèi)工作、文印檔案工作、試驗室、圖書館、校內網、衛(wèi)生室、食堂、全國生宿舍、財產保管、設施修理、校內保潔綠化等管理工作，都要有專人分工負責做好，并作好會議記錄和工作記錄以備查考。

〔2〕要進一步改良和完善各部門各崗位的考核機制，努力做到科學、合理、優(yōu)勞多得，績效優(yōu)先。

8．校慶籌備工作

〔1〕做好校慶的紀念刊出版工作。

〔2〕編輯全校教工的慶祝校慶。

〔3〕組織、聘請校友舉辦報告會、講座事宜。

〔4〕校慶慶祝大會的籌備工作。

三、工作要求

1．全校師生員工要依據(jù)建立和諧社會的精神，根據(jù)“活躍、和諧、求實、創(chuàng)新”的校風，讓學校更和諧地進展。校內外，各組室，各學科，德智體美各方面，第一線與其次線，干群之間，師生之間，要在承認和敬重差異的前提下，查找社會和諧共生的“避震器”，使得學校能科學地進展，合理地進展，健康地進展。對于可能存在的不和諧因素，要想方設法加以消彌。

2．要進下根據(jù)試驗性、示范性高中新的進展規(guī)劃，進行對比，找出存在的差距，進一步制訂改良措施。

3．要根據(jù)現(xiàn)代學校制度建設的精神，逐步做好各項試點工作。

4．在各項工作中，各級干部要進一步發(fā)揮模范帶頭作用，更好地為師生員工服務；廣闊師生在上級教育部門的領導下，要以大局為重，更好地關懷、愛惜和支持各級干部的工作，保證學校工作上下貫穿，左右協(xié)作，不斷向前。

5．根據(jù)學校工作打算，各部門各組室要制訂落實的細則，用杰出的成果，迎接建校90周年。

學期年度工作打算篇2

一、指導思想：

以學校工作打算及學校德育工作打算為指導思想。

二、工作目標：

1、通過班.體的力氣促使同學養(yǎng)成良好學習習慣、衛(wèi)生習慣、文明習慣；

2、通過習慣的養(yǎng)成促進良好班風的形成，為同學的學習供應良好的外部環(huán)境，促使班.體分散力增添的同時促使每個孩子在習慣上、道德規(guī)范上獲得進步；

三、工作措施：

為到達工作目標，實施以下措施：

〔一〕說明書制度：為關心同學養(yǎng)成良好習慣，如學習習慣，隊列中的習慣，衛(wèi)生習慣，文明習慣等，對于違背規(guī)范的同學的行為進行記錄，如被記錄到達肯定次數(shù)，要求同學對自己的行為進行說明。詳細來說，被記錄5次要求寫出200字說明書，被記錄8次要求寫出300字說明書，被記錄10次要求寫出500字說明書。說明書的主要內容為：對違規(guī)行為的描述，對違規(guī)緣由的剖析，如何杜絕不良行為的措施。通過寫說明書，讓同學從思想上熟悉到自己的錯誤，從而改正錯誤，養(yǎng)成良好習慣。

〔二〕承包制度：淡化班干部職能，強化事務管理者職能。詳細來說，把班級中的一些事務，如管理圖書角，換水，發(fā)牛奶等事務由專人承包，責任到人。這樣做，可以強化同學的責任意識，把班級中一些事務詳細落實到人；又可以在同學為班級服務的過程中，強化同學的.體意識。

四、詳細要求：

〔一〕上課作業(yè)要求?！矊W習方面〕

1、課前做好上課預備。要求預備鈴響后，全部同學把學習用口預備好，并預備好上課。

2、上課仔細聽講，主動思索，踴躍回答下列問題；

3、作業(yè)按時完成，仔細完成，準時訂正。

〔二〕隊列要求：

1、隊列要做到快、靜、齊。

2、隊伍必需在40秒內排好；

3、隊列里不得講話；須抬頭挺胸，精神飽滿。

〔三〕衛(wèi)生要求：

1、留意個人衛(wèi)生，每天放學后抽屜須潔凈.齊；

2、班級衛(wèi)生實行值日生制度。

〔四〕文明習慣：

1、同學間團結友愛，不打架，不相互謾罵；

2、課間做文明嬉戲，不追來趕去，不打手打腳；

3、對老師有禮貌。

以上各種習慣通過說明書制度，通過班級協(xié)商確定后，由專人進行記錄，進行強化，暫促形成良好習慣。

五、對禮儀教育的說明：

1、禮儀教育滲透在日常的...的的教育教學工作中：教育同學學會感恩，做一個懂禮貌的孩子，如常常有老師對同學進行個別教育的狀況的，教育同學走的時候跟老師說：感謝老師，老師再見；

2、禮儀教育滲透在各種習慣的養(yǎng)成教育中。一個隊列能切實做到快、靜、齊的班級，應當會是一個比較有教養(yǎng)的班級；一個留意愛惜個人衛(wèi)生，愛惜班級衛(wèi)生的班級，信任會是一個文明的班級。

六、工作支配：

九月份：

1、明確常規(guī)要求，健全各項制度；

2、重點放在隊列習慣的養(yǎng)成上；

3、逐步把班級的某些事務承包到個人。

十月份：

1、重點放在衛(wèi)生習慣、學習習慣的養(yǎng)成上；

2、承包制度更加規(guī)范的運行。

十一月份：

穩(wěn)固前兩個月所養(yǎng)成的各種常規(guī)，.取措施讓同學由制度約束過渡到自我約束。

十二月份：

1、同學各項常規(guī)由制度約束過渡到自我約束有肯定成效；

2、對承包制度進行總結、表彰；

一月份：

為同學的期末復習創(chuàng)設良好環(huán)境。

學期年度工作打算篇3

一、指導思想

以貫徹我區(qū)中學校教學常規(guī)工作“精細化管理”實施看法為指南，以探究適合化學學科的“同學自主管理〔學習〕”方式為抓手，依據(jù)我?！傲⒆阈缕瘘c最求新高度搶抓新機遇實現(xiàn)新跨越”的教學工作要求，結合我組現(xiàn)階段詳細教學任務和活動任務，圍繞既要更進一步做好各項常規(guī)工作，又要針對“新現(xiàn)象”提早謀劃及早實踐的思路，制訂本學期工作打算。

二、認真學習仔細體會“精細化管理實施看法”

各備課組長帶著本組老師逐條學習“實施看法”，并按照教學工作會議中李主任的解讀，將重點內容解釋到位，務必讓每位老師把“看法”中對“備課、上課、課堂訓練、課后作業(yè)、輔導、檢測、聽課、教研”的要求爛熟于心。既涉及教學檢查對各位同仁的綜合評價〔含公開課的評價標準，比方課堂訓練時間要求等〕，更涉及各位老師的專業(yè)進展速度及評價。尤其留意我校本續(xù)期關于聽課的'詳細要求，請大家肯定要杜絕“被”聽課現(xiàn)象。

當然也要留意落實本條例的行為創(chuàng)新。比方，“看法”規(guī)定課堂訓練不少于20分鐘，如何落實這20分鐘？可以實行邊講邊練、先練后講再訓練或先講后集中練……還有，我們如何利用和表達“同學自主學習”來編制練習題〔先練后講的練習題與先講后練的練習題的命制有無講究，題型如何支配，題量如何規(guī)劃……〕等等，是需要各備課組利用備課組活動仔細研討的〔各班級有各班級的特點，選修與必修有區(qū)分〕，不過，無論何種形式，均需要對練習作出評價，是老師“全評”還是“抽評”，抑或是“同學評價”，需要各位老師利用各種評價的特點做到準時反饋。

各備課組長在帶著本組老師仔細研討，每周四上午精選一篇學案或教案〔〕上傳至**文件夾內，須有備課組長或本組老師的評價〔署名〕，然后發(fā)布于教研組網頁，我們互相學習彼此啟發(fā)共同提高。請各位主動支持。

對于常規(guī)工作要進步做到“推陳出新”。比方，如何落實各組集體備課。學校已經規(guī)定了“時間和地點”，更重要的是“內容和形式”。建議：⑴各組主動實踐大膽創(chuàng)新集體備課行為，要留意在求實的基礎上創(chuàng)新；⑵基本流程：主備老師說課〔重難點確實定和突破方法及為什么的問題，教學設計，課堂訓練習題〕，然后本組老師進行溝通發(fā)言〔取長補短〕，主備老師形成定稿。各老師進行二次備課并上課。

各備課組的活動過程主要有學校教務處進行監(jiān)管，教研組主要負責活動的質量，請各主備老師務必將集體備課的電子稿在周三上傳至**文件夾內，此時需要各組長準時催促，確保時效。

三、結合上學期工作反饋，本學期在以下工作中要更上層樓

1．材料累積工作。各備課組在上學期優(yōu)異表現(xiàn)基礎上，請各組長為我們化學組進展再發(fā)光。名目越細越好，材料越實越詳細越好。比方，有名課題、第幾課時，課件、視頻、學案都標明課題，這樣便于查閱。請各位老師按照各組長的要求進行統(tǒng)一的頁面設置、字體行距等。

依據(jù)“看法”的要求，本學期起各備課組需有單元檢測卷電子稿，最好配上試卷分析，至于題量及檢測時間各組自行支配，本學期周末有自主學習時間，所以務必將此事要做好，做到位。各組在學期上報的材料中將單元檢測卷及分析作為重要板塊單獨列出，留意有名命卷要規(guī)范。請各組長在保存常規(guī)曲目的基礎上主動創(chuàng)新。

2．各備課組長在每周五上午將本組下周開課老師電話告知各組長每月一次全校公開課，各位老師必需每學期至少一次全校公開課。公開課開設幾個要求：一般支配在周二，盡量在選修班開設，盡量同課異構，盡量不缺席。本著對開課老師的敬重和負責凡開必評，假如來不及評價，則各備課組長或本組老師代表在本組老師的評課看法基礎上寫出本組的評課稿，將電子稿上傳至**文件夾內，周二開課至少周四上傳〔請注明評價老師，應當可以算作教學反思〕。請各位老師在網上溝通。請高二備課組盡快落實學測老師的公開課。

3．請各備課長為各老師的輔導留下痕跡。各組都有老師為教學不遺余力，請各組長提示他們留下痕跡，和學校去年教學大檢查時才去的方法一樣，填寫輔導記錄表，表格和李主任聯(lián)系。有職稱任務的老師尤其要留意每個詳情的落實并增加材料，可以在輔導后讓同學自己簽名。

四、用我組科研內容創(chuàng)新課堂教學形式

“基于導學案的課堂教學模式實踐討論”已立項為ZZ市十二五規(guī)劃課題，請各位老師在授課過程中抓住關鍵詞“導學案”和“模式”，不斷思索實踐導學案的編寫原則和方法，不斷思索和實踐導學案形勢下如何設計教學環(huán)節(jié)進行教學，導學案是自變量課堂教學效益是因變量，找出自變量最大限度確定因變量的規(guī)律。關注試驗室功能的定位與開發(fā)，主動開設同學試驗〔各組需填寫儀器藥品進出清單〕。

將在此基礎上主動申請區(qū)級乃至市級公開課，盡可能先在全區(qū)進行一次導學案教學研討會，導學案教學就是我們要展現(xiàn)的內容和特色，本學期將實行課題組老師例會，請各位老師加大討論與實踐，爭取早出成果。利用規(guī)劃課題的科研經費，爭取能夠把走出去學習和請進來學習相結合，爭取能成就一批老師。

五、關于化學競賽

高一高三的化學競賽在即，AA老師和王老師在本周五前起草相關的競賽輔導打算，然后報學校審批，爭取早動手并為化學組也為學校增光添彩。

學期年度工作打算篇4

一、指導思想：

仔細貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》始終堅持以“一切為了孩子；實施素養(yǎng)教育、培育幼兒全面進展，為孩子的終身學習打下堅實的基礎；讓孩子們在歡樂?中成長、在歡樂中獲得才智”為辦園宗旨，以“讓幼兒在自主選擇、自主操作探究的過程中，激發(fā)幼兒主動活動、主動學習的愛好”為辦園理念，以“敬重幼兒、進展幼兒、使幼兒‘學會生活、學會學習、學會做人’”為教育目標。連續(xù)完善幼兒園硬件配備、強化軟件建設，加速老師教育觀念的轉變，不斷提高幼兒園保教質量。

二、工作目標：

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，以課程新理念貫穿日常家長工作中，使家長工作嚴謹規(guī)范，促進家長工作并以優(yōu)質服務質量服務于家長。

2、結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參加度，豐富活動內容與參加方式，辦好家長學校。

3、增添對家庭、社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務范圍，提高服務水平，提高親子關系、師生關系、家園關系的親熱度和融洽度。

三、詳細措施：

〔一〕更新觀念，轉換角色，營造家園合力的教育環(huán)境

新的課程召喚新的教育，我們老師必需用《綱要》的新理念引領我們反思過去的工作，用課程的新要求促進提高對家長工作重要性及必要性的熟悉。

1、真正把家長工作看作是幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。建立健全幼兒園家長工作制度，學期末將家長工作列入老師考核的重要內容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、常常化。

2、充分熟悉到家長和老師是共同教育和促進幼兒進展的主體，在共同教育幼兒的問題上，雙方要相互敬重、相互信任、公平合作，真誠溝通，共赴同一個育兒目標。

3、在家園溝通問題上，老師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為公平的教育合作伙伴，真心實意做家長的伴侶，耐煩傾聽他們的看法，切實關心家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思索，對家長產生的急躁心情及沖動要冷靜思索，學會體諒。只要我們看法懇切，方法得當，就肯定能贏得廣闊家長的擁護、支持。信任通過老師的努力，肯定會營造出一種互相敬重、公平合作的家園共育新局面。

〔二〕注意家長工作的實效性

家長工作必需講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深化，較多地停留在外表。表如今家長雖然每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參加的少，間接參加較多、直接參加不夠，尤其是很少深化到幼兒園教育過程的深層次緊密協(xié)作。為此，幼兒園的家長工作應讓家長深化教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結合起來。本學期，將充分利用家長學校、家長園地、幼兒成長冊、家長開放日、家進步課堂等途徑，切實提高家長工作的實效性。

〔三〕擅長做個別家長工作

由于環(huán)境和教育不同，孩子進展狀況各不相同，家長的素養(yǎng)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此老師做家長工作，關心家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，依據(jù)家長不同的性格、不同的素養(yǎng)，采納不同措施。同時老師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、看法、言行，發(fā)覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，連續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特殊是新生首次家訪。

〔四〕發(fā)揮家委會的橋梁作用

要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增添教育合力。家委會成員應主動參加幼兒園管理，了解幼兒園教育打算和要求，同時反映家長對幼兒園的看法和要求，溝通協(xié)調家園關系，協(xié)作園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及老師的教態(tài)與水公平方面進行全面評價，并將評議狀況轉達給幼兒園，以便改良工作，提高教育質量。

(五〕開拓家園合作的有效途徑

1、辦好家長學校

幼兒園的家長學校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導，提高家長家教力量和家教質量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學校，首先要做好家長的工作，只有在全面調查了解，把握家長的“所想、所需”的基礎上方能有效地辦好家長學校，在辦學過程中，遵循敬重家長、區(qū)分對待、雙向反饋的原則。本學期，我園將依據(jù)家庭與孩子的不同類型，依據(jù)家長的需要，以班級組為單位有針對性地開展家長授課活動、親子活動、幼兒人身平安愛護內容等。

2、家長開放日活動

家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中詳細了解幼兒園教育工作的內容、方法，可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的進展水平及與伙伴交往的狀況，特殊是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與缺乏，從而有助于家長深化了解孩子，與老師合作有針對性地教育孩子。家長在觀摩與參加活動的過程中，還可以觀看到老師教養(yǎng)看法、教養(yǎng)方法、技能。對家長的參加活動，老師要作必要的引導，告知家長活動看什么，怎么看。比方要著重看孩子的主動性、主動性與制造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎上的進展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產生消極的后果。

3、發(fā)揮家園園地欄作用

本學期，我們將重視各種宣揚工作，拓展原有家園園地版面，鼓舞老師依據(jù)班級、家長以及教學的需要設計新奇的家園園地，形式多樣，突出新意，增加互動內容，辦出特色和品位。其中“互動內容”主要是依據(jù)班級幼兒實際狀況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長主動參加商量，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實現(xiàn)家長教育家長的目的，充分發(fā)揮家園園地欄的實效性。

四、加強教職工隊伍建設

〔一〕、加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象

幼兒園要求各老師自覺做好本職工作，有仆人翁意識，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，并利用宣揚欄向家長、幼兒服務承諾，使老師的工作受到家長嚴格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務于家長、幼兒，以良好的典范做出表率，辦出家長滿足的放心園。

(二)、鼓舞教職工提高文化素養(yǎng)和業(yè)務技能

1、利用周一業(yè)務學習組織老師開展各類活動，采納“以人為本、促進進展”的理念進行參加式互動，切實提高培訓質量。

2、扎實開展“四個一”〔閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法、寫好一篇體會〕讀書學習活動。本學期管理學習沙龍的主題詞：微笑、激情、責任。

3、營造良好的討論氣氛。在學習、汲取和實踐新《綱要》思想時，時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，準時改良教育教學方法，一切從為了孩子的角度動身。班級、班與班、班級部之間、全園之間的一種互相合作、溝通、反思、進取，形成討論合力。

4、自覺做好“六仔細”工作，每月完成教育隨筆，并定期上交檢查。期末寫好一篇有質量的教養(yǎng)筆記。

五、努力提高教育教學質量

本學期全面貫徹新綱要精神，建設一支業(yè)務素養(yǎng)精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻精神的老師隊伍，實施素養(yǎng)教育，切實抓好教學工作，提高幼兒老師的整體業(yè)務素養(yǎng)和教學水平。

(一)、加強理論學習，提高業(yè)務素養(yǎng)。

為適應教育新形勢的需要，要求全體老師要進一步轉變觀念，加強理論學習，進一步提高自身的業(yè)務素養(yǎng)，以教學大綱、心理學、教育學、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學習內容，實行集中與分散相結合的學習方式，規(guī)定學習時間，仔細做好學習筆記，寫好心得體會并納入量化。

(二)、進一步開展“說課--講課--評課”三位一體的教學討論活動。

先說課〔說教材、教法、重點、難點、學法、程序〕，后講課、再評課，使老師取長補短，彼此借鑒，互相學習，共同提高。同時，通過此項活動擅長發(fā)覺人才，培育骨干老師、學科帶頭人，發(fā)揮他們的示范作用，實現(xiàn)“典型引路、以點帶面、整體推動”，切實提高我園幼兒老師的課堂教學水平。

(三)、實行走出去、請進、，園內業(yè)務練兵等方式盡快提高我園老師的業(yè)務水平。組織老師到機關三幼、明月幼兒園等示范幼兒園參觀學習，并與金太陽幼兒園結成姐妹園，業(yè)務骨干赴外地