莊河2022年小學教師招聘考試真題及答案解析二

莊河2022年小學教師招聘考試真題及答案解析【完整word版】1：衡量各科教學質量的重要標準是（）。

單項選擇題：

A、教學方案

B、課程標準

C、教育目的

D、教學目標

2：各科教學普遍采納的一種教學方法是（）。

單項選擇題：

A、講解法

B、練習．

C、演示法

D、課堂問答

3：戰(zhàn)國后期，我國消失的具有世界影響的教育文獻是（）。

單項選擇題：

A、《高?！?/p>

B、《中庸》

C、《孟子》

D、《學記》

4：依據阿特金森成就動機理論，避開失敗者的目的是避開失敗，削減敗感，所以他們傾向于選擇特別簡單或特別困難的任務。當一項任務的勝利率為50%時，他們會（）。

單項選擇題：

A、可能選擇

B、遲疑不決

C、堅決選擇

D、回避任務

5：心理進展的不同階段、不同方面在進展的速度、到達某一水平的時間以及最終達到的高度等方面都表現出多樣化的進展模式，這體現了（）

單項選擇題：

A、進展的階段性

B、進展的可變性

C、進展的普遍性

D、進展的不平衡性

6：制造性是少數人的天賦，一般人不行能有。（）

推斷題

對

錯

7：幾何證明中的反證法實際就是手段—目的分析法。（）

推斷題

對

錯

8：為保證學校的教育質量，學校必需開設的課程叫做（）。

單項選擇題：

A、選修課程

B、學校課程

C、綜合課程

D、必修課程

9：同學最主要的權利是（）。

單項選擇題：

A、受教育權

B、人身自由權

C、隱私權

D、名譽權

10：下列關于文化藝術的表述，不正確的是（）。

單項選擇題：

A、芭蕾舞起源于意大利，興盛于法國

B、印象派繪畫的代表人物有莫奈、馬奈、凡·高等

C、北宋中期的文人畫多以山水、花鳥為主要內容

D、中國傳統的彈撥樂器有古箏、揚琴、琵琶、馬頭琴等

11：同學的向師性和仿照性的心理特征打算了老師的勞動具有()。

單項選擇題：

A、示范性

B、簡單性

C、主體性

D、長期性

12：成就動機理論的主要代表人物是（）

單項選擇題：

A、布魯納

B、班杜拉

C、韋納

D、阿特金森

13：德育的基本途徑是（）。

單項選擇題：

A、教學

B、政治思想教育

C、政治課

D、政治課與其他學科教學

14：細菌性痢疾是一種常見的腸道傳染病，根治腸道傳染病的關鍵是（）。

單項選擇題：

A、住院治療

B、留意飲食，以流質或半流質為主

C、服用口服痢疾活疫苗

D、切斷傳染源

15：正常退出Windows的操作方法是（）。

單項選擇題：

A、直接關電源

B、按下Esc鍵

C、選擇開頭菜單中的關機命令

D、按下Reset按鈕

16：德育目標確定了培育人的總體規(guī)格和要求，但必需落實到（）。

單項選擇題：

A、德育內容上

B、德育規(guī)律上

C、德育原則上

D、德育方法上

17：假設公元1894年是甲午年，那么依據干支紀年法，公元l955年應當是()。

單項選擇題：

A、乙丑年

B、丁亥年

C、丁巳年

D、乙未年

18：在技能形成的練習過程中，其進步狀況的表示方法是用()。

單項選擇題：

A、圖示

B、坐標

C、遺忘曲線

D、練習曲線

19：利用認知結構中原有的上位概念來學習新的下位概念的學習模式是（）。

單項選擇題：

A、并列結合學習

B、類屬學習

C、下位學習

D、上位學習

20：嘉獎和懲處屬于德育工作的（）。

單項選擇題：

A、比較法

B、榜樣法

C、自我教育法

D、評價法

21：將同學的學習分為學問的學習、技能的學習和行為規(guī)范的學習這三類的是（）

單項選擇題：

A、美國心理學家

B、中國心理學家

C、德國心理學家

D、英國心理學家

22：自述法的詳細形式有（）。

多項選擇題

A、日記

B、周記

C、作文

D、自傳

E、內心獨自

23：“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的景觀是指（）。

單項選擇題：

A、東北平原

B、青藏高原

C、成都平原

D、內蒙古高原

24：通常在一門課程或教學活動結束后進行，對一個完整的教學過程進行的測定稱為（）

單項選擇題：

A、配置性評價

B、形成性評價

C、診斷性評價

D、總結性評價

25：假如一個人在K城市亂扔垃圾就會被認為沒有道德；一個人假如沒有道德，K城市里就沒有人和他做伴侶；一個人假如在K城市沒有伴侶就寸步難行，無法連續(xù)留在這里。依據以上敘述，可以推出（）。

單項選擇題：

A、假如一個人道德修養(yǎng)很高，那么他就能留在K城市

B、一個人在D城市亂扔垃圾但是仍舊可以留在K城市

C、小王沒有留在K城市說明他缺乏道德修養(yǎng)

D、生活在K城市的小李在過公路時將西瓜皮扔在地上，那么他將難以再留在K城市

26：良好的師生關系是教育教學活動順當進行的（）。

單項選擇題：

A、前提條件

B、基本保證

C、必定要求

D、必定結果

27：教學與教育的關系是（）。

單項選擇題：

A、途徑與目的

B、部分與整體

C、過程與結果

D、現象與本質

28：美國聞名教育心理學家布魯納提出的學習理論是（）

單項選擇題：

A、嘗試一錯誤學說

B、完形一頓悟學說

C、有意義接受學習論

D、認知一結構學習論

29：領悟學問包括使同學感知和理解教材，是教學的中心環(huán)節(jié)。（）

推斷題

對

錯

30：教學環(huán)境只包括教學的物理環(huán)境。（）

推斷題

對

錯

31：頓悟是以對問題的某一方面突然領悟為前提的。（）

推斷題

對

錯

32：媽媽要帶兩個女兒去參與一個晚會，女兒在選擇搭配衣服。家中有藍色短袖衫、粉色長袖衫、綠色短裙和白色長裙各一件。媽媽不喜愛女兒穿長袖配短裙。以下哪種是媽媽不喜愛的方案?（）

單項選擇題：

A、姐姐穿粉色衫，妹妹穿短裙

B、姐姐穿藍色衫，妹妹穿短裙

C、妹妹穿長袖衫和白色裙

D、姐姐穿長裙，妹妹穿短袖衫

33：一般平行四邊形有關內容的把握影響菱形的學習，屬于自上而下的垂直遷移。（）

推斷題

對

錯

34：你認為該班級同學心理進展處于下列哪個階段?（）

單項選擇題：

A、幼兒期

B、童年期

C、少年期

D、青年期

35：在我國教育史上，最早把學校教育規(guī)定為義務教育的年月是（）。

單項選擇題：

A、I904年

B、I922年

C、1949年

D、1986年

36：家長在子女心目中的地位是重要的，形象是高大的，這充分體現了家庭教育具有（）。

單項選擇題：

A、先導性

B、感染性

C、權威性

D、針對性

37：心理詢問與輔導的基本方法是（）

單項選擇題：

A、試驗法

B、測量法

C、會談法

D、觀看法

38：在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培育同學的是（）。

單項選擇題：

A、個別教學

B、班級授課

C、分組教學

D、道爾頓制

39：有“交響樂之父”之稱的維也納古典樂派第一位代表人物是（）。

單項選擇題：

A、海頓

B、莫扎特

C、貝多芬

D、舒伯特

40：下列哪個不是制造性思維的基本特征?（）

單項選擇題：

A、流暢性

B、變通性

C、科學性

D、獨創(chuàng)性

41：孩子開頭學會“說謊”“察言觀色”，依據皮亞杰的理論，在思維上處于（）。

單項選擇題：

A、感知運動階段

B、前運算階段

C、詳細運算階段

D、形式運算階段

42：老師角色動態(tài)進展的關鍵因素是（）。

單項選擇題：

A、同學的表現、要求和反饋

B、家長看法

C、社會輿論

D、領導批判

43：教育心理學是一門理論性的基礎學科。（）

推斷題

對

錯

44：在應用學問的詳細情景中進行學問教學的一種教學策略，這是指（）

單項選擇題：

A、發(fā)覺學習

B、情境教學

C、合作學習

D、程序教學

45：對程序教學貢獻最大的是（）。

單項選擇題：

A、斯金納

B、普萊西

C、加涅

D、布魯納

46：移情的動機因素是（）。

單項選擇題：

A、道德認知

B、道德體驗

C、親社會價值取向

D、信任

47：目前最有影響，也最權威的智力氣表有（）

多項選擇題

A、比奈智力測驗

B、韋克斯勒智力測驗

C、繪人測驗

D、投射測驗

E、瑞文標準推理測驗

48：（）是我國古代最大的一部官修書，也是我國古代最大的一部叢書。

單項選擇題：

A、《四庫全書》

B、《永樂大典》

C、《漢書》

D、《隋書》

49：認知結構遷移理論認為任何有意義的學習都是在原有學習的基礎上進行的。有意義的學習中肯定有遷移，這個理論的提出者是（）

單項選擇題：

A、奧蘇伯爾

B、陸欽斯

C、桑代克

D、賈德

50：信息由短時記憶轉入長時記憶的條件是（）

單項選擇題：

A、思維

B、想象

C、留意

D、復述

51：老師敬重家長的正確方式方法是()。

單項選擇題：

A、同學犯了錯誤．讓家長來學校懲處同學

B、主動聯系．準時溝通

C、將“淘氣搗蛋”的同學交給家長，管教好了再送回來

D、讓家長到學校和家長共同商議?怎樣體罰同學

52：成就動機理論的主要代表人物是（）。

單項選擇題：

A、馬斯洛

B、阿特金森

C、維納

D、維果斯基

53：紐厄爾和西蒙的信息加工模式包括的成分有（）。

多項選擇題

A、接納者

B、處理者

C、加工者

D、記憶

E、作用者

54：老師依據教材特點創(chuàng)設一個有關的情景，以激發(fā)同學的愛好，使同學生動活潑地把握學問，進展制造力的教學方法是（）。

單項選擇題：

A、開心教學法

B、情景教學法

C、嘗試教學法

D、勝利教學法

55：健康模式的心理評估旨在了解健康狀態(tài)下的心智力量及自我實現的傾向。（）

推斷題

對

錯

56：教學是傳授系統學問，促進同學進展的最有效的形式。（）

推斷題

對

錯

57：備課的內容包括（）。

多項選擇題

A、課堂練習

B、學科課程標準

C、教科書

D、閱讀有關的參考書

58：下列屬于共性的是（）。

多項選擇題

A、需要

B、性格

C、動機

D、世界觀

E、氣質

59：春秋戰(zhàn)國時期私學的進展是我國教育史上的一個重要里程碑。其中，規(guī)模最大、存在了四十多年、弟子三千的私學是（）。

單項選擇題：

A、荀子私學

B、孟子私學

C、孔子私學

D、韓非子私學

60：個別教學制強調教學過程的標準、同步、統一，難以完全適應同學的個別差異，不利于因材施教。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案B

解析課程標準不但是老師進行教學的直接依據，而且是衡量各科教學質量的重要標準。

2：答案B

解析操練和練習指同學在老師指導下鞏固和運用學問、把握技能和技巧。這是各科教學普遍采納的一種教學方法。

3：答案D

解析見學習精要。

4：答案D

解析成就動機理論認為個人在某一行為上的成就動機等于他趨向勝利的傾向的強度減去避開失敗的傾向的強度。對避開失敗者而言，為避開失敗，他們會避開比較難的任務，選擇簡單的任務或特別難的任務。

5：答案D

解析：

6：答案錯誤

解析制造性是人類普遍存在的一種潛能，人人都有。

7：答案錯誤

解析：

8：答案D

解析：

9：答案A

解析受教育權是《憲法》、《義務教育法》、《未成年人愛護法》給予同學的最主要的角色權利。

10：答案D

解析：

11：答案A

解析同學的向師性和仿照性的心理特點與老師勞動的示范性緊密聯系．示范性指老師言行舉止都會成為同學仿效的對象，老師的人品、才能、治學態(tài)度都可能成為同學學習的楷模,故選A。

12：答案D

解析：

13：答案D

解析政治課與其他學科教學是德育的基本途徑。

14：答案D

解析學校對急性傳染病主要是實行掌握傳染源、切斷傳播途徑、愛護易感人群的綜合性預防措施。

15：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】正常退出Windows的操作方法是通過【開頭】菜單中的【關機】命令退出。

16：答案A

解析從理論上說，德育目標確定了培育人的總體規(guī)格和要求，但在實踐中，必需落實到德育內容上，唯有選擇合適的內容并進行科學的課程設計，才能進行有效的德育活動，達到預期目標。故正確答案為A。

17：答案D

解析干支紀年法60年一個輪回，公元1954年是甲午年，因此1955年為乙未年。

18：答案D

解析略

19：答案C

解析：

20：答案D

解析嘉獎和懲處屬于德育工作的評價法。

21：答案B

解析我國教育心理學家為促進同學德智體的全面進展，主見把同學的學習分為學問的學習、技能的學習和行為規(guī)范的學習三類。(本解析由張恩凱供應)

22：答案A,B,C,D,E

解析自述法是通過同學書面形式的自我描述來了解同學生活經受及內心世界的一種方法。日記、周記、作文、自傳、內心獨自都是自述法的詳細形式。

23：答案D

解析：

24：答案D

解析考查總結性評價定義，應識記。

25：答案D

解析在K城市亂扔垃圾一沒有道德一沒有伴侶一無法連續(xù)留在K城市D項由這個推理可以推出。否前不能否后，A項錯誤；B項D城市與此無關；肯后不能肯前，C項錯誤。

26：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】良好的師生關系是促進同學身心健康進展、促進教育教學活動順當進行的基本保證。

27：答案B

解析：

28：答案D

解析美國聞名的認知教育心理學家布魯納主見學習的目的在于以發(fā)覺學習的方式，使學科的基本結構變?yōu)橥瑢W頭腦中的認知結構。因此，他的理論常被稱為認知-結構學習論或認知-發(fā)覺說。(本解析由張恩凱供應)

29：答案錯誤

解析：

30：答案錯誤

解析：

31：答案錯誤

解析頓悟的前提是對整個問題情境而非某一方面的突然領悟。

32：答案B

解析媽媽不喜愛女兒穿長袖配短裙，即必需是長袖配長裙、短袖配短裙。只有B項妹妹穿的是長袖配短裙，所以答案為B。

33：答案正確

解析菱形是平行四邊形的一種特例，平行四邊形的有關內容屬上位的較高層次的閱歷，菱形屬于下位的較低層次的閱歷。

34：答案C

解析：

35：答案A

解析1904年我國學校教育最早被規(guī)定為義務教育。

36：答案C

解析家庭教育具有權威性。

37：答案C

解析：

38：答案B

解析見學習精要中班級授課的優(yōu)點。

39：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】約瑟夫·海頓，奧地利聞名作曲家，維也納古典樂派奠基者人之一，一生共創(chuàng)作了一百多部交響曲，被尊稱為“交響樂之父”。

40：答案C

解析制造性是指個體產生新穎獨特的、有社會價值的產品的力量或特性。制造性思維的基本特征有流暢性、變通性、獨創(chuàng)性。制造性思維不肯定科學，關鍵是獨創(chuàng)。

41：答案C

解析在詳細運算階段，兒童逐步擺脫了自我中心，能從他人的角度思索問題，記憶力也逐步發(fā)育。這是說謊和察言觀色的思維基礎。

42：答案A

解析同學是教育的主體，老師角色轉變也要以同學為中心。

43：答案錯誤

解析教育心理學是一門應用性的學科。

44：答案B

解析定義：情境教學指在應用學問的詳細情景中進行學問教學的一種教學策略。(本解析由張恩凱供應)

45：答案A

解析程序教學的創(chuàng)始者通常被認為是教學機器的