客房經(jīng)理的職責(zé)有哪些

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔客房經(jīng)理的職責(zé)有哪些客房經(jīng)理的職責(zé)1

1、協(xié)助并指導(dǎo)客房領(lǐng)班、客房服務(wù)員、PA保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù);

2、全面負責(zé)客房部各項運營成本的控制;

3、確保酒店客房產(chǎn)品的各項指標達到公司運營標準;

4、負責(zé)客房對客服務(wù)的高標準執(zhí)行;

5、協(xié)助查房、做房;協(xié)助酒店會計部門做好資產(chǎn)的盤點、管理工作;

6、合理領(lǐng)取、發(fā)放客用品、清潔用品，指導(dǎo)服務(wù)員合理控制客用品和清潔用品的用量;

7、負責(zé)對各類物品進行清點、入庫登記，并填寫和編制存貨記錄。

客房經(jīng)理的職責(zé)2

1、全面負責(zé)客房部的管理事務(wù)性工作，向總經(jīng)理負責(zé);

2、執(zhí)行客房部各項經(jīng)營目標和營業(yè)管理制度，組織、編制、實施客房部工作流程;

3、負責(zé)客房部的日常質(zhì)量管理，檢查督促各管區(qū)嚴格按照工作規(guī)范和質(zhì)量要求進行工作，

實行規(guī)范作業(yè);

4、考核各管區(qū)主管、員工的工作業(yè)績，激勵員工的積極性，不斷提高管理效能;

客房經(jīng)理的職責(zé)3

1、全面負責(zé)客房部的管理工作;

2、制定完善客房部工作制度和程序;

3、對客房服務(wù)質(zhì)量進行管理和控制;

4、檢查客房部的設(shè)施和管理，抽查本部工作質(zhì)量及工作效率;

5、控制客房各類耗用。

6、做好服務(wù)員在崗培訓(xùn)和新進服務(wù)員的崗位操作培訓(xùn)，并制定每月的培訓(xùn)計劃和實施，完成員工的每月質(zhì)量考核評估，并做好記錄。

7、負責(zé)員工的排班、考勤和休假審核，根據(jù)客情需要及員工特點安排日常工作，調(diào)查日常工作發(fā)生的問題與各部門做好溝通和協(xié)調(diào)工作。

8、定期組織部門會議的召開做好與下屬員工的溝通，有效解決思想問題。

客房經(jīng)理的職責(zé)4

1.全權(quán)負責(zé)客房部的管理工作,向總經(jīng)理負責(zé),并接受總經(jīng)理的督導(dǎo),制定客房部的各項經(jīng)營目標和營業(yè)管理制度,組織和推動其各項計劃的實施,組織編制和審定客房部工作程序及工作考評辦法

2.負責(zé)督促,指導(dǎo)客房部的員工嚴格遵守酒店和部門的各項規(guī)章制度,嚴格按照崗位工作流程和服務(wù)標準實施服務(wù)

3.督促、指導(dǎo)、檢查、培訓(xùn)客房部的樓層主管

4.負責(zé)檢查貴賓房，迎送貴賓、長住房賓客，并負責(zé)接受賓客的投訴，在賓客中樹產(chǎn)酒店的良好形象

5.收集賓客的各項意見與要求，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進工作提高服務(wù)水準，虛心聽取客人意見，不斷改進和完善工作

6.負責(zé)協(xié)調(diào)客戶部各項工作，與各相關(guān)部門搞好工作溝通配合，并注意加強與酒店業(yè)同行這間的聯(lián)系與交流

7.負責(zé)督促、檢查客房部管理區(qū)域的安全防火工作，加強部門培訓(xùn)，積極配合保安部保持所有消防通道通無阻，保證賓客生命和客房財產(chǎn)的安全

8.監(jiān)督，檢查控制客房部各種物品、日用品的消耗以及各種設(shè)施的使用情況，協(xié)助工程部做好客房部各類設(shè)備設(shè)施的維修保養(yǎng)工作

9.主持部門日常業(yè)務(wù)和領(lǐng)班例會，并負責(zé)本部門主管以上人員的聘用，培訓(xùn)及工作考評

客房經(jīng)理的職責(zé)5

1.負責(zé)房務(wù)部的整體經(jīng)營和運作;

2.制定部門工作計劃;

3.確保部門成本及各項費用，得以良好的控制;

4.據(jù)酒店的運營標準，隨時對房間和設(shè)施設(shè)備及各項物品進行檢查;

5.制定部門的年度預(yù)算，并確保部門的經(jīng)營費用控制在預(yù)算之內(nèi);

6.檢查管家部的設(shè)施和管理，抽查及提升本部門整體工作質(zhì)量及工作效率;

7.組織編制部門工作程序及工作考評。

客房經(jīng)理的職責(zé)6

1、負責(zé)客房的整體經(jīng)營和運作，制定工作計劃;

2、確?？头课锪铣杀炯案黜椯M用，得以良好的控制;

3、根據(jù)公司的運營標準，隨時對房間和設(shè)施設(shè)備及各項物品進行檢查;

4、負責(zé)制定年度預(yù)算，并確保客房所需的經(jīng)營費用控制在預(yù)算之內(nèi);

5、檢查客房的設(shè)施和管理，抽查及提升客房運作的整體工作質(zhì)量及工作效率;

6、認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。

客房經(jīng)理的職責(zé)7

1.根據(jù)酒店的經(jīng)營方針以及總經(jīng)理下達的任務(wù)和目標,制定客房部的工作計劃并負責(zé)實施。

2.負責(zé)制定本部門的崗位職責(zé)、規(guī)章制度和工作程序并適時評估與修改完善。

3.負責(zé)本部門員工的招聘、培訓(xùn)、評估與激勵，制定客房部年度培訓(xùn)計劃，努力造就和保持一支高素質(zhì)的員工隊伍。

4.負責(zé)本部門經(jīng)營物資的管理與控制，在保證質(zhì)量標準的前提下減少消耗、降低費用。

5.負責(zé)客房部的安全工作，保證客人與員工的人身和財產(chǎn)安全。

7.合理調(diào)配和使用人力，在保證正常運行和服務(wù)質(zhì)量的前提下，努力降低人力消耗。

8.巡視檢查并督導(dǎo)下屬的工作。

9.與其他部門密切協(xié)作。

10.努力學(xué)習(xí)勇于創(chuàng)新，不斷提高經(jīng)營管理水平和服務(wù)質(zhì)量。

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔老師的職責(zé)有哪些

老師的職責(zé)

【崗位職責(zé)】

1、性格積極向上，善于學(xué)習(xí)，有愛心和耐心，喜歡與小朋友們相處。

2、熱愛兒童音樂啟蒙及學(xué)前教育，音樂教育或幼教相關(guān)師范類專業(yè)，鋼琴、弦樂、聲樂，教授五線譜，掌握基本的樂理概念。

3、能夠靈活運用【麥橘繽多元智能音樂學(xué)習(xí)法】進行授課

【任職要求】

1、傾向于應(yīng)屆生或剛畢業(yè)一年左右，公司提供系統(tǒng)的專業(yè)教學(xué)和工作技能培訓(xùn)，順利通過考核后即可上崗。

2、音樂學(xué)或音樂教育相關(guān)專業(yè)(除學(xué)前教育外)，傾向于持有【教師資格證】或正在考試中，將會優(yōu)先考慮，教師等級不限：高級/中級/小學(xué)/幼師皆可。

注：還未有教師資格證但有考取意向者，同樣歡迎應(yīng)聘!

3、器樂主修項目不限，鋼琴、弦樂、聲樂優(yōu)先，需有扎實的音樂綜合素質(zhì)基礎(chǔ)，良好的鋼琴彈奏水平，熟練讀寫五線譜，掌握基本的樂理概念;有【樂理/視唱練耳/合唱】教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。

4、熱愛幼兒教育事業(yè)，具備良好的溝通技巧和教學(xué)水平;

5、具有較強的親和力，講課生動活潑，知識面寬廣;

6、工作積極主動、責(zé)任心強，具有較強的團隊合作精神;

如何成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師

是一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，教育戰(zhàn)線上的平凡一員。小學(xué)不僅是一個人學(xué)生時代的開始，更是人生起步、打基礎(chǔ)階段，因此小學(xué)教育工作顯得非常重要。要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)老師，我認為要做到以下幾點。

對自己的事業(yè)有幸?？鞓犯?/p>

孟子曾經(jīng)說過，“君子有三樂：父母俱存，兄弟無故，一樂也;仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也;得天下英才而教育之，三樂也。”作為一名教師，最大的快樂就是看著自己的學(xué)生學(xué)有所成，成為社會有用之才，所以我們說，教師可以是一種幸福的職業(yè)。教師和學(xué)生心靈溝通，是和學(xué)生進行生命對話，從這個意義上來說，教師具有一種獨特的幸福感，他的精神可以通過學(xué)生延續(xù)下去，這是其他職業(yè)所沒有的。但如果沒有發(fā)展的思想，弘揚自己的價值，就會感覺很疲倦，每天上課、改作業(yè)，面對同樣的學(xué)生、課本，一切都沒有什么改變，當然沒有什么幸福感可言。要想成為一名優(yōu)秀的教師，首先要熱愛我們的學(xué)生、熱愛我們的事業(yè)。

靈活教學(xué)

達到最佳效果

作為一名一線教師，教學(xué)方法應(yīng)當視學(xué)生而定、視內(nèi)容而定、視時情而定、視自己而定。我在教學(xué)中不斷摸索和嘗試各種教學(xué)方法，努力以靈活多樣的教學(xué)方式打造快樂而有效的數(shù)學(xué)課堂。為了打造有效課堂，提高課堂教學(xué)實效性，結(jié)合學(xué)校實際，我開展了“快樂情境教學(xué)、自主探索學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)模式改革。創(chuàng)設(shè)快樂情境，讓學(xué)生在情境中“自主學(xué)習(xí)—合作交流—獲得新知—運用實踐”的教學(xué)模式，進一步打造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的高效課堂。

教學(xué)中，充分激發(fā)符號意識，利用學(xué)生生活中潛藏的“符號意識”，給學(xué)生提供機會，讓學(xué)生經(jīng)歷“從具體事物→學(xué)生個性化”，從而聯(lián)系生活，激發(fā)符號意識，達到最佳教學(xué)效果。

樹立良好的

師德和師德敬業(yè)

具有良好的師德，是每一個教師必備的素質(zhì)。人們都說：“教師是人類靈魂的工程師”“教師是太陽底下最崇高的職業(yè)”。

作為一名小學(xué)老師，我們應(yīng)該知道自己身上承擔著教書育人的重任，充分認識到自己所從事工作的重要性，要樹立職業(yè)理想和職業(yè)信念，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，以真情、真心、真誠來教育和影響學(xué)生，做到“以高尚的人格塑造人，以優(yōu)雅的氣質(zhì)影響人”，才能成為學(xué)生的良師益友，成為他們健康成長的指導(dǎo)者和引路人。要正確對待自己的工作，淡泊名利、志存高遠，樹立高尚的道德情操和精神追求。要甘為人梯、樂于奉獻，靜下心來教書、潛下心來育人，努力成為一名受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

陶行知先生說：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！闭f的是我們教師的感情是無私的、高尚的，只有付出不圖回報。我希望我們的每一位教師都能善于體察和理解每一個學(xué)生的需要，將愛的雨露灑向每個學(xué)生心里，成為學(xué)生健康發(fā)展的良師益友，幫助學(xué)生認識自我、擺脫困境、完善自我。

平等關(guān)愛

真誠耐心

俗話說：“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園?！标P(guān)愛和培養(yǎng)每一個學(xué)生，是我近些年來秉持的準則。

經(jīng)過十幾年來的工作，我已經(jīng)清楚地認識到：每一個學(xué)生都有他的優(yōu)點，每一個孩子都有他的閃光點，所以，我一定會公平公正地愛每一個學(xué)生。我們評價一個學(xué)生不要只是看他的成績?nèi)绾?，看他獲得了多少的榮譽。換位思考一下，那我們對自己的價值體現(xiàn)呢?難道僅僅是在于你獲得了多少榮譽稱號嗎?有些孩子，在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)并不是很出色，但他會唱歌、會畫畫、會跳舞、能交際……那你能說他就不是好孩子嗎?顯然不能!其實每個孩子都有著屬于自己的命運和人生，所謂“三百六十行、行行出狀元”，不正是說的這個道理嗎?對于每個孩子我們都應(yīng)該懷有關(guān)愛之心，用平等的態(tài)度去看待每個孩子，給每個孩子同樣的機會讓他們?nèi)フ宫F(xiàn)自我價值。

在課堂及課余都要努力成為他們的朋友，做他們的知心人，成為他們所敬重、愛戴和效仿的對象，這樣學(xué)生們也就喜歡聽你的課，對所授內(nèi)容的認可和接受能力大大地提高。對于一些落后的學(xué)生，切不可態(tài)度粗暴、惡言相加，甚至采用體罰的極端措施，要給予他們更多的關(guān)愛，諄諄勸導(dǎo)、積極主動地幫助他們分析存在的問題和解決的方法，督促他們改正自己，讓他們能盡快地回到正確的軌道上來。

總之，我們需要在教育教學(xué)過程中不斷積累，勤于學(xué)習(xí)，向老教師學(xué)習(xí)、向同伴學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他們的為師之道等。不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)，只有勤奮學(xué)習(xí)，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，才能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)老師。

教師應(yīng)該具備哪些基本素質(zhì)

一、文化素養(yǎng)與學(xué)科專業(yè)知識

一方面，教師應(yīng)當具備所教課程的相應(yīng)專業(yè)知識，這些專業(yè)知識足以深刻掌握教學(xué)內(nèi)容的相關(guān)結(jié)構(gòu)，解釋教材的相關(guān)內(nèi)容，解答學(xué)生可能提出的學(xué)科相關(guān)問題。另一方面，教師同時應(yīng)當掌握相關(guān)學(xué)科的知識和多方面的能力。具體而言，教師的文化素養(yǎng)與學(xué)科專業(yè)知識應(yīng)包括以下幾個方面：

1、具有所教學(xué)科的全面而扎實的專業(yè)知識和技能。首先，教師要對所教課程的知識和技能有全面而扎實的掌握。其次，教師在全面扎實掌握的基礎(chǔ)上，要進一步精益求精。再次，教師要在掌握所教課程的基礎(chǔ)上，進一步擴展相關(guān)領(lǐng)域的知識。

2、具有廣博的文化科學(xué)知識與多方面的興趣和才能。首先，教師具有廣博的文化科學(xué)知識與多方面的興趣和才能是充實和豐富教育教學(xué)和提高教育教學(xué)水平的需要。其次，教師具有廣博的文化科學(xué)知識與多方面的興趣和才能是滿足中小學(xué)生好奇心、求知欲和發(fā)展學(xué)生多方面興趣和才能的需要。再次，教師具有廣博的文化科學(xué)知識與多方面的興趣和才能，是指導(dǎo)學(xué)生課外、校外活動和生活的需要;最后，教師具有廣博的文化科學(xué)知識與多方面的興趣和才能，能夠提高教師的威信，提高教育的效能。

二、教育理論知識與技能

教師作為教育教學(xué)的專業(yè)人員，必須具備教育學(xué)生的專業(yè)知識，才能把自己對教育內(nèi)容的理解轉(zhuǎn)化為學(xué)生自身的知識，有效地解決在教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題。具體而言，中小學(xué)教師應(yīng)具有以下幾個方面的素質(zhì)：

1、教師必須具有教育理論知識，并有把它運用于實踐的能力。作為中小學(xué)教師，主要應(yīng)該掌握教育學(xué)、心理學(xué)、各科教學(xué)法知識。在學(xué)習(xí)教育科學(xué)知識