大學(xué)課前演講稿(15篇)

第第頁大學(xué)課前演講稿(15篇)高校課前演講稿1

當我們在現(xiàn)實社會挺胸抬頭走進新世紀時，殊不知，我們的內(nèi)心會更加的虛偽。有時候，低頭是一種力量，更是一種境界，它不是自卑，也不是怯弱，它是糊涂中的嬗變。有時，低一下頭，或許我們的人生路會更寬廣，人生會變的更加精彩。

被稱為美國人之父的富蘭克林，年輕時曾去拜見一位德高望重的老前輩。那時他年輕氣盛，挺胸抬頭邁著大步，一進門，他的頭就狠狠地撞在門框上，疼得他一邊不住地用手揉搓，一邊看著比他的身子矮去一大截的門。出來迎接他的前輩看到他這副樣子，笑笑說：“很痛吧!可是，這將是你今日訪問我的最大收獲。一個人要想安然無恙地活在世上，就必需時刻記?。涸摰皖^時就低頭。這也是我要教你的事情?！备惶m克林把這次拜見得到的教育看成是一生最大的收獲，并把它列為一生的生活準則之一。富蘭克林從這一準則中受益終生，后來，他功勛卓越，成為一代偉人，他在他的一次談話中說：“這一啟發(fā)了我的大忙。”

話外語：做人要有骨氣，不行有傲氣，但做事不行能總是仰著名貴的頭。從故事中啟發(fā)可見，要想進入一扇門，必需讓自己的頭比門檻更低，要想登上勝利的頂峰，就必需低頭彎腰做好預(yù)備，低姿態(tài)進入，是一種境界，更能表現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)，我們今日的低頭，更是為了明日的出頭做預(yù)備。假如富蘭克林沒有拜見老前輩，沒有領(lǐng)悟到這個道理，更不會有今日聲名顯赫的富蘭克林了。

20xx年春天，武漢高校新聞系07級本科生劉志毅與另外幾名同學(xué)一起成為南方周末的實習(xí)生。作為實習(xí)記者，稿件水平將是他們畢業(yè)后能順當進入這家媒體工作最有力通行證。大家心中都憋著把勁兒，每天馬不作停蹄地出去采坊。唯有他，固守著一堆舊報紙在那里翻啊翻，并不停做著筆記，原來進入《南方周末》實習(xí)后，他突然發(fā)覺，平常他引以為傲的文字與思索在眾多老師面前突然變得是那么淺薄與無力。但他知道他在積蓄力氣，等待時機。正在這時富士康連索發(fā)生員工墜樓大事。他敏銳地感覺到這里面將有料可挖，選題會上他提出了作為“臥底”暗訪富士康的想法。面對著成熟的思路與那一疊厚厚的有關(guān)富士康的討論資料，沒人能拒絕這個年輕人大膽的打算。于是，在其他他實習(xí)生風(fēng)風(fēng)光光地采訪各位名人的同時，他成了富士康一名灰頭土臉的搬運工。不久，一系列在全國影響深刻的報道《埋伏富士康28天手記》登在了《南方周末》的頭版頭條，21歲的劉志毅也隨之名聲大噪，被評為20xx年“十大風(fēng)云學(xué)子”之一。

然而，富士康的花環(huán)不久將會退去，劉志毅再一次處于低頭的狀態(tài)，這背后將是他力氣的又一次厚積薄發(fā)，讓自己發(fā)揮“不鳴則已一鳴驚人”的作用。每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的幻想——那就是奔向大海。我們的生命，有的時候會是泥沙。你可能漸漸地就會像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，或許你不用再為了前進而努力了，但是你卻永久見不到陽光了。所以我建議大家，不管你如今的生命是怎么樣的，肯定要有水的精神——像水一樣不斷地積蓄自己的力氣，不斷地沖破障礙。

當你發(fā)覺時機不到的時候，把自己的厚度給積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。在生活中，工作中，我們習(xí)慣了高瞻遠矚，這樣會使我們有方向，有目標。但是，久而久之就會有眼高手低的漏洞。在物質(zhì)富有的今日，許多人不會低頭，出頭自然很難，我們要學(xué)會把自己的能量積聚起來，這樣，不僅能學(xué)會低頭，還更能出頭。

高校課前演講稿2

我在一次全校集會上聽輔導(dǎo)員老師講過一段話。這段話始終在給我鼓舞、給我關(guān)心，使我對人、事有了主動的理解。這段話是這樣說的——“活在感恩的世界里：感謝斥責(zé)你的人，由于他助長了你的才智；感謝絆倒你的人，由于他強化了你的力量；感謝遺棄你的人，由于他教育了你應(yīng)當；感謝哄騙你的人，由于他增進了你的見識；感謝損害你的人，由于他磨煉了你的心志……”

綻開一張寫滿詩意的紙，提起一支懷有情感的筆，寫下我的情懷。心，早已與那紙融為一體，語言的漿液化作了我的思想，我的靈魂，我的一顆——熱忱的——感恩的心。

在我的腦海里給至今仍舊清楚的記著一幕：那是一個風(fēng)和日麗的下午，老師把我們帶到遠程教育室上課。我們在那里一待就是一下午。為了把一個問題弄明白，老師不辭辛苦一遍又一遍的反復(fù)的講解，直到我全部聽懂為至，課后我們看到老師疲乏的身影都忍不住潸〔shān〕然淚下。

記得寒假的一天，我的一位老師給我們排舞，由于剛下過雪，老師騎著摩托車滑倒了，她被狠狠地甩了出去，當時她的臉上、身上全是傷痕，血珠不斷向外滲。老師是一個特別愛美的人，可就在當時，她為了不影響舞蹈的進度，為了不讓我們等待，她全然不顧及自己的傷口，咬著牙，忍著痛連續(xù)為我們排練，看著她臉上那塊令人觸目驚心的傷口，我們?nèi)康耐瑢W(xué)都心疼地哭了起來……至今，老師的臉上仍有一塊淡淡的疤痕，但這絲毫不影響她的秀麗。由于在我們的心中，她永久是最秀麗的人。

“桃李芳香滿天下，萬紫千紅又一春。”回眸過去，實在有太多的“對不起”讓我無從躲避，唯有悄悄留下嘆息的痕跡。由于有了老師的陪伴，我的人生道路從今多了一份愛，一份關(guān)心，同時也多了一顆熱忱，感恩的心。

粉塵飄落撒云鬢，講臺之下誰知辛？友愛的老師，您是我最感念的人。每天，三尺講臺總有你高大的背影，不管是寒冷刺骨還是汗流浹背，不管是聲音嘶啞還是感染風(fēng)寒，你從不鋪張我們的一分一秒。然而，我們對不起您，上課時，有的同學(xué)總會在開小差，甚至說靜靜話，不但不敬重您的勞動成果，還接二連三的惹你生氣。不過每次，你都懷著一顆寬容的心，諒解了我們，我們心存感謝與懺悔；面對你親切的笑容，親切的話語，我們感謝您！感謝您——我的知己！

朝霞中，我們攜手進校；夕陽中，我們并肩回家；學(xué)習(xí)上，我們互相勉勵……多少個朝朝暮暮，沉淀了我們美妙的情意。啊，我友愛的同學(xué)，還記得我們曾經(jīng)在運動場上，撒下的汗水嗎？那是我們友情的結(jié)晶，無論成與敗，那都是一段永久的回憶，埋藏在我們內(nèi)心深處，像一團烈火，永不熄滅；還記得第一次在講臺上向新老師作的自我介紹嗎？那時的心情是多么的緊急、興奮。還記得班級講壇上最初的膽小而后卻慷慨激揚的演講嗎？感謝老師對我們的一次又一次的鼓舞，支持。由于老師，我們的求學(xué)旅途不再孤獨、孤獨，即使落淚，身旁也會多了一雙暖和的肩膀，鼓舞的眼神。

落葉在空中回旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空漂浮，繪畫著一幅幅秀麗的圖卷，那是白云對培育它的藍天的感恩。老師的“寫字就是做人”“讀書就是做學(xué)問”的教育至今在我的耳畔回響?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”，花瓣把秀麗獻給泥土，饋贈泥土對它的哺育之恩。由于感恩，才會有這個多彩的世界；由于感恩，才讓我們懂得的生命的真諦！

感謝老師，教給了我們學(xué)問，讓我們從稚嫩走向成熟。

高校課前演講稿3

老師們、同學(xué)們：

早上好!

老師，大家都說您培育著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻出了全部的熱和光!您的品行和精神，能夠用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

假如沒有您思想的滋潤，怎樣會開放那么多完善的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播學(xué)問，就是播種期望，播種美好。老師，您就是這期望與美好的播種人!

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟勞碌著，悄悄地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那悄悄無聞的樹根，使小樹健壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何酬勞。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四周八方。

老師，假如把您比作蚌，那末同學(xué)便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珠寶，光榮熠熠。您的老師生涯，有很多傲慢和美好的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是凝視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱忱寫下詩篇，贊美大海的寬闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，學(xué)問精深的老師。

老師是火種，點燃了同學(xué)的心靈之火;老師是石級，承受著同學(xué)一步步踏實地向上攀登。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己每天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們到處有學(xué)習(xí)的典范。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。尊敬的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般暖和，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純凈。您--老師的愛，天下最宏大，最高潔。

螢火蟲的珍貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人帶給便利。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤培育?是您，老師，您是一位宏大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般明麗，大地才布滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!假如沒有您思想的滋潤，怎樣會開放那么多完善的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播學(xué)問，就是播種期望，播種美好。老師，您就是這期望與美好的播種人!

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!假如我是詩人，我將以滿腔的熱忱寫下詩篇，贊美大海的寬闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，學(xué)問精深的老師。老師是火種，點燃了同學(xué)的心靈之火;老師是石級，承受著同學(xué)一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

高校課前演講稿4

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來XXX，五月新鄭，大地飛歌，在這個柳絮飄舞、陽光明媚的日子。我們團聚在這里，共同共享讀書的歡樂，我很興奮，今日，我為大家共享的題目《什么是真正的秀麗》。

人在追求勝利的同時，往往追求秀麗，什么是真正的秀麗呢?一篇《跨越百年的秀麗》讓我懂得了什么是真正的秀麗。

這篇文章主要寫了：居里夫人和她的丈夫皮埃爾弄到了一噸可能含鐳的礦渣，然后在化驗室里一鍋一鍋地進行提煉，經(jīng)過三年零九個月，他們最終在成噸的礦渣找到0.1克鐳，而居里夫人的丈夫皮埃爾不幸早逝，居里夫人秀麗的容貌也在慢慢的隱退，而且，居里夫人一生也得到了10項獎金、16種獎?wù)隆?07個名譽頭銜，特殊是獲得了兩次諾貝爾獎，居里夫人看這些財勢如糞土，是唯一一個沒有被盛名寵壞的人。

從這篇文章中體會到：什么樣的秀麗才能永久?居里夫人的事跡告知我們，永久的美可能是俏麗的容顏，可能是勝利的光環(huán)，也可能是心靈和人格。居里夫人曾說過：“我們要有恒心，尤其要有自信念?！痹诰永锓蛉松畹穆佑爸?，永久的美對居里夫人來說，是對科學(xué)幻想的追求和不懈努力，更是在榮譽面前的淡定和沉著，這是科學(xué)精神和人格魅力的完善結(jié)合，就像一朵永不凋謝的花，開在我們每個人的心里，散發(fā)著永久的芳香。

居里夫人，如同一座秀麗的燈塔，照亮了我的人生之路。到我們走進學(xué)問的殿堂，生活的海洋。

閱讀，就猶如踏上了人生的旅程;閱讀，就猶如走進時空的隧道;閱讀;為我們開啟才智的天窗;閱讀;讓我們沐浴心靈的雨露和陽光;閱讀;引我們步入生活的殿堂，學(xué)問的海洋。在閱讀中，在書香中，我體會到了：一則小故事蘊含著深刻的道理;一段小經(jīng)理濃縮著生命的真諦;一段平凡的對話印證宏大的心靈;一組生活的特寫造就瞬間的永久。閱讀是一種享受、一種情懷、一種美好、一種才智，更是一種歡樂。我的演講到此結(jié)束，盼望大家多提珍貴看法，感謝大家!

高校課前演講稿5

各位同學(xué)、老師：

早上好！

很榮幸我是我們班第一個做課前三分鐘演講的人，我的一般話不是很標準，還望各位同學(xué)、老師海涵！我演講的題目是——我們是90后

90后的我們活潑可愛，意志堅決，聰慧好學(xué)，我們是祖國的將來，我們是展翅翱翔的雛鷹，由于我們有著一個洪亮的稱號—90后

我們不屈不撓，意志堅決。面對困難，我們從來沒有可怕和退縮。我們堅信：只要有堅決的信念，任何困難都阻擋不了我們前進的步伐!

90后的我們聰慧好學(xué)。但有時候也犯糊涂。我們活潑但也頑皮。

90后的我們喜愛祖國。不容許自己的祖國受到損害，例如:釣-島大事。黃巖島大事。

90后的我們在祖國母親的呵護下健康成長，健壯成長。我們也會努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國的建設(shè)，奉獻出自己一份微薄的力氣！讓別的國家不敢小瞧咱們中國。

90后的我們當中大多數(shù)是，獨生子女，但是我們并不是嬌生慣養(yǎng)。我們也經(jīng)常幫父母做一些力所能及的事情。

金無足赤，人無完人.每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，我們90后也不例外。90后的我們愛看上網(wǎng)。很多90后甚至沉迷上了它，學(xué)習(xí)成果下降，造成了嚴峻的后果。他們享受著優(yōu)越的物質(zhì)條件，但他們的內(nèi)心卻是空虛孤獨的，他們不懂得珍惜生命，感恩社會，卻成天沉迷在嬉戲中無法自拔，鋪張大好青春。

我們90后是美好的，是歡樂的，是時代的健兒，是祖國將來的盼望。在這樣一個先進的時代，我們應(yīng)當更加努力，奮勉向上，為祖國的繁華興盛添磚加瓦

從古至今釣-島都是中國的。

我的演講完畢，感謝大家的收聽！

高校課前演講稿6

同學(xué)們，今日我的演講主題是文明。

道聲文明，微缺乏道，卻傳遞著一個宏大的信息：文明。

文明，這個詞大家都不生疏，從人類伊始，不管是東方的盤古開天地女媧造人的神話，還是西方夏娃亞當諾亞方舟的傳奇，或是人類從原始的荒蠻到今日的文明，始終都不曾廢止的，就是分散千百代人的才智，制造文明，踏著文明的圣光，將歷史的腳印向?qū)硌娱L。

一個文明的國家，該是政治穩(wěn)定、人民美好；一個文明的民族，當是自強不息、銳意進??；這個國家的每一寸土地，應(yīng)當都充斥著前進的力氣，這個民族的每一公民，應(yīng)當都洋溢著奉獻的激情。

莎士比亞說“明天是未知的，它取決于你為他留下什么?！倍覀?，可以留下的，會許多，這種留下，不需要我們有多么感天動地的付出，不需要我們有多么義無返顧的付出，亦不需要我們有多么轟轟烈烈的犧牲，我們只需要，把我們的愛心分出一些，分一些來關(guān)懷我們身邊的每一個人，把我們的愛撒在每一個黑暗的角落。當面對同學(xué)陷入逆境需要關(guān)心時給他以掌心的溫度，照亮他前進的方向；當面對師長、父輩時，請傳達你忠心的感謝，感謝他教給你學(xué)問，教會你做人；當早晨你和你的鄰居一起出門時，請記得說聲早上好；當路人有人遇到麻煩時，記得送上你的真心微笑和你熱忱的關(guān)心。

把我們的愛心分出一些，分一些來關(guān)注四周的世界，關(guān)注我們生活的校內(nèi)，我們將會看到更多。當學(xué)校的建設(shè)需要我們時，不要吝嗇那一點時間，不要貪欲手中的書本，請站起來，投身于其中；當街上有一個空的易拉罐盒，請不要把它當足球踢，撿起來丟進垃圾筒里也只是舉手之勞；當觀察不懂事的小伴侶在攀折城市綠化道上的花木時，請上前去告知他植物和我們一樣，也有生命；當觀察有人在街邊的建筑物上亂涂鴉時、損壞公益設(shè)施時，請制止他，或者輕輕擦掉，用你無聲的語言告知愛惜公物是每一個公民義不容辭的責(zé)任！

演講稿二：高校課前5分鐘演講稿——退步原來是向前

“手把青秧插滿田，低頭便見水中天，六根清凈方為道，退步原來是向前”這首禪詩在人生的哲理上闡釋了以退為進的道理，亦說明白謙沖為懷的宏大心胸。

班上同學(xué)經(jīng)常為了綠豆芝麻小事，吵得沸沸揚揚，有時甚至鬧得不行開交。因此我常常會勸他們以退為進，不要斤斤計較，有時候其實吃虧就是占廉價，先哲曾經(jīng)告誡我們“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。

其實在日常生活中，有很多“退后其實就是向前”的現(xiàn)象。例如扔石頭，手臂肯定要往后拉一下，再往前扔，才會扔得遠；再如：立定跳遠，肯定要先蹲下來，再往上跳，才會跳得遠。我們再認真瞧瞧農(nóng)夫插秧的動作，他們是一排一排退后插的，動作看來是向后退，其實成就是向前推動的，因此我們就不難理解這首禪詩的意境了。

有一句話“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，十年寒窗苦心鉆研，韜光養(yǎng)晦，潛心修持，用心致志，戮力奮勉，在艱辛孤獨的道路中，最終淬練出邁向高峰的力量與士氣，諸如此例，不勝枚舉。

越王句踐決心興越滅吳，勵精圖治，臥薪嘗膽，與越民同甘共苦，十年如一日，最終完成了十年前的愿望，復(fù)興自己的國家。

舉凡古今中外，在專業(yè)領(lǐng)域上卓然有成的科學(xué)家、藝術(shù)家，乃至企業(yè)家，往往都是嘗盡了很多的辛酸和艱苦而造就的。

美國大創(chuàng)造家愛迪生，在討論電燈的過程中，有過上千次失敗的紀錄，因失敗累積了很多的閱歷，最終獲得勝利。王羲之刻苦自學(xué)的精神，在在令人動容；他精湛的書法藝術(shù)，來自長期的、潛心的訓(xùn)練，最終成就一代“書圣”。進德修業(yè)，假如有謙沖、禮讓、自我要求的心，就會不斷的向前進步。其實以退為進的“退”，是一種謙沖、禮讓、自我要求的決心與毅力，不是退縮、害怕、呆滯不進的鼠輩之類。

高校課前演講稿7

同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是“只有合作，才能雙贏”。

有兩個饑餓的人有幸得到了一位長者的賞賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個人要了魚，吃完后便餓死了;另一個要了魚竿，走向大海，但路途遙遠，他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。

魚可以臨時充饑，但解決不了長遠的生計問題;魚竿可以用來解決將來的生計問題，但對眼前的饑餓卻無能為力。

由此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠的生計問題，只有兩個人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時獲救。但惋惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個雙雙命赴黃泉的凄慘結(jié)局。

這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言：單獨一個人可能滅亡，兩個人在一起可能獲救。當然，是指兩個人合作起來共同制造生命的奇跡，但假如像上面那兩個人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個雙敗的結(jié)局。

日本松下公司董事長松下幸之助常說：“每個人都擁有不同的才智及無可限量的潛能，當大家對此有所了解，并同心協(xié)力開發(fā)時，就能為社會帶來繁華?！彼膭?chuàng)業(yè)是從對電燈泡的討論開頭的。當時，日本正處于經(jīng)濟危機時期，為擺脫逆境，他親自拜見了岡田電池公司董事長。二人商定，雙方免費給顧客贈送一萬只電燈泡和一萬對干電池，聯(lián)合進行產(chǎn)品宣揚。此舉廣告效應(yīng)極佳，無論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了從前的雄風(fēng)。這一商戰(zhàn)的成功不正說明：只有合作，才能雙贏嗎?

當今世界，科技高速進展，社會分工越來越細，而人的智力、學(xué)問卻總是有限的，這就更需要人們有劇烈的合作意識和合作習(xí)慣。

作為新世紀的中同學(xué)，更應(yīng)當擅長合作。與老師合作，傾聽老師的教導(dǎo)，你將快速成長;與同學(xué)合作，在學(xué)問的海洋里去探究，你將獲得無窮的才智;與父母合作，擅長傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的美好。

同學(xué)們，讓我們永久記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏!

感謝大家!

高校課前演講稿8

友愛的老師，同學(xué)們：

大家晚上好

大家好，在演講之前，我想先說幾句題外話來引出今日我所講的話題，曾經(jīng)看過這樣一則廣告，廣告詞是“青春沒有什么不行以”。是啊，正值青春年少的我們將來有太多的可能，而這每一種可能都把握在自己的手中，今日我演講的題目是：青春無悔。

時間飛逝，歲月荏苒，我們已由從前稚嫩的孩童成長為今日的翩翩少年，鳥兒長大了，會離開溫馨的巢穴，飛向那屬于自己的天空。我們也一樣，離開了父母的呵護，開頭了自己的盛會旅程。在這漫漫長途中，有勝利的喜悅，有失敗的悲傷，有拼搏的汗水，也有興奮的淚光，一路走來，留下一絲欣慰，一種感動?；仡櫷?，愿我們無怨無悔，展望將來，讓我們信念十足，面對兩個月后的高三，面對明年那黑色的六月，我們將披荊斬棘，奮然前行，為了自己的幻想而奮斗，在這追夢的途中，或許很少有陽光明媚，風(fēng)和日麗，更多的是狂風(fēng)與暴雨的攻擊和那好像走不到終點的漫漫長夜，這時不要難過，不要失落，人可以被毀滅，但不行以被戰(zhàn)勝，摔倒了爬起來，抹掉淚水，連續(xù)上路。

既然選擇了遠方，就不怕風(fēng)雨兼程，在這追夢的炎炎烈日里，如雨的汗水記錄著我們必勝的決心，徹夜長明的燈光見證著我們無悔的誓言。只要我們拼搏過、奮斗過，經(jīng)受過高三與高考的煉獄，那結(jié)果如何，真的無所謂。算上今日距高考還有377天，一切皆有可能，讓我們努力奮斗這最終的377天，成就自己高中的幻想，織就自己無悔的青春。

由于年輕，我們敢愛敢恨，無怨無悔。由于年輕我們布滿活力，百折不撓。由于年輕我們志存高遠，追求卓越，也正是由于年輕讓我們選擇無悔。

當歲月的年輪無情地碾過20xx年的6月7日與6月8日，當高中生涯最終一次鈴聲悅耳地敲響，當拉著沉重的行李走出伴隨自己日日夜夜的宿舍，當背著腫脹的書包離開陪伴了自己三年的B9，當駐足*中門口，驀然回首，當這結(jié)束與分別的一幕幕逐一轟擊我們脆弱的眼眶時，我們可以流淚，但我盼望那淚的名字叫做青春無悔。

高校課前演講稿9

友愛的老師們，友愛的同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是《生命的硬度》

在寬闊的沙漠中，一棵樹站不起來，顯示出紀念碑的形象。

雄偉的青山，千樹屹立，連成一片的是宏偉的長城。

在長長的河岸上，全部的樹都豎起來了，構(gòu)成了龍的榮耀。

我們象征太多，詮釋太多。但我信任，我的形象絕不是手軟皮膚肥的林黛玉，也不是蓬頭垢面衣衫襤褸的現(xiàn)代蘇乞丐。我們象征著期望和活力。所以這一刻在別人面前，要表現(xiàn)出一個具有英氣、朝氣、活力的現(xiàn)代新青年形象，一個融入大自然的精靈化身。

有人曾經(jīng)說過，人生是有硬度的，正直和尊嚴是支撐人生硬度的骨頭。死不如安，仰視天空不屈服于地面，這始終是中國的傳統(tǒng)美德。李白的詩《哦，我怎么能莊重地向地位高的人和職位高的人打躬作揖，永久不會忍受被人看到一張老實的臉》會讓那些沒有自尊的人感到慚愧，那些失去自尊的人是沒有價值的人，作為時代的先鋒，假如我們永久沉醉在黑暗中，我們?nèi)耘f應(yīng)當是一個頂天立地的好人，一朵在風(fēng)雨中綻放的鏗鏘玫瑰。答案不言而喻。再荒蕪的沙漠，聳立著紀念碑，青山孤獨長城環(huán)繞，河水安靜，龍臥。然而，無論時代如何改變，我們的形象和榮耀都將保持不變。由于我們有自尊，由于我們自信，由于我們有鮮活的生命。正由于如此，河岸長，沙漠寬闊，青山常青，生命的硬度永存。

高校課前演講稿10

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今日的課前三分鐘是由我來進行演講，感謝老師及各位同學(xué)的支持。今日我選擇演講的話題是“珍惜高校的時間，努力學(xué)習(xí)”。

同學(xué)們，我們經(jīng)過學(xué)校六年、學(xué)校三年、高中三年，才考上高校，好不簡單進入了高校，我覺得我們必需珍惜在高校的`時間，我們的高校也不過四年時間，其實一刺眼就過去了，很快的。假如我們不珍惜這個階段的學(xué)習(xí)，不去學(xué)習(xí)，那我們前面的十幾年的努力其實就有些鋪張了，所以既然我們靠著努力完成了自己在初高中的抱負，那我們從如今起，在這個高校里，也應(yīng)當珍惜時間，把高校過的豐富多彩，不要讓高校的時間就白白的鋪張了。人生最忌諱的就是虛度光陰，要知道時間永久都是往前進的，不會往后退，也不會給你退的機會，我們就只能向前走。再說了，回頭路也不會那么好走的，都要付出肯定的代價，那何必呢？

高校時間如此美妙，當前大家應(yīng)當享受到了高校的美妙了，明白高校的生活很是輕松，沒有老師每天管著，學(xué)習(xí)也是自主的，但我覺得正是由于這樣，我們才必需對自己負責(zé)，對人事負責(zé)，這是我們自己選擇的，不是他人強加的，是為了以后的生活能更好的而選擇的。我們的高校才四年，事實上是沒有真正在學(xué)校待的時間是沒有四年的，究竟我們還要去實習(xí)，這么說來，我們不得不去珍惜短暫的高校時間了。高校的我們，照舊要努力，是為了不辜負前面十幾年的努力，是為了完成自己的人生目標，也是為了不讓父母感到絕望。父母對我們寄予了厚望，他們對我們有那么大的期盼，也都是盼望我們的將來可以更好，所以自己辛苦賺錢，就是盼望我們以后的生活能夠比他們好，他們也能放心。

珍惜當前的時間，努力的把專業(yè)學(xué)好，努力的去過好這一階段的生活，這就是目前我們必需要做好的事情。我們在規(guī)劃長遠的目標時，也盼望可以顧好眼前的生活，至少不要讓自己在以后懊悔這時候的不努力和不珍惜。同學(xué)們，高校的我們是成長的了，那就盼望以一個成年人的標準去做事，對自己做的事情要負責(zé)究竟，不辜負高校的青春美妙。如今我們努力了，將來我們就能少吃點苦，生活也會更甜一點。

感謝大家！

高校課前演講稿11

大家好，我今日給大家講一個故事叫：一面鏡子

一個年輕人正值人生巔峰時卻被查出患了白血病，無邊無際的無望一下子覆蓋了他的心，他覺得生活已經(jīng)沒有任何意義了，拒絕接受任何治療。

一個深秋的午后，他從醫(yī)院里逃出來，漫無目的地在街上游蕩。突然，一陣略帶嘶啞又異樣豪邁的樂曲吸引了他。不遠處，一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂器，向著寥落的人流淌情地彈奏著。還有一點引人注目的是，盲人的懷中掛著一面鏡子！年輕人奇怪???地上前，趁盲人一曲彈奏完畢時問道：“對不起，打攪了，請問這鏡子是你的嗎？”

“是的，我的樂器和鏡子是我的兩件珍寶！音樂是世界上最美妙的東西，我經(jīng)?？窟@個自娛自樂，可以感到生活是多么的美妙”“可這面鏡子對你有什么意義呢？”他迫不及待地問。

盲人微微一笑，說：“我盼望有一天消失奇跡，并且也信任有朝一日我能用這面鏡子觀察自己的臉，因此不管到哪兒，不管什么時候我都帶著它?！卑籽』颊叩男囊幌伦颖徽鸷沉耍阂粋€盲人尚且如此喜愛生活，而我他突然徹悟了，又坦然地回到醫(yī)院接受治療，盡管每次化療他都會感受到死去活來的痛楚，但從那以后他再也沒有逃跑過。

他頑強地忍受苦痛的治療，最終消失了奇跡，他恢復(fù)了健康。從今，他也擁有了人生彌足寶貴的兩件珍寶：主動樂觀的心態(tài)和矗立不倒的信念。想把

高校課前演講稿12

還沒有來得及把你的背影存起，你就消逝在我的視線中，那樣的輕飄飄。那時，你正奔向花季里的18歲。

悲鳴的寒風(fēng)召喚這你的名字，暗淡的光線欲想勾畫出你清楚而帥氣的輪廓。

這一個清靜的時刻我想起了你，是你讓我親眼觀察了一個年輕生命的消逝。此刻，我是在為你祭祀嗎？

是的，我祭祀你青春里曇花一現(xiàn)的煙火，在把生命里的煙花綻放到最絢爛后就瞬間消逝，我祭祀你青春全部美妙如初的東西，哪怕是你厭煩的缺點、

手捧一本《花田半畝》，我看到田維姐姐面對死亡的那一份淡雅與清靜。雖然眼中的那些字讓我感覺到有死一般的孤獨，但那每個字里所透出的氣息卻是如此芳香。書本里的插畫都是樸實簡介的荷花，我好像聞到了她的味道，光輝在閃耀但不刺眼。

一個秀麗女孩的遺留了一部50萬余字的《花田半畝》，她時時刻刻都用文字為自己的青春祭祀著，花田踏破了各個角落。于是，我想起了你，你什么都沒有留下就突然的與世長辭了。

突然，我只能這么說。陽光明媚的時刻突然就變得漆黑一片，即使你是再頑強的男子漢也會恐驚的，只是你再也不會心有余悸。你那顆被堅韌的外殼包圍著的脆弱心是多么的不堪一擊。

我觀察了你青春的歡樂?，不知道歡樂?的四周有著很多的黑色的曼陀羅花。不知道你的歡樂?里藏著徹夜未干的淚水。晶瑩剔透。

我始終都想問問你，你挺直的身軀瞬間倒下去與冰冷的地面相撞會不會很痛，然而你還是啞口無言，連衣袖都沒有揮一揮，走了。什么都沒留下亦什么都沒帶走、

你曾苦笑地說，命運很愛戲弄人。我問，你信任命運嗎？你答，信任，命運讓你死你就不得不死，連為自己的過去祭祀一下的時間也沒有。

我撇了撇嘴說你是無可救藥的悲觀主義者。我沒有告知你我的答案，我是不信任命運的，由于你一旦信任命運，就會被命運束縛，再也沒有任何的反生之地。然而你只是一味的淡笑，我盯著你看，卻怎么也找不到你笑里深藏的含義，可能就是你生命已被命運束縛，隨時都有可能遠去。

遠去了。你的青春還沒有畫下完善的句號就離去了。你連回憶的時間都沒有，一年后，只好讓我用文字來回憶你的過去，祭祀你。

你說你喜愛周杰倫的《世界末日》。

天灰灰會不會讓我忘了你是誰

夜越黑夢違反難追難回味

我的世界將被摧毀

或許事與愿違

你常在我面前唱起，我以為你是喜愛這旋律，直到那天，你走了我最終一次進你的留言板留下最終的言語時，才意識到你是喜愛這歌詞的。唱出了你心聲的歌詞。

夢違反了你的世界，你不該去擁有夢，我的世界末日就在你眼前，你事與愿違。

這是我在你的留言板上看到你和自己說過的話……

如今，我早已經(jīng)把你的號碼刪掉了。那一連串數(shù)字也忘得一干二凈。

忘了，就不愿去追憶。

天堂的你們還好嗎？我熟悉的和不熟悉的，我深愛的和痛恨的伴侶，你們還好嗎？

回來了大自然，回來了生命的最初。留在世界的我們該不該用自己的方式來為自己的過去祭祀著、

我正查找一個夢在青春的路上走著，不曾遺忘時期那平凡的紙和筆，去祭祀自己的青春。如果腳步止了，我亦可以為自己留下青春的文字。

心懷感恩的心來感恩生命。

閉上眼睛，生活連續(xù)，夢連續(xù)……

高校課前演講稿13

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

我演講的題目是《珍惜自己》。

一個生長在孤兒院的小男孩，悲觀地問院長，像我這樣沒人要的孩子，活著到底有什么意思？院長笑而不答，卻交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣，但不是‘真賣’，無論別人出多少錢，肯定不能賣。其次天，孩子詫異地發(fā)覺，不少人對他的石頭感愛好，而且價錢越出越高。第三天，在黃金市場上，石頭的價錢高了10倍。最終，當石頭被拿到寶石市場上時，石頭的身價又漲了10倍，更由于小男孩怎么都不賣，竟被傳播為？稀世珍寶。

一塊不起眼的石頭，由于特別的珍惜而提升了它的價值，竟被視為稀世珍寶。有時候，我們也就是這塊石頭。

或許，在我們中間，或許你的父母常年在外，沒有時間照看自己；

或許你是家徒四壁，無所依靠，孤苦伶仃；

或許你也曾經(jīng)由于自己是一個農(nóng)村來的孩子而感到自卑跟擔(dān)心。但是，這一切都不重要，重要的是你是否能做到珍惜自己，能否樹立百倍的信念，付出千倍的努力來轉(zhuǎn)變這一切。不管個人的狀況如何，你都應(yīng)當慶幸：你是獨一無二的存在，這世上再沒有任何人會跟你一模一樣了！你有自己的同學(xué)，有自己的老師，還