實(shí)習(xí)自我總結(jié)(合集15篇)

第第頁(yè)實(shí)習(xí)自我總結(jié)(合集15篇)實(shí)習(xí)自我總結(jié)1

金秋九月，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我來(lái)到了20xx中學(xué)，對(duì)于這里，我滿(mǎn)心的期盼，也滿(mǎn)懷的緊急，我預(yù)備著，預(yù)備著點(diǎn)亮燈塔那一刻的光芒，預(yù)備著破繭化蝶那一刻的秀麗。

在指導(dǎo)老師的介紹和推舉下，我分別熟悉了我的教學(xué)工作指導(dǎo)老師萬(wàn)老師和我的班主任工作指導(dǎo)老師高老師。并于9月17日正式開(kāi)頭實(shí)習(xí)工作，我們的實(shí)習(xí)工作主要是教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)和教育調(diào)查，三者是同時(shí)進(jìn)行的。大致可分為三個(gè)階段：

第一階段主要是熟識(shí)學(xué)校日程支配和班級(jí)日常管理工作以及聽(tīng)課;

其次階段主要是備課、試講、講課、反思、評(píng)課和深化同學(xué)，了解同學(xué)，主動(dòng)參與班級(jí)和學(xué)?；顒?dòng)，設(shè)計(jì)好調(diào)查問(wèn)卷;

第三階段主要是開(kāi)展主題班會(huì)，關(guān)心同學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)，完成教育調(diào)查。

實(shí)習(xí)第一階段——霧里看花到撥開(kāi)云霧見(jiàn)天堂

在20xx中學(xué)，周一到周六，7點(diǎn)20開(kāi)頭早讀，晚上8點(diǎn)10分放學(xué)，而住宿生則要學(xué)習(xí)到9點(diǎn)20，第三節(jié)課后做課間操，第四節(jié)課和第七節(jié)課后做眼保健操，每個(gè)周一會(huì)有個(gè)晨會(huì)，周五下午開(kāi)班會(huì)，每天兩次清潔。知道學(xué)校作息時(shí)間表后，在17日的下午，我下班了，做了簡(jiǎn)潔的自我介紹，講臺(tái)下一張張真誠(chéng)，可愛(ài)的面孔，給足了我信念，在今日，我熟悉了班委，并且充分的展現(xiàn)了我的真誠(chéng)和友好，以為與他們有了美妙的開(kāi)頭，則接下來(lái)的溝通會(huì)如流水般的順當(dāng)，但事與愿違，盡管是這樣，同學(xué)還是會(huì)與我保持肯定的距離，我難以深化到他們，因此我向高老師要了他們的學(xué)籍卡，記分冊(cè)，盡可能的多了解他們，同時(shí)高老師也不時(shí)的向我介紹班里的同學(xué)，從其次天起，我與高老師一樣做到“六到班”，有了充分多的機(jī)會(huì)去熟悉他們，慢慢的走進(jìn)了他們。

在教學(xué)方面，也不能怠慢，17號(hào)我滿(mǎn)懷奇怪???的走進(jìn)了高二6班聽(tīng)萬(wàn)玉潔老師講課，我覺(jué)得課堂很活躍，很好玩，我很仔細(xì)的記了筆記，課后，我看了同學(xué)的筆記，發(fā)覺(jué)我的筆記和他們的并無(wú)差異，才發(fā)覺(jué)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師不覺(jué)當(dāng)中又變成了同學(xué)，我認(rèn)真的回想了一下在原來(lái)上教學(xué)論的時(shí)候，老師強(qiáng)調(diào)的教學(xué)技巧，因此在以后的聽(tīng)課當(dāng)中，我才得以去留意老師上課的技巧，是如何的導(dǎo)入的，如何強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)的，如何處理課上同學(xué)的問(wèn)題，如何去吸引同學(xué)留意力的，如何在教室里表現(xiàn)自己的教態(tài)，又是如何掌握自己的聲音的等等。課后，我們開(kāi)頭批改同學(xué)的作業(yè)，在此之前，我想象過(guò)批改作業(yè)會(huì)有多無(wú)聊，會(huì)有多煩躁，但是我一接觸到這些作業(yè)本，看到上面或是工工整整，或是寥寥草草的字跡的時(shí)候，我仿佛看到了同學(xué)們?cè)跓粝驴嘈乃妓鞯那榫埃议_(kāi)頭認(rèn)仔細(xì)真的去查看，這是同學(xué)們的心血，我開(kāi)頭認(rèn)仔細(xì)真的去想，這是同學(xué)們跳動(dòng)的思維啊!我開(kāi)頭珍惜這與他們溝通的又一個(gè)機(jī)會(huì)。我開(kāi)頭意識(shí)到了作為一名老師的不易，也開(kāi)頭檢查自己的“裝備”。

實(shí)習(xí)其次階段——一分耕耘，一分收獲

花了近兩個(gè)星期，記住了班上全部的同學(xué)，當(dāng)我一個(gè)個(gè)叫出他們的名字后，看到他們臉上從驚訝變?yōu)轶@喜，他們開(kāi)頭在課后老遠(yuǎn)的就主動(dòng)和我打招呼，我甚至很貪戀那一聲聲的“老師好!”，因此課后我也會(huì)盡可能的與他們?cè)谝黄?他們開(kāi)頭來(lái)問(wèn)我習(xí)題，我看到了他們求知的渴望，看到他們聽(tīng)了講解后的滿(mǎn)意，我開(kāi)頭更專(zhuān)心的去學(xué)習(xí)來(lái)滿(mǎn)意他們。但是也有對(duì)學(xué)習(xí)不太仔細(xì)的同學(xué)，他們只是每次應(yīng)付老師寫(xiě)完或是不寫(xiě)完作業(yè)，我找他們，給他們輔導(dǎo)，他們都很聰慧，需要在這個(gè)時(shí)候有人拉他們一把，漸漸的我看到了他們作業(yè)本上更加工整的字跡，我也不忘在作業(yè)本上寫(xiě)下表?yè)P(yáng)和鼓舞的批語(yǔ)，他們開(kāi)頭主動(dòng)來(lái)問(wèn)我習(xí)題。慢慢的，在2班，我將班主任工作和生物課后輔導(dǎo)工作于一身，并主動(dòng)的向兩位指導(dǎo)老師匯報(bào)2班的狀況?；蛟S高老師看到了我的辛苦，看到了我的努力，也看到了效果。一天，他向我談起班上的一位女同學(xué)，盼望我好好利用與同學(xué)這搬沒(méi)有距離的優(yōu)勢(shì)多去了解她并關(guān)心她，我開(kāi)頭從女孩的作業(yè)、女孩的伴侶等等盡可能的去了解她，通過(guò)好多次的談話，女孩對(duì)我的看法有了很大的轉(zhuǎn)變，從一開(kāi)頭見(jiàn)我就跑到羞怯的對(duì)我說(shuō)老師好，再到老遠(yuǎn)就揮手向我打招呼，看著她寫(xiě)滿(mǎn)自信的笑臉上，我才明白春蠶為何情愿吐絲，才明白蠟炬為何情愿被點(diǎn)燃。

實(shí)習(xí)自我總結(jié)2

在期間聽(tīng)不同老師各種各類(lèi)的課程，在聽(tīng)課過(guò)程中能仔細(xì)的做筆記，總結(jié)每一節(jié)課，從中學(xué)習(xí)不同的老師的教學(xué)方法。主動(dòng)地與班主任，同學(xué)們談話，了解老師的工作與同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況。

在見(jiàn)習(xí)的期間，讓我的思想漸漸成熟，在今后的日子里，我將連續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷改善自己的缺乏，汲取更多的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，提高自己的熟悉水平和應(yīng)變力量。

在口語(yǔ)表達(dá)方面多下功夫。通過(guò)這次的見(jiàn)習(xí)，讓我知道了作為一名學(xué)校老師應(yīng)具有良好的道德修養(yǎng)，良好的精神面貌，談吐大方，對(duì)同學(xué)應(yīng)耐煩，友善，同學(xué)提出的問(wèn)題要委婉地回答，建立良好的師生關(guān)系。

在整個(gè)見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，我樂(lè)于參于，重在體會(huì)，汲取了諸多老師的精華，同時(shí)也發(fā)覺(jué)了自身許多的缺乏地方。在以后的工作和生活中，我會(huì)仔細(xì)地把握發(fā)以后的這段時(shí)間，多學(xué)習(xí)，勤思索，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)。

從今年9月初開(kāi)頭我進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)中，在指導(dǎo)老師的仔細(xì)指導(dǎo)下，我主動(dòng)且負(fù)責(zé)任的完成我的授課內(nèi)容。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，首先，在我的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，遇到了許多在高校課堂里所沒(méi)有經(jīng)受過(guò)，沒(méi)有學(xué)過(guò)的東西，以前總認(rèn)為自己的有很強(qiáng)的親和力，做每件事都很自信。但在一次講課中，我用講授法并結(jié)合實(shí)際的事例給同學(xué)上新課，剛開(kāi)頭同學(xué)還聽(tīng)得津津有味的，可到后面有部分同學(xué)已經(jīng)聽(tīng)得有氣無(wú)力了。同學(xué)何以如此呢？認(rèn)真分析了緣由，在我看來(lái)，主要是由于同學(xué)沒(méi)有學(xué)習(xí)愛(ài)好，以及老師的教學(xué)方法太過(guò)于單一。課堂應(yīng)當(dāng)充分的表達(dá)老師的主導(dǎo)作用與同學(xué)的主體作用相結(jié)合，在自己仔細(xì)總結(jié)過(guò)后，不斷的改良了自己的缺陷和缺乏，而熟悉到本班同學(xué)對(duì)商量活動(dòng)比較感愛(ài)好，在之后的上課之中，就改良了教學(xué)方法，同時(shí)指導(dǎo)同學(xué)對(duì)老師教學(xué)的相關(guān)詳細(xì)案例進(jìn)行商量分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學(xué)與同學(xué)的學(xué)習(xí)到達(dá)了料想的效果。

其次，課前預(yù)備工作要充分，作為一名老師，我在考慮問(wèn)題時(shí)，做到了細(xì)心全面，并且要切合實(shí)際的內(nèi)容，同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中我覺(jué)得自己的的眼神、表情、語(yǔ)速等等都很恰當(dāng)。

最終，仔細(xì)總結(jié)老師及同學(xué)給我的反饋看法和建議，不斷的擴(kuò)寬自己的學(xué)問(wèn)面，不斷的提到自己的教學(xué)水平，不斷的充實(shí)和完善自己。

在這次實(shí)習(xí)期間，考慮到我所實(shí)習(xí)的班級(jí)是畢業(yè)班，同學(xué)的思想波動(dòng)很大，雖然我不是班主任，但作為任課老師，我同樣有責(zé)任做好他們的思想工作。而由于學(xué)校管理的要求，每天晚上都要上自習(xí)，且他們都是師范專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，同時(shí)在前幾年的學(xué)習(xí)中，很少有機(jī)會(huì)上講臺(tái)去熬煉自己，鑒于此，我就利用晚自習(xí)的時(shí)間支配同學(xué)進(jìn)行試講，并作相應(yīng)的指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。許多同學(xué)在經(jīng)受了這次試講過(guò)后，不管是在課堂的回答下列問(wèn)題還是在課堂上的商量活動(dòng)，以及他們站在講臺(tái)上的發(fā)言，都變得更加的自然而自信?？梢哉f(shuō)在這短短的實(shí)習(xí)期間，我本著對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的看法盡全力做好每一件事情。

在見(jiàn)習(xí)期間，支配好同學(xué)的上課課程。催促同學(xué)們學(xué)好，加強(qiáng)與任課老師的溝通，把實(shí)習(xí)狀況準(zhǔn)時(shí)反映給我們的指導(dǎo)老師，做好自己和教學(xué)工作。

在任課老師和我們的指導(dǎo)老師的教育和組員的關(guān)心下，我的課一節(jié)上得比一節(jié)好，越講越嫻熟，越講越流暢，都能做到突出重難點(diǎn)，板書(shū)清晰，語(yǔ)言流利，自己的課堂駕馭力量有了很大提高，不但可以良好地掌握授課時(shí)間，也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起同學(xué)的主動(dòng)性，使課堂氣氛活躍起來(lái)。對(duì)上課時(shí)的課堂紀(jì)律也能完全在把握之中?？墒亲鰝€(gè)好老師并不是只要做好這幾點(diǎn)，還有教學(xué)方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。

基本上都能按時(shí)交齊了。作業(yè)是全組人員集中批改，這樣不但可以給上課的同學(xué)了解學(xué)全把握學(xué)問(wèn)的程度，也可以讓接下來(lái)上課的老師了對(duì)同學(xué)有一個(gè)總體的了解。依據(jù)任課老師反影我們班的同學(xué)計(jì)算力量不好的問(wèn)題，我要求全體組員上課時(shí)在不影響授課的狀況下，加強(qiáng)同學(xué)的計(jì)算力量訓(xùn)練，課后還對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，雖然我們每天回來(lái)的時(shí)間都比別人晚了，可看到同學(xué)的成果在提高，我們都毫無(wú)怨言。

實(shí)習(xí)自我總結(jié)3

一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬就結(jié)束了。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我了解了老師的宏大，老師工作的神圣，他真的是人類(lèi)靈魂的工程師，老師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而且要發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)，關(guān)心他們成長(zhǎng)。在學(xué)校期間只是學(xué)習(xí)學(xué)科教育學(xué)問(wèn)，除了了解“教育是什么”這樣根本的理論問(wèn)題外，還沒(méi)有現(xiàn)實(shí)機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)踐自身的教學(xué)技能。那些來(lái)自教材中的教育信條，在面對(duì)真實(shí)的教學(xué)場(chǎng)景中能夠適用嗎？我們莫非真的明白什么是教育嗎？滿(mǎn)懷懷疑的我，在這個(gè)與以往有所不同的夏末初秋開(kāi)頭了我的實(shí)習(xí)生活。

在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活里，我收獲了許多，也理解了老師的職責(zé)就是把自己會(huì)的東西傳授給同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)、理解并把握。這不僅要求老師對(duì)所講的學(xué)問(wèn)理解透徹，更重要的是學(xué)會(huì)怎樣與同學(xué)溝通，怎樣把自己的意圖盡可能精確的表達(dá)出來(lái)。

實(shí)習(xí)期間，我始終以老師身份嚴(yán)格要求自己，到處留意言行和儀表，熱心愛(ài)惜實(shí)習(xí)學(xué)校和班級(jí)同學(xué)，本著對(duì)自己負(fù)責(zé)的看法盡力做好實(shí)習(xí)工作；同時(shí)，作為實(shí)習(xí)生一員，始終謹(jǐn)記實(shí)習(xí)守則，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，敬重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的看法，學(xué)習(xí)他們的閱歷，主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師都留下了很好的印象。在這短暫的實(shí)習(xí)期間，我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實(shí)習(xí)，并有幸體驗(yàn)了一次班主任的工作模式。下面是我實(shí)習(xí)期間的一些感悟和體會(huì)。

1、聽(tīng)課

怎樣有效的聽(tīng)課，借鑒其他老師講課的方式方法，處理課堂問(wèn)題的手段是整個(gè)實(shí)習(xí)前期要把握的重點(diǎn)。剛開(kāi)頭的一個(gè)星期的任務(wù)是聽(tīng)課。在這期間我聽(tīng)了3個(gè)老師的不同內(nèi)容的課。在聽(tīng)課前，仔細(xì)閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，假如是習(xí)題課，則事前仔細(xì)做完題目，把做題的思路簡(jiǎn)潔登記，并內(nèi)心思索自己講的話會(huì)怎樣講。聽(tīng)課時(shí)，仔細(xì)記好筆記，重點(diǎn)留意老師的講課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)留意同學(xué)的反應(yīng)，汲取老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)潔登記自己的懷疑，想老師為什么這樣講。

2、備課與上課

一周時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在指導(dǎo)老師的支配下，我開(kāi)頭進(jìn)行備課。備課不是簡(jiǎn)潔地看教材，而是仔細(xì)地梳理教材的內(nèi)容，想方設(shè)法地用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)。這個(gè)重新復(fù)述的過(guò)程就是要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)ㄋ滓锥恼Z(yǔ)言來(lái)講解教材的學(xué)問(wèn)。剛看教材的時(shí)候，覺(jué)得40分鐘可以講解的內(nèi)容很少；后來(lái)備課，發(fā)覺(jué)要講解的問(wèn)題有許多。由于缺乏閱歷，我對(duì)教材的處理、對(duì)講授內(nèi)容的把握做得并不到位。只好請(qǐng)教指導(dǎo)老師，盡量依據(jù)老師的支配來(lái)備課。

真正走上講臺(tái)的那一刻，我最大的感受是，講臺(tái)下坐著的是真正的同學(xué)。他們不會(huì)像自己想象的那樣快速精確地回答我提出的問(wèn)題，而是真正地思索和等待著我的解答。他們?cè)诼?tīng)不明白的時(shí)候會(huì)突然提問(wèn)，或者干脆就趴在桌子上做與課堂無(wú)關(guān)的事情。因此，在課堂上必需時(shí)刻留意同學(xué)的反應(yīng)，成為同學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn)。去把學(xué)問(wèn)傳授給同學(xué)，去與同學(xué)互動(dòng)，管理課堂紀(jì)律并調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，與同學(xué)進(jìn)行溝通，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的主體，自己則要成為一個(gè)很好的引導(dǎo)者。

剛開(kāi)頭時(shí)由于特殊緊急，閱歷缺乏和應(yīng)變力量不強(qiáng)，課堂消失了“講課重點(diǎn)不突出，教學(xué)思路不流暢，師生協(xié)作不夠默契，聲音不夠嘹亮”等問(wèn)題。針對(duì)消失的問(wèn)題，老師會(huì)細(xì)心講解哪些是重點(diǎn)，怎樣突破難點(diǎn)，怎樣自然過(guò)度，做好充分的預(yù)備，以提高自己的信念，并提議要多向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，多討論教材和其他教學(xué)資料，并且指出教案的缺乏以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。為我后面的代課供應(yīng)了許多可以參考的特別有價(jià)值的建議。

除了在實(shí)習(xí)學(xué)校代課試講外，記憶比較深刻的就是代理班主任，雖然只有一天的時(shí)間，但卻是難能珍貴的一次經(jīng)受。體會(huì)到班主任的日常管理工作要主動(dòng)負(fù)責(zé)，仔細(xì)到位，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律，眼保健操，課間操，自習(xí)課等等，每樣事物都負(fù)責(zé)究竟，細(xì)致監(jiān)督。班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力氣，對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。當(dāng)觀察那活潑的同學(xué)時(shí)，我感覺(jué)自己好像時(shí)間倒流回到自己的學(xué)校時(shí)代。學(xué)校的同學(xué)還布滿(mǎn)童真，擅長(zhǎng)思索問(wèn)題，但是在道德、情感方面還有待進(jìn)展，需要老師賜予正確的引導(dǎo)。在教授他們學(xué)問(wèn)的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是老師工作最宏大的意義所在。

如今，實(shí)習(xí)結(jié)束了。經(jīng)過(guò)近三周的實(shí)戰(zhàn)磨練，如今的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任老師的角色了。很慶幸一路走來(lái)，知道老師給了我許多支持和鼓舞，還有許多中肯的看法和建議，我會(huì)牢記在心，運(yùn)用在以后的教學(xué)課堂中。雖然我還有許多做的不是很好的地方，但這次實(shí)習(xí)真的讓我深深的體會(huì)到老師工作的辛苦，也深刻理解了教學(xué)相長(zhǎng)的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐。取得的少許閱歷，要保存下來(lái)記錄下來(lái)。所犯的錯(cuò)誤，要總結(jié)教訓(xùn)，作為避開(kāi)以后再犯的警鐘，為以后步入社會(huì)打下基礎(chǔ)。

當(dāng)老師不簡(jiǎn)單，當(dāng)好老師更不簡(jiǎn)單。要想成為一位優(yōu)秀的老師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素養(yǎng)和教學(xué)水平。

實(shí)習(xí)自我總結(jié)4

我于××××年××月××日成為公司的試用員工，到××月××日2個(gè)月的試用期即將結(jié)束，依據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為公司正式員工。

作為一名剛參與工作一年多的畢業(yè)生，初來(lái)公司，曾經(jīng)很擔(dān)憂(yōu)不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氣氛、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從一般職員向高效職員的轉(zhuǎn)變。

在崗試用期間，我在開(kāi)發(fā)業(yè)務(wù)部學(xué)習(xí)工作。這個(gè)部門(mén)的業(yè)務(wù)是我以前從未接觸過(guò)的，和我的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)相差也較大;但是在各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐煩指導(dǎo)下，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟識(shí)了公司的操作流程。

在本部門(mén)的工作中，我始終嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己，盼望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更大的奉獻(xiàn)。在此，我要特地感謝部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的入職指引和關(guān)心，感謝他們對(duì)我工作中消失的失誤的提示和指正。

在崗試用期間，我主要做了以下工作與學(xué)習(xí):

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，熟識(shí)公司狀況，了解本部門(mén)的工作流程，生疏公司各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)與同事，便利以后工作開(kāi)展;

2、幫助老員工完成拓展部××月份對(duì)××市今年以來(lái)開(kāi)盤(pán)的樓盤(pán)具體狀況調(diào)查;

3、完成曲靖市中大型商場(chǎng)商鋪的租金水平調(diào)研及數(shù)據(jù)采集工作，并提交調(diào)查報(bào)告;

4、幫助開(kāi)發(fā)業(yè)務(wù)部同事的前期報(bào)建工作;

5、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作;

這是我的其次份工作，這兩個(gè)月來(lái)我學(xué)到了許多，感悟了許多;看到公司的快速進(jìn)展，我深深地感到傲慢和驕傲，也更加迫切的盼望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，表達(dá)自己的人生價(jià)值，和公司一起成長(zhǎng)。

在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我連續(xù)熬煉自己、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的機(jī)會(huì)。我會(huì)用虛心的看法和飽滿(mǎn)的熱忱做好我的本職工作，為公司制造價(jià)值，同公司一起展望美妙的將來(lái)!

實(shí)習(xí)自我總結(jié)5

特別榮幸能來(lái)到浙江正泰電器股份有限公司實(shí)習(xí)。我的職位是物流部的國(guó)際客服。從踏進(jìn)正泰大門(mén)的第一天起我就下定決心要在此好好學(xué)習(xí)好好工作，通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)化自己的學(xué)問(wèn)和力量，彌補(bǔ)自己的短處;通過(guò)工作來(lái)發(fā)揮自己的現(xiàn)有力量，盡自己所能制造價(jià)值。幸運(yùn)的是，在正泰兩個(gè)月來(lái)我的確學(xué)到了許多，這些寶貴的收獲讓我成長(zhǎng)，關(guān)心我從一個(gè)同學(xué)到一個(gè)職業(yè)人實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換。而我所學(xué)習(xí)到的產(chǎn)品學(xué)問(wèn)，處理業(yè)務(wù)的技巧更是我一生的珍貴財(cái)寶，是我的職業(yè)生涯的第一桶金。

正泰集團(tuán)是中國(guó)民營(yíng)企業(yè)的代表企業(yè)之一，全國(guó)最大的低壓電器生產(chǎn)商之一，始創(chuàng)于1984年7月，現(xiàn)轄8大專(zhuān)業(yè)公司、20xx多家國(guó)內(nèi)銷(xiāo)售中心和特約經(jīng)銷(xiāo)處，并在國(guó)外設(shè)有40多家銷(xiāo)售機(jī)構(gòu)。集團(tuán)產(chǎn)品掩蓋凹凸壓電器、輸配電設(shè)備、儀器儀表、工業(yè)自動(dòng)化、建筑電器、光伏電池及組件系統(tǒng)和汽車(chē)電器等產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)品暢銷(xiāo)世界90多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。正泰集團(tuán)是中國(guó)工業(yè)電器行業(yè)產(chǎn)銷(xiāo)量最大的企業(yè)之一，綜合實(shí)力連續(xù)多年名列中國(guó)民營(yíng)企業(yè)500強(qiáng)前十位，年利稅總額連續(xù)三年名列中國(guó)民營(yíng)企業(yè)納稅百?gòu)?qiáng)前五名。"正泰"商標(biāo)被認(rèn)定為中國(guó)著名商標(biāo)，四大系列產(chǎn)品躋身"中國(guó)名牌"。而我所就職的公司正是正泰旗下的浙江正泰電器股份有限公司。正泰電器股份有限公司位于浙江省樂(lè)清市北白象鎮(zhèn)，它占地300多畝，園區(qū)內(nèi)河道流淌，各個(gè)功能區(qū)擁有各式天橋。綠化面積到達(dá)40%。員工9000人。其中有20%是屬于管理與科研人員!股份公司是中國(guó)產(chǎn)銷(xiāo)量最大的低壓電器生產(chǎn)企業(yè)，專(zhuān)業(yè)從事配電電器、掌握電器、終端電器、電源電器和電力電子等低壓電器產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售。正泰產(chǎn)品在國(guó)外認(rèn)證速度不斷加快。公司的部分產(chǎn)品通過(guò)國(guó)際CB平安認(rèn)證、美國(guó)UL認(rèn)證、比利時(shí)CEBEC認(rèn)證、荷蘭KEMA認(rèn)證、德國(guó)VDE認(rèn)證、意大利IMQ認(rèn)證等多項(xiàng)國(guó)際認(rèn)證。

我所就職的物流部為正泰集團(tuán)的核心部門(mén)之一，主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品的訂單處理，配貨，發(fā)貨，以及售后服務(wù)。我的職位是國(guó)際客服，主要負(fù)責(zé)以下工作：1)準(zhǔn)時(shí)處理國(guó)際客戶(hù)的投訴。主要是為客戶(hù)處理產(chǎn)品問(wèn)題，這需要我聯(lián)系業(yè)務(wù)員和制造部，共同解決客戶(hù)所反映的產(chǎn)品問(wèn)題2)接待客戶(hù)來(lái)訪，帶客戶(hù)參觀正泰的展廳和正泰的制造公司，向客戶(hù)介紹正泰和正泰的產(chǎn)品。

在我入職第一天跟部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的談話中，領(lǐng)導(dǎo)向我簡(jiǎn)要地介紹了正泰集團(tuán)以及正泰物流部門(mén)，并對(duì)我的職位提出了一下要求：

1)英文須過(guò)關(guān)。由于我任職的是國(guó)際客服，服務(wù)的對(duì)象是國(guó)際客戶(hù)，英語(yǔ)水平自然要非常優(yōu)秀。雖然我是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，但是電氣行業(yè)的術(shù)語(yǔ)這些還是需要另外特地去學(xué)習(xí)去把握熟識(shí)的。另外，客戶(hù)接待時(shí)，也是需要我有很強(qiáng)的英語(yǔ)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)說(shuō)力量。

2)必要要熟識(shí)產(chǎn)品學(xué)問(wèn)。這點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是我的薄弱項(xiàng)，電氣方面物理方面的學(xué)問(wèn)自從高中畢業(yè)后我基本上就沒(méi)接觸過(guò)，如今這快硬性指標(biāo)明顯是我在接下來(lái)的幾個(gè)月里要著重下工夫去到達(dá)的。

領(lǐng)導(dǎo)的要求讓我知道了我接下去的幾個(gè)月里我的任務(wù)和學(xué)習(xí)的方向。后來(lái)導(dǎo)師也給了我一張?jiān)囉闷趩T工學(xué)習(xí)打算表，讓我根據(jù)打算一步一步學(xué)習(xí)產(chǎn)品學(xué)問(wèn)和其他業(yè)務(wù)流程學(xué)問(wèn)，并做好記錄。在同事的帶著下，我慢慢地熟識(shí)了正泰工業(yè)園區(qū)和正泰的生活。部門(mén)辦公室里和諧融洽團(tuán)結(jié)協(xié)作的氣氛也讓我對(duì)正泰這個(gè)大家庭很有歸屬感，我非常感恩我能進(jìn)入正泰工作，并下定確定肯定要好好學(xué)習(xí)好好工作。

每天早上我都6點(diǎn)鐘起床趕公交去上班，上班單程路途需要四十來(lái)分鐘，上班時(shí)間是早上8點(diǎn)，但我一般七點(diǎn)四十幾分就到了辦公室，也經(jīng)常是第一個(gè)到達(dá)辦公室的人。到了辦公室開(kāi)了門(mén)，打開(kāi)燈開(kāi)頭一天的學(xué)習(xí)和工作。公司也給新員工支配了許多培訓(xùn)，比方正泰概況，正泰的精益生產(chǎn)線，正泰的質(zhì)量管理體系，正泰的企業(yè)文化等等各方面的內(nèi)容;而物流部也對(duì)內(nèi)部新員工有培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要是跟我們的工作休戚相關(guān)的，比方物流部概況，物流部訂單管理，制造部的平安生產(chǎn)方針等等。這些培訓(xùn)對(duì)我的意義重大，從自身主觀上來(lái)說(shuō)，剛來(lái)正泰自然是對(duì)一切生疏而布滿(mǎn)奇怪???的，正是這些培訓(xùn)讓我逐步地了解了正泰，慢慢熟識(shí)正泰，對(duì)正泰有了感官和客觀的熟悉，并慢慢產(chǎn)生一種“我是正泰人”的歸屬感。從工作方面來(lái)說(shuō)，這些培訓(xùn)也讓我了解了我的工作所涉及的各個(gè)方面，以及各方面所需要留意的事項(xiàng)，做事情的技巧，對(duì)待客戶(hù)的技巧等等，信任這些對(duì)我以后的工作都會(huì)起肯定作用。

除了公司為新員工支配的各種培訓(xùn)外，我的學(xué)習(xí)的最主要部分還是對(duì)正泰產(chǎn)品的學(xué)習(xí)上。產(chǎn)品學(xué)習(xí)主要以自學(xué)的方式綻開(kāi)。利用手頭的產(chǎn)品樣宣，對(duì)常見(jiàn)的外銷(xiāo)產(chǎn)品進(jìn)行逐個(gè)學(xué)習(xí)，主要有小型斷路器，塑殼式斷路器，萬(wàn)能式斷路器，接觸器等等。我的產(chǎn)品學(xué)習(xí)不能只停留在產(chǎn)品外表，而是要對(duì)各個(gè)產(chǎn)品參數(shù)都要熟識(shí)，做到能流利自然地對(duì)客戶(hù)針對(duì)產(chǎn)品的疑問(wèn)進(jìn)行解答。這就要求我不僅僅要坐在辦公室從紙面上學(xué)習(xí)產(chǎn)品，還需要到各大制造部去實(shí)地現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)產(chǎn)品。去觀看制造部一線員工如何轉(zhuǎn)配產(chǎn)品，正泰的精益生產(chǎn)線是如何運(yùn)作，產(chǎn)品的自動(dòng)檢測(cè)線如何運(yùn)作如何檢測(cè)等等都要了解。產(chǎn)品的內(nèi)部構(gòu)造這些也都需要到產(chǎn)品的一線生產(chǎn)線上去學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)候，就很需要那種不懂就問(wèn)、謙學(xué)善問(wèn)的品質(zhì)，還有良好的溝通力量，主動(dòng)向制造部的技術(shù)工人請(qǐng)教問(wèn)題。由此，產(chǎn)品學(xué)習(xí)我學(xué)到的不只是產(chǎn)品學(xué)問(wèn)，我還熬煉了自己謙學(xué)，好問(wèn)的求學(xué)看法，和平和有禮的待人方式。

我的實(shí)習(xí)，還有一部分內(nèi)容，也是我以后的工作內(nèi)容之一，那就是接待客戶(hù)，帶著客戶(hù)參觀公司展廳和制造部。部門(mén)里有接待用的講解詞，我需要去熟識(shí)這份講解詞，根據(jù)講解詞上的內(nèi)容去練習(xí)展廳講解并帶著客戶(hù)參觀制造部，向客戶(hù)展現(xiàn)正泰制造部的精益生產(chǎn)線，正泰的一線員工的風(fēng)采等等。由于我們服務(wù)的對(duì)象是國(guó)際客戶(hù)，所以我們使用的語(yǔ)言自然是英語(yǔ)。作為一位英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，我也負(fù)責(zé)英語(yǔ)解說(shuō)詞的修改，關(guān)心修訂其語(yǔ)法錯(cuò)誤和用詞的斟酌。同時(shí)，部門(mén)的技術(shù)工人也常常需要給大家做產(chǎn)品培訓(xùn)，也有用英語(yǔ)的，這時(shí)我也需要關(guān)心修改他們的英語(yǔ)講課稿，關(guān)心他們解決語(yǔ)言問(wèn)題。

我的實(shí)習(xí)，我不僅在工作上收獲了很多，在人際上我也很有收獲和體會(huì)。之前的人際關(guān)系僅僅是在家人和學(xué)校老師同學(xué)間的人際關(guān)系。而如今步入職場(chǎng)，我的角色是一個(gè)全新的職業(yè)人的角色。這個(gè)角色轉(zhuǎn)換，需要我不斷去學(xué)習(xí)去適應(yīng)。我很幸運(yùn)，我遇見(jiàn)了這么融洽的團(tuán)隊(duì)，同事間很暖和很互助。對(duì)待新人很寬容和熱忱。每每我遇到什么問(wèn)題，向他們求救，他們總是能關(guān)心我。領(lǐng)導(dǎo)談話的時(shí)候提到過(guò)，同事間的關(guān)系既是伴侶關(guān)系有時(shí)也是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，要我把握好。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得這種關(guān)系該是多美微妙，我怕我處理不來(lái)，后來(lái)慢慢地我也了解到，其實(shí)職場(chǎng)不肯定是像電視里放的那樣要爾虞我詐那么兇險(xiǎn)，只要我盡好本份，踏實(shí)學(xué)習(xí)，主動(dòng)工作，友好待人，以主動(dòng)暖和友愛(ài)的心態(tài)擁抱生活擁抱工作，我信任我會(huì)成為一位令大家滿(mǎn)足也令我自己滿(mǎn)足的職業(yè)人。

感謝杭師大給了我四年時(shí)間好好積累專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，感謝正泰給了我這么一個(gè)難得的學(xué)習(xí)和工作的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)成長(zhǎng)和成熟的機(jī)會(huì)!

實(shí)習(xí)自我總結(jié)6

實(shí)習(xí)護(hù)士對(duì)自己的工作要負(fù)責(zé)任，信任大家通過(guò)實(shí)習(xí)肯定會(huì)從中有所收獲的！以下是護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)，一起去看看吧！

時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)瞬我即將結(jié)束兒科的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂(lè)，是酸是甜，信任每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)科里的老師們都蠻重視，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此，對(duì)各位老師表示誠(chéng)心的感謝。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，仔細(xì)履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，喜愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與勸慰工作，多說(shuō)“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，削減不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本把握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作。如，靜脈穿刺，吸痰，霧化，在工作的同時(shí)我也不斷的仔細(xì)學(xué)習(xí)和總結(jié)閱歷，總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了許多，雖然我還只是同學(xué)，或許我的力量有限，但是我用我的努力充實(shí)我的學(xué)問(wèn)與技能，盼望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名悄悄唱歌、努力翱翔的白衣天使。

我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作仔細(xì)，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)學(xué)問(wèn)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本把握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，從而讓我熟悉到臨床工作的特別性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，如今接觸臨床才發(fā)覺(jué)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)潔，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平常在工作中的閱歷積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能漸漸積累閱歷。

短短的1個(gè)月兒科實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好像在嘗試無(wú)味瓶里的味道一樣。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培育和熬煉。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室，面對(duì)的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命。這更讓我意識(shí)到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對(duì)待患兒和氣可親，看法良好，雖然有些時(shí)候會(huì)遇到許多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可以體會(huì)他們的心情，孩子生病，誰(shuí)的心里都會(huì)焦急萬(wàn)分的，說(shuō)一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是連續(xù)為患者服務(wù)，力爭(zhēng)做到最好。每天接觸許多患兒和他們親人的時(shí)候，我明白了人生最大的財(cái)寶不是金錢(qián)而是生命和健康，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。

在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和氣可親，看法良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問(wèn)和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，盡力提高思索、解決問(wèn)題、工作的力量，凍斷培育自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過(guò)1個(gè)月的實(shí)踐我基本把握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě)；把握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治；把握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、重、急病人的初步處理。

今后，我會(huì)連續(xù)以“熱忱、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)看法，主動(dòng)各科室的老師學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地汲取醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力進(jìn)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。

初來(lái)兒科，護(hù)士長(zhǎng)熱忱地接待了我們，并給我們介紹了兒科的專(zhuān)科特色，帶著我們熟識(shí)了環(huán)境。

由于是第一個(gè)實(shí)習(xí)科室，我們對(duì)四周的一切都還很生疏，于是，護(hù)士長(zhǎng)給了我們兩天的時(shí)間來(lái)熟識(shí)環(huán)境，而正是這個(gè)時(shí)候，使我對(duì)兒科甚至哈院有了一個(gè)整體了解，它透露出的是一種訊息，包繞的是一種人文氣氛，表達(dá)出的是一種醫(yī)學(xué)精神，而這，將是我畢生應(yīng)當(dāng)領(lǐng)悟的。

作為“溫馨護(hù)理站之兒童樂(lè)園”，兒科當(dāng)之無(wú)愧，無(wú)論是兒科門(mén)旁玻璃櫥窗里的美麗可愛(ài)的毛絨玩具，還是兒科護(hù)士們親切柔軟的話語(yǔ)，無(wú)論是通道兩旁墻壁上關(guān)于母乳喂養(yǎng)的學(xué)問(wèn)童教，還是護(hù)士們兜里預(yù)備哄孩子的貼畫(huà)和小星星，都實(shí)實(shí)在在地印證著一點(diǎn)：大家是用愛(ài)心在工作，兒科是用愛(ài)心在經(jīng)營(yíng)。而這，亦應(yīng)是我們應(yīng)當(dāng)體會(huì)和深刻領(lǐng)悟的。

一周以后，我已經(jīng)適應(yīng)了醫(yī)囑的工作，帶教老師冀國(guó)英，亦將很多相關(guān)的學(xué)問(wèn)傳授給我，我學(xué)會(huì)了體溫單的描繪，學(xué)會(huì)了醫(yī)囑單的轉(zhuǎn)抄，學(xué)會(huì)了出、入院的手續(xù)的.辦理，亦學(xué)會(huì)了有效地與病人進(jìn)行溝通。在這里，我要深深的感謝冀老師，以及全部曾給過(guò)我指教和關(guān)心的老師，他們以虛心和氣的看法和一絲不茍的精神，耐煩地指導(dǎo)和訂正著我們的錯(cuò)誤行為和想法，用誨人不倦的風(fēng)范感染著我們，使我們不敢有一絲一毫的松懈與倦怠，認(rèn)仔細(xì)真地執(zhí)行每一項(xiàng)護(hù)理操作，由于我們心里知道：作為醫(yī)護(hù)工，應(yīng)當(dāng)對(duì)病人負(fù)責(zé)。

兩周以后，冀老師叮囑我在多余的時(shí)間里練一練頭皮針，雖然曾在學(xué)校里練習(xí)過(guò)靜脈輸液，但是要給那么小的孩子穿刺，對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)論在心理上還是閱歷上，都是有些很大的缺陷和缺乏的。頭皮針是兒科的一大特色，由于孩子小，皮下脂肪多，手和腳都胖乎乎的，所以血管不易找到，小兒頭皮脂肪少，額上，顳下，耳后靜脈明顯較清楚，是靜脈穿刺的優(yōu)選部位，于是，我下決心要練好頭皮針。

起先，我并沒(méi)有馬上下到病房里實(shí)際體會(huì)，而是通過(guò)模擬血管來(lái)練手，我把細(xì)小的塑料管當(dāng)成小血管，來(lái)練習(xí)持針和刺入方法及穿透血管的感覺(jué)，練了三個(gè)下午，最終在第四個(gè)下午，我出征了，預(yù)備親自實(shí)踐一下，這是一個(gè)新入院的病人，孩子才一歲半。

來(lái)到病房，見(jiàn)到白皙可愛(ài)的孩子，我的心里更加緊急了，通過(guò)交談，我得知這個(gè)孩子是肺炎入院，而且還有先心病史，一種憐憫之心油然而生，這么小的孩子便病的這么重，望著孩子父母那許是憐愛(ài)許是哀愁的眼神，我明白，我們應(yīng)當(dāng)做些什么，應(yīng)當(dāng)做些什么使他們的眼中重新布滿(mǎn)盼望，我在心里告知自己：只許勝利不許失敗。

在預(yù)備刺入的那一剎那，全身的冷汗已說(shuō)不清究竟是由于恐驚還是疑慮而生了。選中的血管已被我固定住，模糊可見(jiàn)，然而這究竟是第一次，太多的不確定和精神緊急，想要將我的精神沖垮，這時(shí)，我又想到林護(hù)士長(zhǎng)教給我的方法：先傾斜刺入，穿透血管后平行進(jìn)針，一遍一遍，我在心里反復(fù)默念，，腦子里一片空白，孩子在哭，我卻聽(tīng)不清晰……做到了，我真的做到了。向著血管的方向刺入，見(jiàn)回血后馬上平放針柄，再入2~3mm，我回頭一看，滴液通暢……

人都說(shuō)有學(xué)醫(yī)志向的人都有一顆菩薩心腸，而今，我卻可以毫不遲疑地將尖針刺入一個(gè)孩子的靜脈，我明白，我不是在犯罪，而是在救人，所以我坦然……

兒科教給我的，絕不僅僅是護(hù)理技術(shù)操作，它傳達(dá)給我的是一種人文精神，在這種精神的感召下，我像一個(gè)得到熬煉的勇士一樣，一步步的成長(zhǎng)?；赝麅嚎?，我為它悄悄祝愿。

實(shí)習(xí)自我總結(jié)7

這次華東之行，讓我真正走出了書(shū)本，切身的與社會(huì)有了真正的接觸。在此之前，我總覺(jué)得那些書(shū)本的學(xué)問(wèn)是那么的理論而枯燥，直到我真正接觸了這么多企業(yè)，聽(tīng)取那么多生動(dòng)的理論結(jié)合實(shí)際的講解之后，我才發(fā)覺(jué)我所學(xué)的管理學(xué)問(wèn)原來(lái)可以這般有用，我的學(xué)習(xí)原來(lái)還有那么多空白。爭(zhēng)取在接下來(lái)的日子努力去填補(bǔ)那一份空白。

在短短的二十天的實(shí)習(xí)過(guò)程中，顯得有些短暫而充實(shí)。對(duì)于長(zhǎng)三角的經(jīng)濟(jì)我的一些愚見(jiàn)已經(jīng)在實(shí)習(xí)報(bào)告中具體談到，在這里我感受最深的是每一間不同外表的企業(yè)深藏在背后的管理問(wèn)題。我們參觀的企業(yè)有許多類(lèi)型，規(guī)模，類(lèi)型各異。一個(gè)企業(yè)之所以能夠進(jìn)展壯大，與每一個(gè)員工的努力是分不開(kāi)的。一個(gè)企業(yè)有沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，關(guān)鍵取決于員工；員工有沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，工資水平是核心要素之一。這是“原始的核動(dòng)力”。假如有誰(shuí)把“原始的核動(dòng)力”搞下降了，他的市場(chǎng)地位就會(huì)每況愈下。

在我們參觀的這么多間企業(yè)中，給我印象最好的就是春蘭集團(tuán)和上海申美飲料公司。他們的員工對(duì)公司的忠誠(chéng)度是一般公司所不能及的。當(dāng)員工真正把公司的榮辱當(dāng)成了自己的榮辱，那公司的形象也將會(huì)進(jìn)一步提升。他們的員工并沒(méi)有由于我們不是現(xiàn)成的客戶(hù)而有所怠慢，相反，他們都以一貫的熱忱接待我們。這良好的精神面貌背后的企業(yè)精神是多么值得學(xué)習(xí)的，觸一而知百。

一切競(jìng)爭(zhēng)都可以歸結(jié)為人的競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)愛(ài)惜消費(fèi)者的企業(yè)，肯定要首先愛(ài)惜自己的員工。有許多企業(yè)只注意銷(xiāo)售額，只關(guān)懷利潤(rùn)這些看似關(guān)鍵的東西。從而忽視了員工的精神需要，忽視了企業(yè)的文化需求。長(zhǎng)此以往，只會(huì)讓企業(yè)畸形成長(zhǎng)，甚至倒閉。我們參觀的企業(yè)中有不少就是暴露了這些弊端：上班閑聊，吃飯，敷衍工作……另外在與杭州鋼鐵廠的王經(jīng)理談天中得知，他們企業(yè)內(nèi)部的家族性質(zhì)也是挺強(qiáng)的，這一點(diǎn)是中國(guó)企業(yè)普遍存在的問(wèn)題，我想許多國(guó)有企業(yè)之所以“短命”與這點(diǎn)也是有很大關(guān)聯(lián)的。()

這次的實(shí)習(xí)由于涉及沿江的多個(gè)城市，一路的轉(zhuǎn)移也讓我看到了許多新奇的事務(wù)，學(xué)到了許多為人處世的心得，同時(shí)也遇到了許多出乎意料的事情。但由于有了我們老師的細(xì)心指導(dǎo)和大家的團(tuán)結(jié)全都，困難都被收獲沖淡了?？偨Y(jié)了參觀企業(yè)與一路體會(huì)之后我覺(jué)得：無(wú)聊你身在何方，你代表的是一個(gè)集體的形象，只有你做好了每一個(gè)平凡的小結(jié)，才可鑄就不平凡的勝利。無(wú)論你身在何處，只要你懂得敬重，只要你保存住你應(yīng)有的熱忱和友善，必將回贏得他人的敬重。

總而言之，這次著實(shí)有意義的實(shí)習(xí)讓我收獲許多，一筆精神的財(cái)寶會(huì)受益終生，一股求知的熱忱會(huì)持續(xù)燃燒，還有一段美妙的回憶將永存記憶！

實(shí)習(xí)自我總結(jié)8

一、實(shí)習(xí)目的

通過(guò)對(duì)高爐煉鐵環(huán)節(jié)尤其是原料的實(shí)地實(shí)習(xí)熟悉，使我對(duì)高爐煉鐵的原料處理、高爐原料的成分構(gòu)成、上料系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、高爐原料皮帶運(yùn)行與更換以及其它高爐原料系統(tǒng)相關(guān)設(shè)施的設(shè)計(jì)與布置，有了一次全面的感性熟悉，加深了我們對(duì)xxxx煉鐵工藝及xxxx企業(yè)文化內(nèi)涵的理解，使學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。

通過(guò)實(shí)習(xí)，讓新員工對(duì)公司的性質(zhì)、經(jīng)營(yíng)方式和營(yíng)運(yùn)環(huán)境獲得初步熟悉，同時(shí)結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)觀看和了解公司的管理制度、運(yùn)作特點(diǎn)、業(yè)務(wù)要求和主要產(chǎn)品等，為進(jìn)一步正式工作打下堅(jiān)實(shí)的工作閱歷基礎(chǔ)。無(wú)論從事什么都將是對(duì)我職業(yè)素養(yǎng)和工作看法的考核，同時(shí)培育人際交往與社交力量，為成為集團(tuán)法律事務(wù)人員作閱歷與技巧的預(yù)備。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年x月x日20xx年x月x日

三、企業(yè)概述

xxxx鋼鐵股份有限公司是xxxx(集團(tuán))有限責(zé)任公司下屬子公司，xxxx公司始建于20xx年，是xxxx。

20xx年已位列中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)第xxxx位。公司現(xiàn)已形成從采、選、燒到鐵、鋼、材完好配套的鋼鐵工業(yè)生產(chǎn)體系，公司現(xiàn)有：主要有高速線材、棒材和中厚板材及部分連鑄鋼坯。公司產(chǎn)品執(zhí)行的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)全部到達(dá)國(guó)家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并獲得中國(guó)冶金工業(yè)質(zhì)量體系認(rèn)證中心頒發(fā)的質(zhì)量認(rèn)證證書(shū)。

四、實(shí)習(xí)單位

xxxx公司設(shè)有：幾大礦山、燒結(jié)廠、煉鐵廠、煉鋼廠、軋鋼廠、碳鋼薄板廠等，我就在公司煉鐵廠實(shí)習(xí)，煉鐵廠分為：廠長(zhǎng)辦公室、綜合科、生產(chǎn)技術(shù)科及平安生產(chǎn)科等職能處室、及大小七座高爐為中心的七個(gè)生產(chǎn)、三個(gè)原料、一個(gè)設(shè)備保障作業(yè)區(qū)，本人實(shí)習(xí)于七號(hào)高爐三號(hào)原料作業(yè)區(qū)，對(duì)于剛走出校內(nèi)的我對(duì)鋼鐵行業(yè)一點(diǎn)都不了解、其原料崗位工作職責(zé)是什么?利用每天空余時(shí)間;虛心的請(qǐng)老師傅同事、明白了原料區(qū)每天都做什么工作;什么事該做什么事不該做，遇到問(wèn)題后該怎樣處理等等。

轉(zhuǎn)瞬在煉鐵廠實(shí)習(xí)已經(jīng)快四個(gè)月，很感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及同事對(duì)我的支持和關(guān)心，讓我在這段時(shí)間的工作當(dāng)中明白努力就有收獲，在這幾個(gè)月里我嫻熟把握了各個(gè)崗位平安操作規(guī)程、具備了高爐原料工所要的力量與責(zé)任，在車(chē)間遇到不明白的地方，不礙于面子向員工請(qǐng)教，學(xué)習(xí)各種設(shè)備的操作規(guī)程及熟識(shí)了解工藝流程。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一)工作職責(zé)

高爐原料工作是高爐煉鐵中的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，其主要工作是有打算的根據(jù)高爐工長(zhǎng)的生產(chǎn)調(diào)度指揮;嚴(yán)格按章操作使每個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)有機(jī)的連接起來(lái)，確保高爐原料的供應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)化、精確化、成分科學(xué)化、事故率降低化。

1、高爐原料噴煤崗位

高爐噴煤是現(xiàn)代煉鐵工藝的一項(xiàng)新技術(shù)，它即有利于節(jié)焦增產(chǎn)，又有利于改良高爐冶煉工藝和促進(jìn)高爐順行，其經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益顯著。

理論上，現(xiàn)代高爐冶煉需用焦炭，高爐噴吹煤粉是從高爐風(fēng)口向爐內(nèi)直接噴吹磨細(xì)了的無(wú)煙煤粉或煙煤粉或這兩者的混合煤粉，它在高爐中的作用主要表如今將廉價(jià)的煤炭按高爐要求磨制成合格的煤粉，噴入高爐，代替昂貴的焦炭起到還原和發(fā)熱劑的作用;從而降低焦比，來(lái)降低生鐵本錢(qián)。其置換比一般在0.7-0.8之間降低生鐵本錢(qián)，它是現(xiàn)代高爐冶煉的一項(xiàng)重大技術(shù)革命。

高爐噴煤工藝系統(tǒng)主要由原煤貯運(yùn)、煤粉制備、煤粉輸送、煤粉噴吹、枯燥氣體制備和供氣動(dòng)力系統(tǒng)組成。xxxx七號(hào)高爐-三號(hào)原料噴煤系統(tǒng)，主要由供配煤、煤粉制備、煤粉噴吹、煙氣爐、布袋除塵、供氣系統(tǒng)、消防水、冷卻水等幾大部分組成。

而從煤粉制備和噴吹設(shè)施的配置上來(lái)分，高爐噴煤工藝有兩種模式，即間接噴吹模式和直接噴吹模式。三號(hào)原料區(qū)運(yùn)用的就是直接噴吹工藝，即制粉系統(tǒng)和噴吹系統(tǒng)結(jié)合在一起直接向高爐噴吹的工藝;其典型的工藝流程是：熱風(fēng)爐廢氣+煙氣爐-磨制粉-大布袋收粉-并聯(lián)噴吹罐-直接噴吹-單管?chē)姶?高爐煤粉安排器。在此前提下，三號(hào)原料作業(yè)區(qū)噴煤崗位分為噴煤主操、煤粉制備(包含煙氣爐)、煤粉噴吹、設(shè)備維護(hù)幾大崗位。

(1)制粉崗位：

始終以來(lái)，國(guó)內(nèi)噴煤工藝的制粉流程采納是負(fù)壓制粉，煙氣作為載體，充分利用熱風(fēng)爐廢氣并對(duì)系統(tǒng)的氣氛進(jìn)行嚴(yán)格掌握，保證了即使在煙煤制粉時(shí)的系統(tǒng)平安。并利用熱風(fēng)爐廢氣作為噴吹煙煤的惰性枯燥劑，同時(shí)利用其余熱對(duì)原煤進(jìn)行枯燥。該系統(tǒng)既節(jié)省能源，又保障了煙煤制粉系統(tǒng)的平安。

煤粉制備是通過(guò)磨煤機(jī)將原煤加工成粒度和含水量均符合高爐噴吹需要的煤粉。制粉系統(tǒng)主要由給料、枯燥與研磨、大布袋箱(收粉與除塵)幾部分組成。在煙煤制粉中，還必需設(shè)置相應(yīng)的惰化、防爆、抑爆及監(jiān)測(cè)掌握裝置。磨煤機(jī)出口枯燥劑溫度和煤粉溫度不得超過(guò)規(guī)定值，且無(wú)升溫趨勢(shì)。煤粉制備崗位的重要性由此可見(jiàn)。

在設(shè)備上，xxxx七號(hào)高爐-三號(hào)原料區(qū)噴煤系統(tǒng)制粉系統(tǒng)的主要設(shè)備有：磨煤機(jī)、煤粉風(fēng)機(jī)、布袋箱、煙氣爐、給煤機(jī)、潤(rùn)滑站、液壓站、卸灰閥等;其中磨煤機(jī)尤為關(guān)鍵，xxxx-七號(hào)高爐三號(hào)原料區(qū)運(yùn)行的為中速磨煤機(jī)，其結(jié)構(gòu)包括位于上方的給煤管、磨煤輥、磨盤(pán)、加壓彈簧裝置、粗粉分別器、傳動(dòng)裝置行星齒輪箱和熱煙氣入口、石子煤排出口，其最主要的是優(yōu)點(diǎn)明顯，即：密封性好、占地面積小、耗電量低(僅為球磨機(jī)的50%)、噪音小。

在技術(shù)上，xxxx七號(hào)高爐-三號(hào)原料區(qū)噴煤系統(tǒng)制粉系統(tǒng)正是在采納廢氣工作制、煙氣爐發(fā)生煙氣工作制、混合煙氣工作制三種工作制(由90%-95%熱風(fēng)爐廢氣和5%-10%的煙氣爐煙氣組成枯燥煤粉的工作方式)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了煙氣爐的三大作用，即：為制粉系統(tǒng)提高煤粉運(yùn)行的載體、烘干煤粉水分、為制粉系統(tǒng)提高惰性的介質(zhì)，以保證平安，有效解決了制粉設(shè)備的常見(jiàn)平安隱患及制粉系統(tǒng)順當(dāng)運(yùn)行的諸多技術(shù)平安問(wèn)題。

在掌握磨煤機(jī)出入、口溫度這個(gè)核心環(huán)節(jié)上，則主要通過(guò)運(yùn)用調(diào)整煙氣爐掌握入口溫度、通過(guò)增大給煤量來(lái)降低出口溫度兩種操作方式進(jìn)行，捎帶解決煙氣爐及磨煤機(jī)實(shí)際氧含量的問(wèn)題，解除了制粉系統(tǒng)溫度異樣可能發(fā)生自燃爆炸的警報(bào)，同時(shí)供應(yīng)制粉系統(tǒng)平安環(huán)境，以此來(lái)確保磨煤機(jī)的正常運(yùn)行，為制粉乃至噴煤系統(tǒng)平安順當(dāng)運(yùn)行保駕護(hù)航。

實(shí)習(xí)自我總結(jié)9

(一)通過(guò)公司支配參與的學(xué)習(xí)后加深了我對(duì)團(tuán)隊(duì)的理解,沒(méi)有完善的個(gè)人,只有完善的團(tuán)隊(duì)。其次成功最主要的是堅(jiān)持和努力，做任何事我們都不要想著一蹴而就。就一個(gè)剛走入社會(huì)的同學(xué)來(lái)言，我們首先要做的就是如何做人，然后做事。公司的培訓(xùn)中有這樣四句話對(duì)我啟發(fā)很大:

1,每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)樹(shù)立一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，然后制定幾個(gè)近期的目標(biāo)，在日新月異的市場(chǎng)中發(fā)覺(jué)機(jī)會(huì)，把握機(jī)會(huì)。我們工作的目的不是為了賺錢(qián)，而是要培育工作的愛(ài)好。

2,創(chuàng)業(yè)不要追求完善的條件。我們剛剛步入社會(huì)，除了青春，我們沒(méi)有任何的資本，所以做任何事都不要眼高手低，而是要勤勞、懇切，在接人待物方面有張有弛。

3,不要存有僥幸心理。初出茅廬，我們的閱歷真的是很少，所以對(duì)待每件事我們都應(yīng)當(dāng)力求盡善盡美。

4,沒(méi)有過(guò)分的盼望，就沒(méi)有苦惱。沒(méi)有短暫的貪欲，就沒(méi)有恐驚。懷著一顆平常心去做事，我信任那會(huì)比急功近利去做某件事好的多。

(二)結(jié)束了在上海阿拉丁兒童攝影有限公司的實(shí)習(xí)后，感受真的許多，上海阿拉丁不愧是一個(gè)擁有了七年旺盛生命力的企業(yè)。首先，不光是它憑借自身的優(yōu)勢(shì)自身很強(qiáng)的造血功能在短短幾年就成為兒童影樓的前列，而是它的企業(yè)文化讓我心悅誠(chéng)服!企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)的靈魂,企業(yè)精神是企業(yè)不竭進(jìn)展的動(dòng)力,企業(yè)創(chuàng)新是企業(yè)進(jìn)展的源泉。上海阿拉丁以這里有你真好，阿拉丁因我而變以為核心理念!以讓世界布滿(mǎn)童真的秀麗與愛(ài)為社會(huì)價(jià)值!以嚴(yán)謹(jǐn)、協(xié)作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新為管理理念,以服務(wù)至臻，信譽(yù)至上為經(jīng)營(yíng)理念!以不滿(mǎn)意于如今的局面，不滿(mǎn)意于單方面的領(lǐng)先，對(duì)手只是臨時(shí)落后，唯有不斷變革創(chuàng)新、不斷做大做強(qiáng)，才能穩(wěn)立于不敗之地為進(jìn)展信念!以時(shí)尚奢華,主題鮮亮為定位表達(dá)!以創(chuàng)新無(wú)窮途，秀麗無(wú)極限為創(chuàng)新文化!以永不言敗為企業(yè)精神!以心有多寬,舞臺(tái)就有多大為企業(yè)價(jià)值觀!加入上海阿拉丁后，讓我更加堅(jiān)信自己選擇的重要性。

(三)通過(guò)上海阿拉丁,我了解了一個(gè)民營(yíng)企業(yè)的進(jìn)展歷程。阿拉丁作為民營(yíng)企業(yè)短短7年就成為上海具有肯定知名度的兒童影樓,這無(wú)疑是個(gè)壯舉。從中我可以學(xué)到許多東西。

1,阿拉丁以“讓世界布滿(mǎn)童真的秀麗與愛(ài)”為使命，并為之而努力，使阿拉丁神燈成為品牌的典范。

2,不斷調(diào)整公司結(jié)構(gòu)，重質(zhì)量，拓市場(chǎng)，創(chuàng)名牌。阿拉丁人對(duì)自己的產(chǎn)品很自信，它們精于品質(zhì)，專(zhuān)于生活，這是阿拉丁人對(duì)自己品牌的最高要求。

3,長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，阿拉丁以誓爭(zhēng)一流，堅(jiān)韌登攀的氣魄，廣泛宣揚(yáng)阿拉丁品牌,并在XX年擴(kuò)展了一個(gè)上海阿拉丁網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售部。

4阿拉丁在聘請(qǐng)人員方面并不注意學(xué)歷的凹凸，只在乎力量和德行素養(yǎng)。雖然我剛剛畢業(yè)，但也解開(kāi)了我心中的很多困擾，增進(jìn)了對(duì)阿拉丁的了解。

(四)本公司在服務(wù)理念上,在管理上,在經(jīng)營(yíng)宗旨上更新并推出了tcs系統(tǒng),既全心全意致力于您的百分百滿(mǎn)足以及向著集約化、集團(tuán)化、國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)連續(xù)邁進(jìn)，建立起科學(xué)體系和科學(xué)經(jīng)營(yíng)策略,和始終堅(jiān)持“優(yōu)質(zhì)服務(wù)，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，傾心回報(bào)顧客”為原則,其中在管理系統(tǒng)上：重視管理技術(shù)和業(yè)務(wù)流程的先進(jìn)性，為企業(yè)提高了競(jìng)爭(zhēng)力。用節(jié)假日等開(kāi)展大型的活動(dòng)，每次活動(dòng)都印發(fā)大量的海報(bào)。在活動(dòng)期間，還增設(shè)活動(dòng)專(zhuān)區(qū)，并按檔期分?jǐn)[不同的活動(dòng)作品,努力實(shí)現(xiàn)自己的品牌價(jià)值。

實(shí)習(xí)自我總結(jié)10

從第一次走進(jìn)報(bào)社的那一刻起，我就知道我是屬于這里的。

高校的第一個(gè)暑假，作為一名新聞專(zhuān)業(yè)的同學(xué)我很有幸的來(lái)到了報(bào)社《陽(yáng)光晨刊》，在這里開(kāi)頭了我難以遺忘的暑期記憶，它帶給我的不僅僅是簡(jiǎn)潔的快樂(lè)，更重要的是使我體會(huì)到了一名記者的真正生存狀態(tài)。記者無(wú)限榮耀的外表下，他們所為此做出的努力，以及往往所感覺(jué)到的無(wú)奈和圓滿(mǎn)。

其實(shí)陽(yáng)光晨刊對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不生疏，學(xué)校的閱覽室里總是會(huì)準(zhǔn)時(shí)的擺放每一天晨刊的報(bào)紙。當(dāng)時(shí)在看這一份本地的報(bào)紙時(shí)，總還會(huì)有一種不屑的感覺(jué)，覺(jué)得他們的新聞做的很平凡。只是很簡(jiǎn)潔的例行報(bào)道，新聞沒(méi)有深度，讓人讀起來(lái)索然無(wú)謂。當(dāng)時(shí)就自大的認(rèn)為假如自己可以去做這份報(bào)紙，肯定可以做的更好。當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有想到，幾個(gè)月后我真的來(lái)到了這里。

初次來(lái)到報(bào)社，就給我有一種怪怪的感覺(jué)，諾大的一間辦公室里已近10點(diǎn)了，竟只還有寥寥數(shù)人。我們的到來(lái)好像并沒(méi)有引起他們太大的興致，辦公室里的電話此起彼伏。在接下來(lái)的日子里我才知道，雖然報(bào)社的工作時(shí)間寫(xiě)的是早晨幾時(shí)至幾時(shí)，下午幾時(shí)至幾時(shí)，但除了個(gè)別值班的和打字交稿的記者會(huì)在辦公室里，多數(shù)時(shí)間他們都是不會(huì)在報(bào)社里的，有的記者我甚至一個(gè)星期都不能見(jiàn)他們一面。這使我深刻體會(huì)到了老師上課時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話了，“新聞不是可以做在辦公室里憑空捏造出來(lái)的，必需出去跑，只有處處跑，才能發(fā)覺(jué)新聞”。我常常會(huì)在中午12點(diǎn)左右的時(shí)間和晚上已經(jīng)7、8點(diǎn)的時(shí)間里看到仍舊還有許多記者在工作，他們甚至?xí)扬埐四玫綀?bào)社里來(lái)吃。這些都深深的觸痛了我，后來(lái)隨著記者師傅前去很遠(yuǎn)的地方去采訪，我在車(chē)?yán)锸懿蛔÷烦痰念嶔ね铝耍頌榕拥膸煾狄彩呛茈y過(guò)，但采訪還是要必需進(jìn)行，此時(shí)我真的體會(huì)到了記者的敬業(yè)和辛苦。

除了辛苦之外，記者給我的另一個(gè)極其深刻的印象就是他們的責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任感。記者一直被稱(chēng)之為無(wú)冕，但在這個(gè)稱(chēng)謂的背后他們擔(dān)負(fù)的是更多的責(zé)任。在我的實(shí)習(xí)過(guò)程中做過(guò)許多次的采訪，每一次的經(jīng)受我都是很珍惜，但對(duì)王先生鄰里糾紛一事的采訪印象極為深刻。王先生因回家的通道被鄰居堵死一事，從協(xié)調(diào)到告上法庭三年未果。期間他4次借助媒體，可起到的只是簡(jiǎn)潔的推動(dòng)而不是根本解決的作用，但他還是依舊信任媒體并且找到了我們，看到王先生信任與期盼的眼神，我真正理解到了作為一名記者的榮耀。期間我們?yōu)榇耸屡芰嗽S多地方，有一次還受到了一點(diǎn)挫折，但想到王先生對(duì)我們的信任還是堅(jiān)持了下來(lái)。最終事情最終解決了，王先生快樂(lè)，我們也為此喜悅。

此時(shí)是真的感覺(jué)到了作為一名記者存在的意義。在其他的采訪過(guò)程中，還有幾個(gè)類(lèi)似的經(jīng)受，其中村民修路一事也給我很深的印象。我如今還可以清楚的記得當(dāng)我第一次來(lái)到這里，近十位村民圍在我身旁的情景，最終由于路程的緣由我不能回去，村民們特意預(yù)備了一間最涼快的房間給我，那時(shí)我是真的感動(dòng)。我知道他們?nèi)绱藢?duì)待我是由于我是一名記者，是記者的身份讓我得到如此待遇；我也還知道我必需在今后的采訪中對(duì)得起記者這個(gè)身份也才可以對(duì)得起這里的村民。

全部的采訪過(guò)程中，一次關(guān)于盜版問(wèn)題的采訪使我感受最深。由于那一次的采訪我受到了表?yè)P(yáng)，也由于那一次的采訪使我感到深深的內(nèi)疚。受到表?yè)P(yáng)的緣由是由于我的“細(xì)心”，點(diǎn)抓的好；內(nèi)疚的緣由是由于我太鹵莽，事實(shí)推斷可能消失錯(cuò)誤的前提下就貿(mào)然發(fā)稿。事實(shí)證明表?yè)P(yáng)我是錯(cuò)的，我是太鹵莽的。關(guān)鍵在于那一個(gè)條形碼的問(wèn)題，由于我堅(jiān)持不同的書(shū)有不同的條形碼，否則的話便是盜版。由于“自以為已經(jīng)查過(guò)了許多的資料”，可事實(shí)證明可能消失錯(cuò)誤。其實(shí)我在做這個(gè)報(bào)道之前是有這個(gè)責(zé)任把事情弄的更清晰，讓部門(mén)出來(lái)說(shuō)話的，而不單單只是自己查了資料，這是完全由自己的馬虎造成的。如今把它寫(xiě)出來(lái)，引以為戒！

一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活很快便要過(guò)去，如今的我拿起一份《陽(yáng)光晨刊》，好像能感覺(jué)到每一篇的報(bào)道中記者們?yōu)榇怂粝碌暮顾?，突然發(fā)覺(jué)晨刊上的新聞是那樣的珍貴?；蛟S晨刊還不成熟，但它究竟還不到兩歲。晨刊有一個(gè)傳統(tǒng)，每個(gè)星期都有兩次的集中學(xué)習(xí)溝通的時(shí)間，晨刊的一個(gè)編輯曾說(shuō)道：“我們要活到老，學(xué)到老?！蔽蚁?，這應(yīng)當(dāng)作為這次暑期實(shí)習(xí)的終結(jié)語(yǔ)。

實(shí)習(xí)自我總結(jié)11

我于20xx年xx月xx日到xx學(xué)校進(jìn)行教育實(shí)習(xí)，本次實(shí)習(xí)主要包括：聽(tīng)課，學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)，班主任工作三個(gè)部分的資料。

一、詳細(xì)情景如下：

1、聽(tīng)課階段。學(xué)會(huì)聽(tīng)課也是老師教育水平提高的一項(xiàng)重要途徑，學(xué)會(huì)聽(tīng)才能從別人的教學(xué)中看到自我教學(xué)的缺乏，從而不斷改善，為同學(xué)呈現(xiàn)最好的課堂。對(duì)于我們這些未畢業(yè)的高校生來(lái)說(shuō)，聽(tīng)課更是關(guān)鍵，這是我們學(xué)習(xí)并提高自我教學(xué)本領(lǐng)最有效的方法之一。經(jīng)過(guò)聽(tīng)課我們了解到當(dāng)今學(xué)校教育的進(jìn)展情景，不一樣班級(jí)學(xué)校生心理進(jìn)展的特點(diǎn)。也學(xué)習(xí)到了老師處理課堂問(wèn)題以及管理同學(xué)的方法，更重要的是對(duì)語(yǔ)文與數(shù)學(xué)的教學(xué)有了更深地理解。

2、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)階段。一個(gè)星期聽(tīng)課結(jié)束后，我們開(kāi)頭以一個(gè)學(xué)校老師的身份登上人生的第一個(gè)講臺(tái)。上課之前我們必需認(rèn)真研讀教材、許多查閱相關(guān)資料、經(jīng)過(guò)聽(tīng)取原任課老師的珍貴看法后才開(kāi)頭仔細(xì)備課，備好課后必需經(jīng)過(guò)試講，再依據(jù)老師所提出的提議對(duì)自我的教案進(jìn)行修改。上課之前必需一遍一遍的熟識(shí)自我的教案，課上完以后老師的點(diǎn)評(píng)是至關(guān)重要的，它將促進(jìn)我們教學(xué)本領(lǐng)的提高。課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)自我的教學(xué)進(jìn)行反思，不斷完善自我的教學(xué)方法，提高對(duì)教育的熟悉。

在實(shí)習(xí)期間我上課節(jié)數(shù)為12節(jié)，其中一節(jié)為主題隊(duì)會(huì)。批改作業(yè)數(shù)量過(guò)千，輔導(dǎo)同學(xué)多人，對(duì)某些同學(xué)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行了個(gè)別教育，催促同學(xué)改正不良習(xí)慣。主動(dòng)與同學(xué)溝通，了解并幫助同學(xué)，在學(xué)習(xí)反面準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)錯(cuò)誤，耐煩講解直至同學(xué)理解。

3、班主任工作。首先，了解整個(gè)班級(jí)的基本情景、同學(xué)的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情景，關(guān)注問(wèn)題同學(xué)。其次，了解班主任日常管理工作，學(xué)習(xí)并實(shí)踐管理班級(jí)的方法。在班主任工作方面我組織了一次主題為“珍愛(ài)生命、關(guān)懷自我、關(guān)懷他人”的主題隊(duì)會(huì)，經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，關(guān)懷自我生命平安的同時(shí)也不忘關(guān)懷他人，幫助他人。在此期間，我更多的是監(jiān)督同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí)，不忘結(jié)合他們的生活實(shí)際、年齡特點(diǎn)對(duì)他們進(jìn)行思想道德教育并對(duì)問(wèn)題同學(xué)進(jìn)行個(gè)別教育。此外還參與其他活動(dòng)。如：出黑板報(bào)、裝飾教室及班級(jí)櫥窗等。

二、教育實(shí)習(xí)中取得的成果與收獲

一個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我感受頗深，有了許多收獲，我主要想從學(xué)問(wèn)方面，老師素養(yǎng)、全面教育本領(lǐng)三個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业母惺堋?/p>

1、學(xué)問(wèn)方面。在這方面我深感學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)浩如煙海，“活到老學(xué)到老”說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。老師要有精神的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，廣博的科學(xué)文化，豐富的教育和教育心理學(xué)問(wèn)。我們應(yīng)當(dāng)與同學(xué)一齊學(xué)習(xí)，共同提高。經(jīng)過(guò)師生的良好合作老師能夠不斷提高教學(xué)水平，同學(xué)能夠提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

2、老師素養(yǎng)方面。首先老師必需要喜愛(ài)教育事業(yè)。教書(shū)育人要求老師要有劇烈的事業(yè)心、職責(zé)感、教學(xué)的熱忱、一絲不茍的工作看法，細(xì)致敏銳的觀看力等。教育事業(yè)需要的是老師對(duì)她的忠誠(chéng)和無(wú)私奉獻(xiàn)，必需竭盡全力充分發(fā)揮自我的才智來(lái)投入工作。假如你想靠老師的職業(yè)當(dāng)做就業(yè)別無(wú)選擇時(shí)的一條路，在工作中得過(guò)且過(guò)，假如真是這樣那么我為這位老師的同學(xué)感到可惜。老師的工作很累可是我感覺(jué)很充實(shí)、很滿(mǎn)意。所以?xún)H有喜愛(ài)教育事業(yè)才能對(duì)教育抱有執(zhí)著的追求，才能擺脫名利的困擾，堅(jiān)持自我的選擇，堅(jiān)持一顆平常心專(zhuān)心的對(duì)待每一天的教學(xué)工作。

其次，老師要喜愛(ài)同學(xué)。老師僅有首先付出對(duì)同學(xué)的愛(ài)才能收獲同學(xué)的愛(ài)與敬重。教育是學(xué)問(wèn)的傳遞，人格的塑造，是心與心的溝通與溝通。所以要最重同學(xué)，把罵變?yōu)樘崾?，讓同學(xué)在快樂(lè)的班團(tuán)體成長(zhǎng)。

再次，老師要以身作則，為人師表。在教育過(guò)程中老師的一言一行、一舉一動(dòng)都深深印在孩子的腦海里。同學(xué)也是從老師那里學(xué)會(huì)如何待人接物，如何做人等。所以老師必需在各方面做好同學(xué)的表率。

三、全面的教育本領(lǐng)。

(1)課堂教學(xué)本領(lǐng)。老師要?jiǎng)偃谓虒W(xué)工作必需具有處理分析教材，把握各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，運(yùn)用各種教學(xué)方法、技術(shù)手段及教學(xué)組織的本領(lǐng);具有了解同學(xué)獨(dú)特特點(diǎn)，有效指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，激發(fā)同學(xué)求知欲、想象力、制造了的本領(lǐng)。

(2)語(yǔ)言表達(dá)、溝通本領(lǐng)。口頭語(yǔ)言表達(dá)要精確規(guī)范，簡(jiǎn)潔生動(dòng)，富有規(guī)律性、感染力和勸說(shuō)力;書(shū)面表達(dá)觀點(diǎn)正確、資料充實(shí)，行文流暢，書(shū)寫(xiě)工整精確。

(3)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的本領(lǐng)。老師信息技術(shù)本領(lǐng)必需到達(dá)國(guó)家對(duì)老師提出的標(biāo)準(zhǔn)，并把計(jì)算機(jī)與學(xué)科教學(xué)很好的整合起來(lái)以滿(mǎn)意教學(xué)的需要。

(4)組織管理本領(lǐng)。老師應(yīng)對(duì)的是一個(gè)團(tuán)體，所以老師要擅長(zhǎng)制定教育教學(xué)打算，組織教學(xué)和課外文體活動(dòng);擅長(zhǎng)把不一樣獨(dú)特的同學(xué)組成一個(gè)良好的班團(tuán)體;擅長(zhǎng)把任課老師、團(tuán)隊(duì)組織以及同學(xué)家長(zhǎng)、社會(huì)力氣調(diào)動(dòng)起來(lái)，協(xié)調(diào)全都的教育同學(xué)。

(5)教育科研本領(lǐng)。老師要想不斷提高自我的教育水平，促進(jìn)自我教育事業(yè)的進(jìn)展，擁有教育科研本領(lǐng)是一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，也是高質(zhì)量的教育和提高教育職業(yè)專(zhuān)業(yè)化水平的要求。

(6)學(xué)科總會(huì)運(yùn)用的本領(lǐng)。在學(xué)校我們學(xué)習(xí)了許多的技能，如：美術(shù)、書(shū)法、手工、音樂(lè)、舞蹈等，還參與了許很多多的活動(dòng)，我們應(yīng)當(dāng)把這些融入到教學(xué)中，加強(qiáng)各學(xué)科之間的聯(lián)系，利用多種技能豐富課堂增加教學(xué)的趣味性。

四、教育實(shí)習(xí)中的缺點(diǎn)與教訓(xùn)

1、對(duì)本專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)以及相應(yīng)的技能把握不夠扎實(shí)。在實(shí)習(xí)中我發(fā)覺(jué)自我專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)還很欠缺，而實(shí)踐方面更需要大力加強(qiáng)。實(shí)習(xí)回來(lái)同學(xué)們有一個(gè)共同的感慨：“書(shū)到用時(shí)方恨少”，假如我們自身沒(méi)有很好的基礎(chǔ)無(wú)論你今后從事什么職業(yè)都會(huì)很困難，老師的工作容不得一點(diǎn)馬虎，你的一點(diǎn)疏忽可能會(huì)毀了孩子的一生。

2、老師語(yǔ)言的感染力不夠。在課堂上老師的語(yǔ)言魅力是一道亮麗的風(fēng)景線，老師語(yǔ)言的魅力能夠調(diào)動(dòng)全部同學(xué)的進(jìn)取性，帶動(dòng)同學(xué)心情，提高課堂效率。假如語(yǔ)言沒(méi)有感染力，就算你的教案設(shè)計(jì)的再好課堂也是干巴巴的，就像風(fēng)干了的蔬菜，沒(méi)有生氣，沒(méi)有活力，更沒(méi)有效率。所以，在今后的學(xué)習(xí)中這將是我重點(diǎn)突破的教學(xué)技能之一。

3、班級(jí)管理的本領(lǐng)欠缺。班級(jí)管理是每個(gè)老師的重點(diǎn)工作之一，在實(shí)習(xí)期間雖然仔細(xì)學(xué)習(xí)，主動(dòng)與班主任溝通方法。但我仍舊感覺(jué)在這方面我還有更長(zhǎng)的路要走。每一天同學(xué)都會(huì)有不一樣的表現(xiàn)、不一樣的問(wèn)題。同學(xué)再不斷成長(zhǎng)，各個(gè)方面都在發(fā)生改變，老師準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題并實(shí)行正確的處理措施對(duì)于此刻的我而言是一個(gè)挑戰(zhàn)。

五、下一步努力目標(biāo)與整改措施

1、針對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)方面。首先，我確定不僅僅要增添自我的動(dòng)手本領(lǐng)，提高專(zhuān)業(yè)技能，還要堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)并深化已有的學(xué)問(wèn)。僅有完好系統(tǒng)的把握學(xué)問(wèn)才能在教學(xué)過(guò)程中精確地處理好教材，很好的把握住教材的重難點(diǎn)，才能對(duì)教材進(jìn)行深化淺出的講解，從而保證教學(xué)流暢的進(jìn)行，使同學(xué)既學(xué)到學(xué)問(wèn)又把握學(xué)習(xí)方法，讓他們有一個(gè)很好的進(jìn)展。其次，關(guān)注教育問(wèn)題，加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)本領(lǐng)。

2、英語(yǔ)教學(xué)方面。我雖然學(xué)的是學(xué)校教育(英語(yǔ)方向)，可是在學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)方面的訓(xùn)練卻很少，試講時(shí)只講語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。經(jīng)過(guò)在實(shí)習(xí)期間的觀看我發(fā)此刻學(xué)校英語(yǔ)也同樣不被重視，所以我下一步的奮斗目標(biāo)是加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的本領(lǐng)，學(xué)習(xí)學(xué)校英語(yǔ)的教學(xué)法，雖然我的專(zhuān)業(yè)是學(xué)校教育，但我信任我能夠成為合格的中學(xué)校英語(yǔ)老師。

實(shí)習(xí)自我總結(jié)12

為使本次教育實(shí)習(xí)能順當(dāng)進(jìn)行，下面提出混合編隊(duì)教育實(shí)習(xí)的試行打算，供各混合編隊(duì)教育實(shí)習(xí)隊(duì)敏捷把握使用，并各方人士提出珍貴看法。

一、教育實(shí)習(xí)意義和目的

教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的表達(dá)，是培育適應(yīng)21世紀(jì)需要的合格老師的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)教育實(shí)習(xí)應(yīng)到達(dá)如下目的：

1。使實(shí)習(xí)生穩(wěn)固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和基本技能，獲得有關(guān)中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的充分與全面熬煉，培育教育和教學(xué)上的工作與人合作的力量。

2。使實(shí)習(xí)生在中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的時(shí)間中向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，熟悉人民老師的榮耀職責(zé)、樹(shù)立和穩(wěn)固忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的思想。

3。通過(guò)實(shí)習(xí)，全面檢查我校教育質(zhì)量，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，實(shí)行改良措施，以促進(jìn)我校的教育、教學(xué)工作。

4、通過(guò)實(shí)習(xí)加強(qiáng)我校與各中學(xué)的聯(lián)系，共同討論解決新時(shí)期教學(xué)中消失的新問(wèn)題，推廣現(xiàn)代化教育新技術(shù)、新手段的應(yīng)用，推動(dòng)我校和中等教育穩(wěn)定進(jìn)展。

二、教育實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求

教育實(shí)習(xí)包括教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)和教育調(diào)查三個(gè)方面。教學(xué)實(shí)習(xí)

教學(xué)實(shí)習(xí)是教育實(shí)習(xí)的中心任務(wù)，目的是使實(shí)習(xí)生初步把握中等學(xué)校所實(shí)習(xí)學(xué)科教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的基本要求。教學(xué)實(shí)習(xí)在原科任老師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要要求是：

①要充分熬煉提高自已，依據(jù)各實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)際狀況，以多上課為宜。一般要求講授新課10節(jié)以上〔不包括重復(fù)課〕，其中6節(jié)課〔不需要老師指導(dǎo)，寫(xiě)出教案上課〕。提倡與鼓舞上重復(fù)課、跨班級(jí)、跨專(zhuān)業(yè)、跨校上課，

②每個(gè)實(shí)習(xí)生必需仔細(xì)鉆研所實(shí)習(xí)學(xué)科的教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容，把握教材的精神實(shí)質(zhì)，對(duì)于基本理論、基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能，要力求弄懂弄通。

實(shí)習(xí)自我總結(jié)13

從3月18日開(kāi)頭進(jìn)入公司實(shí)習(xí)4個(gè)月，相差10天。一年三分之一的時(shí)間都花在了新地。過(guò)去的幾個(gè)月對(duì)我來(lái)說(shuō)也很重要。我很興奮能夠在短短幾個(gè)月內(nèi)體驗(yàn)兩種完全不同的工作：主桌和文檔。

在前臺(tái)工作時(shí)，首先由于是綜合性崗位，對(duì)綜合力量要求較高。同時(shí)，在這個(gè)崗位上工作，可以從社交力量和適應(yīng)力量來(lái)說(shuō)

外表得到改善。由于每天都在接觸不同的人，而且也不排解一些突發(fā)大事。前臺(tái)的工作雖然很繁瑣，但是給人的感覺(jué)就是在做家務(wù)。但從專(zhuān)業(yè)角度來(lái)說(shuō)，這是從小事和基層做起。對(duì)于一個(gè)有工作閱歷的新員工來(lái)說(shuō)更是如此，更何況是一個(gè)還沒(méi)有離校的實(shí)習(xí)生。作為新人，我什么都不懂。怎么才能不“做家務(wù)”？你做的事情很小，但由于你的視野開(kāi)闊，它會(huì)變得有意義。在我看來(lái)，這是一個(gè)金子總會(huì)發(fā)光的地方，在這個(gè)位置上最能得到大家的確定和認(rèn)可。

我完全沒(méi)想到能接觸到文件。之所以珍惜，是由于來(lái)之不易。我做文書(shū)工作快一個(gè)月了。作為一個(gè)新手，交接過(guò)程中難免會(huì)消失一些問(wèn)題，常常讓我覺(jué)得措手不及。然而，這并不意味著錯(cuò)誤是初學(xué)者的專(zhuān)利。所以這一點(diǎn)我應(yīng)當(dāng)更深刻的體會(huì)到了。

交接了一個(gè)月，學(xué)了點(diǎn)皮毛。在工作職責(zé)中，學(xué)會(huì)了開(kāi)票通知和付款申請(qǐng)：收發(fā)核銷(xiāo)單據(jù)登記；制作報(bào)關(guān)資料和商檢資料；安排倉(cāng)庫(kù)；上周剛學(xué)會(huì)為四位客人，即shinyei，brecon，heinz和charles制作演示材料。復(fù)印了幾份，感覺(jué)還可以，雖然有時(shí)候會(huì)有一些小問(wèn)題。但我信任這些都是可以克服的。其實(shí)我們?cè)谧黾o(jì)錄片工作的時(shí)候，可以從其他例子中得出推論，比方提交文件的時(shí)候，許多都是重復(fù)填空。但不能掉以輕心。由于制作文檔是最困難也是最必要的事情。有時(shí)候，我覺(jué)得我不能做我想做的事情。我始終很當(dāng)心，但最終還是會(huì)犯錯(cuò)。小的給合伙人帶來(lái)不必要的麻煩，大的給公司造成不必要的損失。但我還是信任熟能生巧。讓時(shí)間來(lái)證明。

面對(duì)冗雜的工作，如何有條不紊地支配好自己的工作，對(duì)于有序的工作至關(guān)重要。由于在工作中還沒(méi)有完全把握住事情的重要性，所以在工作中會(huì)略微被動(dòng)一點(diǎn)。做你收到的。還有一點(diǎn)就是在保證工作質(zhì)量的同時(shí)要有效率。如今對(duì)我來(lái)說(shuō)還是很難，似乎你不能兩全其美。但我會(huì)讓兩者到達(dá)一個(gè)平衡點(diǎn)。

另外，我個(gè)人特別注意歡樂(lè)工作的原則。但是在實(shí)際工作中面對(duì)這么大的壓力，有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)心情化，很不合適，需要改良。雖然還有些問(wèn)題，但我會(huì)堅(jiān)持下去，做好崗位上的一切，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。同時(shí)也盼望得到大家的確定和認(rèn)可。只有這樣，我才能有工作的激情和動(dòng)力。

實(shí)習(xí)自我總結(jié)14

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒老師的工作;更深刻地了解和把握了中班這一年齡階段的幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)分;同時(shí)也熟悉到了作為一個(gè)幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

以前我比較注意于對(duì)有關(guān)幼兒身心進(jìn)展特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外幼兒教育討論的理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常忽視了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完好地觀看了幼兒園一日的生活，發(fā)覺(jué)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培育他們的行為習(xí)慣及自理力量也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門(mén)值得重視的學(xué)問(wèn)。陳向群老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有打算的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。如我們班有兩個(gè)小伴侶鋪張洗手液，陳老師就會(huì)跟小伴侶說(shuō)明我們幼兒園的洗手液是怎么來(lái)的，不能鋪張，并要求他們兩人帶一瓶回來(lái)作為賠償。這些日常生活突發(fā)的大事都成為老師培育幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。

我在見(jiàn)習(xí)初期的時(shí)候，看到小伴侶椅子放得不整齊，我就會(huì)幫他們放好;他們告知我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為應(yīng)當(dāng)讓他們?nèi)ド蠋?他們不會(huì)自己***服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等。我以為我是在關(guān)心他們，可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過(guò)陳老師提示后我才熟悉到我的行為的后果就是他們永久都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的動(dòng)身點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒，但結(jié)果卻是溺愛(ài)他們。所以經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得幼兒老師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是老師堅(jiān)守的原則，

這些原則的動(dòng)身點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是進(jìn)展和提高幼兒的力量。

小伴侶們都特別天真可愛(ài)，我很愛(ài)他們，很喜愛(ài)和他們玩。幼兒園早上有半個(gè)小時(shí)是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動(dòng)的，我會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)和他們玩成一片，和他們談天。我會(huì)扮演小偷，小伴侶就拿著超人的玩具開(kāi)著“警車(chē)”抓我。我試著讓自己變成小伴侶，融入他們的生活，這樣我才會(huì)獲得他們的歡心，才會(huì)得到他們的信任和依靠。但這樣卻并不代表小伴侶會(huì)聽(tīng)我的指令做事。一個(gè)緣由就是我還沒(méi)有真正以一個(gè)老師的身份和他們說(shuō)話，指令他們做事。相反地，我把自己當(dāng)作他們的伴侶來(lái)催促他們做事。甚至有時(shí)候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。有一次，姚清樂(lè)懇求我教她折花，我不以為然地容許了，由于我以為她很快就會(huì)遺忘，但是她記得很清晰，而且每天都追著我問(wèn)什么時(shí)候教她。我覺(jué)得很慚愧，由于我傷了一個(gè)純真幼兒的心，我沒(méi)有說(shuō)到做到，失信于幼兒，我想是不行能令幼兒信服的。于是，我嚴(yán)肅地向她道了歉，并告誡自己今后要做到真正地敬重幼兒，對(duì)幼兒要講信譽(yù)。

我很慶幸能夠跟中一班的小伴侶及幾位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)間，小伴侶們給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的快樂(lè)，而幾位老師的指導(dǎo)和教導(dǎo)則是一筆珍貴的財(cái)寶。特殊是陳向群老師，她的音樂(lè)課讓我打開(kāi)眼界，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很仔細(xì)的閱讀我們的教案，聽(tīng)取我們的想法，并提出自己的看法。我們上完課后，她會(huì)主動(dòng)地找我們談話，指出我們的缺乏，使我們能不斷地改良。

在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫(xiě)好一份教案，仔細(xì)地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的連接，幼兒心情的調(diào)轉(zhuǎn)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)老師的組織力量和掌握力量提出了比我