初三語文復(fù)習(xí)要點(diǎn)提示（基礎(chǔ)知識(shí)部分）

初三語文復(fù)習(xí)要點(diǎn)提示（基礎(chǔ)知識(shí)部分）

一，

根據(jù)拼音寫漢字。

1，

注意寫正楷。2，掌握1~6冊的常見生詞。3，注意形似字的區(qū)別。

二，

默寫名句。

1，

重點(diǎn)把握古詩詞曲中的名句。

2，

注意現(xiàn)代詩詞中的名句。

3，

注意古代散文中的名句。

4，

注意現(xiàn)代文背誦局部的名句。

5，

注意一些常見名句的積累。

提示：此項(xiàng)復(fù)習(xí)不僅要會(huì)背，更要會(huì)寫。

三，

成語運(yùn)用是否恰當(dāng)?shù)倪x擇。

1，

注意理解成語的意義。

2，

注意成語所處的具體語言環(huán)境。

3，

注意成語的感情色彩。

4，

平時(shí)練習(xí)要注意積累。

四，

對課文內(nèi)容的理解是否恰當(dāng)?shù)倪x擇。

1，

注意1~6冊重點(diǎn)課文的閱讀重點(diǎn)的理解把握。

2，

注意馳名作家的文學(xué)常識(shí)的記憶。

3，

注意1~6冊中圖書箱和名著導(dǎo)讀的內(nèi)容。

4，

注意1~6冊中的重點(diǎn)注釋。

5，

注意小說、散文、詩歌、戲劇等文體的特征內(nèi)容。

提示：選擇錯(cuò)誤的項(xiàng)時(shí)，錯(cuò)誤一般比擬明顯。

五，

排列句子的順序。

1，

對能確定的幾句可以先合并。

2，

找出句子之間聯(lián)系：〔1〕意思之間的聯(lián)系?！?〕抓住關(guān)鍵詞，主要是同一個(gè)詞。

3，

找這段文字在敘述意思時(shí)的順序，如時(shí)間順序，邏輯順序，空間順序等。

4，

要注意去朗讀，看是否通順。

提示：如果是選擇題，可以通過排除法找到正確的答案。

六，

修改病句?！渤Ｒ姷牟∫颉?/p>

1，

多介詞，短少主語。

2，

短少中心語。

3，

前后搭配不當(dāng)或不一致。

4，

意思有歧義。

5，

敘述的意思有重復(fù)的現(xiàn)象。

6，

運(yùn)用的修辭不恰當(dāng)。

7，

句中的用詞存在邏輯錯(cuò)誤。

8，

關(guān)聯(lián)詞語使用不恰當(dāng)。

9，

句式不恰當(dāng)或語序不恰當(dāng)。

10，

存在多余的成分。

提示：平時(shí)的練習(xí)要注意積累，總結(jié)規(guī)律。

七，

口語交際題。

1，

根據(jù)一定的語言環(huán)境說話。此種題目要注意：〔1〕稱說?！?〕問候語?！?〕事件敘述分明?！?〕語氣要恰當(dāng)?！?〕注意規(guī)定的字?jǐn)?shù)。

2，

給你一段文字，要求概括中心句或標(biāo)題。注意〔1〕言簡意賅?！?〕關(guān)鍵詞。〔3〕注意規(guī)定的字?jǐn)?shù)。

3，

給你一段文字，說出這段文字的言外之意。此種題目要注意理解。

4，

造句。注意〔1〕句式要一致。〔2〕修辭要與例句一致?！?〕敘述的意思要連貫、合理。

5，

給你幾個(gè)詞語，寫一段文字。注意〔1〕給的幾個(gè)詞要在語段中?！?〕一段文字的意義要連貫或有一個(gè)中心?！?〕注意規(guī)定的字?jǐn)?shù)。〔4〕題目中的其他要求也要滿足。

6，

給你一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖表，要求總結(jié)出規(guī)律，并用語言概括。本題要注意從縱向和橫向比擬。

提示：可能還有其他的題型沒能總結(jié)出，練習(xí)中注意歸納。

八，

古詩詞曲賞析?！渤？嫉闹R(shí)點(diǎn)〕

1，

詩、詞、曲的體裁知識(shí)點(diǎn)。如：詩的分類、詞牌名、題目等。

2，

作者的字、號、朝代、評價(jià)、代表作及相關(guān)的知識(shí)。

3，

詩中的表現(xiàn)手法、修辭。〔表現(xiàn)手法如：比照、想象、聯(lián)想、虛實(shí)結(jié)合、寫景與抒情相結(jié)合、象征、烘托、賦、比、興--------〕、〔修辭如：對偶、擬人、比喻、設(shè)問、反問、典故---------〕

4，

詩中表現(xiàn)的主題：愛國、友情、愛情、熱愛大自然、言志抒情、贊美勞動(dòng)人民的美德、同情勞動(dòng)人民、憎恨統(tǒng)治階級、向往美好生活---------

5，

分析名言名句的深刻哲理。

6，

分析句子或關(guān)鍵詞的好處?？梢詮谋憩F(xiàn)手法、修辭、內(nèi)容、語言特色等方面分析。

7，

注意詩詞的語言特色。如生動(dòng)、形象、精練、韻律美等