招遠2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析一1

招遠2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【打印版】1：近代中國第一部資產(chǎn)階級性質(zhì)的社會改革方案是（）。

單項選擇題：

A、《資政新篇》

B、《欽定憲法大綱》

C、《十九信條》

D、《定國是詔》

2：強化在塑造行為中具有重要作用，這一觀點源自于（）

單項選擇題：

A、桑代克的試誤說

B、巴普洛夫的經(jīng)典條件作用理論

C、斯金納的操作性條件作用理論

D、科勒的完型-頓悟說

3：近代教育立法以來最早消失的教育部門法是（）

單項選擇題：

A、老師法

B、高等教育法

C、職業(yè)技術(shù)教育法

D、義務(wù)教育法

4：制造性的核心成分是（）。

單項選擇題：

A、制造性想象

B、制造性思維

C、智力技能

D、才智水平

5：提出“教育即生活”這一命題的教育家是（）

單項選擇題：

A、布魯納

B、杜威

C、陶行知

D、黃炎培

6：討論表明，遺忘進程是不均衡的，表現(xiàn)為（）。

單項選擇題：

A、時快時慢

B、不快不慢

C、先慢后快

D、先快后慢

7：確保講授質(zhì)量的首要條件是（）

單項選擇題：

A、內(nèi)容的科學(xué)性和思想性

B、系統(tǒng)完整

C、層次分明

D、語言表達水平

8：關(guān)于宋代文學(xué)，下列說法不正確的一項是（）

單項選擇題：

A、“二晏”是指晏殊、晏幾道父子，他們都是聞名詞人

B、“三蘇”是指蘇軾、蘇轍、蘇舜欽

C、“中興四大詩人”中的楊萬里是江西吉水人

D、“蘇黃”指蘇軾、黃庭堅，他們的詩歌很能體現(xiàn)宋詩的特征

9：兒童身心進展的進程不總是以相等的速度直線進展的，而是時而猛長、時而緩慢，這表明白兒童身心進展過程具有（）

單項選擇題：

A、不平衡性

B、階段性

C、敏捷性

D、差異性

10：孔子的學(xué)說以“仁”為核心和最高道德標準，強調(diào)忠孝和仁愛。（）

推斷題

對

錯

11：（）是加工信息的一些方法和技術(shù)，有助于有效地從記憶中提取信息。

單項選擇題：

A、認知策略

B、元認知策略

C、管理策略

D、調(diào)整策略

12：依據(jù)練習(xí)內(nèi)容的完整性的不同可將練習(xí)分為（）

單項選擇題：

A、集中與分散練習(xí)

B、整體與部分練習(xí)

C、模擬與實際練習(xí)

D、過分與適度練習(xí)

13：個體的成就動機中含有兩種成分：（）和回避失敗的傾向。

單項選擇題：

A、追求利益的傾向

B、追求刺激的傾向

C、追求勝利的傾向

D、回避困難的傾向

14：一般來說，認知風(fēng)格中，場依存者更喜愛感愛好的學(xué)科是（）

單項選擇題：

A、文學(xué)

B、數(shù)學(xué)

C、歷史

D、法律

15：在教育史上主見“不憤不啟，不悱不發(fā)”的教育家是（）

單項選擇題：

A、孔子

B、孟子

C、墨翟

D、荀子

16：班級建設(shè)設(shè)計以（）最為重要。

單項選擇題：

A、實現(xiàn)目標的途徑

B、實現(xiàn)目標的詳細方法

C、實現(xiàn)目標的工作程序

D、班級建設(shè)目標的制定

17：舒爾茨推算出教育水平對國民經(jīng)濟增長的貢獻是（）

單項選擇題：

A、33%

B、25%

C、66%

D、70%

18：青少年期一般指（）歲。

單項選擇題：

A、6～12

B、11～18

C、6～18

D、10～20

19：要適應(yīng)人的身心進展的挨次性，教育必需做到（）。

單項選擇題：

A、長善救失

B、循序漸進

C、因材施教

D、教學(xué)相長

20：（）是班級文化的靈魂文化。

單項選擇題：

A、制度文化

B、精神文化

C、行為文化

D、道德文化

21：在同學(xué)集體形成的初始階段，主要任務(wù)是（）。

單項選擇題：

A、組織和團結(jié)集體

B、建設(shè)同學(xué)干部隊伍

C、提出共同目標

D、形成正確的集體輿論

22：教育進展階段上，包括工業(yè)社會和信息社會的教育是哪一個階段的教育?（）

單項選擇題：

A、遠古教育

B、21世紀教育

C、現(xiàn)代教育

D、古代教育

23：主見教育萬能論的是（）

單項選擇題：

A、康德

B、華生

C、高爾頓

D、格塞爾

24：心理詢問與輔導(dǎo)的基本方法是（）。

單項選擇題：

A、會談

B、傾聽

C、鼓舞

D、詢問

25：人的高級心理機能是在肯定社會歷史文化背景下，借助語言，通過人與人的社會交往而形成的，持這種觀點的心理學(xué)家是（）。

單項選擇題：

A、維果茨基

B、喬姆斯基

C、巴甫洛夫

D、弗洛伊德

26：依據(jù)課程制定者的不同，可將課程分為國家課程、地方課程和（）。

單項選擇題：

A、分科課程

B、活動課程

C、學(xué)校課程

D、綜合課程

27：聞名的心理學(xué)家威廉詹姆士的心理學(xué)理論不僅直接導(dǎo)致了美國機能主義心理學(xué)的興起，而且致力于將心理學(xué)引入教育領(lǐng)域。（）

推斷題

對

錯

28：校內(nèi)文化的核心是（）。

單項選擇題：

A、精神文化

B、制度文化

C、物質(zhì)文化

D、組織文化

29：智力水平越高制造力就越強。（）

推斷題

對

錯

30：“建安七子”中文學(xué)成就最高的是（）。

單項選擇題：

A、陳琳

B、曹植

C、曹丕

D、王粲

31：主見把評價的重點從課程方案的預(yù)期結(jié)果轉(zhuǎn)向課程方案的實際結(jié)果的課程評價模式是（）

單項選擇題：

A、目的游離評價模式

B、目標評價模式

C、過程評價模式

D、CIPP評價模式

32：老師向同學(xué)解釋、說明、論證概念、原理、公式的教學(xué)方法是（）。

單項選擇題：

A、敘述法

B、講授法

C、講讀法

D、講解法

33：班主任了解同學(xué)的主要方法是（）。

單項選擇題：

A、觀看法

B、調(diào)查法

C、問卷調(diào)查法

D、同學(xué)作品分析法

34：全部市場經(jīng)濟搞得好的國家都是由于法律秩序比較好。其實建立市場并不難，一旦放開，人們受利益的驅(qū)使，市場很快就能形成，但是，一個沒有秩序的市場一旦形成，再來整治就特別困難了。通過上述表述，能夠得出的結(jié)論是（）

單項選擇題：

A、市場調(diào)整是“無形的手”，市場自發(fā)地處于穩(wěn)定、均衡的狀態(tài)

B、要建立市場經(jīng)濟體制，必需高度重視法制建設(shè)

C、市場經(jīng)濟的優(yōu)越之處就在于它能使人們受利益驅(qū)使。因而能調(diào)動人的樂觀性

D、市場只有依靠法制才能形成

35：行為演練的基本方法有（）。

多項選擇題

A、自我掌握法

B、全身松馳訓(xùn)練

C、系統(tǒng)脫敏法

D、確定性訓(xùn)練

36：抑郁癥的主要特征是長久的（）

單項選擇題：

A、焦慮

B、緊急

C、心情低落

D、留意障礙

37：青少年品德自我修養(yǎng)的最高境界是（）

單項選擇題：

A、慎獨

B、立志

C、自我批判

D、學(xué)習(xí)

38：教育這一社會活動所面臨的問題是要解決個體進展與社會進展之間的沖突。即促進受教育者的（），引導(dǎo)他以某種方式參加社會生活。

單項選擇題：

A、共性化

B、社會化

C、科學(xué)化

D、共性自由進展

39：青少年身心進展的下列哪一條規(guī)律打算了教育工作必需因材施教?（）

單項選擇題：

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、個別差異性

40：下列不屬于印象主義音樂的是（）。

單項選擇題：

A、《牧神午后》

B、《致愛麗絲》

C、《亞麻色頭發(fā)的少女》

D、《大海》

41：學(xué)?？梢詫蠋煹模ǎ┬袨檫M行處分或者解聘。

單項選擇題：

A、組織交班費

B、組織同學(xué)開展校外活動，一同學(xué)路上撞車，經(jīng)搶救無效死亡

C、強制搜同學(xué)的身，想知道是不是偷了東西

D、與同事不和

42：一般來說，模象直觀的效果比實物直觀好。（）

推斷題

對

錯

43：班級教育活動包括（）。

單項選擇題：

A、綜合實踐課

B、必修課

C、文藝體育活動¤¤

D、個人活動

44：班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

單項選擇題：

A、了解和討論同學(xué)

B、組織和培育班集體

C、做好個別教育工作

D、統(tǒng)一多方面的教育力氣

45：從現(xiàn)象上看，幽默是對事物一般規(guī)律的某種扭曲，但必需是一種有意識的理性的倒映，它離不開人的正常思維和健康的心理，所以幽默是人類健康心理的一種反映。依據(jù)上面陳述，可以推出下列哪一結(jié)論（）

單項選擇題：

A、幽默的本質(zhì)即是將毫不相干的事物聯(lián)系起來，使之產(chǎn)生規(guī)律混亂而產(chǎn)生喜劇效果

B、幽默所包含的規(guī)律性往往與正常規(guī)律有著不同之處

C、幽默需要豐富的想象力

D、人的正常思維和健康心理構(gòu)成了幽默的充分條件

46：確定社會主義教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。

單項選擇題：

A、凱洛夫的《教育學(xué)》

B、巴班斯基的教學(xué)最優(yōu)化思想

C、赫爾巴特的《一般教育學(xué)》

D、馬克思主義關(guān)于人的全面進展學(xué)說

47：所謂為人師表是指老師要在各方面都應(yīng)當(dāng)成為同學(xué)和社會上人們效仿的表率、榜樣和楷模。這一含義是由（）打算的。

單項選擇題：

A、社會輿論

B、老師的工作對象

C、法律法規(guī)

D、傳統(tǒng)習(xí)俗

48：最早采納“課程”一詞的是（）

單項選擇題：

A、吉爾古德

B、赫欽斯

C、巴格萊

D、斯賓塞

49：常用的測驗方法有（）

多項選擇題

A、論文式測驗

B、客觀測驗

C、智力測驗

D、標準測驗

E、心理測驗

50：能夠為人的身心進展供應(yīng)前提的因素是（）。

單項選擇題：

A、成熟

B、遺傳素養(yǎng)

C、環(huán)境

D、教育

51：關(guān)于3D打印機，下列說法正確的是（）。

單項選擇題：

A、該技術(shù)的思想起源于英國

B、該技術(shù)尚不能打印建筑、骨骼等浩大或特別的物品

C、打印所使用的材料可為金屬粉末、陶瓷粉末、塑料等

D、打印的過程通常是進行預(yù)先切片，然后進行三維設(shè)計，再打印成品

52：班集體形成的重要標志是（）。

單項選擇題：

A、組織了多樣的教育活動

B、確立了班集體的奮斗目標

C、形成了正確的集體輿論

D、選擇培育了班干部

53：傳授新學(xué)問的問答法是以同學(xué)的學(xué)問預(yù)備和心理預(yù)備為前提條件的。（）

推斷題

對

錯

54：__________是最高水平的認知學(xué)習(xí)結(jié)果，要求超越原先的學(xué)習(xí)內(nèi)容

單項選擇題：

A、學(xué)問

B、應(yīng)用

C、評價目標

D、綜合目標

55：下列哪項不屬于哲學(xué)取向的教學(xué)理論的基本主見【】

單項選擇題：

A、學(xué)問一道德本位的目的觀

B、預(yù)期行為結(jié)果的教學(xué)目標

C、學(xué)問授受的教學(xué)過程

D、科目本位的教學(xué)內(nèi)容

56：教必有法，教無定法，貴在得法。（）

推斷題

對

錯

57：老師對同學(xué)最常用的一種教育方法是（）

單項選擇題：

A、陶冶

B、懲處

C、人格感化

D、勸說教育

58：應(yīng)對的特征有（）

多項選擇題

A、情境性

B、過程性

C、策略性

D、反應(yīng)性

E、中介調(diào)整性

59：匯合同學(xué)作品樣本，展現(xiàn)同學(xué)的學(xué)習(xí)和進步狀況的教學(xué)評價方法是（）

單項選擇題：

A、檔案袋評價法

B、專題作業(yè)法

C、測驗法

D、試驗法

60：與發(fā)散思維對立的是（）

單項選擇題：

A、形象思維

B、抽象思維

C、制造思維

D、聚合思維

查看答案

1：答案A

解析《資政新篇》是近代中國第一部資產(chǎn)階級性質(zhì)的社會改革方案。

2：答案C

解析：

3：答案D

解析義務(wù)教育法是近代教育立法以來最早消失的教育部門法。我國于1986年4月頒布《教育法》，標志著我國教育法制建設(shè)進入了一個新的階段。

4：答案B

解析【系統(tǒng)解析】制造性思維是制造性的核心成分。

5：答案B

解析“教育即生活”是美國聞名的有用主義教育家杜威提出的最聞名的論點。

6：答案D

解析系統(tǒng)暫無解析

7：答案A

解析：

8：答案B

解析B項，“三蘇”是指蘇洵、蘇軾、蘇轍。

9：答案A

解析：

10：答案正確

解析略。

11：答案A

解析：

12：答案B

解析依據(jù)內(nèi)容完整性，練習(xí)可分為整體與部分練習(xí)。

13：答案C

解析略

14：答案A

解析一般來說，場依存性者對人文學(xué)科和社會學(xué)科感愛好；而場獨立性者在數(shù)學(xué)與自然科學(xué)方面更擅長。文學(xué)屬于人文學(xué)科，所以選A。（資料來源《當(dāng)代教育心理學(xué)》）(本解析由張恩凱供應(yīng))

15：答案A

解析孔子是啟發(fā)式教學(xué)原則的提出者，題干中的話反映的正是這一教育思想。

16：答案D

解析：

17：答案A

解析舒爾茨推算出教育水平對國民經(jīng)濟增長的貢獻是33％。

18：答案B

解析青少年期包括少年期(11、12歲～l4、15歲)和青年初期(14、15歲～l7、18歲)。

19：答案B

解析：

20：答案C

解析行為文化指班級文化建設(shè)的目標，是班級文化的靈魂文化。因此，本題選擇C選項。(本解析由何龍供應(yīng))

21：答案A

解析：

22：答案C

解析：

23：答案A

解析教育萬能論是一種片面地夸大教育在人的進展中的作用的觀點，認為人完全是教育的產(chǎn)物。德國哲學(xué)家康德認為，人之所以成為人，完全是教育的結(jié)果。美國的心理學(xué)家華生曾說過，他可以用特別的方法將一打健全的兒童任意加以轉(zhuǎn)變，把他們培育成為醫(yī)生、律師、乞丐、盜賊等。法國啟蒙思想家愛爾修理是教育萬能論的代表人物，他在《論人的理智力量和教育》中，認為人的天賦是公平的，遺傳素養(yǎng)不存在差別，人是環(huán)境和教育的產(chǎn)物，人的性格、氣質(zhì)和精神都是教育的結(jié)果。通過教育進展人的理性，可形成健全的道德，從而轉(zhuǎn)變社會現(xiàn)狀，建立合乎理性的社會制度?？?/p>

24：答案A

解析：

25：答案A

解析維果斯基是蘇聯(lián)聞名的心理學(xué)家，社會文化歷史學(xué)派的創(chuàng)始人，討論重點是人的高級心理機能的進展，強調(diào)人類社會文化對人的心理進展的重要作用，認為人的高級心理機能是在人與人的社會交往中形成和進展起來，并借助于語言實現(xiàn)的。故選A。

26：答案C

解析：

27：答案正確

解析：

28：答案A

解析：

29：答案錯誤

解析制造力是一種較特別的智力品質(zhì)，是智力進展的結(jié)果。智力高的人未必都有高制造力。

30：答案D

解析“建安七子”中文學(xué)成就最高的是王粲。

31：答案A

解析：

32：答案D

解析講解法是指老師向同學(xué)解釋、說明、論證概念、原理、公式的教學(xué)方法。

33：答案A

解析：

34：答案B

解析題干中重點強調(diào)了兩個方面的內(nèi)容，一個是“市場經(jīng)濟”，一個是“法律秩序”，B項中體現(xiàn)了這兩個方面的內(nèi)容。實際上，可以用反證法來證明B項結(jié)論的成立。從題干中可知，建立市場是不難的，假如建立市場經(jīng)濟體制不重視法制建設(shè)的話，那么法律秩序不好就肯定不是好的市場經(jīng)濟，而沒有秩序的市場經(jīng)濟一旦形成，整治就特別困難了。所以要建立市場經(jīng)濟體制，必需高度重視法制建設(shè)。故選B項。

35：答案B,C,D

解析行為演練的基本方法有：全身松弛訓(xùn)練、系統(tǒng)脫敏法、確定性訓(xùn)練。

36：答案C

解析抑郁癥是以長久性的心情低落為特征的神經(jīng)癥。

37：答案A

解析：

38：答案B

解析：

39：答案D

解析教育上提倡“因材施教”，主見依據(jù)同學(xué)的不同特點即個別差異性施以不同的教育，提不同的要求，采納不同的教學(xué)方式和方法。

40：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】印象主義音樂是19世紀末在歐洲文化活動中心巴黎萌生的一種新音樂風(fēng)格，是受象征主義文學(xué)和印象主義繪畫的影響而消失的一種音樂流派。法國音樂家德彪西和拉威爾是公認的印象主義音樂的集大成者。本題中ACD三項都是德彪西的作品，《致愛麗絲》是貝多芬的鋼琴小品，屬于古典主義時期的音樂。

41：答案C

解析依據(jù)《中華人民共和國老師法》第三十七條規(guī)定，老師有晶行不良、污辱同學(xué)，影響惡劣的情形的，由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門賜予行政處分或者解聘。強制搜身嚴峻地侵害了同學(xué)的人格尊嚴，影響惡劣，因此學(xué)?？梢詫υ摾蠋熯M行行政處分或解聘。

42：答案正確

解析敏捷選用實物直觀和模象直觀模象直觀一般比實物直觀教學(xué)效果好。但是,這一結(jié)論只限于學(xué)問的初級學(xué)習(xí)階段。（本解析由安寶藍供應(yīng)）

43：答案C

解析：

44：答案B

解析：

45：答案B

解析依據(jù)題干，幽默只是對一般規(guī)律的扭曲，而不是規(guī)律混亂，A項不正確；C項所說的幽默和想象力之間的關(guān)系文中并