一年級班主任班務(wù)工作計劃

一年級班主任班務(wù)工作計劃

一年級班主任班務(wù)工作規(guī)劃1

一、班級根本狀況

我班有學(xué)生47人。學(xué)生們經(jīng)過長期的學(xué)校生活，對于學(xué)校紀(jì)律有了肯定的了解，可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律，能夠按時上下學(xué)，但也存在一些自控力量較差的學(xué)生，不能夠遵守紀(jì)律。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成績和各項競賽成績都不是很抱負(fù)，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，取得更好的成績，并樹立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建立者和接班人。

二、班級本學(xué)期工作目標(biāo)

做好上學(xué)期的工作總結(jié)，為改正教學(xué)中的缺乏，我給自己制定以下幾點目標(biāo)：

1、進(jìn)一步向?qū)W生進(jìn)展思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，培育學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

2、努力貫徹實行學(xué)校的《一日常規(guī)》，向?qū)W生進(jìn)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀(jì)律。

3、鼓舞學(xué)生積極參與學(xué)校各項活動，在活動中培育學(xué)生的力量。

4、注意學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面對全體學(xué)生，注意學(xué)生素養(yǎng)進(jìn)展。

5、培育一群可以幫忙教師做事的小干部，并爭取讓全班的同學(xué)都有當(dāng)班干部的經(jīng)受。

三、工作詳細(xì)措施

1、充分利用課間談話，班會向?qū)W生進(jìn)展思想教育。向?qū)W生了解學(xué)校的《一日常規(guī)》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對學(xué)生進(jìn)展行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級分散力。

2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同治理班級。由于年齡特點，教師要告知小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作狀況，并在小干部治理消失問題時準(zhǔn)時賜予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫忙教師治理班級紀(jì)律。

3、盡可能給每個學(xué)生樹立“班級仆人翁思想”，讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律，所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能治理班級，成為一個小教師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有劇烈的責(zé)任感和歸屬感。

4、布置好教室環(huán)境，增加學(xué)習(xí)氣氛。

5、更好的實行“卡片積分”競賽體制，提高學(xué)生的行為品質(zhì)，提高學(xué)生的競爭意識。要每周評出“卡片積分”優(yōu)勝學(xué)生，提高優(yōu)勝學(xué)生在班級里的地位，讓每位學(xué)生增加得到“卡片”的想法。

6、在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹立典范，號召向典范學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級的班風(fēng)。

四、班主任工作規(guī)劃主要內(nèi)容

1、以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，和善，才智，安康的人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。

4、利用各種活動增加班級的分散力，讓每一個學(xué)生都為班級而驕傲。

5、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信念。

6、上好每一節(jié)課，仔細(xì)抓好課堂紀(jì)律，讓班級永久布滿活力，積極，向上，永爭第一!

本學(xué)期的班主任工作規(guī)劃已具體書面表達(dá)，在實施本規(guī)劃的過程中，會依據(jù)學(xué)生的不同需求而稍有變化，屆時將會一一補(bǔ)充。

一年級班主任班務(wù)工作規(guī)劃2

大家都說班主任工作是煩瑣而辛苦的，要真正做好并不簡單。我也有同感，特殊是一年級的班主任更不好做，如何才能使天真爛漫的小朋友的身心得到安康進(jìn)展呢？我覺得責(zé)任特別重大，現(xiàn)制訂規(guī)劃如下：

一、激發(fā)愛上學(xué)的熱忱

一年級的小同學(xué)剛從幼兒園升上來，過慣了有吃有玩的生活，現(xiàn)在一下子要他們適應(yīng)小學(xué)生活是很難的。首先應(yīng)穩(wěn)住他們的心情，依據(jù)他們活潑好動的天性開展多種有興趣的活動，并在上課時想方設(shè)法吸引他們，讓他們漸漸適應(yīng)小學(xué)的生活，喜愛小學(xué)的生活。

二、制訂好班規(guī)文約

俗話說“萬事開頭難”。作為剛步入本校門的小學(xué)生，他們許多事情不懂，辨不清什么事可做，什么事不能做。所以剛開學(xué)時比擬難治理，應(yīng)制訂好班規(guī)文約，并組織全班反復(fù)地學(xué)習(xí)，樹立起良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

三、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

1，課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲罰法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2，課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩，做嬉戲，拍球“等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時，隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

3，路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵“評比活動，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)展自主治理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，準(zhǔn)時監(jiān)視，準(zhǔn)時治理樹立典范，培育班干。

四、培育學(xué)生中的典范

一年級的學(xué)生自理力量弱，自學(xué)性差，要讓他們盡快養(yǎng)成良好的習(xí)慣，必需先培育好得力的班干部，給每一位同學(xué)一個時機(jī)，考察一個星期，看誰各方面的力量最強(qiáng)，表現(xiàn)最好，然后才選出最好的那位作為班長，為全班同學(xué)樹立典范，其他的班干部也同樣，只要誰有進(jìn)步，表現(xiàn)好，就給他時機(jī)。這樣，我想同學(xué)們都會從各方面爭著表現(xiàn)，良好的習(xí)慣也就會很快形成。

五、其他方面

班級治理中還應(yīng)注意個體的進(jìn)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評比，小書法家，小創(chuàng)造家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高學(xué)生的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)治理。

六、另外，本學(xué)期班隊主題活動大體擬定如下：

第一周：學(xué)生報名，做好開學(xué)工作。

其次周：安排好學(xué)生座位，積極參與學(xué)校各項活動

第三周：選擇班干部，制訂班隊活動規(guī)劃，強(qiáng)化常規(guī)治理條例。

第四周：主題班會：“我是一名優(yōu)秀的小學(xué)生?！?/p>

第五周：主題班會“整治四亂，從我做起?！?/p>

第六周：組建班級好人好事隊伍。

第七周：班級辯論賽。

第八周：期中考試發(fā)動、考風(fēng)考紀(jì)教育。

第九周：復(fù)習(xí)迎考。

第十周：期中考試。

第十一周：期中考試得失談。

第十二周：社會實踐。

第十三周：主題班會：特長展現(xiàn)（手工制作、繪畫、書法等）。

第十四周：好人好事總結(jié)會。

第十五周：開展學(xué)習(xí)少先隊活動。

第十六周：主題班會：學(xué)習(xí)閱歷溝通會。

第十七周：期末復(fù)習(xí)發(fā)動。

第十八周：期末復(fù)習(xí)發(fā)動。

第十九周：期末考試。

一年級班主任班務(wù)工作規(guī)劃3

作為一名新教師，我有幸接任一年級（1）班，為了更好的做好班主任的工作，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建立者和接班人。我做了一些預(yù)備工作，特制定20xx年小學(xué)一年級班主任工作規(guī)劃：

一、班級根本狀況

本班根本上是獨生子女，比擬嬌氣，再加之年齡比擬小，自控力量比擬弱，因此需要花比擬多的時間去抓紀(jì)律。重點還有一個智商低下的學(xué)生需要重點抓好安全工作規(guī)劃。

二、本學(xué)期根本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次鼓勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級分散力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度

這學(xué)期要通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成績的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，培育他們良好的文化底蘊(yùn)。常常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)展溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學(xué)生的思想政治工作規(guī)劃，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常鼓舞，既要確定成績，也要不斷催促，使他們不斷取得進(jìn)步。積極參與學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

三、詳細(xì)措施

1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學(xué)生進(jìn)展思想教育。

一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律松散。我要從培育學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)展趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的留意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示學(xué)生做好上課預(yù)備工作，并且在課后留意觀看學(xué)生的行為，依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立典范。在日常學(xué)習(xí)中，時刻留意調(diào)動學(xué)生的積極性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽課、仔細(xì)作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

2、積極組織學(xué)生參與集體活動，培育學(xué)生的分散力、集體榮譽(yù)感

班集體是培育學(xué)生共性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的共性才能百花爭艷。集體活動，最能培育學(xué)生的分散力、集體榮譽(yù)感。本學(xué)期學(xué)校安排了如播送操競賽、跳繩競賽、講故事競賽、口算競賽等，各種活動能讓學(xué)生展現(xiàn)各方面的才能，進(jìn)展共性。逐步形成一個安康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

一年級班主任班務(wù)工作規(guī)劃4

伴著收獲的喜悅，又是一年重新開頭的時候，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清晰的知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清晰自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這究竟是一段的開頭，從學(xué)校、家長、教師或者是社會的”任何一個人都盼望他們能安康的成長，正常的進(jìn)展，不斷的超越自我，到達(dá)他們抱負(fù)的境地。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱難！

思索良久，依據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際狀況以及自身的條件，我初步制定出高一（11）班的學(xué)期工作規(guī)劃：

一．指導(dǎo)思想：

對于高一（11）班的學(xué)生，我預(yù)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切規(guī)劃和任務(wù)：

敬重；信任；共情；關(guān)注；

記得蘇聯(lián)的聞名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“敬重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的敬重每一個人。在德育工作中要敬重兒童的人格，信任他們的力氣，擅長發(fā)揮他們的優(yōu)點和特長，并以深厚的感情來對待和教育他們，要信任學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你假如不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批判或者是懲處一個學(xué)生，就是對他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不敬重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的根底上充分的敬重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通，即樣常常換位思索，聞名的教育家朱永新就講過教育要勝利重要的有兩條：一敬重二換位。只有我們常常的換位思索，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們許多教師總是喜愛用自己的眼光去對待學(xué)生的行為，來推斷是對還是錯，其實這樣的動身點一開頭就是不公正的。對孩子不公正，對教師也不公正：這樣違反了人類進(jìn)展的正常挨次。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了！我很驚異，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙教師的信任還做了班長，負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管！自己當(dāng)時覺得自己已經(jīng)是個“大人”了！但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的得意！我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了！所以我們班主任用情要深，還要準(zhǔn)！

所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)打算勝利，同時一個好的班級或一個好的班主任肯定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次感動和勝利的喜悅！和孩子一起共享！

二．奮斗目標(biāo)：

對于高一（11）班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要到達(dá)一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有力量；有規(guī)劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn)；

2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家；

3、“有教養(yǎng)”，留意，“教養(yǎng)”并不是一個特殊貶義的詞，我們常常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿公路，假如你問他為什么？他會答復(fù)：由于沒有警察！似乎他遵守交通規(guī)章是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此，常?？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到：我對不起教師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------似乎他們成天的學(xué)習(xí)是在為教師學(xué)，為家長學(xué)，惋惜的是我們有很多教師看到學(xué)生以上的“檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了！像這樣的學(xué)生和教師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍！

4、那么什么是“有力量”呢？有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不潔凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有力量，無怪乎許多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落，由于他們的高分低能被暴露的一覽無余；

5、“有規(guī)劃”：許多學(xué)生是得過且過型，他們成天忙勞碌碌，或者無所事事，這些都是沒有規(guī)劃的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣，說我有規(guī)劃，比方明年我要考上大學(xué)，我說那是抱負(fù)，愿望，或者是你的規(guī)劃太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學(xué)制定規(guī)劃日，每個人都要制定出操作可行的規(guī)劃，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個規(guī)劃

6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的安康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學(xué)生不是不聰慧，是由于做事沒有規(guī)律而鋪張了太多的時間，從而學(xué)習(xí)成績總也上不去；

7、“有效率”：常?？吹接械膶W(xué)生成天勞碌，埋頭苦讀，就是不出成績，緣由就在于沒有提高“效率”。

三．詳細(xì)措施：

（一）思想行為教育方面：

1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個崗位，包括班干部在內(nèi)共需要大約60名學(xué)生的參加，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來對待，讓有些淘氣的學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的留意力，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主治理，真正成為自己的仆人。可謂“一箭三雕”。

2、實施班級常規(guī)：

為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主治理設(shè)置一個良好的后盾，我特意制定了特別具體的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細(xì)化、具體化，操作起來更加簡單，班干部簡單治理，學(xué)生的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下根底。

3、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我準(zhǔn)備每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容親密聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育！

4、發(fā)揮主題班會的作用：

除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我準(zhǔn)備每兩周高一次主題班會，內(nèi)容也是親密聯(lián)系本班實際狀況以及學(xué)校的動態(tài)。

5、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了熬煉學(xué)生的力量，另一方面也增加了學(xué)生的集體主義感。增加學(xué)生間的分散力。

6、確定每周的主題，提高力量：

如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增加學(xué)生各方面的力量。

（二）學(xué)習(xí)方面：

在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有規(guī)劃，有規(guī)律，有效率，有成績！詳細(xì)做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的規(guī)劃。

2、每天早晨根據(jù)班級規(guī)定讀書。

3、每天抽出5分鐘時間練字。

4、常常開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)競賽”，“環(huán)保學(xué)問競賽”，“法制學(xué)問競賽”，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

5、其他的很多方法見班級常規(guī)。

（三）分組協(xié)作制：

紀(jì)律小組4人，負(fù)責(zé)班級的紀(jì)律；衛(wèi)生小組4人，男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人；班級活動小組4人，負(fù)責(zé)班級各項集體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極安康向上即可，包括過生日；主題班會小組4人，負(fù)責(zé)每2周一次的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員；學(xué)習(xí)小組4人，負(fù)責(zé)隨時調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)；宣傳小組4人，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報的規(guī)劃制定以及執(zhí)行；團(tuán)委1人，團(tuán)委書記；班委2人，2個班長；

（四）每天自?。?/p>

班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個學(xué)生每天寫自省。

我信任，只要專心，一切皆有可能！

一年級班主任班務(wù)工作規(guī)劃5

一、用新的治理理念武裝自己，提高班級治理水平

在本學(xué)期中，本人要仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級治理理念，仔細(xì)貫徹了黨的教育方針，努力推動了素養(yǎng)教育，注意學(xué)的全面進(jìn)展，提高學(xué)的整體素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)共性的進(jìn)展。實施素養(yǎng)教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素養(yǎng)為根本宗旨，以培育學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，造就有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美等方面全面進(jìn)展的社會主義事業(yè)的建立者和接班人。著眼于人的內(nèi)在的進(jìn)展要求，把人當(dāng)作教育目的本身，這才是人們在“素養(yǎng)教育”口號下，追求教育價值的實質(zhì)。要注意培育學(xué)的自主性、主動性、制造性，使他們學(xué)會存、學(xué)會關(guān)懷、學(xué)會合作、學(xué)會活，充分發(fā)揮學(xué)的主觀能動性，讓學(xué)自主地進(jìn)展，從各種壓抑中解脫出來，在動活潑的進(jìn)展中感受到學(xué)活的美妙和歡樂。

二、以人為本，敬重學(xué)，讓學(xué)成為班級治理的仆人

在班級治理工作中，敬重學(xué)的人格，以公平的姿勢面對學(xué)，讓學(xué)有發(fā)表意見和看法的時機(jī)。使民主不再像天上的餡餅，一個永久也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任八年級六班的班主任，首先要在班內(nèi)召開一次班會列為班主任工作規(guī)劃主要內(nèi)容，歡送學(xué)提出治理班級的意見。通過這樣，提高學(xué)積極性，很多問題由他們自己通過爭論拿出比擬完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡快的氣氛，讓學(xué)有一種愉悅、友愛、信任、驕傲的心情體驗。但凡班集體的規(guī)劃和打算，都應(yīng)和班集體共同爭論，樂于給個別學(xué)以幫忙指導(dǎo)和救濟(jì)。對學(xué)表現(xiàn)賜予客觀的表揚(yáng)和批判，以建立尊師愛、團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊急活潑的班內(nèi)人際溝通環(huán)境。

三、一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注學(xué)的共性差異

教育家烏申斯基說：“假如教育家盼望從一切方面去教育人，那么就必需首先從一切方面去了解人。”班主任要教育好學(xué)，只有了解學(xué)，把握學(xué)的思想狀況，分析學(xué)的心理狀態(tài)，才能從實際動身對學(xué)進(jìn)展教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學(xué)的心坎上。因此，全面了解和討論學(xué)是班主任做好工作，提高學(xué)素養(yǎng)的前提條件。

討論學(xué)心理的方法許多，我使用的主要方法有觀看法、談心法、試驗法、討論有關(guān)資料法、調(diào)查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深入的分析討論，去掉那些外表現(xiàn)象，抓住實質(zhì)，得出實事求是的結(jié)論。

四、提高學(xué)習(xí)的效率，交給學(xué)學(xué)習(xí)的方法

首先，在了解“學(xué)情”的根底上，針對學(xué)的年齡特點、學(xué)問根底、心理特點等狀況對癥下藥詳細(xì)指導(dǎo)。譬如記憶規(guī)律的運用等。

其次，要指導(dǎo)學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

①要創(chuàng)設(shè)相宜的情境。在學(xué)習(xí)活中，相宜的活情境，濃烈的學(xué)習(xí)氣氛都會給學(xué)以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建立的過程中有意地引導(dǎo)制造。

②要反復(fù)進(jìn)展訓(xùn)練，供應(yīng)大量練習(xí)與實踐的時機(jī)，準(zhǔn)時反應(yīng)練習(xí)的結(jié)果。取得成績，準(zhǔn)時表揚(yáng)鼓舞，以利于習(xí)慣的養(yǎng)成，逐步加大訓(xùn)練量和訓(xùn)練時間，以強(qiáng)化已形成的習(xí)慣。通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，在不斷的訓(xùn)練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

③要矯正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如我班有一小局部學(xué)早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種狀況，我首先教給了他們一些讀書的方法;其次提出詳細(xì)的要求，讓學(xué)有針對性地在讀中解決幾個詳細(xì)問題;然后檢查讀的效果。如此反復(fù)訓(xùn)練，過了一段時間，這局部學(xué)不良的讀書習(xí)慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了學(xué)問，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。

第三、留意到非智力因素的影響，如學(xué)學(xué)習(xí)的興趣、意志力、良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的影響等。

第四、加強(qiáng)思維力量的訓(xùn)練?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)與思有著密不行分的關(guān)系。學(xué)在學(xué)習(xí)活動中，需要多種思維方式共同參加，才能更有效地獵取學(xué)問。如閱歷思維、抽象思維、形象思維、制造性思維、發(fā)散性思維等。班主任要全面貫徹實施素養(yǎng)教育，培育具有創(chuàng)新精神和制造力量的高素養(yǎng)人才，決不能無視對學(xué)思維力量的培育。

五、關(guān)愛學(xué)，產(chǎn)情感的共鳴

喜愛學(xué)是教師職業(yè)道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應(yīng)。班主任只有喜愛學(xué)，才能教育好學(xué)，才能使教育發(fā)揮限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“假如一個教師把喜愛事業(yè)和喜愛學(xué)結(jié)合起來，他就是一個完善的教師?！彼仞B(yǎng)教育要造就各方面全面進(jìn)展的學(xué)，要面對全體的學(xué)。教師應(yīng)把愛毫無保存地播撒給每一個學(xué)，不卑視、污辱、體罰。

任何一個學(xué)，讓全體學(xué)獲得全面的進(jìn)展。首先是敬重學(xué)，就是要做學(xué)的朋友，貼心人，在人格上與學(xué)公平相待，以誠相見。同時我還信任每一個學(xué)的力量，并信任學(xué)有力求上進(jìn)，成為社會有用人才的良好愿望。

總之，作為一名人民教師，尤其是作為一名班主任，其素養(yǎng)要求很高，我要連續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，反復(fù)的實踐，逐步提高自身素養(yǎng)和水平，以適應(yīng)新時期素養(yǎng)教育工作的新要求，做一名優(yōu)秀的班主任。

一年級班主任班務(wù)工作規(guī)劃6

新的學(xué)期開頭了，作為一個新人，第一次當(dāng)班主任，固然也是第一次寫這樣的工作規(guī)劃。由于第一次扮演這樣的角色，我無論站在講臺還是坐在辦公室里，總有點不塌實，總擔(dān)憂自己不能成為一名合格的班主任。由于要做一個好教師，一個好班主任，這究竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術(shù)，更是一門藝術(shù)可望而不行及。

一、班級概況

本班共有學(xué)生35人，其中男生17人，女生18人。本學(xué)期的重點主要是針對學(xué)生進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練，培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。講文明懂禮貌，更重要的是與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。讓他們得以全身心投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的合格的小學(xué)生。

二、班集體日常治理

1：班委的選派：班干部餓培育對一個班級來說至關(guān)重要。有了班干部的幫忙，我們班主任真可以說是如虎添翼，可以更好的有更充分的時間來帶動全班同學(xué)向良性方向進(jìn)展。因此我在這個學(xué)期會選出3—5名的有力量的。品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生重點培育，以便班級更有序的治理。

2：抓學(xué)生的常規(guī)教育：剛剛踏入一年級的小朋友，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還是不太適應(yīng)，學(xué)校的規(guī)章制度對于他們來說是生疏的，我們班主任要在生活中對他們加以指引，從他們身邊的點點滴滴的小事加以指引。

3：班級治理：依據(jù)學(xué)生的實際狀況，制定獎罰清楚的班級公約。培育學(xué)生的競爭意識，在面對學(xué)生的時候要顧全大局，決不能由于一時的疏忽而顧此失彼。在班級的治理上我既要確定他們的成績，也要不斷催促，使他們不斷進(jìn)步。

4：注意與家長的聯(lián)系：與家長建立好了關(guān)系，那在我們工作中會起到很大的作用，再者，父母必竟了解自己的孩子，保持著與家長的聯(lián)系我們能夠準(zhǔn)時地向家長反映狀況，也能準(zhǔn)時地從家長那了解學(xué)生所存在的問題，遇到問題時，遇到問題時，能夠與家長共同探討解決的方法，取長補(bǔ)短。

三、詳細(xì)工作與活動

9月份：

報名注冊

清掃校園環(huán)境

板報刊出

第八屆全國推普活動。

迎國慶板報競賽

10月份

紀(jì)念少先隊建隊56周年，暨新隊員入隊

老人節(jié)慰問活動

板報刊出

街道小學(xué)田徑運動會

11月份

家長會

主題班會觀摩

板報刊出

12月份

一至二年級跳繩競賽

市元旦小學(xué)書畫現(xiàn)場賽

一至三年級口算過關(guān)

校板報刊出

迎元旦校詩歌朗讀競賽。

1月份

復(fù)習(xí)迎考

期末考試

馮玲云

9月19日

一年級班主任班務(wù)工作規(guī)劃7

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期將以學(xué)校工作規(guī)劃、德育工作規(guī)劃、教學(xué)工作規(guī)劃為指導(dǎo)，結(jié)合班級實際，與各位副班主任嚴(yán)密合作，從點點滴滴做起，時時到處向?qū)W生進(jìn)展有針對性的教育。

二、工作目標(biāo)和要求

1、培育、形成良好的班風(fēng)。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護(hù)的意識與力量。

3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，關(guān)懷愛惜每一位學(xué)生。

三、工作重點

本學(xué)期班主任工作的重點是對學(xué)生進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練和安全教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班級風(fēng)貌，使學(xué)生講文明，懂禮貌，會學(xué)習(xí)，學(xué)會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，爭當(dāng)成為一名合格的小學(xué)生。

四、實行的主要措施

（一）班級環(huán)境方面：

1、依據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造公平、和諧、進(jìn)取的班級氣氛。在教室布置方面，可以設(shè)立“童年書吧（圖書角）”、“攀登之星”、“童年讀書墻（把學(xué)生讀過的書名自己涂畫下來，張貼在墻上）”。

2、班級環(huán)境除了教室布置外，內(nèi)在的氣氛也很重要努力培育學(xué)生愛書、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開頭滲透。通過評比、嘉獎等措施，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。

（二）常（小學(xué)生元旦主持串詞及致辭）規(guī)教育方面：

1、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動進(jìn)行一些有意義的主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

2、在班級衛(wèi)生方面，首先培育學(xué)生的維護(hù)意識，引導(dǎo)他們愛惜校園一草一木，班級的角角落落。其次指導(dǎo)學(xué)生開展檢查催促工作，每天請同學(xué)來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)幫助檢查員工作。再次，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡潔的勞動方法，培育愛勞動、會勞動的意識。

3、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級內(nèi)每周開展評星活動，以催促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，準(zhǔn)時進(jìn)展指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

4、由于一年級學(xué)生年齡較小，還不會自主嬉戲，所以教師要在課間時指導(dǎo)學(xué)生有序開展嬉戲活動。（嬉戲內(nèi)容可以在體育課或活動課上學(xué)習(xí)，然后課間時班主任教師進(jìn)展操練。）

5、低年級的學(xué)生自護(hù)意識還比擬弱，所以教師要不斷通過講解、反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在活動中加強(qiáng)安全教育，以確保學(xué)生的身體安康。

（三）學(xué)會學(xué)習(xí)方面：

1、作為低年級教師，要從學(xué)生點滴的學(xué)習(xí)行為開頭指導(dǎo)。不管是讀書、寫字還是聽課習(xí)慣，都要指導(dǎo)到位，監(jiān)視到位，以便學(xué)生盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，相應(yīng)的獎懲制度對學(xué)生會有鼓勵和約束作用，教師可以和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴(yán)格落實，使學(xué)生真正感受到獎懲的意義。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。

五、詳細(xì)工作安排

九月

1、愛校、愛班教育，了解校園及班級的意義。

2、引導(dǎo)學(xué)生開展根本的常規(guī)活動。

3、加強(qiáng)安全教育。

4、結(jié)合教師節(jié)開展活動。

十月

1、對學(xué)生進(jìn)展文明禮儀教育。

2、愛惜圖書，培育閱讀意識。

3、與家長之間能夠通過博客、校訊通等平臺有效溝通。

4、結(jié)合國慶節(jié)開展活動。

十一月

1、運用評比、嘉獎機(jī)制強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練。

2、運用評比、嘉獎機(jī)制培育學(xué)生的讀書興趣。

3、圍繞班級工作，開展主題班會活動。

十二月

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，預(yù)備期末復(fù)習(xí)。

2、圍繞元旦開展活動。

一月

1、做好期末復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試。

2、做好班級各項總結(jié)工作。

3、做好假前的安全教育工作。

小學(xué)一年級教學(xué)就是這樣的，我在擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)教師的同時，班主任工作也不能有絲毫的放松。我堅信，只要我去努力了，我就肯定能夠做好，在不斷的進(jìn)展中得到更多的進(jìn)步，我會幫忙學(xué)生做好的。小學(xué)一年級的班主任工作就是這樣，要事無巨細(xì)的幫忙學(xué)生，讓他們快速的熟悉到當(dāng)前的形勢，讓學(xué)生們能夠在不斷的進(jìn)展中得到更多的進(jìn)步，我信任我會做好的！

一年級班主任班務(wù)工作規(guī)劃8

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我治理的力量，積極探究共性培育的途徑。

二、班級現(xiàn)狀分析：

本班本學(xué)期共有人，其中男生人，女生人。經(jīng)過去年一年的接觸，對學(xué)生的特點以及各方面狀況有較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，但也存在一些缺乏的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負(fù)責(zé)，治理方法有待提高，全部這些都是本學(xué)期班級工作的重點。

三、主要工作及目標(biāo):

1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。

2、對學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

3、抓好班級的紀(jì)律，重點做好“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作。

4、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對學(xué)生進(jìn)展愛國和敬重父母的教育。

5、加強(qiáng)安全教育，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全學(xué)問教育。在平常多深入了解學(xué)生，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。

6、仔細(xì)做好兩操，開展有益、安康的課間活動。

7、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持，比方假日活動收費,這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順當(dāng)開展。

一年級班主任班務(wù)工作規(guī)劃9

大家都說班主任工作是煩瑣而辛苦的，要真正做好并不簡單。我也有同感，特殊是一年級的班主任更不好做，如何才能使天真爛漫的小朋友的身心得到安康進(jìn)展呢？我覺得責(zé)任特別重大，現(xiàn)制訂規(guī)劃如下：

一、激發(fā)愛上學(xué)的熱忱

一年級的小同學(xué)剛從幼兒園升上來，過慣了有吃有玩的生活，現(xiàn)在一下子要他們適應(yīng)小學(xué)生活是很難的。首先應(yīng)穩(wěn)住他們的心情，依據(jù)他們活潑好動的天性開展多種有興趣的活動，并在上課時想方設(shè)法吸引他們，讓他們漸漸適應(yīng)小學(xué)的生活，喜愛小學(xué)的生活。

二、制訂好班規(guī)文約

俗話說“萬事開頭難”。作為剛步入本校門的小學(xué)生，他們許多事情不懂，辨不清什么事可做，什么事不能做。所以剛開學(xué)時比擬難治理，應(yīng)制訂好班規(guī)文約，并組織全班反復(fù)地學(xué)習(xí)，樹立起良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

三、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲罰法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是＂說到就要做到。＂

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展＂跳繩，做嬉戲，拍球＂等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時，隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展＂路隊小標(biāo)兵＂評比活動，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)展自主治理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，準(zhǔn)時監(jiān)視，準(zhǔn)時治理樹立典范，培育班干。

四、培育學(xué)生中的典范

一年級的學(xué)生自理力量弱，自學(xué)性差，要讓他們盡快養(yǎng)成良好的習(xí)慣，必需先培育好得力的班干部，給每一位同學(xué)一個時機(jī)，考察一個星期，看誰各方面的力量最強(qiáng)，表現(xiàn)最好，然后才選出最好的那位作為班長，為全班同學(xué)樹立典范，其他的班干部也同樣，只要誰有進(jìn)步，表現(xiàn)好，就給他時機(jī)。這樣，我想同學(xué)們都會從各方面爭著表現(xiàn)，良好的習(xí)慣也就會很快形成。

五、其他方面

班級治理中還應(yīng)注意個體的進(jìn)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評比，小書法家，小創(chuàng)造家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高學(xué)生的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)治理。

六、班級治理的方法與措施

1、班務(wù)工作的治理

班務(wù)工作是最簡單，固然也是最長期的一項工作。這是平常中占比重的工作。因此，讓孩子成為自己治理自己的仆人，才是我需要迫切完成的一個任務(wù)。因此，我確定的方法是培育班干部，讓班干部成為我的左膀右臂。

這個學(xué)期，從競選班干部開頭。孩子自己登臺演講，學(xué)生自主投票。班主任制定班干部的詳細(xì)職責(zé)范圍，發(fā)放班干部聘任書。進(jìn)展特地的班干部培訓(xùn)，定期召開班委會。班干部帶頭，做好我們的班級治理。

2、制度治理，制定我們班自己的簡潔有效的班規(guī)，每時每刻提示孩子根據(jù)我們班規(guī)中要求的去做事。讓自己的班級工作，讓規(guī)章制度說話。再有就是學(xué)生各方面的考評制度。

3、在活動能夠中引領(lǐng)班級前行。我們的班會，我們的課外活動和假日周末活動，將成為我們班級成長的主陣地。故事的力氣永久是宏大的。尤其是對一年級的孩子！因此，這個學(xué)期我的班級工作就是以培育孩子的情商，培育孩子良好的行為習(xí)慣！

首先我開頭選擇適宜的書籍，經(jīng)過征求別的教師的意見，自己上網(wǎng)的搜尋，我確定了這樣的書籍，作為我們行為習(xí)慣情商的培育教材?！缎⊥貌ζ沸叙B(yǎng)成系列》《歪歪兔行為習(xí)慣系列互動圖畫書》《影響孩子一生的情商故事》，這些書，我已經(jīng)網(wǎng)購，幾天就可以收到。我盼望我能靜心走進(jìn)書籍，選取教育點，帶著學(xué)生走進(jìn)故事，走進(jìn)孩子日常的學(xué)習(xí)生活，更走向孩子美妙的明天！

一年級班主任班務(wù)工作規(guī)劃10

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期將以學(xué)校工作規(guī)劃、德育工作規(guī)劃、教學(xué)工作規(guī)劃為指導(dǎo)，結(jié)合班級實際，與各位科任教師任嚴(yán)密合作，從點點滴滴做起，時時到處向?qū)W生進(jìn)展有針對性的教育。

二、工作目標(biāo)和要求

1、培育、形成良好的班風(fēng)。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護(hù)的意識與力量。

3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，關(guān)懷愛惜每一位學(xué)生。

三、工作重點；

本學(xué)期班級工作的重點是對學(xué)生進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練、孝順感恩教育和安全教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班級風(fēng)貌，使學(xué)生講文明，懂禮貌，會學(xué)習(xí)，學(xué)會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，爭當(dāng)成為一名合格的小學(xué)生。

四、實行的主要措施

(一)常規(guī)教育方面：

1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級內(nèi)每周開展安全教育課，以催促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，準(zhǔn)時進(jìn)展指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、低年級的學(xué)生自護(hù)意識還比擬弱，所以教師要不斷通過講解、反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在活動中加強(qiáng)安全教育，以確保學(xué)生的身體安康。

3、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用節(jié)日等重大活動進(jìn)行一些有意義的主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，學(xué)會孝順、學(xué)會感恩。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

4、在班級衛(wèi)生方面，首先培育學(xué)生的維護(hù)意識，引導(dǎo)他們愛惜校園一草一木，班級的角角落落。其次指導(dǎo)學(xué)生開展檢查催促工作，每天請同學(xué)來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)幫助檢查員工作。再次，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡潔的勞動方法，培育愛勞動、會勞動的意識。

(二)學(xué)會學(xué)習(xí)方面：

1、作為低年級教師，要從學(xué)生點滴的學(xué)習(xí)行為開頭指導(dǎo)。不管是讀書、寫字還是聽課習(xí)慣，都要指導(dǎo)到位，監(jiān)視到位，以便學(xué)生盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，相應(yīng)的獎懲制度對學(xué)生會有鼓勵和約束作用，教師可以和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴(yán)格落實，使學(xué)生真正感受到獎懲的意義。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。

(三)班級環(huán)境方面：

1、依據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造公平、和諧、進(jìn)取的班級氣氛。在教室布置方面，可以設(shè)立“童年書吧(圖書角)”、“攀登之星”、“童年讀書墻(把學(xué)生讀過的書名自己涂畫下來，張貼在墻上)”。

2、班級環(huán)境除了教室布置外，內(nèi)在的氣氛也很重要。努力培育學(xué)生愛書、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開頭滲透。通過評比、嘉獎等措施，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。

五、詳細(xì)工作安排

二月：

1、檢查學(xué)生回校狀況。

2、衛(wèi)生大掃除；班級安全隱患排查。

3、班干部的選舉。

4、安全教育。

5、愛校、愛班教育，了解校園及班級的意義

三月

1、引導(dǎo)學(xué)生開展根本的常規(guī)活動。

2、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動

3、加強(qiáng)安全教育。

4、植樹節(jié)環(huán)保教育.

5、三八婦女節(jié)孝順長輩教育，開展“我為媽媽做家務(wù)”活動。

6孝順感恩的主題班會。

7、好習(xí)慣從我做起的主題班會。

四月

1、對學(xué)生進(jìn)展文明禮儀教育。

2、了解清明節(jié)的意義。

3、加強(qiáng)安全教育。

4、好習(xí)慣從我做起的主題班會。

5、防溺水安全宣傳教育

6、勞動節(jié)假日安全教育

7、口算過關(guān)測試。

五月

1、運用評比、嘉獎機(jī)制強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練。

2、運用評比、嘉獎機(jī)制培育學(xué)生的讀書興趣。

3、圍繞班級工作，開展主題班會活動。

4、做好慶祝六一兒童節(jié)的預(yù)備工作。

六月

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，預(yù)備期末復(fù)習(xí)。

2、“安全生產(chǎn)宣傳月”活動；

3、環(huán)保主題班刊.

4、慶祝六一兒童節(jié)

七月

1、做好期末復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試。

2、做好班級各項總結(jié)工作。

3、做好假前的安全教育工作。

給學(xué)生一個金色的童年，從細(xì)節(jié)入手，一切從頭開頭。

一年級班主任班務(wù)工作規(guī)劃11

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實際狀況，通過開展各種教育活動，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我治理的力量，積極探究共性培育的途徑。

二、班級現(xiàn)狀分析：

班級學(xué)生共44人，男生25人，女生19人。大多數(shù)學(xué)生活潑好動，能夠自覺學(xué)習(xí)。但也有個別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不好，自控力量比擬差，紀(jì)律比擬松散，導(dǎo)致班級的瑣碎小事頻繁消失。

三、詳細(xì)措施如下：

1、對學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

2、利用晨夕會學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生一日常規(guī)》，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，學(xué)會自我治理。

3、積極組織學(xué)生參與集體活動，培育學(xué)生的分散力、集體榮譽(yù)感。

4、逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓(xùn)和輪番助力制度，幫忙每位同學(xué)有時機(jī)擔(dān)當(dāng)班級干部，參加班級治理，以提高效勞水平和治理水平。

5、抓好班級的紀(jì)律，包括課間、課堂、路隊紀(jì)律，培育學(xué)生的紀(jì)律意識。

6、利用班會，對學(xué)生進(jìn)展愛國和敬重父母的教育。

7、利用“成長藤”這一競爭欄，培育學(xué)生的競爭意識。

8、加強(qiáng)安全教育，利用安全教育課、晨會、黑板報等形式，開展安全學(xué)問教育。在平常多深入了解學(xué)生，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。

9、仔細(xì)做好兩操，開展有益、安康的課間活動。

10、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。

一年級班主任班務(wù)工作規(guī)劃12

一、加強(qiáng)班風(fēng)建立

1、安排班級活動依據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動?；顒右訌?qiáng)對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐力量的培育，面對全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展?；顒又耙贫ê靡?guī)劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園藝術(shù)節(jié)、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。

2、營造積極向上氣氛

依據(jù)初一年級學(xué)生的年齡特點，努力營造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氣氛。

(1)制定班級公約、班規(guī)。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。(3)讓學(xué)生參加班級治理，培育學(xué)生的組織力量和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有勝利的時機(jī)和成就感，培育學(xué)生的參加意