發(fā)育及發(fā)育生物學

發(fā)育及發(fā)育生物學第1頁/共28頁發(fā)育生物學相關(guān)期刊CellNatureScienceAnnualReviewofCellandDevelopmentalBiologyBiologyofReproductionCurrentOpinioninGeneticsandDevelopmentDevelopment

DevelopmentalBiologyDevelopmentalDynamicsGenesandDevelopmentMechanismsofDevelopmentSeminarsinDevelopmentSocietyforDevelopmentalBiologyJournalsPage第2頁/共27頁第2頁/共28頁DevelopmentalBiologyWebResourcesDevelopmentalBiologyOnLine(Univ.ofWis.)

TheVirtualEmbryo(Univ.ofAlberta,Canada)

TheVisibleEmbryo(U.C.SanFran.)

TheHumanEmbryo(Univ.Penn.)

DevelopmentalMarkers(Univ.ofTexas)

SocietyforDevelop.Biology(PurdueUniv.)

Develop.BiologyResources(PurdueUniv.)

DrosophilaWWWLibrary(StanfordUniv.)

RandallMoon'sLab(U.Washington)

PaulMacdonaldsLab(StanfordUniv.)

FlyBaseDrosophilaDatabase(IndianaUniv.)

SeaUrchinEmbryology(StanfordUniv.)

FishScope(Univ.ofWashington)

Zygote(Swarthmore)

ZebrafishDevelop.Database(Univ.ofOregon)第3頁/共27頁第3頁/共28頁本課程內(nèi)容第一部分：概論（Introduction）第二部分：受精與早期發(fā)育（Fertilization&earlydevelopment）第三部分：胚層建立和圖式形成（Establishmentofgermlayer&patternformation）第三部分：細胞命運決定與分化機制（Cellfate&differentiation）第四部分：器官、系統(tǒng)和附肢發(fā)生（Developmentoforgans,system&appendages）第五部分：胚后發(fā)育（postembryonicdevelopment）第六部分：發(fā)育與進化（Development&evolution）第4頁/共27頁第4頁/共28頁第5頁/共27頁第5頁/共28頁第一部分概論（Introduction）第一章發(fā)育生物學第二章動物發(fā)育的一般規(guī)律第6頁/共27頁第6頁/共28頁第一章發(fā)育生物學發(fā)育及發(fā)育生物學發(fā)育生物學的發(fā)展發(fā)育生物學對社會的影響第7頁/共27頁第7頁/共28頁一、發(fā)育及發(fā)育生物學1、發(fā)育有機體以遺傳信息為基礎(chǔ)進行的自我組織和自我構(gòu)建。第8頁/共27頁第8頁/共28頁2、發(fā)育生物學發(fā)育生物學是一門研究生物體從精子和卵子發(fā)生、受精、胚胎發(fā)生、生長到衰老、死亡規(guī)律及其機制的科學。第9頁/共27頁第9頁/共28頁發(fā)育生物學是胚胎學的繼承和發(fā)展。胚胎學和發(fā)育生物學的主要區(qū)別在于：①胚胎學基本是對發(fā)育過程形態(tài)演變的追蹤，如動物胚胎學建立了三胚層的概念，以及囊胚、原腸胚、神經(jīng)胚、器官發(fā)生的基本發(fā)育模式，而發(fā)育生物學則側(cè)重探索發(fā)育的分子生物學過程和機制。②胚胎學基本將發(fā)育過程限制在從受精卵到幼體建立的階段，而發(fā)育生物學將發(fā)育擴展為從生殖細胞的形成到個體衰老死亡的全過程。③胚胎學對各物種發(fā)育現(xiàn)象的研究突出的是形態(tài)比較，缺乏相互間的內(nèi)在聯(lián)系，而發(fā)育生物學明確將各種多細胞生物的個體發(fā)育放在了生物進化總背景下來進行考查。第10頁/共27頁第10頁/共28頁發(fā)育生物學研究的基本問題：細胞分化（Celldifferentiation）形態(tài)發(fā)生（Morphogenesis）區(qū)域特化（Regionalspecification）器官發(fā)生（organogenesis）生長（Growth）繁殖（Reproduction）進化（Evolution）與環(huán)境的關(guān)系（Environmentalintegration）第11頁/共27頁第11頁/共28頁二、發(fā)育生物學的發(fā)展發(fā)育生物學是一門新的綜合科學。第12頁/共27頁第12頁/共28頁進入上世紀80年代以后，發(fā)育生物學成為整個生物學研究中最活躍的領(lǐng)域之一，取得了飛速的發(fā)展。對發(fā)育現(xiàn)象的深入了解主要源于三個領(lǐng)域的進展：實驗胚胎學（experimentalembryology）：證明胚胎誘導（embryonicinduction）的存在發(fā)育遺傳學（developmentalgenetics）：果蠅遺傳圖譜的繪制分子生物學（molecularbiology）：在基因水平研究發(fā)育第13頁/共27頁第13頁/共28頁Milestonesindevelopment第14頁/共27頁第14頁/共28頁第15頁/共27頁第15頁/共28頁三、發(fā)育生物學對社會的影響己經(jīng)產(chǎn)生的影響：體外受精（invitrofertilization，IVF）技術(shù)、人工授精（artificialinseminationbydonor,AID）、卵子捐獻、受精卵的冷凍保存?；螌W（teratology)旁氏綜合癥（Down‘sSyndrome）對未來的影響：是功能基因組學（functionalgenomics）核心新藥開發(fā)：發(fā)現(xiàn)潛在的治療靶點（therapeutictarget）新的疾病診療方法的開發(fā)出生前遺傳檢測（prenatalscreening）器官移植對農(nóng)業(yè)的影響第16頁/共27頁第16頁/共28頁1978年7月25日，世界上第一例試管嬰兒路易斯·布朗在英國誕生。2007年1月10日，她順利分娩，生下一名男孩，自然方式受孕。路易絲是世界上第一個試管嬰兒，不過第一個做母親的試管嬰兒并不是她，而是她的妹妹納塔莉。1999年，納塔莉生下一個女兒，創(chuàng)下第一個試管嬰兒生孩子的紀錄第17頁/共27頁第17頁/共28頁１９８８年３月１０日，中國大陸首例試管嬰兒在北京醫(yī)科大學第三醫(yī)院成功進行接生手術(shù)。這個健康女嬰出生時體重３９００克，身長５２厘米。她的誕生表明了中國大陸現(xiàn)代醫(yī)學技術(shù)完成了一次重大突破。婦產(chǎn)科專家張麗珠教授和試管嬰兒在一起第18頁/共27頁第18頁/共28頁細胞分化第19頁/共27頁第19頁/共28頁第20頁/共27頁第20頁/共28頁第21頁/共27頁第21頁/共28頁RegionalspecificationVivalaFrance!Howcanthestripesbeestablished?第22頁/共27頁第22頁/共28頁InductionandRegulativeDevelopmentOccurThroughSignaling第23頁/共27頁第23頁/共28頁HistoryMatters器官發(fā)生第24頁/共27頁第24頁/共28頁G