2022年河南省洛陽(yáng)市統(tǒng)招專(zhuān)升本英語(yǔ)自考模擬考試(含答案)

2022年河南省洛陽(yáng)市統(tǒng)招專(zhuān)升本英語(yǔ)自考模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.theplancarefully,herejectedit（）

A.Tohaveconsidered

B.Toconsider

C.Havingconsidered

D.Considering

2.I'mgoingtogetmyletters_______tomorrowafternoonifIcangetthemreadytoday（）

A.typeB.totypeC.typedD.typing

3.Ididn'tknowwhattodo,butthenanideatomesuddenly（）

A.happenedB.enteredC.hitD.occurred

4.Thefirethat_____yesterdaycausedatleasttenpeople’sdeath（）

A.brokeoffB.brokeupC.brokedownD.brokeout

5.AllIcandonowisnothing_____（）

A.butwaitingB.butwaitC.exceptwaitingD.onlytowait

6.Whenyoufinishfillingintheform,keepthetoppartandsendparttothebank（）

A.othersB.otherC.theotherD.theothers

7.Whenwaitingatabusstopforalongtime,mostpeopleoftenlookandasleep（）

A.boredB.surprisedC.excitedD.amused

8.（）heoftenforgottheirweddinganniversarygreatlyannoyedhiswife

A.AllB.WhatC.WhichD.That

9.wonderfulitistohaveafrontrowseattoseemyfavoriteband!（）

A.WhatB.HowC.WhataD.Howa

10.Onlyafterthestormwasover（）

A.couldwestartoff

B.wecouldstartoff

C.hadwestartedoff

D.wehadstartedoff

11.Aseriesofmeasures,peopleinthatareamanagedtosurvivetheseverefamine（）

A.havingtaken

B.weretaken

C.havingbeentaken

D.havebeentaken

12.Alwayskeepinmindthatmorefruit,vegetablesand______exerciseswillkeepushealthy（）

A.regularB.normalC.averageD.ordinary

13.Anironandsteelworks,withseveralsatellitefactories,_______inthatcitynow（）

A.isbuiltB.isbeingbuiltC.werebuiltD.arebeingbuilt

14.Idon'tthinkyoucanfinishpaintingthefencealoneinsuchashorttime,（）

A.doIB.canyouC.can'tyouD.won'tyou

15.Heis（）byfar,andwillbeforatime,thebestbasketballplayerinthehistoryofthegame

A.comingB.tocomeC.tohavecomeD.tobecoming

16.Ifyouarehappyandenjoyinglife,youareautomaticallyandpeoplearoundwanttobewithyou（）

A.creativeB.attractiveC.humorousD.honest

17.Andersonisoneofthoseappearfriendlybutinfactarehardtodealwith（）

A.whoB.whomC.thatD.which

18.Jennyhasadreamonedayshewillbecomeasingingstar（）

A.whatB.whichC.thatD.of

19.The_______taskinthedisasterareaistopreventtheoutbreakofinfectiousdiseasesaswellasprovidewaterandfood（）

A.casualB.attractiveC.primaryD.simple

20.Ryanwaslatefortheconferenceyesterday______thetrafficjam（）

A.becauseB.sinceC.forD.becauseof

二、選詞填空題(10題)21.3.____

22.Studentsatuniversitycanlearnandmakefriends1willlastalifetime.However,thecostofstudyingisontherise.Thisincreasemeansthatmoststudentscangetintomoneytrouble2theydonotknowhowtomanagetheirmoney.Itisnotjustthecoursefees.Studentsmustalso3forroomandboard.Inaddition,theymayspendmoney4clothes,travel,andotherthings.Thus,studentsneedtobudget5.Atmostuniversitiesteacherscangivestudentssuggestionsonhowtospendtheirmoney.Thefirstthingtheysuggestistowritedownyour6,forexample,themoneyyouwillgetfromyourfamilyorapart-timejob.Thenlistallofyourexpenses.Putyourexpensesintotwo7:thosethatchange(food,books,travel),andthosethatwillstaythesame(tuition,roomandboard).Addtogetherallofyourexpenses.Whenyoudothis,youfinditis8toplanoutyourbudget.Thismeansyoucansaveyourmoney,ratherthantryingto9fromothers.Asyoucansee,thereismoretolearnatuniversitythanjust10istaughtintheclassroom.____

23.Researchershavefoundthatpeoplewhogotoconcerts,showsandmuseumscanlivelongerthan1whodonot.ExpertsfromUniversityCollegeLondonhavebeenexaminingthelifestylesofover6,700Britishpeople215years.They3howoftenthepeoplewentoutandwhatkindsofeventstheyattended.Theyfoundthatpeopleover50yearsold4regularlywenttoconcertswereabout30percent5likelytodieoverthenext14years.Theresearcherssaidtheover50scouldextendtheirlife6engagingwiththearts.Inadditiontolivinglongerconcertgoerscouldalsohavemorefun.TheUKHealthSecretaryMattHancockbelievestherecouldbealotof7intheresearch.Hesaidartsandculturecould8thingslikementalhealth,agingandloneliness.He9announcedplansfortheUK’sNationalHealthServicetousetheartstohelppeopleliveahealthierlife.Oneresearchersaid,“Ourresultshighlighttheimportanceof10toexplorenewsocialfactorsthataffectourhealth.”1.____

三、填空題(5題)24.Afterhefinishedtheassignment,hefoundsome（addition）____exercisestodo

25.Itsnowed____lastyearbutnotenoughforustouseoursnowboards.（occasion）

26.Thenewsthathersonfailedtopasstheexamwasso____thatshehardlybelieveit.（disappoint）

27.Theseactivitieshelptogreatly____thetiesamongtheclubmembers.（strong）

28.Thewholeworldlooksupontherapid（economy）____developmentofourcountryasagreatwonder

四、情景對(duì)話(5題)29.A:Hey,Stephen.

B:Hi!Howisitgoingrecently?

A:Terrible!Ialwaysfeelupset.

B:1

A:Myparentsalwaysaskmetostudyhardandencouragemebeforeexams.Butactuallyitmakesmestressedout.2

B:Don’tworry.Whydon’tyoulogonthemicroblogtoshareyourfeelingwithothers?

A.Really?3

B:Yes,Ithinkso.It’sverypopularamongusyoungpeople.Youcangetmuchsupportfromfriendsinthesamesituation,whichmaymakeyoufeelbetter.

A:4

B:Letmesee.Well,you’dbetterhaveatryfirst.Ifyouhaveachance,youshouldsuggestyourparentsreadyourmicroblog,thenthey’llknowyoubetter.

A:5Thankyouverymuch.

B:Notatall

1（）

A.Soundsgreat

B.What’swrong?

C.Isithelpfultome?

D.Idon’tknowhowtodealwithit

E.Butwhatifmyparentsdon’tletmedoit

30.4（）

A.Butwhatdoyoudonow?

B.It’sreallywarm

C.IguessIshouldintroducemyself

D.I’montheradiostation

E.Really

31.3（）

A.Ienjoyapproachingproblemsdirectly

B.Nicetomeetyou

C.Whatareyourstrengths?

D.Tellmeaboutyourworkexperience

E.IthinkI’mverylevelheaded

32.72.____（）

33.5（）

A.Isupposeyou’reright

B.Youshouldwriteaboutyoureducationfirst

C.Itlooksfinetome

D.I’dliketohaveyouradvice

E.Butyoushouldsaysomethingaboutyourfamily,too

五、閱讀理解(5題)34.Gestureisspeciallymentionedasanexampleof_________（）

A.communicationbylanguage

B.communicationbymimicry

C.auditorycommunication

D.visualcommunication

35.Humanbeingsmakethemselvesdifferentfromotheranimalsby（）

A.havingtheabilitytoperceivedanger

B.havingafargreatermemorycapacity

C.havingtheabilitytorecognizefacesandplacesonsight

D.havingtheabilitytodrawonpastexperiences

36.About2percentofAmericanstudentsarenowtaughtathome.Educatorsareconfusedabouthowthisgrowingpracticeshouldberegulated,andalsowonderwhetherchildrenwhoarenotfullyregisteredinschoolshouldgetsomepublicservices.Theissueshowshowdimthelinebetweenpublicandprivateeducationcanbecome,evenwhenthatprivateeducationisdeliveredathome.

Probablyabouthalftheparentswhoteachathomearereligiouslymotivatedanduselessonsbymail（orInternet）fromchurchschools.Perhapsanadditionalfourthhavesomedoubtsaboutpubliceducation,thinkschoolsareunsafeorthefactthattheirchildrenhavespecialneedsthatregularschoolsdon’tmeet.Insomecases,parentshome-schooltoescapecompulsory（義務(wù)）education;theydoleastteachingwhilehavingolderchildrencareforyoungersistersorbrothersorworkinhomebusinesses.Althoughchildrenoftenlearnwellathome,weakregulationsinmoststatesmeanthatofficialsrarelychallengeormonitorparentswhosaytheyarehome-schooling.Withgrowingfrequency,however,publicschoolsofferservicestothehome-schooled.Districtsmaypermitthemtoenrollparttimeforinstance;educatorsfearthatotherwisethesechildrencouldlaterreturnfulltimewithseriousacademicweaknesses,andinanycasesomedistrictswantingtoqualifyforstateaidcanbenefitfrompart-timersfillingemptyseats.

HereinHelena,MaryBrownhastaughther12childrenathomewhilemanufacturingclothingthereinhernon-teachinghours.Mrs.Brownsayshermotiveistogivemoretraininginbasics,likephonics（發(fā)音學(xué)）thanpublicschoolsoffer.Mostofhercurriculumisfromachurchschool,withtestsreturnedbymail.

Twoyearsagoherseventhchild,Andrea,wantingtojoinregularathleticprograms,enrolledatCapitalHighSchool.Andreasoonchangedhermindandcontinuedhomestudy.Butshehadlikedgymandchorus（合唱）,soMrs.Brownaskedthatshebeallowedtocontinueinthemwhiletakingothercoursesathome

Theeducationexpertsworryabout（）

A.whetherhome-schoolingaffectsthegenerallevelofeducation

B.whetherthechildrenstudyingathomeneedhelp

C.whetherfamilyeducationshouldbeabandoned

D.whetherparentsusetherightmethodstoteachchildren

37.Thelastsentenceofthefirstparagraphimpliesthat（）

A.Stevedidn’tlikeofferinghelptoothers

B.Americanpeopleonlyeattheirownfood

C.AmericanandChinesedifferintheirsenseofvalues

D.StevewantedJimtodohisownshopping

38.Accordingtotheinstructions,whichofthefollowingisTRUE（）

A.Thegasketshouldbecleanedthoroughlywithcoldwater

B.Milddetergentandhotwatercanbestcleanthecooker

C.Soapywaterwilloftendamagethecooker

D.Sandcanbeusedtocleanthecooker

六、作文(1題)39.1.目前，越來(lái)越多的大學(xué)生做兼職。2.大學(xué)生做兼職的利弊。3.你的看法。

參考答案

1.C經(jīng)過(guò)仔細(xì)考慮之后，他拒絕了這項(xiàng)計(jì)劃。

［考點(diǎn)］非謂語(yǔ)動(dòng)詞

【精析】C分析句子結(jié)構(gòu)可知，前面應(yīng)用分詞形式作狀語(yǔ)，he和consider之間是邏輯上的主謂關(guān)系，所以要用現(xiàn)在分詞形式。又因?yàn)閏onsider所表示的動(dòng)作發(fā)生在reject所表示的動(dòng)作之前，故要用現(xiàn)在分詞的完成式。故選C

2.C如果今天能寫(xiě)好信，我明天下午就去打印。

［考點(diǎn)］非謂語(yǔ)動(dòng)詞

【精析】C根據(jù)句意可知，letters和type為邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，所以應(yīng)用過(guò)去分詞，表示被動(dòng)。make/get/havesth.done意為使某事被做，請(qǐng)別人做某事，其中done是過(guò)去分詞，作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),有被動(dòng)的含義。故選C

3.D我不知道要做什么，但是忽然我想到了一個(gè)主意。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Dhappen:發(fā)生，happentosb.意為發(fā)生在某人身上；enter:進(jìn)入；hit:擊打；occur：發(fā)生，出現(xiàn)，occurtosb.意為（觀念或想法）被想到，出現(xiàn)在某人腦海中。故選D

4.D昨天發(fā)生的火災(zāi)造成至少十人死亡。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Dbreakoff:斷開(kāi)，折斷；breakup:結(jié)束，打碎；breakdown:失敗，（機(jī)器等）不能運(yùn)轉(zhuǎn)；breakout:（戰(zhàn)爭(zhēng)、火災(zāi)等）突然發(fā)生，爆發(fā)。根據(jù)句意可知，選D

5.B我現(xiàn)在所能做的只有等待。

［考點(diǎn)］非謂語(yǔ)動(dòng)詞

【精析】Bdonothingbut為固定句型,意為只能做。若but前面的動(dòng)詞部分有do的某種形式,則but后面的to要省略,直接跟動(dòng)詞原形；若前面沒(méi)有do的某種形式，則but后應(yīng)加上to。由句中的do可知，but之后要用省略to的不定式。故選B

6.C當(dāng)你填完表格后，自己留著上面的部分，另一部分寄給銀行。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Cothers：其他的人或物，相當(dāng)于other+復(fù)數(shù)名詞；other：其他的，其后常跟復(fù)數(shù)名詞；theother：（兩者中的）另一個(gè)，常與one搭配，構(gòu)成one…theother…結(jié)構(gòu)；theothers：其余所有的人或物，相當(dāng)于therest。根據(jù)句意可知，此處指的是除了上面部分以外的另一部分，所以應(yīng)用theother修飾單數(shù)名詞part。故選C

7.AA句意：在公共汽車(chē)站等太久時(shí)，大多數(shù)人會(huì)顯得無(wú)聊和困倦。詞義辨析。bored:無(wú)聊的，厭煩的；surprised:驚奇的，吃驚的；excited:興奮的，激動(dòng)的；amused:開(kāi)心的。根據(jù)句意可知選A

8.D他經(jīng)常忘記他們的結(jié)婚周年紀(jì)念日，這讓他妻子大為惱火。

［考點(diǎn)］名詞性從句

【精析】D分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處考查的是主語(yǔ)從句，heoftenforgottheirweddinganniversary作句子的主語(yǔ)，且該句成分是完整的，所以應(yīng)用that引導(dǎo)。that無(wú)詞義，只起連接作用，不作任何成分。故選D

9.B能坐在前排座位看我最喜歡的樂(lè)團(tuán)，是多么棒的一件事??！

［考點(diǎn)］感嘆句

【精析】B常用的感嘆句的基本結(jié)構(gòu)為：①What（+a/an）+形容詞+名詞（+主語(yǔ)+謂語(yǔ)）！②How+形容詞/副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)（+其他）?、跦ow+形容詞+a（n）+名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！wonderful是形容詞，后面沒(méi)有名詞，其前不用不定冠詞，符合第二種結(jié)構(gòu)，所以應(yīng)選B

10.A只有在暴風(fēng)雨停了以后，我們才能出發(fā)。

［考點(diǎn)］倒裝句

【精析】A當(dāng)only+狀語(yǔ)位于句首時(shí)，主句應(yīng)部分倒裝，即將謂語(yǔ)中的助動(dòng)詞、系動(dòng)詞be、情態(tài)動(dòng)詞提至主語(yǔ)之前。D項(xiàng)表示的是出發(fā)所表示的動(dòng)作發(fā)生在暴風(fēng)雨停了以前，不符合句意。故選A

11.C由于采取了一系列的措施，那個(gè)地區(qū)的人們?cè)趪?yán)重的饑荒中幸存了下來(lái)。

［考點(diǎn)］非謂語(yǔ)動(dòng)詞

【精析】C本題考查獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)是由邏輯主語(yǔ)+非謂語(yǔ)動(dòng)詞、形容詞、副詞或介詞短語(yǔ)構(gòu)成的，常用來(lái)表示時(shí)間、原因、條件、行為方式或伴隨情況等。當(dāng)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中為非謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)，考生應(yīng)注意其用法區(qū)別：現(xiàn)在分詞形式表示動(dòng)詞與其邏輯主語(yǔ)之間是主謂關(guān)系，或動(dòng)作正在進(jìn)行；過(guò)去分詞形式表示動(dòng)詞與其邏輯主語(yǔ)之間是動(dòng)賓關(guān)系，或動(dòng)作已完成；不定式表示動(dòng)作發(fā)生在將來(lái)。Aseriesofmeasures與take之間為邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，且take所表示的動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞managed所表示的動(dòng)作之前，所以要用現(xiàn)在分詞的完成被動(dòng)式，即havingbeen+過(guò)去分詞的形式。故選C。此外，獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)有時(shí)可在其前加上介詞with，這種結(jié)構(gòu)也被稱(chēng)作with復(fù)合結(jié)構(gòu)，其做題時(shí)的分析方式與獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)相同

12.AAregular:定期的，常規(guī)的；normal:正常的，正規(guī)的；average:平均的，一般的；ordinary:普通的，平常的。根據(jù)句意可知，選A

13.B那座城市現(xiàn)在正在修建一個(gè)鋼鐵廠和幾家衛(wèi)星廠。

［考點(diǎn)］主謂一致、動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)

【精析】B由aswellas,alongwith,togetherwith,with等連接的并列主語(yǔ)在意義上更強(qiáng)調(diào)前面的主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞通常與前面的主語(yǔ)在人稱(chēng)和數(shù)上保持一致，所以本句謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)與works保持一致。works（工廠）是單復(fù)數(shù)同形的名詞，作主語(yǔ)時(shí)，其后的謂語(yǔ)動(dòng)詞需根據(jù)具體的語(yǔ)境來(lái)確定。根據(jù)句意可知，iron和steel共同修飾works，表示鋼鐵廠，且前面有An修飾，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用單數(shù)形式。根據(jù)句中的now可知，本句應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。又因?yàn)锳nironandsteelworks和build之間為邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，所以應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選B

14.B我認(rèn)為你不可能一個(gè)人在如此短的時(shí)間內(nèi)刷完?yáng)艡冢菃幔?/p>

［考點(diǎn)］反意疑問(wèn)句

【精析】B在反意疑問(wèn)句中，若陳述句部分是含有I'msure/afraid,I（don't）think/suppose/believe/expect/imagine等+賓語(yǔ)從句結(jié)構(gòu)時(shí)，反意疑問(wèn)句部分應(yīng)與從句中的主語(yǔ)和謂語(yǔ)保持一致。因?yàn)閠hink前的否定詞not是從賓語(yǔ)從句中前移過(guò)去的，所以反意疑問(wèn)句部分要用肯定形式canyou。故選B

15.B到目前為止，并在將來(lái)的一段時(shí)間內(nèi)，他是籃球運(yùn)動(dòng)史上最好的球員。

［考點(diǎn)］非謂語(yǔ)動(dòng)詞

【精析】B根據(jù)句意可知，空處應(yīng)填入不定式表示將來(lái)，作atime的后置定語(yǔ)，可首先排除選項(xiàng)A；選項(xiàng)B為不定式的一般式，表示動(dòng)作與謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生或在其后發(fā)生；選項(xiàng)C為不定式的完成式，表示動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作之前；選項(xiàng)D為不定式的進(jìn)行式，表示動(dòng)作與謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作是同時(shí)發(fā)生的，而且正在進(jìn)行。根據(jù)句意可知，選B

16.B如果你很快樂(lè)并且享受生活,你自身就會(huì)有吸引力，周?chē)娜艘蚕牒湍阍谝黄稹?/p>

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Bcreative:創(chuàng)造性的；attractive:吸引人的,有魅力的;humorous:詼諧的，幽默的；honest:誠(chéng)實(shí)的。根據(jù)句意可知，選B

17.A安德森是那種看起來(lái)很友好實(shí)則不好相處的人之一。

［考點(diǎn)］定語(yǔ)從句

【精析】A分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)的是一個(gè)定語(yǔ)從句，修飾先行詞those（指人），且在從句中作主語(yǔ)。當(dāng)先行詞為指人的代詞those時(shí)，定語(yǔ)從句常用who來(lái)引導(dǎo)。故選A

18.C珍妮有一個(gè)夢(mèng)想，那就是將來(lái)有一天她會(huì)成為一名歌星。

［考點(diǎn)］同位語(yǔ)從句

【精析】C分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)了一個(gè)同位語(yǔ)從句，空處后面的句子是對(duì)抽象名詞dream（夢(mèng)想）的解釋說(shuō)明，所以應(yīng)選在從句中不充當(dāng)語(yǔ)法成分，而只起連接作用的that。故選C

19.C災(zāi)區(qū)的首要任務(wù)是預(yù)防傳染病的爆發(fā)，以及提供水和食物。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Ccasual：漫不經(jīng)心的，隨便的；attractive：有吸引力的；primary：首要的，主要的，基本的；simple：簡(jiǎn)單的。根據(jù)句意可知，選C

20.D[翻譯]由于交通阻塞，瑞恩昨天開(kāi)會(huì)遲到了。

[考點(diǎn)]詞義辨析

[解析]A、B、C均為引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句的連接詞，而空后trafficjam是名詞詞組，故becauseof（因?yàn)椋┓项}意

21.LK根據(jù)空后的名詞短語(yǔ)15years可知，空處應(yīng)填介詞。符合要求的選項(xiàng)有C、K。句意：15年來(lái)，來(lái)自倫敦大學(xué)學(xué)院的專(zhuān)家們一直在調(diào)查超過(guò)6,700名英國(guó)人的生活方式。故選K。

22.HH分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處應(yīng)填引導(dǎo)詞，引導(dǎo)一個(gè)定語(yǔ)從句，修飾指人的先行詞friends。符合要求的選項(xiàng)只有H。句意：學(xué)生在上大學(xué)時(shí)可以學(xué)習(xí)并交到將持續(xù)一生的朋友。故選H。

23.JA.studied（v.學(xué)習(xí)，研究）B.continuing（v.繼續(xù)，持續(xù)）C.by（prep.通過(guò)）D.who（pron.引導(dǎo)定語(yǔ)從句）E.whose（pron.引導(dǎo)定語(yǔ)從句）F.improve（v.改進(jìn)，改善）G.truth（n.事實(shí)，真相）H.ignored（v.忽視，不予理睬）I.recently（adv.最近，不久前）J.those（pron.那些）K.for（prep.表示一段時(shí)間）L.less（adv.更少，較少）J分析句子結(jié)構(gòu)可知，空后的who引導(dǎo)一個(gè)定語(yǔ)從句，空處為其先行詞，所以空處應(yīng)填指人的名詞或代詞。符合要求的選項(xiàng)只有J。those在此處指代上文中的people，此處表達(dá)的是“不去（音樂(lè)會(huì)、演出和博物館）的那些人”。故選J。

24.additionaladditional題干的大意是：他完成作業(yè)之后，又找來(lái)了一些額外的練習(xí)去做。此處應(yīng)填addition的形容詞形式additional，意為分外的，額外的

25.occasionallyoccasionally題意：去年偶爾下下雪，但不足以讓我們可以玩滑雪板。根據(jù)句意可知，此處缺少副詞來(lái)修飾snowed，故先將occasion變?yōu)樾稳菰~形式occasional，再加上-ly變成副詞，用來(lái)修飾snowed

26.disappointingdisappointing題意：她兒子考試沒(méi)及格的消息令她很失望，她幾乎不能相信。根據(jù)空前的was可知，空處應(yīng)使用disappoint的形容詞形式。在由disappoint轉(zhuǎn)化而來(lái)的兩個(gè)形容詞disappointing和disappointed（形容詞化的現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞）中,其主語(yǔ)若為人，則用disappointed，意為某人感到失望的；若為物，則用disappointing,意為某事/某物令人失望的。在本句中，主語(yǔ)為news,應(yīng)使用disappointing

27.strengthenstrengthen題干大意是：這些活動(dòng)十分有助于加強(qiáng)俱樂(lè)部成員之間的聯(lián)系。strengthen是形容詞strong的動(dòng)詞形式，指加強(qiáng)，鞏固

28.economiceconomic題干的大意是：全世界都認(rèn)為我國(guó)迅速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是個(gè)奇跡。此處需要economy的形容詞形式economic，修飾名詞development

29.B

30.D

31.E

32.