2023年小學(xué)語文教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)模板(二篇)_第1頁
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第2頁共2頁2023年小學(xué)語文教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)模板轉(zhuǎn)眼間,來到____市____學(xué)校已____月有余,一個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝,就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。剛來校時對工作的手忙腳亂,現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得得心應(yīng)手了。當(dāng)我懷著激動的心情第一次邁進(jìn)____學(xué)校的大門,看到這里的領(lǐng)導(dǎo)和老師們飽滿的精神面貌時,一個念頭從心底油然升起:我終于找到了理想的工作崗位!這樣的感覺像一劑強(qiáng)心針注入我的體內(nèi),使我在開學(xué)之初的這段時間時時刻刻都充滿了力量,充滿了干勁。還記得校長在本學(xué)期第一次教工大會上的一番話,他說在____很多人都認(rèn)為我們學(xué)校是一個有品位的學(xué)校,我們的老師都是有品位的老師。他的話再次堅定了我要在這里大干一番的決心,我要用自己的信念和決心去感染每一個學(xué)生和家長,讓他們感覺選擇____外國語學(xué)校是明智之舉。我在本學(xué)期擔(dān)任了____班的班主任,____的語文老師。我了解到以前這____兩個班的師生和家長的關(guān)系不太盡如人意,所以第一周的工作重心就放在了和學(xué)生及家長建立良好的關(guān)系上。我先通過民主的為班級命名為愛心班級,并確立了愛心信心耐心雄心八個字為班訓(xùn)。為了加強(qiáng)學(xué)生之間的聯(lián)系,我還建立了一個班級QQ群。這樣的舉措使學(xué)生迅速接納了我,同時也和家長的關(guān)系拉近了許多,使得今后的工作得以順利進(jìn)行。安全工作是一切工作的基礎(chǔ),安全工作做好了,才能使其他工作順利進(jìn)行。然而每個班都有調(diào)皮的孩子,我班也不例外,一開學(xué)我就遇到了一件棘手的事,學(xué)生在課間玩耍時磕破了嘴唇,鮮血直流。我的心一緊,如果不好好處理,很可能會惹來家長刁難。于是我馬上帶他到校醫(yī)室,然后又與家長取得聯(lián)系,他的傷口處理之后,我還數(shù)次打電話詢問。就這樣這件事順利的解決了,通過這件事我也明白了與家長及時溝通的重要性。如果說班級管理是基礎(chǔ),那么教學(xué)工作就是核心。作為一個年輕老師,我深知自己的教學(xué)水平與豐富的老教師還有很大差距。因此,我努力向同辦公室的老師,另外還買來許多教學(xué)方面的書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)。在講課之前,我認(rèn)真?zhèn)湔n,在課堂上,我結(jié)合自身實際,用富有感染力的語言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。許多家長反映,孩子的弱項是。我仔細(xì)分析了原因,孩子作文寫不好是因為沒興趣寫,無話可寫,最根本的原因是閱讀量太小。因此借著建設(shè)書香校園的勁風(fēng),我積極創(chuàng)建班級圖書室,并制定了一系列鼓勵閱讀的?,F(xiàn)在,看到課余時分,同學(xué)們一個個爭相恐后的在窗臺前尋找自己喜歡讀的書的樣子,我發(fā)出了會心的微笑。我知道前面的道路還很漫長,還會有許多艱巨的任務(wù)等著我去接受。2023年小學(xué)語文教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)模板(二)轉(zhuǎn)眼間,____月的實習(xí)期馬上結(jié)束了。懷著對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。面對人生的新起點,我充滿信心。因為我堅信,路是人走出來的。過去的一年,是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。在這一年當(dāng)中,無論是教學(xué)思想和教學(xué)理念的形成與接受,還是和教學(xué)能力的積累和提高,以及教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理論的豐富和拓展,都有了較大程度地提高。一言以蔽之:我已經(jīng)由一個剛的準(zhǔn)老師成長為一名合格的中學(xué)信息技術(shù)教師。才能進(jìn)步,溫故方可知新——現(xiàn)將本學(xué)期的工作的得失情況加以總結(jié)。一、教學(xué)方面參加工作的這____月來,我迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐,并在實踐之中注意查缺補(bǔ)漏,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。二、專業(yè)素養(yǎng)方面教學(xué)之余,我通過各種途徑了解了相關(guān)的資訊,努力結(jié)合到自己日常的教學(xué)過程中去,使自己的教學(xué)內(nèi)容能與時俱進(jìn)。為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅持看電腦、信息技術(shù)奧賽書籍等,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的.教案課件學(xué)習(xí),還爭取機(jī)會多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。三、業(yè)務(wù)能力方面自覺參加了新教師培訓(xùn)、淄博市教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、計算機(jī)應(yīng)用能力中級、高級培訓(xùn)等,并通過了以上所有考核,提高了自身的教學(xué)能力。四、生活方面在生活上,嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵正人先正己的古訓(xùn),自己能做的事自己完成,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。學(xué)為人師,行為世范,是每個老師都應(yīng)該遵循的,是對老師行為的一個規(guī)范。這一年來,我很注意自身的品德行為,努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。因為初中階段的學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段:學(xué)生處于成長發(fā)育階段,具有叛逆的個性,沒有成熟的善惡分辨的能力,很多習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的,是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。五、學(xué)校工作我嚴(yán)格要求自己,工作實干,并完成了學(xué)校安排的各項任務(wù)。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實地,更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù),為學(xué)校的美好明天更加努力。作為一名新老師,的不足是缺少經(jīng)驗。對考點、重點、難點把握不祝學(xué)校的每周公開課制度使我受益良多。每次講完公開課,各位領(lǐng)導(dǎo)和老師都給我提出了很多中肯的意見,使我能在短時間內(nèi)快速成長起來。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)

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