《道德與法治》三年級(jí)走近我們教師第二課時(shí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)

《走近我們的老師》第二課時(shí)【教課目的】感覺老師的辛苦，對老師的關(guān)懷、愛惜產(chǎn)生感謝之情，進(jìn)一步加深尊師、愛師的感情。學(xué)會(huì)如何用實(shí)質(zhì)行為尊敬老師、熱愛老師，擁有初步的師生交往能力。認(rèn)識(shí)不一樣學(xué)科老師的工作特色。【教課重難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)教師工作的辛苦，感謝老師為學(xué)生付出的勞動(dòng)，懂得敬愛老師。用適合的方法表達(dá)自己，學(xué)會(huì)與教師交流，保護(hù)優(yōu)秀的師生關(guān)系?！窘陶n資源】課前，對身旁的老師及學(xué)校工作人員進(jìn)行采訪。采訪教師記錄表老師姓名任教課科工作年限1.您為何要選擇教師這個(gè)職業(yè)呢？2.在生活中，您碰到過哪些感人、高興或煩憂的事？3.您的工作經(jīng)常很辛苦，您是怎么堅(jiān)持下來的呢？4.（體育老師）您上課碰到過什么困難？（門衛(wèi)師傅）您每日都要做哪些工作？采訪（校長）您每日都做些什么？想些什么？當(dāng)前我們學(xué)校的目問標(biāo)是什么？題（英語老師）您每日要批閱多少份作業(yè)？（音樂老師）您為何要選擇教師這個(gè)職業(yè)？您都有哪些興趣、喜好?（班主任）您每日是如何度過的？您工作中最大的幸福是什么？采訪感覺教師指導(dǎo)學(xué)生在課前對老師進(jìn)行采訪，并指導(dǎo)學(xué)生對采訪的內(nèi)容進(jìn)行整理。錄制英語老師的采訪過程，各科老師對學(xué)生的內(nèi)心話以及班主任一天的工作生活。課件【教課過程】活動(dòng)一接見老師，體悟師情師：孩子們，上節(jié)課我們一同回想了兩年多來你們和老師們之間美好的、動(dòng)人的故事。我感覺到老師很愛你們，你們也愛老師。面對這樣關(guān)愛、認(rèn)識(shí)你的老師，你們能否也相同關(guān)注和認(rèn)識(shí)他們呢？課前你們采訪了熟習(xí)的老師，我們一同往返想下采訪時(shí)的溫馨畫面吧！我相信你們在采訪以后感想特別深，收獲特別多，此刻把你們的采訪記錄取出來，把你們最想和其余同學(xué)交流的內(nèi)容在小組里說一說，把你們采訪后的感覺相互說一說。小組內(nèi)交流后，再向全班同學(xué)報(bào)告采訪的內(nèi)容，教師合時(shí)提高、總結(jié)。體育老師（敘述）：上課地址帶來的困難（夏季酷熱、冬季嚴(yán)寒）。門衛(wèi)師傅（照片）：工作雜多、以校為家、甘于奉獻(xiàn)。校長（敘述）：關(guān)愛師生、為整個(gè)學(xué)?？紤]。英語老師（視頻）：作業(yè)量大、工作眾多。音樂老師（照片、敘述）：不停地增補(bǔ)專業(yè)知識(shí)、興趣喜好寬泛。班主任：（照片、錄音）累并快樂著。師：老師固然很累可是很幸福，來聽一聽班主任談?wù)勊惶斓墓ぷ鳌?..班主任表達(dá)自己一天的工作。全班同學(xué)和班主任感情訴說。師：班主任老師說得真好，累并快樂著，其實(shí)全部的老師感覺是相同的，也都會(huì)像班主任那樣，為了同學(xué)的每一點(diǎn)進(jìn)步而靜靜地奉獻(xiàn)著，勤勞地工作著，再累也不怕?；顒?dòng)二我為老師幫點(diǎn)忙師：孩子們，老師們可真辛苦呀！我們能夠做些什么？既有益于自己的成長和進(jìn)步，又能減少老師的負(fù)擔(dān)呢？閉上眼睛，靜靜地想想。（同學(xué)交流）活動(dòng)三現(xiàn)場互動(dòng)，升華感情師：同學(xué)們，此刻你們內(nèi)心必定充盈著對這么辛苦的老師們濃濃的感恩之情，把你最想對老師說的話或許是你此后打算怎么做寫在愿望卡上。（學(xué)生寫愿望卡，讀寫的內(nèi)容，并貼在老師準(zhǔn)備的大愿望卡上）師小結(jié)：看著承載著同學(xué)們對老師濃濃祝愿的愿望卡，我感覺內(nèi)心很暖和，書寫工整、仔細(xì)聽講就是給老師的寬慰，你們能快樂成長就是老師的愿望。我們能夠把它展在教室里，讓每一位