計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)導(dǎo)論

計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)導(dǎo)論課程論文姓名：周聰班級(jí)：湖北工業(yè)高校計(jì)算機(jī)學(xué)院13物聯(lián)網(wǎng)1學(xué)號(hào)：1310315107物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學(xué)習(xí)途經(jīng)初探摘要文中對(duì)計(jì)算機(jī)的重要作用及其的發(fā)展歷史進(jìn)行了探討，進(jìn)行了對(duì)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言及其算法以及有關(guān)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)、信息平安方面的學(xué)問(wèn)的調(diào)查。對(duì)物聯(lián)網(wǎng)及其相關(guān)專業(yè)進(jìn)行了探討，并通過(guò)上網(wǎng)查資料了解了物聯(lián)網(wǎng)就業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)狀，分析了專業(yè)的學(xué)習(xí)方法和意義。關(guān)鍵詞物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學(xué)習(xí)方法引言物聯(lián)網(wǎng)即“物物相連的互聯(lián)網(wǎng)”。物聯(lián)網(wǎng)通過(guò)智能感知、識(shí)別技術(shù)與普適計(jì)算、泛在網(wǎng)絡(luò)的融合應(yīng)用，被稱為繼計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)之后世界信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的第三次浪潮。文中做了簡(jiǎn)潔的自我介紹，寫了對(duì)于專業(yè)學(xué)習(xí)方法的探討及思索，了解了相關(guān)專業(yè)課程體系，并對(duì)學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)后的就業(yè)領(lǐng)域作出分析與展望。專業(yè)學(xué)習(xí)的意義物聯(lián)網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合形成的一個(gè)巨大網(wǎng)絡(luò)。學(xué)好物聯(lián)網(wǎng)則能實(shí)現(xiàn)物與物、物與人，全部的物品與網(wǎng)絡(luò)的連接，便利識(shí)別、管理和限制。能為通信領(lǐng)域的擴(kuò)展供應(yīng)了巨大的空間，有了更巨大的高科技市場(chǎng)。物聯(lián)網(wǎng)是通信網(wǎng)絡(luò)的延長(zhǎng)，學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)能夠使我們的社會(huì)更加自動(dòng)化，減低生產(chǎn)成本和提高生產(chǎn)效率，提升企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力；能夠更加剛好的獲得信息，借助通信網(wǎng)絡(luò)；能夠讓我們的生活更加便利；能夠讓生產(chǎn)更加平安，便于實(shí)現(xiàn)平安的監(jiān)管和監(jiān)控；能夠整體提高社會(huì)的信息化程度。

學(xué)習(xí)本專業(yè)能智能、高效地整合信息資源，優(yōu)化資源配置，打造一個(gè)具有自我推動(dòng)和群體創(chuàng)新的整合服務(wù)協(xié)同平臺(tái)高校，始終被冠以“學(xué)術(shù)象牙塔”的美名。高校向社會(huì)的各個(gè)階層供應(yīng)人才。上高校不僅可以學(xué)到更多、更專業(yè)的學(xué)問(wèn)和技術(shù)，而且能熬煉我們的學(xué)習(xí)實(shí)力，更快更好地接受新學(xué)問(wèn)新技術(shù)。上高校更可以熬煉自己各方面的實(shí)力及綜合素養(yǎng)。在高校這個(gè)“準(zhǔn)社會(huì)”中，我們可以通過(guò)參與各種學(xué)?；顒?dòng)、社團(tuán)活動(dòng)來(lái)提高自己的組織實(shí)力、團(tuán)體協(xié)作實(shí)力和領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力。有助于提高我們辦事工作的效率，提高自身素養(yǎng)，學(xué)會(huì)如何與人溝通協(xié)作，學(xué)會(huì)如何接人待物、如何做人。在宿舍生活中，學(xué)會(huì)合理支配自己的時(shí)間，培育自我管理實(shí)力，提高自我約束實(shí)力。這些實(shí)力都是我們以后走上社會(huì)所必需的，在高校中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)就為我們?nèi)蘸笞呱仙鐣?huì)奠定了良好的基礎(chǔ)。在當(dāng)今社會(huì)，雖然不上高校也不確定沒(méi)有一番成就，但有了豐富的高校生活，著實(shí)能為我們的青春增加色調(diào)，能便利畢業(yè)后找一個(gè)適合自己的工作?！案咝Ｊ翘骄课粗澜绲膱?chǎng)所?！蔽姨貏e認(rèn)同這句話。高校把來(lái)自四面八方、有著各種文化背景、生活體驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生匯合起來(lái)，讓我們相互交往并相互學(xué)習(xí)，這是一個(gè)人成長(zhǎng)中極為珍貴的財(cái)寶。為什么上高校？高校也是實(shí)現(xiàn)學(xué)生身份到工作身份轉(zhuǎn)化的必要預(yù)備。高校學(xué)習(xí)不僅讓我們具備工作時(shí)所須要的專業(yè)實(shí)力，也讓我們有了適應(yīng)社會(huì)、實(shí)現(xiàn)就業(yè)的實(shí)力。在高校的學(xué)習(xí)生活中，我們得到了在心理、文化、人際交往、專業(yè)等方面的訓(xùn)練。選擇物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)？除了個(gè)人對(duì)專業(yè)的愛好外，還有對(duì)這個(gè)新興專業(yè)的發(fā)展前景的期盼。學(xué)好物聯(lián)網(wǎng)則能實(shí)現(xiàn)物與物、物與人，全部的物品與網(wǎng)絡(luò)的連接，便利識(shí)別、管理和限制。物聯(lián)網(wǎng)是通信網(wǎng)絡(luò)的延長(zhǎng)，學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)能夠使我們的社會(huì)更加自動(dòng)化；能夠更加剛好的獲得信息；能夠讓我們的生活更加便利；能夠讓生產(chǎn)更加平安，便于實(shí)現(xiàn)平安的監(jiān)管和監(jiān)控；能夠整體提高社會(huì)的信息化程度。相關(guān)專業(yè)課程體系數(shù)字媒體專業(yè)課程體系主干課程可以包括：高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面對(duì)對(duì)象開發(fā)技術(shù)、離散數(shù)學(xué)、操作系統(tǒng)、軟件工程、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)組成、素描基礎(chǔ)、彩畫基礎(chǔ)、速寫基礎(chǔ)、色調(diào)構(gòu)成、平面立體設(shè)計(jì)、腳本策劃、多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、人機(jī)交互、數(shù)字圖像處理技術(shù)、高級(jí)渲染理論與技術(shù)、動(dòng)畫造型、動(dòng)畫渲染、角色與場(chǎng)景動(dòng)畫、計(jì)算機(jī)游戲引擎技術(shù)、視頻游戲編程、游戲項(xiàng)目管理、Web搜尋技術(shù)、Web設(shè)計(jì)技術(shù)、內(nèi)容管理與版權(quán)愛護(hù)。數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)課程中很多課程涉及很多的數(shù)學(xué)理論，如計(jì)算機(jī)圖形學(xué)與圖像處理。軟件工程專業(yè)課程體系包括初級(jí)課程、中級(jí)課程、高級(jí)課程、數(shù)學(xué)課程和非技術(shù)課程。其次，給出了計(jì)算機(jī)科學(xué)優(yōu)先和軟件工程優(yōu)先兩套可選的初級(jí)課程方案。計(jì)算機(jī)科學(xué)優(yōu)先方案包括程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、面對(duì)對(duì)象方法學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法和軟件工程導(dǎo)論等課程。軟件工程優(yōu)先方案包括軟件工程與計(jì)算導(dǎo)論、軟件工程與計(jì)算II、軟件工程與計(jì)算III和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法等課程。軟件工程優(yōu)先方案有效融合計(jì)算初步、程序設(shè)計(jì)和軟件工程基礎(chǔ)的教學(xué)于軟件工程與計(jì)算系列課程，給出了側(cè)重于工程理念的基礎(chǔ)課程改革思路。就業(yè)領(lǐng)域作為國(guó)家提倡的新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，物聯(lián)網(wǎng)備受各界重視，并成為就業(yè)前景廣袤的熱門領(lǐng)域，使得物聯(lián)網(wǎng)成為各家高校爭(zhēng)相申請(qǐng)的一個(gè)新專業(yè)，主要就業(yè)于與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的企業(yè)、行業(yè)，從事物聯(lián)網(wǎng)的通信架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和標(biāo)準(zhǔn)、無(wú)線傳感器、信息平安等的設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理與維護(hù)，也可在高?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)從事科研和教學(xué)工作。從整體來(lái)看，物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)是特別須要人才。本專業(yè)培育能夠系統(tǒng)地駕馭物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)理論、方法和技能，具備通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、傳感技術(shù)等信息領(lǐng)域?qū)拸V的專業(yè)學(xué)問(wèn)的高級(jí)工程技術(shù)人才。據(jù)測(cè)算，物聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)規(guī)模比互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)大20倍以上，而物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)領(lǐng)域須要的人才每年也將在百萬(wàn)人的量級(jí)。專業(yè)學(xué)習(xí)方法研究學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學(xué)問(wèn)不僅要學(xué)好專業(yè)課本上的學(xué)問(wèn)，更要主動(dòng)主動(dòng)查閱相關(guān)資料，“走在老師前面”，加深課上學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的印象，多多學(xué)習(xí)對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)有幫助的課外學(xué)問(wèn)，不局限于課本。上完課后要自己動(dòng)手編程練習(xí)，不能只死盯課本，應(yīng)當(dāng)提高自己的學(xué)習(xí)實(shí)力和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。物聯(lián)網(wǎng)并不是單純一個(gè)個(gè)體，而是包括了很多分支。在以后的學(xué)習(xí)中，應(yīng)當(dāng)專注一個(gè)方面學(xué)精學(xué)細(xì)，而不是每個(gè)方面都學(xué)卻面面不到。應(yīng)當(dāng)具備專業(yè)的學(xué)問(wèn)與技能。對(duì)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的展望物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以從生產(chǎn)的全流程進(jìn)行監(jiān)控，從煤炭堆場(chǎng)的環(huán)境監(jiān)測(cè)到機(jī)組內(nèi)部燃燒狀態(tài)監(jiān)測(cè)，再到排放環(huán)節(jié)的脫硫脫硝有害化學(xué)成分檢測(cè)，從而大大加強(qiáng)節(jié)能減排、環(huán)境愛護(hù)的效果。從發(fā)電企業(yè)發(fā)電設(shè)備的監(jiān)控到電網(wǎng)企業(yè)輸電設(shè)備的監(jiān)控，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以幫助發(fā)電企業(yè)和電網(wǎng)企業(yè)提升平安生產(chǎn)的管控實(shí)力，針對(duì)隱患剛好響應(yīng)。最終，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)最核心的提升是智能化。電力企業(yè)海量數(shù)據(jù)收集之后，利用決策支持系統(tǒng)進(jìn)行分析處理，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)智能化思索，做出最合理的應(yīng)對(duì)措施。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也是一把雙刃劍，在電力行業(yè)充分應(yīng)用時(shí)，也應(yīng)考慮到其可能的危害性。把感應(yīng)器嵌入企業(yè)每個(gè)設(shè)備與設(shè)施中，使每個(gè)物品都切實(shí)互聯(lián)起來(lái)，這干脆帶來(lái)了對(duì)企業(yè)的平安和隱私的愛護(hù)問(wèn)題。例如病毒，在互聯(lián)網(wǎng)上即使是感染了病毒，受害的最多也就只是幾萬(wàn)臺(tái)計(jì)算機(jī)，切斷網(wǎng)絡(luò)后可以漸漸殲滅病毒。但在物聯(lián)網(wǎng)上傳播病毒，受感染的就不只是計(jì)算機(jī)，還有眾多現(xiàn)實(shí)物品，干脆會(huì)影響到企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)。尤其是作為國(guó)家基礎(chǔ)性行業(yè)的電力行業(yè)，其平安性的重要性不言而喻。

其次，物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的核心技術(shù)并不在我國(guó)手中，關(guān)鍵電子元器件、基礎(chǔ)軟件、操作系統(tǒng)、骨干路由、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、大型存儲(chǔ)設(shè)備等方面，美國(guó)都占據(jù)全球壟斷地位。而在我國(guó)，半導(dǎo)體專利外國(guó)企業(yè)占85