小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃3篇(中小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃)

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學(xué)校美術(shù)教學(xué)方案1

面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)進(jìn)展、訓(xùn)練改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將連續(xù)以課堂教學(xué)爭(zhēng)論為基本點(diǎn)，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系同學(xué)的日常生活，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

二、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)三至六班級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，依據(jù)以往的教學(xué)閱歷，針對(duì)低、中、高班級(jí)同學(xué)的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫穿在一起，以多種好玩的、吸引同學(xué)的教學(xué)手段來開闊同學(xué)的美術(shù)視野，使同學(xué)把握并進(jìn)一步提高繪畫技法，連續(xù)接受基本技能和顏色的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工連續(xù)深入到到學(xué)習(xí)。提高同學(xué)對(duì)美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的學(xué)問面，更好地提高同學(xué)的審美力氣和動(dòng)手力氣。并在教學(xué)當(dāng)中留意培育同學(xué)的觀看、記憶、思維、想象和動(dòng)手力氣的提高。讓同學(xué)能夠脫離書本教材，自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、具體工作：

1、連續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。

本學(xué)期，我將連續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要爭(zhēng)論活動(dòng)，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)力氣，使自己由熟識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。

認(rèn)真制定學(xué)校美術(shù)工作、教學(xué)方案、美術(shù)活動(dòng)等方案。

學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真設(shè)計(jì)教案。

預(yù)備、積累資料編寫美術(shù)案例。

2、課堂教學(xué)活動(dòng)。

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的爭(zhēng)論。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)爭(zhēng)論。”同時(shí)發(fā)揮自己的締造精神，結(jié)合實(shí)際狀況開發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將爭(zhēng)辯相互溝通、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動(dòng)同學(xué)主動(dòng)性為主，使同學(xué)開闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

3、組織同學(xué)多出作品，參預(yù)各級(jí)各類的賽事,迎接區(qū)校內(nèi)藝術(shù)節(jié)書畫大賽。

認(rèn)真組織、輔導(dǎo)美術(shù)興趣深厚的同學(xué)。

加強(qiáng)對(duì)美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)。

四、教學(xué)要留意的`問題：

1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。

2、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)當(dāng)留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以兒童興趣、閱歷、學(xué)問的進(jìn)展為目的，以培育同學(xué)良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的美術(shù)技能和美術(shù)締造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

學(xué)校美術(shù)教學(xué)方案2

本學(xué)期孩子們將步入三班級(jí)美術(shù)課的學(xué)習(xí)，三班級(jí)對(duì)于一個(gè)學(xué)繪畫的孩子來講是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。是孩子們各項(xiàng)身體機(jī)能都進(jìn)入到了一個(gè)快速進(jìn)展的時(shí)期，也是可以開頭進(jìn)行系統(tǒng)的美術(shù)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。面對(duì)三年的孩子，本學(xué)期我將在完成教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)增加繪畫基本學(xué)問和技巧的內(nèi)容，希望他們的繪畫水平可以更上一層樓。對(duì)于新生一班級(jí)和二班級(jí)的同學(xué)，有了上學(xué)的教學(xué)閱歷我基本已經(jīng)總結(jié)了一套適宜這個(gè)階段孩子身心進(jìn)展的美術(shù)教學(xué)方法，希望在此基礎(chǔ)上通過不懂的學(xué)習(xí)進(jìn)一步完善它。為此我對(duì)自己新學(xué)期提出幾個(gè)目標(biāo)：

1.三班級(jí)的孩子更加留意對(duì)孩子動(dòng)手力氣的培育，尤其是一些設(shè)計(jì)應(yīng)用類課程。這也是我教學(xué)環(huán)節(jié)中的軟肋，我在對(duì)一類課程整理中發(fā)覺自己對(duì)其中的陶藝和泥塑課程的教學(xué)缺乏理論基礎(chǔ)和操作實(shí)踐。為了彌補(bǔ)自身的不足，不斷學(xué)習(xí)提高自己，也為了成為一個(gè)合格的美術(shù)老師。利用暑假的休息時(shí)間，在信陽《不陶不器》工作室學(xué)習(xí)了五天時(shí)間。時(shí)間緊任務(wù)重，整個(gè)學(xué)習(xí)下來我對(duì)陶藝和泥塑以及設(shè)計(jì)應(yīng)用類課程都有了全新的熟識(shí)。新學(xué)期老師已經(jīng)為你們做好了預(yù)備，你們呢?

2.留意教學(xué)細(xì)節(jié)和習(xí)慣的培育。通過上學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)覺自己在授課過程中有一些細(xì)節(jié)講的不是很清晰有些同學(xué)比較困惑，進(jìn)而在一些動(dòng)手操作的環(huán)節(jié)消逝的問題就會(huì)比較多。對(duì)于答疑的部分不應(yīng)把時(shí)間留在動(dòng)手操作環(huán)節(jié)，這不利于孩子的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。因此在課程的時(shí)間支配上是這個(gè)學(xué)期我要重點(diǎn)留意的地方。

3.豐富課程內(nèi)容。美術(shù)課本中的內(nèi)容已經(jīng)滿足不了孩子的需求了，課本更多的時(shí)候啟到了拋磚的作用。想要讓孩子看到美玉，就要求老師的學(xué)問儲(chǔ)備要夠。暑假有啃了好幾本專業(yè)書(老師必需夠?qū)I(yè)，眼神兒不好怎么給孩子們指道兒)，看了很多新穎的新聞資料。認(rèn)為正確而不懷疑新學(xué)期的美術(shù)課堂你們會(huì)更加寵愛。

學(xué)校美術(shù)教學(xué)方案3

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn)，通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力氣，以課程標(biāo)準(zhǔn)改革為中心，著力抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)、試驗(yàn)和推廣工作，結(jié)合我校實(shí)際組織組內(nèi)老師探究課堂教學(xué)創(chuàng)新策略的爭(zhēng)論。本學(xué)期連續(xù)將課程改革作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)爭(zhēng)論的中心工作，通過教學(xué)實(shí)踐與探究深入到到領(lǐng)會(huì)了并有所體會(huì)課程理念，通過多種教研方式喚起美術(shù)老師參預(yù)教改的主動(dòng)性和主動(dòng)性，認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施中形成的閱歷，加強(qiáng)對(duì)老師素養(yǎng)的培育，搞好美術(shù)陣地建設(shè)，全面提高我校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、對(duì)同學(xué)進(jìn)行傳統(tǒng)的文化藝術(shù)訓(xùn)練和當(dāng)今的藝術(shù)文化訓(xùn)練。

2、通過各種方法特別是現(xiàn)代訓(xùn)練手段接受應(yīng)用形象直觀的教學(xué)形式即能引起同學(xué)廣泛興趣的，達(dá)到主動(dòng)的訓(xùn)練效果。

3、要與學(xué)校親熱合作與班級(jí)老師緊密合作，開展多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行美育訓(xùn)練，凸現(xiàn)美術(shù)訓(xùn)練的特殊審美訓(xùn)練功能。

4、從理論上把握好美術(shù)課教學(xué)的專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)，特別是要留意：文化訓(xùn)練與學(xué)問技能的相互關(guān)系問題，在教學(xué)改革中既要突破傳統(tǒng)的教學(xué)方法和形式，但又不要丟失美術(shù)課的專業(yè)學(xué)問和技能凸現(xiàn)的重要問題。

5、同時(shí)要把握好面對(duì)全體同學(xué)的訓(xùn)練方法，既要關(guān)注個(gè)別學(xué)困生，加強(qiáng)輔導(dǎo)，又要在不斷提高進(jìn)展同學(xué)的藝術(shù)方法提高上狠下功夫，以點(diǎn)帶面。

6、通過開展一系列的組織輔導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。以藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等節(jié)日為契合點(diǎn)，構(gòu)建同學(xué)課外活動(dòng)小組龍頭，開展貼近同學(xué)學(xué)習(xí)生活的訓(xùn)練活動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)作，培育同學(xué)的創(chuàng)作意識(shí)，增加創(chuàng)新意識(shí)，嘗試感受成功的喜悅情感，以及正確對(duì)待失敗的情感;形成正確的價(jià)值觀取向。對(duì)同學(xué)作業(yè)、作品參預(yù)的各種競(jìng)賽活動(dòng)，要賜予主動(dòng)的鼓舞和表揚(yáng)，不斷激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，提高對(duì)美術(shù)學(xué)術(shù)的價(jià)值觀取向和培育同學(xué)主動(dòng)間上的進(jìn)取精神。

三、主要措施

1、緊緊抓住美術(shù)課堂教學(xué)，使訓(xùn)練質(zhì)量不斷提高，進(jìn)一步實(shí)踐探究美術(shù)課堂教學(xué)的新教法，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，進(jìn)行深入到到爭(zhēng)論、認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力研討、認(rèn)真實(shí)踐、突出教學(xué)效果。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，主動(dòng)協(xié)作班主任、各位老師對(duì)同學(xué)進(jìn)行良好的行為習(xí)慣培育，加強(qiáng)組織紀(jì)律訓(xùn)練，形成正常良好的教學(xué)秩序。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，進(jìn)行認(rèn)真的反思，隨時(shí)改進(jìn)調(diào)整自己的教學(xué)方法，每星期進(jìn)行教材進(jìn)行深入到到的學(xué)習(xí)，貫徹新課程改革方案，保證美術(shù)課的質(zhì)量。

4、結(jié)合道德訓(xùn)練為主題的訓(xùn)練活動(dòng)，運(yùn)用美術(shù)語言獨(dú)特的表達(dá)方式，對(duì)同學(xué)進(jìn)行直觀形象、活潑生動(dòng)的訓(xùn)練，達(dá)到德育訓(xùn)練的效果。

5、努力探究和完善美術(shù)課學(xué)習(xí)，進(jìn)行探究學(xué)習(xí)實(shí)踐，進(jìn)行校內(nèi)藝術(shù)資源的開發(fā)，主動(dòng)協(xié)作學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)，留意結(jié)合兒童的學(xué)習(xí)生活閱歷進(jìn)行美術(shù)與其它課程的整合，實(shí)現(xiàn)美術(shù)訓(xùn)練，審美訓(xùn)練功能的特點(diǎn)和效果。

6、主動(dòng)組織和輔導(dǎo)同學(xué)參預(yù)各種形式的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，大力開展以班為基礎(chǔ)的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，活躍我校藝術(shù)訓(xùn)練的氣氛，營造校內(nèi)深厚的文化藝術(shù)氛圍，并在此基礎(chǔ)上，組織輔導(dǎo)同學(xué)參預(yù)各級(jí)的兒童繪畫角逐活動(dòng)，為培育學(xué)校的藝術(shù)人才，為上一級(jí)學(xué)校輸選藝術(shù)人才而努力工作。

7、教研組內(nèi)老師要加強(qiáng)自己的教學(xué)理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)提高的同時(shí)，要留意自己專業(yè)素養(yǎng)和力氣的進(jìn)展和提高，要加強(qiáng)美術(shù)專業(yè)學(xué)問和技能學(xué)習(xí)，使自己在美術(shù)教學(xué)和專業(yè)力氣方面，都有大量的進(jìn)步，以適應(yīng)學(xué)校的進(jìn)展和要求。

8、認(rèn)真開展同學(xué)日常成果的檢查與評(píng)價(jià)，主動(dòng)引導(dǎo)，留意培育同學(xué)對(duì)自己作品的收集與整理，作好期中期末的同學(xué)學(xué)習(xí)成果的檢查與考核，引導(dǎo)同學(xué)自我評(píng)價(jià)，對(duì)他人進(jìn)行評(píng)價(jià)的意識(shí)，不斷完善同學(xué)美術(shù)成果評(píng)價(jià)體系，認(rèn)真做好對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)評(píng)價(jià)工作，把握好評(píng)價(jià)中的鼓舞與激勵(lì)作用。

9、每位老師要加強(qiáng)自己的訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，并能對(duì)自己訓(xùn)練實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)與提煉，上升到理論熟識(shí)高度，結(jié)合新課程的理念，認(rèn)真撰寫論文、教學(xué)隨筆等閱歷文章，為學(xué)科教研積累豐富的精神財(cái)寶。

10、結(jié)合學(xué)校的課題爭(zhēng)論,進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),確立爭(zhēng)論主題,結(jié)合學(xué)校的培訓(xùn),撰寫課題報(bào)告。

11、結(jié)合學(xué)校的信息技術(shù)特色，發(fā)揮現(xiàn)有訓(xùn)練資源庫應(yīng)有的效應(yīng)，不斷提高老師計(jì)算機(jī)的使用效率。并充分運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，努力拓寬訓(xùn)練渠道。

12、搞好組內(nèi)的互幫互學(xué)，團(tuán)結(jié)合作，使我們組內(nèi)老師業(yè)務(wù)不斷進(jìn)展，努力學(xué)習(xí)，鉆研訓(xùn)練教學(xué)業(yè)務(wù)，提高自己的訓(xùn)練教學(xué)理論水平，虛心學(xué)習(xí)，向前進(jìn)展。

13、主動(dòng)爭(zhēng)取參預(yù)校內(nèi)外的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，參預(yù)校內(nèi)外的教學(xué)課爭(zhēng)論活動(dòng)。

14、留意加強(qiáng)教研組博客老師個(gè)人博客的建設(shè)使用，特別是留意對(duì)教研組組內(nèi)信息和老師個(gè)人信息的收集和上傳，強(qiáng)化信息資源的建設(shè)和資源共享。

四、具體工作支配

1、各學(xué)段每周增設(shè)一節(jié)書法課，中低班級(jí)主要以硬筆為主，高班級(jí)以軟筆為主。

2、利用課余時(shí)間開設(shè)