吉林省白山市2023屆高三一模聯(lián)考語文試題及答案解析

2022～2023學年白山市高三一模聯(lián)考試卷語文一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，17分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：山東是中華民族文化發(fā)祥地之一，儒家文化影響深遠。以“仁”為內(nèi)核的價值取向，以“忠”為標志的愛國情懷，以“義”為特征的做人品格，積淀形成了山東人民敦厚純樸、忠誠團結(jié)、堅忍不拔、勤勞勇敢的鮮明個性和精神品質(zhì)。正是在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，沂蒙根據(jù)地黨政軍民立足于中國革命的偉大實踐，植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚土壤，“水乳交融、生死與共”，熔鑄形成了具有強大凝聚力和生命力的沂蒙精神。一方面，在中國人的精神世界里，家是國的基礎(chǔ)，國是家的延伸，“天下興亡，匹夫有責”“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。另一方面，孟子“政在得民”的“仁政”學說，荀子“水則載舟，水則覆舟”的論述，都把“民本”作為治政的重要理念。這兩個方面相互交織、統(tǒng)一于沂蒙精神的形成過程和革命實踐：黨為民愛民，人民愛黨愛軍，共同演繹出“水乳交融、生死與共”的人間大愛。中國共產(chǎn)黨自誕生以來，從來就沒有自己的特殊利益，始終把全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨，矢志不渝為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興，從根本上超越了傳統(tǒng)“民本”思想的階級利益羈絆。沂蒙精神所展示的正是家國關(guān)系的雙向統(tǒng)一和高度融合，所詮釋的正是以人民為中心理念下的政黨與人民的關(guān)系，所彰顯的正是馬克思主義人民觀的先進性和科學性，以及黨性與人民性的高度統(tǒng)一。對黨絕對忠誠，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是沂蒙精神的重要內(nèi)涵，也是沂蒙精神傳承創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要方面。“忠”是傳統(tǒng)文化中的重要價值理念，是“八德”（孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥）之一。中國共產(chǎn)黨在長期革命實踐中，繼承發(fā)展了傳統(tǒng)文化“忠”的理念，形成和完善了自己的忠誠觀，強調(diào)要“始終忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于馬克思主義”。這樣的“忠”，體現(xiàn)的是以人民為中心的“忠”，體現(xiàn)的是黨心民心的高度融合統(tǒng)一。在沂蒙根據(jù)地，黨為了民族獨立、人民解放，不懼犧牲、英勇奮斗，團結(jié)帶領(lǐng)根據(jù)地人民開展減租減息、土地還家、發(fā)展生產(chǎn)、民主政治、社會治理、文化建設(shè)等，彰顯了“忠誠于人民”的高尚情懷和責任擔當。面對艱苦卓絕的斗爭環(huán)境、極度匱乏的物質(zhì)條件，山東軍民不講價錢、不講條件，堅決維護黨中央權(quán)威，彰顯了“忠誠于黨”的政治品格和組織觀念。忠誠于黨與忠誠于人民高度契合，黨性和人民性高度統(tǒng)一，是沂蒙精神對中國共產(chǎn)黨人的忠誠觀的生動詮釋，黨政軍民團結(jié)一心，共同構(gòu)筑起堅不可摧的鋼墻鐵壁。沂蒙精神所展現(xiàn)的共產(chǎn)黨人的忠誠觀，念古而不擬古，體現(xiàn)了對傳統(tǒng)文化“忠”的價值理念的超越升華和創(chuàng)新發(fā)展。（摘編自趙準《從精神源頭和文化根脈理解沂蒙精神》）材料二：由民族歌?。ㄒ拭缮健犯木幍母鑴‰娪啊兑拭缮健?，呈現(xiàn)出從舞臺藝術(shù)到電影藝術(shù)跨媒介改編后嶄新的美學特色及獨特的藝術(shù)魅力。由王麗達飾演的女主海棠，作為貫穿全劇的核心人物，其間先后經(jīng)歷了新婚、雖不舍但依然深明大義送丈夫參軍、義無反顧承擔夏荷托孤重任、為掩護夏荷遺孤沂蒙只好犧牲自己親骨肉、最后得知丈夫早已犧牲的噩耗等跌宕起伏的劇情，內(nèi)心世界可謂千回百轉(zhuǎn)、九曲回腸，這樣一位敢愛敢恨、無私奉獻的沂蒙母親形象的成功塑造，除了得益于主演王麗達爐火純青的演技與唱功以外，電影化敘事更可謂功不可沒。不管是得知丈夫要參軍時那一份擔憂與不舍，還是在夏荷托孤時那份悲痛與無奈，抑或是思念丈夫時那份深情與柔情，還是以犧牲兒子來換取沂蒙的安全時那份痛苦與決絕，或者是得知丈夫犧牲后的那份悲壯與堅毅，都在近景、特寫等景致下得到更為淋漓盡致的呈現(xiàn)，取得了遠比單一視點、單一景別的舞臺藝術(shù)更好的藝術(shù)效果。馬爾丹曾說：“特寫是電影具有的最奧妙的獨特表現(xiàn)之一?！薄白钅苡辛Φ卣故疽徊坑捌男睦砗蛻騽『x的是人臉的特寫鏡頭，而這種鏡頭也是電影最基本的、最終的也是最有價值的體現(xiàn)?！倍鑴‰娪啊兑拭缮健氛墙柚鞣N景致尤其是特寫景致的使用，不僅打破了舞臺藝術(shù)視點和景致的單一性、局限性，且極大參與了敘事，使人物形象更為鮮活立體，有利于主題的傳達和深化。歌劇《沂蒙山》體量大、題材厚重、事件復(fù)雜，較之其他歌劇，其戲劇空間已經(jīng)非常豐富復(fù)雜，巨大的山體舞美設(shè)計在六幕戲中有著三十六次的不同旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)換多、頻率快，在同類歌劇中已實屬翹楚。但該歌劇經(jīng)過跨媒介改編為歌劇電影后，導(dǎo)演更是充分借助推、拉、搖、移、跟等運動鏡頭與多樣化剪輯手段營造出更為復(fù)雜的立體銀幕時空，極大拓展了歌劇藝術(shù)原本有些單一、僵化、封閉的戲劇空間，呈現(xiàn)出立體多樣的戲劇環(huán)境和密不透風的戲劇節(jié)奏，讓劇情更加張弛有度、扣人心弦。蘇聯(lián)著名導(dǎo)演愛森斯坦說：“電影把繪畫與戲劇、音樂與雕刻、建筑與舞蹈、風景與人物、視覺形象與發(fā)聲語言聯(lián)結(jié)成統(tǒng)一的整體。”蘇聯(lián)電影理論家弗雷里赫也認為：“現(xiàn)代電影藝術(shù)的本性歸根結(jié)底決定于畫面同有聲語言綜合的結(jié)果?！倍娪昂透鑴⊥瑢儆诰C合藝術(shù)，都呈現(xiàn)出文學與戲劇、音樂、舞蹈、美術(shù)聯(lián)姻后的藝術(shù)效果，歌劇電影《沂蒙山》更是實現(xiàn)了敘事、表演、音樂藝術(shù)與電影的完美融合?！兑拭缮健肥堑氐赖脑瓌?chuàng)民族歌劇，歌劇的核心是音樂，這部歌劇的音樂擁有獨特的氣質(zhì)，作曲家欒凱將古典西洋樂、當代流行音樂、中國戲曲和山東民間小調(diào)的元素完美融合，大氣、抒情、浪漫，同時洋氣中又透著山東味。（摘編自劉強（跨媒介改編視域下歌劇電影＜沂蒙山＞的美學特色分析》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.儒家文化在山東影響深遠，“仁”“忠”“義”積淀形成了山東人民敦厚純樸、忠誠團結(jié)等鮮明的個性和精神品質(zhì)。B.沂蒙根據(jù)地黨政軍民熔鑄形成了具有強大凝聚力和生命力的沂蒙精神，這與中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)密不可分。C.家是國的基礎(chǔ)，國是家的延伸，因此孟子提出了“政在得民”的“仁政”學說，荀子有了“水則載舟，水則覆舟”的論述。D.馬爾丹認為，人臉的特寫鏡頭是展現(xiàn)一部電影的心理和戲劇含義最為有力的手段，也是電影最有價值的體現(xiàn)。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A.中國共產(chǎn)黨從根本上超越了傳統(tǒng)“民本”思想的階級利益羈絆，把全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨。B.王麗達成功塑造了一位敢愛敢恨、無私奉獻的沂蒙母親形象，這與其爐火純青的演技和唱功密切相關(guān)。C.黨在沂蒙根據(jù)地彰顯了“忠誠于人民”的高尚情懷和責任擔當，山東軍民彰顯了“忠誠于黨”的政治品格和組織觀念。D.愛森斯坦和弗雷里赫都認為，電影是用聲音解說繪畫與戲劇、音樂與雕刻、建筑與舞蹈、風景與人物等畫面的。3.下列選項，最適合作為論據(jù)來支撐材料一中心論點的一項是（3分）A.戰(zhàn)爭年代，黨政軍民團結(jié)互助、水乳交融的大愛情懷，在“沂蒙紅嫂”這一女性群體身上展現(xiàn)到了極致。B.改革開放以來，沂蒙人民從小地攤起步，歷經(jīng)市場變遷，借助“電商”和“一帶一路”這雙騰飛的翅膀，從容走向國際化。C.沂蒙人民的戰(zhàn)疫實踐表明，沂蒙精神早已深埋在每個臨沂人心中，已成為抗疫殲滅戰(zhàn)中的制勝“法寶”。D.以儒家學說為核心的齊魯文化，內(nèi)化為中國人的文化心理和民族意識，沂蒙精神就是在齊魯文化的熏陶下發(fā)育的。4.沂蒙精神是有精神源頭和文化根脈的，請根據(jù)材料一簡要分析。（4分）5.作為跨媒介改編的成功之作，歌劇電影《沂蒙山》具有哪些藝術(shù)特點？（4分）（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成6～9題。銀匠滿滿第代著冬鶴游坪的銀匠滿滿，十五歲那年去王官嶺學藝，除了背著被褥、糧食，還揣著兩顆九歲時換下來的乳牙。按照鶴游坪的習俗，換下的乳牙應(yīng)該放在虛樓木柱的孔洞里，據(jù)說這樣有益牙齒生長。滿滿等牙齒長出來后，把乳牙從孔洞里拿出來揣在身上，不時掏出來看上一眼，仿佛在看另一個自己。滿滿的師父是個名聲很響的銀匠，傳說他能打制出比蟬翼還薄的銀片、比鳥聲還悅耳的響鈴、比真花還迷人的花朵。滿滿見到師父時，有些失望。師父長得尖嘴猴腮，喜歡斜眼看人，脾氣很暴躁。一天早晨，師父一邊洗臉，一邊斜著目光，看滿滿從懷里掏出乳牙玩耍，他說：“乳牙不是應(yīng)該放在木柱上的孔洞里嗎？”“是呀，后來我把它帶在身上了?！薄罢覀€地方埋起來吧?！睅煾刚f，“你快要當銀匠了，不能像孩子那樣只顧玩耍?！睗M滿到王官嶺學會的第一件事，不是燒爐子，也不是使用小鐵錘，而是學會不要玩耍。他按照師父的要求，找了只竹筒把乳牙裝進去，拿著一把小挖鋤，一本正經(jīng)地到虛樓后面的桃子樹下去埋好。路過堂屋時，師父唯一的兒子天賜坐在板凳上看太陽。天賜有先天性眼疾。滿滿往外面走時，天賜聽到了他的腳步聲，歪過頭來問：“弟弟，你到哪兒去？”“我去埋我的牙齒?！睗M滿把最后一杯泥土撒到竹簡上，突然覺得自己有一部分身體被埋在了王官嶺?；氐教摌?，師父讓滿滿坐在爐子前看他打制銀器。當小錘落在銀片上時，空中響起好聽的“叮當”聲，那些聲音從樹梢落下來，像浮土似的堆積在秋蟲鳴叫之上。滿滿問師父：“師父，我什么時候才能成為銀匠呢？”“等你的手藝超過我，就成為銀匠了。”“我等不了那么久，”滿滿往小泥爐里加上一塊木炭，輕輕扯著風箱說，“學得差不多就行了?！薄凹热唤o我當徒弟，”師父嚴肅地說，“手藝超不過我就別想出師?！敝?，滿滿不敢貪玩了。他知道自己要想早點出師回鶴游坪，手藝得超過師父，可是，師父是很難超過的。在觸摸師父的工具前，滿滿先是漫山遍野地認識植物：洗銀藤、鎖銀草、馬奶葉······他把這些東西采摘回來，放在鐵鍋里煎煮，直到成為能夠擦除銀銹或保護銀飾的汁液。汁液的火候很難掌握，只有經(jīng)過師父驗收，滿滿才能帶著天賜去樓廊上玩一會兒。洗了一段時間舊銀器，滿滿終于有機會摸到師父那把小錘子了。滿滿快樂地把它握在手里，等待師父給他一塊銀子敲打。師父說：“你不知道鐵錘的輕重，我怎么敢把銀子交給你？”“沒銀子我敲打什么呢？”“鐵砧呀。徒弟，你記住，你心里已經(jīng)有一塊銀子了?！睗M滿按照師父的要求，用小錘子在空鐵砧上敲打。盡管他開始時用力很輕，第一錘的聲音還是把他嚇了一跳。他趕快把手勁往回收了收，第二錘下去，還是響得像敲鑼。滿滿尷尬地回望了一下，看見師父站在竹林邊，歪著頭，假裝沒聽見。師父背后，是空曠的田野。田野之上，天幕如同被洗染過了一般，海藍色的天穹深處，幾只南遷的候鳥落下喑啞的鳴叫，奮力飛過了山岡。滿滿敲打空鐵砧那段時間，聲音顯得莽撞、粗魯、混亂，連他自己都不好意思。只有天賜對他充滿了信任。天賜坐在板壁前，不時對鐵砧前的滿滿露出干凈的笑容。天賜的笑容激勵了滿滿，他手中的小鐵錘漸漸有了節(jié)奏，聲音很均衡地落滿了虛樓外的樹梢。等他的錘聲像鼓師的鼓點那樣自如時，師父說：“徒弟，你手里的鐵錘可以跟銀子見面了?！薄皫煾?，”滿滿放下小鐵錘，心里“怦怦”跳動著，像有一只出洞的兔子正用力往外撞，“我什么時候可以出師呢？”“你出師容易，可要當一個好銀匠很難?！薄笆裁词呛勉y匠呢？”“能夠打出‘百鳥醉＇的銀匠。”“師父，你為什么不打制＂百鳥醉＇呢？”“我不行，”師父看了一眼天賜說，“我要照顧天賜，他把我的專注帶走了。”“那就沒人能打制出‘百鳥醉＇了?！薄澳隳?？”“我也不行，”滿滿遺憾地說，“鶴游坪在修鐵路了。人們說等到鶴游坪通了火車，大家就不需要銀匠了。”“瞎說，”師父憤怒地說，“徒弟，你答應(yīng)我，你學了我的手藝，就好好當個銀匠?！薄皫煾?，我答應(yīng)你?！碧熨n快樂地抖動眼皮說：“弟弟，你也得答應(yīng)我，等到鶴游坪的火車來了，你得帶我離開王官嶺，去聽聽火車累了吐氣的聲音。”滿滿答應(yīng)師父和天賜后，覺得自己的人生有了方向。白天，他跟師父下地，或者坐在小泥爐子旁邊，用微火修補一些舊的銀飾。到了晚上，他就在師父指導(dǎo)下敲打新銀飾。那時，疲倦的月光在地上攤成一張薄餅，像水一樣發(fā)亮。兩個敲打銀子的聲音在王官嶺你追我趕，它們攀上樹梢、月亮，然后又跟著月光的汁液從天上落下來，在安靜的土地上流淌。到了滿滿二十歲那年春天，師父覺得教不動他了。那時，王官嶺的桐梓花開了。到了炒爆米花的季節(jié)，師父把剩下的玉米種子炒成爆米花，說：“徒弟，我教不了你了，你吃了爆米花回家吧?！薄翱晌疫€是打制不來“百鳥醉”。”“那得靠你自己想辦法，師父教不了你了?！贝禾斓脑绯?，當?shù)谝豢|陽光照臨王官嶺，滿滿已經(jīng)登上了山岡。從櫟樹的陰影里回過頭來，他看見師父牽著天賜站在水渠上，像兩根一動不動的木樁。他們身后，那棵桃樹的枝頭已開滿桃花，正像一朵粉紅色的云朵懸停在空中。桃樹下，埋著裝有滿滿乳牙的竹筒。（有刪改）6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）A.滿滿去王官嶺學藝時，將兩顆乳牙從孔洞里拿出來揣在身上，原因之一是孩子貪玩的天性。B.“學得差不多就行了”“我也不行”，語言描寫，體現(xiàn)滿滿對成為“好銀匠”缺乏耐心和信心。C.“遺憾”體現(xiàn)滿滿對銀匠未來前景的隱憂；而師父的“憤怒”則隱含對滿滿成為好銀匠的期待。D.最后兩次強調(diào)“教不了你了”，說明師父認為滿滿手藝已超過他了，再留滿滿會耽誤其發(fā)展。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析與鑒賞，不正確的一項是（3分）A.傳說中的師父形象與滿滿初見師父時的形象構(gòu)成反差，這種反差也為下文師父的嚴厲蓄勢。B.畫橫線的句子寫師父敲打銀片的聲音，運用通感手法，形象地描繪出聲音的輕盈、動聽。C.天賜是師父的牽掛，某種程度上也是滿滿前進的動力，雖著墨不多，但在文中有重要作用。D.畫波浪線的句子將敲打銀子的聲音與環(huán)境巧妙融合，生動呈現(xiàn)師徒二人你追我趕的和諧圖景。8.文章結(jié)尾寫道“桃樹下，埋著裝有滿滿乳牙的竹筒”，請結(jié)合全文分析其中的深刻內(nèi)涵。（6分）9.有人說，“有一流的心性，才有一流的手藝”。請結(jié)合文章簡要分析滿滿的師父身上體現(xiàn)了哪些“一流的心性”。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題?？兹谒]禰衡，以為“淑質(zhì)貞亮，英才卓躒，志懷霜雪，疾惡若仇，任座、史魚，殆無以過，若衡等輩，不可多得”。數(shù)稱述于曹操。操欲見之，衡素相輕疾，不肯往，而數(shù)有恣言。操懷忿，因召之擊鼓，裸身辱之。融為見操，說其狂疾，求得自謝。操喜，敕門者有客便通，待之極宴，衡乃坐于營門，言語悖逆，操怒，送與劉表。衡為融所薦、東坡謂融視操，特鬼蜮之雄，其勢決不兩立。非融誅操，則操害融。而衡平生惟善融及楊修，常稱曰：“大兒孔文舉，小兒楊德祖?！比凇⑿藿运烙诓偈?，衡無由得全。漢史言其尚氣剛傲，矯時慢物，此蓋不知其鄙賤曹操，故陷身危機，所謂語言狂悖者，必誦斥其有僭篡之志耳。劉表復(fù)不能容，以與黃祖。觀其所著《鸚鵡賦》，專以自況，一篇之中，三致意焉。如云嬉游高峻棲峙幽深飛不妄集/翔必擇林雖周旋于羽毛固殊智而異心配鸞皇而等美/焉比翼于眾禽又云：“彼賢哲之逢患，猶棲遲以羈旅。矧禽鳥之微物，能馴擾以安處?！庇衷疲骸班档撁ケ?，奚遭時以崄巇。豈言語以階亂，將不密以致危。”又云：“顧六翮之殘毀，雖奮迅其焉如。心懷歸而弗果，徒怨毒于一隅?！弊湔略疲骸捌埥咝挠谒?，敢背惠以忘初。期守死以報德，甘盡辭以效愚。”予每三復(fù)其文，而悲傷之。李太白詩云：“魏帝營八極，蟻觀一稱衡。黃祖斗筲人，殺之受惡名。吳江賦鸚鵡，落筆超群英。鏘鏘振金石，句句欲飛鳴。摯鶚啄孤鳳，千春傷我情！”此論最為精當也。（選自洪邁《容齋隨筆》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A.如云／嬉游高峻/棲峙幽深飛/不妄集/翔必擇林/雖周旋于羽毛/固殊智而異心配/鸞皇而等美/焉比翼于眾禽/B.如云／嬉游高峻/棲峙幽深/飛不妄集/翔必擇林/雖周旋于羽毛/固殊智而異心配/鸞皇而等美/焉比翼于眾禽/C.如云／嬉游高峻/棲峙幽深飛/不妄集/翔必擇林/雖周旋于羽毛/固殊智而異心/配鸞皇而等美/焉比翼于眾禽/D.如云／嬉游高峻/棲峙幽深/飛不妄集/翔必擇林/雖周旋于羽毛/固殊智而異心/配鸞皇而等美/馬比翼于眾禽/11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A.“求得自謝”與“旦日不可不蚤自來謝項王”（《鴻門宴》）兩句中的“謝”字含義相同。B.六翮，本指鳥兩翼中的正羽，在文中以部分代整體，指代鸚鵡的翅膀。C.“雖奮迅其焉如”與“如禮何”《＜論語》十二章》兩句中的“如”字含義相同。D.八極，八方極遠之地。八方指東、西、南、北、東南、西南、西北、東北八個方向。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）A.禰衡既才華橫溢，又人品光明磊落，志向高潔，嫉惡如仇，是實屬難得的人才，所以孔融才稱贊并向曹操舉薦他。B.曹操雖然召見了禰衡，但禰衡對曹操的厭惡導(dǎo)致了他們兩人不可能融洽相處，所以最終曹操將禰衡送給了劉表。C.據(jù)漢代史書記載，禰衡雖然崇尚氣節(jié)，為人剛直，但卻言語狂放不羈，有篡奪大權(quán)的野心，所以劉表也不容留他。D.（鸚鵡賦）中的鸚鵡其實就是禰衡的自況，他感嘆自己的爵祿命運的衰微薄弱，但即便觀難險阻也仍會不忘初心。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）操欲見之，衡素相輕疾，不肯往，而數(shù)有恣言。（4分）（2）衡為融所薦，東坡謂融視操，特鬼蜮之雄，其勢決不兩立。（4分）14.作者認為李白的詩句評論禰衡非常恰當，那么李白是從哪些視角來對禰衡進行評價的？請分條列舉。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。歲暮貧甚戲書陸游阿堵①元知不受呼，忍貧閉戶亦良圖。曲身得火才微直，槁面持杯只暫朱。食案闌干堆苜蓿，褐衣顛倒著天吳②。誰知未減粗豪在，落筆猶能賦兩都③。［注］①阿堵：《世說新語》載，王夷甫因雅癖而從不言“錢”，而稱之為“阿堵物”。②首蓿：草本植物。天吳：傳說中的水神，古代衣服上經(jīng)常繡刻其像。杜甫有詩“天吳及紫風，顛倒在短褐”。③賦兩都：東漢文學家班固著有《兩都賦》。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A.這首詩標題內(nèi)涵豐富：“歲暮”表示時間，“貧甚”點出所寫內(nèi)容，“戲書”表明態(tài)度。B.首聯(lián)說詩人自己知道錢財是沒辦法呼叫來的，閉門不出、忍受貧寒，倒也不失為良策。C.頷聯(lián)上句寫詩人凍得發(fā)抖，蜷縮著身子去烤火；下句寫詩人酒后臉上才出現(xiàn)一點微紅。D.頸聯(lián)寫衣食，因為貧窮只能以苜蓿為食，而衣衫因為破舊顛倒了繡在其中的水神圖案。16.詩的尾聯(lián)兩句有何含意?表現(xiàn)了詩人怎樣的心態(tài)?請結(jié)合全詩，簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）司馬遷《屈原列傳》中，“_________,___________”認為《離騷》描寫的事物雖然是尋常的，但是它的意旨卻極為博大；所舉的事例雖然淺近，但意義很深遠。（2）賈誼《過秦論》中，“_________,___________”兩句描寫了秦始皇派遣得力的將領(lǐng)、士兵守衛(wèi)要塞，盤問過往行人的情景。（3）“扁舟”作為古詩文中常見的意象之一，既是游子漂泊的憑靠，也是其羈旅之愁的寄托，更是追求自由、隱居的媒介，它承載著中國古代文人淡泊世事、悠然自得的情感，形成了獨特的扁舟情結(jié)，如“_________,___________”。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用I（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成18～20題。近來，“顏值即正義”的畸形價值觀正在悄然流行，偶像產(chǎn)業(yè)也因此成了資本眼中的香餑餑。經(jīng)紀公司與各大網(wǎng)絡(luò)視聽平臺以打造偶像團體為目標，將年輕、貌美、帥氣的男孩女孩們送上綜藝選秀節(jié)目、文藝晚會等曝光度高的平臺，獲取高關(guān)注度和粉絲量，從而實現(xiàn)流量變現(xiàn)。為了讓自己喜歡的選手①，一場場投票大戰(zhàn)在粉絲之間拉開帷幕，讓節(jié)目制作方、廣告商賺得盆滿缽滿。嘗到甜頭之后，藝人經(jīng)紀公司如雨后春筍般涌現(xiàn)出來。這些公司的實力②，大公司選拔有潛力的年輕人，并依靠自身資源對其進行培養(yǎng)和包裝；而中小型公司更像是以手中的藝人為賭注，在偶像市場進行一場賭博。而很多觀眾給選手投票時，也不看選手專業(yè)能力和文化水平。有的選手根本沒有接受過專業(yè)訓(xùn)練，唱歌跑調(diào)，跳舞跟不上節(jié)奏，更別提文化修養(yǎng)和精神涵養(yǎng)了。但這些選手卻能憑借高顏值過五關(guān)斬六將，在激烈競爭中“躺贏”。為了維持公眾的高關(guān)注度和高討論度并轉(zhuǎn)換為高流量數(shù)據(jù)變現(xiàn)，經(jīng)紀公司、平臺和藝人③立人設(shè)，想盡辦法做數(shù)據(jù)，費盡心機爭取各種影視劇、綜藝節(jié)目的露臉機會，刷存在感。三觀能跟著五官走嗎？我們應(yīng)少談一點顏值，多談一點文化；少來一些假包裝，多出一些真精品；少做一些偽流量，多傳播一些正能量。18.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（3分）19.“躺贏”是富有生命力的網(wǎng)絡(luò)熱詞，用在這里毫無違和感，請結(jié)合語境簡述其含義及好處。（4分）20.文中畫橫線的句子使用了反問和排比的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其表達效果。（4分）（二）語言文字運用II（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成21～22題。拱橋是①的橋，拱橋主要承受軸向壓力，拱橋具有跨越能力較大，可節(jié)省鋼材和水泥，養(yǎng)護、維修費用少，外形美觀，構(gòu)造較簡單，利于廣泛采用等特點。趙州橋，位于河北省石家莊市趙縣城南洨河之上，因趙縣古稱趙州而得名。它由隋朝匠師李春建造，是世界上現(xiàn)存年代久遠、跨度最大、保存最完整的單孔坦弧敞肩石拱橋，其建造工藝獨特，具有較高的科學研究價值，顯示我國古代工匠的智慧。漫長歲月中，趙州橋經(jīng)過無數(shù)次洪水沖擊、風吹雨打、冰雪風霜的侵蝕和8次地震的考驗，②，巍然挺立在清水河上。這是因為建筑石拱橋的石塊截面接近梯形，依靠自身弧形拱式結(jié)構(gòu)可將拱橋受到的豎直向下的壓力分解轉(zhuǎn)化為與拱橋石塊間相互垂直的側(cè)面斜向壓力，并沿著拱形傳遞到兩側(cè)的橋基，再將力轉(zhuǎn)移到地面，因此，石拱橋只要不受到其他方向的力，結(jié)構(gòu)就非常穩(wěn)固。拱形結(jié)構(gòu)能夠有效地緩解熱脹冷縮效應(yīng)，③，因此，建造拱橋要用抗壓強度高、抗拉強度低的石塊或混凝土等材料。21.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（6分）22.分別用一個疑問句給上面三段文字各加一個標題。每個小標題不超過15個字。（3分）四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）2022年7月18日，駐華外交官“發(fā)現(xiàn)中國之旅”啟動儀式在京舉辦。來自40個國家的58位文化和旅游外交官共同出席。本次活動將持續(xù)至2022年年底，各位駐華外交官將走進云南、湖南、河北、甘肅、青海、新疆、廣西、海南等8個省區(qū)，感悟中華傳統(tǒng)文化，感知時代中國，收獲“發(fā)現(xiàn)之旅”“友好之旅”。作為一名高中生，請你給駐華外交官們寫一封信，結(jié)合某省文化和旅游資源，幫助他們感悟中華傳統(tǒng)文化，感知時代中國，令他們更有收獲。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。參考答案1.C【解析】本題考查理解文中重要句子含意的能力。強加因果關(guān)系。2.D【解析】本題考查歸納內(nèi)容要點和概括中心意思的能力?！半娪笆怯寐曇艚庹f繪畫與戲劇、音樂與雕刻、建筑與舞蹈、風景與人物等畫面的＂錯。原文”聯(lián)結(jié)成統(tǒng)一的整體”“綜合”不能解讀為“解說”。3.D【解析】本題考查分析論點、論據(jù)與論證關(guān)系的能力。A項屬于沂蒙精神的具體體現(xiàn)。B項是敘述改革開放以來沂蒙地區(qū)的變化。C項屬于沂蒙精神在具體事物中的表現(xiàn)。4.①沂蒙精神傳承發(fā)展了家國情懷與民本思想，實現(xiàn)了家國關(guān)系的雙向統(tǒng)一與高度融合。②沂蒙精神傳承發(fā)展了忠誠理念．彰顯了忠于黨、忠于人民的高度一致、和諧統(tǒng)一。（每點2分）【解析】本題考查篩選并整合文中信息的能力。答題區(qū)間在材料一第二段和第三段，考生抓取關(guān)鍵信息，然后進行整合，即可形成答案。5.①景別與視點的多元化有利于人物塑造和主題傳達。②運動鏡頭與剪輯極大拓展了舞臺時空，并增強了作品藝術(shù)感染力。③音樂與電影的完美融合。（答出一點，兩點3分，三點4分）【解析】本題考查概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。答題區(qū)間在材料二。材料二中心論點是電影《沂蒙山》的藝術(shù)特點分析，考生須通讀材料二，把握中心論點下面的幾個分論點。6.D【解析】本題考查理解文章內(nèi)容的能力。“滿滿手藝已超過他了”表達失當，“耽誤其發(fā)展”也于文無據(jù)。7.A【解析】本題考查分析、鑒賞文章藝術(shù)特色的能力?！斑@種反差也為下文師父的嚴厲蓄勢”不準確。8.①滿滿離開王官嶺時，裝著乳牙的竹筒還理在桃樹下，與文中“覺得自己有一部分身體被埋在了王官嶺”相互印證，暗示王官嶺生活經(jīng)歷已成為滿滿生命的重要組成部分。（3分）②乳牙裝在竹筒里被埋在桃樹下，這次沒有被重新拿出來，說明五年時間里，滿滿真正地成長了，背負著責任與使命離開王官嶺。（3分）【解析】本題考查理解文章結(jié)尾內(nèi)涵的能力。9.①對待徒弟:嚴格要求，滿滿學藝之初，就要求他不能像孩子那樣只顧玩耍；（1分）教導(dǎo)有方，學藝從認識植物開始，練習從敲打鐵砧開始，傳授技藝，懂得循序漸進。（1分）②對待兒子：疼愛有加，為照顧患有眼疾的兒子，寧可放棄打制“百鳥醉”。（2分）③對待手藝：滿懷敬畏，對滿滿嚴厲的說教．以及“你心里已經(jīng)有一塊銀子了”的教導(dǎo)，都表達出師父對這門手藝由衷的熱愛和敬畏。（2分）【解析】本題考查理解文章人物形象特點的能力。10.D【解析】本題考查文言斷句能力。原文標點為如云：“嬉游高峻．棲峙幽深。飛不妄集，翔必擇林。雖周旋于羽毛，固殊智面異心，配彎皇而等美，焉比翼于眾禽？”11.C【解析】本題考查理解古代文化常識的能力。兩句中的“如”含義是不同的，前一個意為“往，到”，后一個與“何”構(gòu)成固定詞組，意為”把（對）·····怎么樣（怎么辦）”。12.C【解析】本題考查理解文章內(nèi)容的能力。從文中“所謂語言狂悖者，必誦斥其有僭篡之志耳”看，言語狂放不羈的人會被認為有篡奪大權(quán)的野心，文中只提到禰衡的憤世嫉俗，并沒有提到他有篡奪大權(quán)的野心。13.（1）曹操打算召見禰衡，禰衡平常就輕視厭惡曹操，不肯前往，而且?guī)状握f不恭敬的話。（“見”“相輕疾”“恣言”各1分，句意通順1分）（2）你衡被孔融舉薦，蘇東坡認為：孔融看待曹操，曹操只不過是鬼蜮之英雄，他們兩人勢不兩立。（“視”“特”各1分·“衡為融所薦”被動句式1分，句意通順1分）【解析】本題考查翻譯文言語句翻譯能力。14.①從曹操的視角，曹操統(tǒng)治天下，所以禰衡在他眼中是極其渺小的。②從黃祖的視角，因為殺掉禰衡，黃祖落得千古罵名。③從禰衡作品的角度，他以《鸚鵡賦》技壓群雄。④從李白情感態(tài)度的視角，李白為禰衡的悲劇感到悲傷。（每點1分，答出其中的三點即可；意思對即可）【解析】本題考查篩選并整合文章信息的能力。解題時，先要找到問題的答題區(qū)間，進行分析探究，然后分條作答?！緟⒖甲g文】孔融（向曹操）舉薦稱衡，認為他“品質(zhì)光明磊落，英才超絕，志懷像白雪一樣純潔，疾惡如仇，任座、史魚的才能大概也超不過他。像稱衡這樣的人，（實在）不可多得”。這樣幾次在曹操面前稱贊禰衡。曹操打算召見禰衡，稱衡平常就輕視厭惡曹操，不肯前往，而且?guī)状握f不恭敬的話。曹操心懷憤怒，就召他敲鼓，并用赤身裸體來污辱他。孔融因為這事又拜見曹操，說稱衡有瘋狂的病，現(xiàn)在請求能夠親自謝罪。曹操高興了，命令守門人有客人來了就讓進，用上等宴席招待。稱衡來后就在營門口坐下，說話很不禮貌，曹操大怒，把稱衡送給了劉表。稱衡被孔融舉薦，蘇東坡認為：孔融看待曹操，曹操只不過是鬼蜮之英雄，他們兩人勢不兩立。不是孔融殺掉曹操，就是曹操殺害了孔融。稱衡平生只與孔融和楊修交好，常常稱贊說：“我的大兒子是孔融，小兒子是楊修?！笨兹?、楊修都是死在曹操的手中，禰衡沒有辦法保全他們。漢代史書上說稱衡崇尚氣節(jié)，為人剛直傲慢，不滿現(xiàn)實，輕侮他人。這大概是不清楚他看不起曹操，所以才身陷危機。所說的語言狂放不羈的人。一定會被斥責為有篡奪大權(quán)的野心罷了。劉表也不能容得下稱街，把他給了黃祖。閱讀稱街寫作的《鸚鵡賦》。（看來是）專門寫自己的，一篇賦里，多次表達了自己的思想。比如說：“在高山峻嶺中嬉戲游玩，在幽林深山中棲息停留。飛行時不盲目集結(jié)。翱翔時一定會選擇樹林。雖然都是用羽毛飛翔，可本來就有著不同的智慧和相異的心性。它有資格與鳳凰媲美，怎么能拿它與其他的鳥兒比較德行？”又說：“即便是賢哲若生逢患難，也難免依附他人而棲游于外。何況禽鳥之類的卑微之事物.怎能不馴服來安然處世！”又說：“可嘆自身那爵祿之命運有多么衰微薄弱，為什么會遇到這么艱險的境地？難道是因為言語失當而引來禍災(zāi)，抑或是處事不周密而招致的危害？”又說：“回頭看到翅膀已經(jīng)殘毀，即使想要奮力疾飛又能到哪里去呢。心懷回歸的愿望卻難達目的，只能躲在角落里怨恨哭泣?！蔽恼陆Y(jié)尾時又說：“暫且竭盡心力做好所干的事業(yè)，怎么敢違背恩惠而忘記初心？只有等待用死來報答恩德，甘愿用陋賤微薄的身軀來報效您?！蔽页３７磸?fù)吟誦這些文字，并且為之悲傷。李白的詩說：“魏武帝治理的是整個天下，在他眼里，稱衡只是一只螞蟻。黃祖則是一個氣量窄、見識短的小人，殺掉稱街遭到千古的罵名。稱衡曾在吳江即席寫作《鸚鵡賦》，落筆便壓倒在座的群雄。字字鏗鏘如金玉，句句飛動似云龍。不幸這只孤風竟死在惡鷹的血爪下，這一千古悲劇使我傷情，”李白在這里對稱衡的論述最是精當了。15.C【解析】本題考查鑒賞古詩的表達技巧、語言和評價古詩觀點態(tài)度的能力?！膀榭s著身子去烤火”錯，頷聯(lián)上句“曲身得火才微直”意思是詩人在嚴寒季節(jié)里全身凍得發(fā)抖，只有在屋子里烤火，才能不再蜷縮著身子。16.［第一問］貧窮并未使得自己豪氣減退，自己創(chuàng)作力依然非常旺盛·還能像班固一樣寫出《兩都賦》這樣優(yōu)秀的作品來。［第二問］表現(xiàn)出詩人雖然處在艱難困頓的環(huán)境之中，但依然具有昂揚奮發(fā)的心態(tài)，同時也彰顯出詩人豁達的胸襟。（每點3分）【解析】本題考查鑒賞評價古詩的思想內(nèi)容的能力。詩人首先以“阿堵”開篇，表達了對財富的輕視，他寧愿閉門不出、忍受貧寒，也不去哀求別人的施舍：詩人又描繪了烤火和飲酒等生活細節(jié)，進一步展現(xiàn)出家徒四壁的情況：而頸聯(lián)也抒寫了令讀者難以想象的艱難日子?？墒窃娙藳]有被這些困難嚇倒，在困境面前，他依然豪情滿懷、落筆不凡。17.（1）其稱文小而其指極大舉類邇而見義遠（2）良將勁弩守要害之處信臣精卒陳利兵而誰何（每空1分，多字、漏字、錯字等均不得分）（3）示例一：駕一葉之扁舟舉匏樽以相屬示例二:武陵溪口駐扁舟溪水隨君向北流示例三：人生在世不稱意明朝散發(fā)弄扁舟（每空1分，多字、漏字、錯字等均不得分）【解析】本題考查默寫名篇名句的能力。要注意抓住語境中的關(guān)鍵詞．如第（1）句中的“描寫的事物”“意旨”“意義”等，如第（2）句中的“將領(lǐng)”“盤問”“行人”等．如第（3）句中的“扁舟”“古詩文”等。18.①脫穎而出②參差不齊③挖空心思（每處填入的成語恰當且書寫無誤得1分，不恰當或書寫有誤該空不得分）【解析】本題考查情境補寫以及正確使用成語的能力。脫穎而出，錐子的整個尖部透過布囊顯露出來，比喻人的才能全部表現(xiàn)出來。參差不齊.形容很不整齊或水平不一。挖空心思.形容費盡心思.想盡一切辦法。19.①含義:“躺著就贏了”，即便不作為也能贏。②好處：與“躺平”并列．諷刺了很多選手即使沒有很強的專業(yè)能力和很高的文化水平等.卻能憑借“顏值”在激烈競爭中取勝。（含義和好處各2分．意思答對即可）【解析】本題考查賞析語句表達效果的能力?！疤哨A”，即不作為也能贏的意思。在內(nèi)容表達上，“躺平”與“躺贏”呈