初二數(shù)學教學計劃1500字錦集三篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初二數(shù)學教學計劃1500字錦集三篇轉(zhuǎn)瞬假期生活過去了，新學期要開學了。教師們要對新學期的工作進行計劃，寫好教學計劃，才可以更好的做好課程設(shè)置和學科順序安排。怎樣才能將教學計劃寫好呢。欄目我特地為你收集整理“初二數(shù)學教學計劃〞，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！以下是我整理的初二數(shù)學教學計劃1500字錦集三篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初二數(shù)學教學計劃1500字1

一、學生起點分析

學生的知識技能基礎(chǔ)：在本章的學習中，學生已會利用平均數(shù)的公式進行計算，并能解決一些相關(guān)的實際問題;在《有理數(shù)》和《實數(shù)》的章節(jié)中，學生曾學習用計算器計算數(shù)的加、減、乘、除、乘方和開方運算，已初步具有利用計算器處理數(shù)據(jù)的基本技能。

學生活動經(jīng)驗基礎(chǔ)：學生在前面的數(shù)學學習活動中，已獲得了從事統(tǒng)計活動所必需的數(shù)學方法，形成了動手實踐、自主摸索、合作交流的學習方式，積累了使用計算器處理數(shù)據(jù)和進行摸索活動的一些數(shù)學活動經(jīng)驗。

二、學習任務(wù)分析

本節(jié)課的學習任務(wù)是：初步經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、加工與整理的過程，通過自主摸索，學會利用計算器求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù);通過例題和習題的學習，加強知識之間的聯(lián)系，穩(wěn)定對各種圖表信息的識別和評判能力，發(fā)展學生初步的統(tǒng)計意識和數(shù)據(jù)處理能力，達成有關(guān)的情感態(tài)度目標。為此，本節(jié)課的教學目標是：

1.知識與技能：根據(jù)給定信息，會利用計算器求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)，并會進行數(shù)據(jù)的收集、加工與整理。

2.過程與方法：初步經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、加工與整理的過程，發(fā)展學生初步的統(tǒng)計意識和數(shù)據(jù)處理能力。

3.情感與態(tài)度：通過使用計算器求平均數(shù)的摸索活動，培養(yǎng)學生的摸索精神和創(chuàng)新意識;通過相互間合作交流，讓所有學生都有所獲，共同發(fā)展。

三、教學過程設(shè)計

本節(jié)課設(shè)計了五個教學環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：情境引入;其次環(huán)節(jié)：活動探究;第三環(huán)節(jié)：運用提高;第四環(huán)節(jié)：課堂小結(jié);第五環(huán)節(jié)：布置作業(yè)。

第一環(huán)節(jié)：情境引入

內(nèi)容：展示引例：20xx年第一季度我國各地區(qū)農(nóng)村家庭平均每人現(xiàn)金收入狀況表：(單位：元)

請計算這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)，在計算過程中，你體會到什么困難嗎?

顯然，當一組數(shù)據(jù)對比大且對比多時，用筆計算平均數(shù)較麻煩，因此，需要一個幫手—計算器，這節(jié)課就來學習用計算器求平均數(shù)。

目的：通過以上用筆計算一組較大且較多數(shù)據(jù)的平均數(shù)，使學生感到筆算的麻煩與困難，產(chǎn)生用計算器求平均數(shù)的欲望，從而調(diào)動學生學習的積極主動性。另外，給這組數(shù)據(jù)賦予“我國各地區(qū)農(nóng)村家庭平均每人現(xiàn)金收入狀況〞的背景，是想讓學生關(guān)注社會的發(fā)展，加強社會責任感。

考前須知：引例不一定非要算出結(jié)果來，只要讓學生嘗試一下用筆計算較大且較多數(shù)據(jù)的平均數(shù)的困難，產(chǎn)生用計算器求平均數(shù)的欲望，就可引入課題，不要過多地耽擱課堂時間。

其次環(huán)節(jié)：活動探究

內(nèi)容：學生分組(拿同類型計算器的同學分在一起)活動探究，看哪個小組做得好：

(1)估計一下自己課桌的寬度，并將各組員的估計結(jié)果統(tǒng)計出來(準確0.1厘米)。

(2)用計算器求出估計結(jié)果的平均值，你是怎么做的?與同伴交流。在學生分組合作探究的基礎(chǔ)上，全班總結(jié)交流不同類型的計算器求平均數(shù)的一般步驟，教師根據(jù)反饋的信息，及時進行評價。

(3)用尺子量一量課桌的寬度，看看大家估計的結(jié)果怎么樣。

各組派代表談?wù)劚窘M估計結(jié)果的確切度，對確切度較高的小組進行表揚，并評為優(yōu)秀小組以資勉勵。

目的：活動(1)是讓學生初步經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、加工與整理的過程，進一步發(fā)展學生初步的統(tǒng)計意識和數(shù)據(jù)處理能力。

活動(2)是通過相互對比，引起學生對計算方式的思考，做出自我評判，從而正確把握用計算器求平均數(shù)的方法。全班總結(jié)交流不同類型的計算器求平均數(shù)的一般步驟，可以開闊視野，增長才干。

活動(3)的評價是為了學生的成功感和自信心，鼓舞他們繼續(xù)摸索和創(chuàng)新，把數(shù)學做得更好。

考前須知：教師首先要是熟悉本班學生所用各類型計算器的使用方法，其次在學生分組活動時，教師要巡查、傾聽，勉勵學生自己摸索計算器的用法，但在必要時可做適當?shù)闹笇А?/p>

第三環(huán)節(jié)：運用提高

內(nèi)容：1.利用計算器計算以下數(shù)據(jù)的平均數(shù)：

12.8，12.9，13.4，13.0，14.1，13.5，12.7，12.4，13.9，13.8，14.3，13.2，13.5。

2.觀測下圖1，利用計算器計算上海東方大鯊魚籃球隊隊員的平均年齡。

3.英語老師布置了10道選擇題作為課堂練習，小麗將全班同學的解題狀況

4.利用計算器計算本節(jié)課的引例中我國各地區(qū)農(nóng)村家庭平均每人現(xiàn)金收入的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)，并回復以下問題：

(1)假如要如實反映我國農(nóng)村的現(xiàn)金收入狀況，你會用哪個數(shù)據(jù)?

(2)假如要展示我國農(nóng)村發(fā)展形勢好，你會用哪個數(shù)據(jù)?

(3)從這些數(shù)據(jù)中，你獲得了哪些信息?有何感想?

目的:第1題是課本上的練習題，直接利用計算器計算一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。第2、3題分別是課本上的例題和練習題，作用是加強知識之間的聯(lián)系，穩(wěn)定對各種圖表信息的識別和評判能力。把第2題課本例題放在練習題后，題目顯得有梯度，能更好地表達循序漸進的原則。第4題前呼后應，解決引例中“懸案〞，充分表達用計算器計算一組較大且較多數(shù)據(jù)的平均數(shù)的優(yōu)越性，培養(yǎng)學生運用現(xiàn)代技術(shù)手段的主動意識，以及選擇恰當?shù)臄?shù)據(jù)代表對問題作出評判的能力。

考前須知：第2、3題都有幾個一致數(shù)據(jù)的求和，在輸入這些數(shù)據(jù)時，要讓學生注意鍵的連續(xù)使用。第4題要留出時間讓學生交流各自獲得的信息和感想，相互啟發(fā)，共同提高。

初二數(shù)學教學計劃1500字2

課題名稱

平方根

科目

數(shù)學

年級

八年級

教學時間

第一課時

學習者分析

一般特征：大部分學生學習較努力，個別學生基礎(chǔ)不好。

入門能力：學生的基礎(chǔ)較好，自學能力已經(jīng)養(yǎng)成。

學習風格：學生上課能積極回復問題，課堂氣氛活躍。

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教學目標

一、情感態(tài)度與價值觀

1.通過對實際生活中問題的解決，讓學生體驗數(shù)學與生活實際是緊湊聯(lián)系的。

2.通過探究活動培養(yǎng)動手能力和激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。

二、過程與方法

1.通過創(chuàng)設(shè)情境讓學生得出新知。

2.通過例題講解，穩(wěn)定新知；通過課堂練習培養(yǎng)能力。

三、知識與技能

1.了解算是平方根的概念，會用根號表示正數(shù)的算術(shù)平方根，并了解算術(shù)平方根的非負性。

2.了解開方和乘方互為逆運算，會用平方運算求某些非負數(shù)的算術(shù)平方根。

教學重點、難點

1.理解算術(shù)平方根的概念

2.根據(jù)算術(shù)平方根的概念正確求出非負數(shù)的算術(shù)平方根的概念

教學資源

教參，教學資源庫

平方根教學活動過程描述

教學活動1

（一)導入新課

琳琳家最近喜事不斷，家里新購買了一套房子，為了給琳琳一個好的學習環(huán)境，爸爸決定給琳琳買一個面積是1m2的桌子，那么如何計算它的邊長呢？這節(jié)課我們就來探討這個問題。

教學活動2

(二)復習穩(wěn)定

1.?你能求出以下各數(shù)的平方嗎？

0，-1，5，2.3，-(?),-3,.1

2.?若已知一個數(shù)的平方是以下各數(shù)，你能把這個數(shù)值說出來嗎？

25，0，1.69，，，-

教學活動3

(三)潛移默化，得出新知

（1）平方根，算術(shù)平方根

（2）意義

（3）符號

（4）區(qū)別

教學活動4

(四)例題講解，穩(wěn)定新知

（1）求以下各數(shù)的算術(shù)平方根

900，1，196，0，?，10-6

（2）應用

教學活動5

(五)課堂練習

（1）求以下各式的值

（2）能力提高

課堂探討：?有意義嗎？為什么？

教學活動6

(六)探究活動

當a為負數(shù)時，a2有沒有算術(shù)平方根？其算術(shù)平方根與a有什么關(guān)系？當a為正數(shù)時，a2的算術(shù)平方根如何表示？a為0呢？舉例說明你的結(jié)論。

教學活動7

(七)歸納總結(jié)，布置作業(yè)

初二數(shù)學教學計劃1500字3

一、指導思想

通過數(shù)學課的教學，使學生切實學好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進一步學習現(xiàn)代化科學技術(shù)所必需的數(shù)學基本知識和基本技能；努力培養(yǎng)學生的運算能力、規(guī)律思維能力，以及分析問題和解決問題的能力。

二、學情分析

八年級是初中學習過程中的關(guān)鍵時期，學生基礎(chǔ)的好壞，直接影響到將來是否能升學。有少數(shù)同學基礎(chǔ)特差，問題較嚴重。要在本期獲得理想成績，老師和學生都要付出努力，查漏補缺，充分發(fā)揮學生學習主體作用，重視方法，培養(yǎng)能力。

三、教材分析

第十一章一次函數(shù)通過對變量的考察，體會函數(shù)的概念，并進一步研究其中最為簡單的一種函數(shù)————一次函數(shù)。了解函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)和研究方法，并初步形成利用函數(shù)的觀點認識現(xiàn)實世界的意識和能力。在教材中，通過表達“問題情境————建立數(shù)學模型————概念、規(guī)律、應用與拓展〞的模式，讓學生從實際問題情境中抽象出函數(shù)以及一次函數(shù)的概念，并進行摸索一次函數(shù)及其圖象的性質(zhì)，最終利用一次函數(shù)及其圖象解決有關(guān)現(xiàn)實問題；同時在教學順序上，將正比例函數(shù)納入一次函數(shù)的研究中去。教材注意新舊知識的對比與聯(lián)系，如在教材中，加強了一次函數(shù)與一次方程(組)、一次不等式的聯(lián)系等。

第十二章數(shù)據(jù)的描述通過對實際問題的探討，使學生體會數(shù)據(jù)的作用，更好地理解數(shù)據(jù)表達的信息，發(fā)展數(shù)感和統(tǒng)計觀念，為了更好地理解較大的數(shù)據(jù)信息，本單元首先安排了有關(guān)大數(shù)的感受與表示的內(nèi)容，重點是讓學生運用身邊熟悉的事物，從多種角度對大數(shù)進行估計，對于所收集的數(shù)據(jù)，還要清楚、有效的進行展示，以盡可能的獲取有用的信息。教材安排了扇形統(tǒng)計圖、條形圖、折線圖、直方圖等的認識與制作，不同的統(tǒng)計圖表的選擇等內(nèi)容。

第十三章全等三角形主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特別條件。更多的重視學生推理意識的建立和對推理過程的理解，學生在直觀認識和簡單說明理由的基礎(chǔ)上，從幾個基才能實出發(fā)，對比嚴格地證明全等三角形的一些性質(zhì)，摸索三角形全等的條件。

第十四章軸對稱立足于生活經(jīng)驗和數(shù)學活動經(jīng)歷，從觀測生活中的軸對稱現(xiàn)象開始，從整體的角度直觀認識并概括出軸對稱的特征；通過逐步分析角、線段、等腰三角形等簡單的軸對稱圖形，引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念。

第十五章整式在形式上力求突出：整式及整式運算產(chǎn)生的實際背景————使學生經(jīng)歷實際問題“符號化〞的過程，發(fā)展符號感；有關(guān)運算法則的摸索過程————為摸索有關(guān)運算法則設(shè)置了歸納、類比等活動；對算理的理解和基本運算技能的把握————設(shè)置恰當數(shù)量和難度的符號運算，同時要求學生說明運算的根據(jù)。

四、教學措施

1、課堂內(nèi)講授與練習相結(jié)合，及時根據(jù)反饋信息，掃除學習中的障礙點。

2、認真?zhèn)湔n、精心授課，抓緊課堂四十五分鐘，努力提高教學效果。

3、抓住關(guān)鍵、分散難點、突出重點，在培養(yǎng)學生能力上下功夫。

4、不斷改進教學方法，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

5、教學中重視自主學習、合作學習、探究學習。

日期類別主題

12-09-03教案八年級上學期數(shù)學教學工作計劃

12-08-31教案20xx-2023年八年級上數(shù)學教學工作計劃

09-10-16教案20xx-2023學年度第一學期初二數(shù)學教學計劃

09-09-11教案洋口中學20xx——20xx學年度新人教版八年級上進度表

09-09-11教案20xx-20