教學(xué)設(shè)計 《看猴》

二年級上看圖寫話《看猴子》教案劉淼教學(xué)目標(biāo)：看懂圖畫，能明白圖片內(nèi)容，有條理地把畫面、內(nèi)容寫清楚。對寫話感興趣，寫自己想說的話。學(xué)習(xí)正確的書寫格式，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。教學(xué)過程：導(dǎo)入師：1、小朋友們，你們?nèi)ミ^動物園嗎？你們的心情怎樣呢？2、今天，天氣很好，老師帶同學(xué)們?nèi)游飯@玩，想去嗎？我們來到了動物園，你喜歡哪種動物？二、新授（一）真有信心，那么，寫看圖寫話，我們要交待清楚什么呢？（板書：時間、地點(diǎn)、人物、干什么）真棒，那觀察圖畫的順序還記得嗎？（指圖片：我們可以從上到下，或者從下到上，從左到右或者從右到左）1、你們都能說出來，真棒。請同學(xué)們仔細(xì)觀察圖片，這是什么地方？（動物園）有誰？（老師和同學(xué)們）在干什么？（看猴子）是什么時候去看的？（星期天）當(dāng)時的天氣怎么樣？(晴朗)你是從哪里知道的？（藍(lán)天、白云）你見過形容天氣晴朗的有哪些好詞？(說到天氣時引導(dǎo)好詞，PPT：陽光明媚、陽光燦爛、風(fēng)和日麗、風(fēng)輕云淡、天高云淡、萬里無云、晴空萬里、碧空如洗)請你用一句話說說什么時候，誰帶著誰來到了哪里干什么？（PPT）2、好，現(xiàn)在時間、地點(diǎn)、人物、干什么都交待清楚了，誰能用一句話說說什么時候？天氣怎樣？誰來到什么地方干什么？記得用上我們剛才認(rèn)識的好詞哦。（PPT：（什么時候-------，天氣怎樣-------。誰來到（什么地方）---------（干什么）-------。）3、說得真完整，看來我們已經(jīng)不知不覺中掌握了初步看圖的方法，那就是介紹清楚時間、地點(diǎn)、人物、干什么。三、觀察圖片1、請同學(xué)們再仔細(xì)看圖，圖畫上最引人注目的是什么？（猴子）2、既然猴子最引人注目，我們應(yīng)該把更多的筆墨用在猴子身上。你覺得這群猴子怎么樣呢？（活潑、可愛、頑皮）那我們可以說（PPT:動物園的猴子真-----啊!）請同學(xué)們讀一讀。這一句話是對猴子的整體描寫。我們可以放在具體寫猴子之前，也可以放在具體寫完猴子之后。3、這么多猴子，你最喜歡哪只猴子？它的語言、動作、神態(tài)、心理活動怎么樣呢？所謂的心理活動就是猴子會想些什么？所謂的語言就是猴子會說些什么？（板書：語言（說什么）動作、神態(tài)、心理活動（想什么）、），4、這些猴子這么可愛，我們可以用哪些詞來形容他們呢？老師帶來了一些形容猴子的好詞，你們想讀嗎？PPT:可愛、活潑、機(jī)靈、敏捷、頑皮、靈活鉆來鉆去、抓耳撓腮（解釋）、晃來晃去、爭先恐后得意洋洋、擠眉弄眼、津津有味、目不轉(zhuǎn)睛5、老師想請同學(xué)們用上這些好詞，或你自己喜歡的好詞好句，把你最喜歡的一只猴子介紹給你的同位聽聽。有哪位同學(xué)想上來介紹一下自己最喜歡的猴子？同學(xué)們認(rèn)真聽，大家就知道說的是哪一只了。（注：課前讓學(xué)生預(yù)習(xí)讀描寫猴子的句子）（生邊說，老師邊把說到的好詞寫在黑板上）老師也帶來的一些精彩的句子，你們想讀嗎？（PPT:范句）6、除了你最喜歡的那只猴子，還有其他的猴子在干什么呢?（PPT：有的----------，有的--------，還有的----------。）請用有的…..有的…..還有的……說一說7、那么這幅看圖寫話，我們該怎么寫呢？老師帶來一篇范文，想讀嗎？8、你們想寫嗎？我們寫之前，就來回顧一下。應(yīng)該先寫什么，再寫什么？回到板書，先寫時間、人物、地點(diǎn)、干什么，第二自然段（詳細(xì)寫猴子）最后一個自然段寫（心情、感受）對了，最后我們可以寫寫我們的心情，說得非常好。四、寫話前的準(zhǔn)備1、我們在寫時，應(yīng)該注意格式，請看。PPT2、想提醒大家，題目應(yīng)該寫在哪呢？（寫在第一行中間）3、開頭第一自然段，應(yīng)該要怎樣？（開頭空兩格）4、那如果第一自然段第一行沒有寫完，那么第二行還要空兩個嗎？（頂格）5、標(biāo)點(diǎn)符號呢？（獨(dú)立占格）我們一起來復(fù)習(xí)一下標(biāo)點(diǎn)符號歌吧。（播放視頻，同學(xué)們律動）6、我們來看一下寫話要求。學(xué)生讀ppt注意：（1）作文開頭空兩格，標(biāo)點(diǎn)符號獨(dú)立占格。（2）把字寫滿格，寫工整，不會寫的字用拼音代替。（3）用準(zhǔn)詞語，寫通句子。五、寫話1、下面就拿起你的筆開始寫。2、如果寫完的就自己用心讀一讀，看看有沒有錯別字，句子是否通順。（學(xué)生寫）六、交流評價習(xí)作1、誰愿意把你寫的話讀給大家聽？其他同學(xué)，請你們認(rèn)真聽：看看那個詞用得好，你最喜歡哪個句子。（學(xué)生讀---學(xué)生評（你覺得那個詞特別好？你喜歡哪個句子？）---師點(diǎn)評。）七、同學(xué)們，學(xué)習(xí)了這節(jié)課，你有什么收獲？1、師小結(jié)：3、今天我們學(xué)習(xí)了看圖寫話的方法。首先應(yīng)該整體把握這幅圖，交流清楚時間、人物、地點(diǎn)、事情。然后應(yīng)該分清主次，對重點(diǎn)部分要詳細(xì)地描寫。進(jìn)行書寫時要注意寫話格式，注意運(yùn)用學(xué)過的好詞好句寫完整的句子，以后我們再寫動物或人物時，也可以用上我們今天學(xué)過的方法。2、下節(jié)課，我們將會對我們的習(xí)作進(jìn)行評改。教學(xué)反思：本堂課對說話寫話進(jìn)行訓(xùn)練，一定程度上讓學(xué)生理解了寫作的步驟和要素，以及如何去觀察圖片。但是