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文檔簡介
第頁mba考出來有什么好處提升職場競爭能力
目前,我們都面臨著龐大的工作、生存壓力,尤其是人才競爭的激烈迫使我們必須要不斷的補(bǔ)充新的能量,提升自身的技能。學(xué)習(xí)在職MBA/EMBA,是一個受教育的過程,通過在職MBA/EMBA課程學(xué)習(xí),你可以獲得該領(lǐng)域?qū)I(yè)系統(tǒng)的培訓(xùn),學(xué)習(xí)專業(yè)的知識體系對學(xué)員今后的職場競爭有很大的幫助。
免試就讀名校
一所名校,擁有的硬件設(shè)施合格,師資力量強(qiáng)大。其院校的文化建設(shè)與文化領(lǐng)域是一般學(xué)校學(xué)不到的。以同等學(xué)力報考在職MBA/EBMA的學(xué)員可以就讀各種名校,關(guān)于畢業(yè)后激烈的競爭中更具優(yōu)勢。
拓展高端人脈
現(xiàn)如今想要有更高的發(fā)展就得有高端的人脈,工作時間長的人都會發(fā)現(xiàn),在這個社會上生存,要想成功,一部分靠能力更多的靠人脈關(guān)系。相同的能力,人脈關(guān)系廣,就可以獲得較高的發(fā)展機(jī)會。以高級研修報考在職MBA/EMBA,學(xué)員可以是企業(yè)董事長、總裁、總經(jīng)理等中高管團(tuán)隊(duì),各級分管經(jīng)濟(jì)的政府官員學(xué)員在學(xué)習(xí)期間,互相學(xué)習(xí),互相借鑒,共同進(jìn)步。并且擴(kuò)大了自己的人脈圈,對今后的事業(yè)發(fā)展有很大的幫助。
2MBA備考路上的致命誤區(qū)
1、備考方向誤區(qū)
有不少的考生在復(fù)習(xí)的過程中由于對考試不了解,把大量的時間、精力都放在那種怎么努力都不能得到提升的地方,所以在復(fù)習(xí)的過程中付出了非常大的努力,得到的回報卻很少,比如不管你多么努力吃飯,你怎么也不能長到3米高,學(xué)習(xí)也是如此,有些地方你再怎么努力都不可能達(dá)到一個非常好的狀態(tài)。
其實(shí)每個同學(xué)都是愿意努力去學(xué)習(xí)的,但是問題的關(guān)鍵是這個學(xué)習(xí)方法能否讓學(xué)員只要努力了就有收成,有些人的方法不對,同學(xué)怎么努力都不可能有很大的收成。
比如讓同學(xué)到泰山頂上釣魚是怎么努力用功都釣不到魚的,但是有些〔教師〕因?yàn)樽约旱乃讲粔?,把同學(xué)釣不到魚歸結(jié)到同學(xué)還不夠努力,或者是沒有天分的原因上,殊不知是那些教師把同學(xué)引導(dǎo)到一個再怎么用功都沒法達(dá)到成功彼岸的地方。
2、學(xué)習(xí)方法誤區(qū)
關(guān)于多年沒參加過考試的考生來說,〔英語〕、數(shù)學(xué)是兩大障礙;關(guān)于有一定基礎(chǔ)的考生,學(xué)習(xí)效率和復(fù)習(xí)瓶頸的突破是很大的問題;對大部分考生來說,邏輯之前沒有接觸過,很陌生;寫作心里沒底。
英語:決勝聯(lián)考的最大障礙,理科生的噩夢。關(guān)于聯(lián)考備考的同學(xué)來說,離開學(xué)校多年,所以英語存在兩個方面的問題:
一是詞匯問題,多年不學(xué)、詞匯忘光,背詞典的傳統(tǒng)方法完全無效,關(guān)于基礎(chǔ)差的考生,詞匯是個很大的問題,關(guān)于部分有一定詞匯量、或常常運(yùn)用的英語的考生,詞匯不系統(tǒng)。
二是閱讀能力提升的問題,很多考生覺得基礎(chǔ)還可以,但閱讀理解似懂非懂,題目一做就錯。考生在閱讀方面既有基本閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的問題,也有相應(yīng)的閱讀技能和技巧的問題。
至于翻譯和寫作,核心還在于閱讀能力的凹凸,閱讀沒有問題了,翻譯自然就沒有問題,寫作的問題實(shí)際上就是把漢語翻譯成英語的能力的問題。
數(shù)學(xué):文科生的滑鐵盧。數(shù)學(xué),傳統(tǒng)的方法是題海戰(zhàn)術(shù),學(xué)起來累、而且效果很差,一直以來都沒有學(xué)好,成為心理陰影,因害怕不想學(xué),不愿學(xué)。對考生來說,數(shù)學(xué)并不可怕,基礎(chǔ)再差也能學(xué)好,前提是要有好的學(xué)習(xí)方法。
邏輯:閱讀量就有20000多字,考生沒有時間做題,很多考生平常復(fù)習(xí)時把重點(diǎn)放在邏輯理論上,這是最大的誤區(qū)。
寫作:論證有效性分析以前沒有見過,極易寫成駁論文;關(guān)于論說文,不了解評分標(biāo)準(zhǔn),浪費(fèi)了大量時間在短期內(nèi)難以提升的"立意'上。
3MBA擇校必須要合計(jì)哪些因素
1.首先認(rèn)清楚自己
在決定報讀MBA、選擇MBA院校之前,首先要問自己"為什么要讀MBA?'"我以后想干什么?'"我的職業(yè)優(yōu)勢是什么?職業(yè)短板是什么?',把這幾個問題弄清楚之后,再來合計(jì)其他因素,綜合選出合適自己的學(xué)校?,F(xiàn)在很多院校進(jìn)行提前批面試,這些問題想不清楚,恐怕面試這關(guān)就難過。有很多人讀MBA就是想拿個文憑,或者找個老婆,或者抽空生個娃,那你面試的時候也不能實(shí)話實(shí)說,還是要包裝一下自己的職業(yè)規(guī)劃的。
2.其次要看學(xué)校的實(shí)力和特色
學(xué)校的實(shí)力包括綜合實(shí)力(品牌實(shí)力)和商學(xué)院教學(xué)實(shí)力。看學(xué)校是否是985、211院校,綜合類的院??疵麣?,特色類的院??词欠穹献约罕仨毲?,另外必須要仔細(xì)了解該院校MBA教學(xué)師資安排,以及其開設(shè)了哪些選修課。我個人認(rèn)為,一個學(xué)校MBA的實(shí)力和辦學(xué)理念,完全可以從其開設(shè)的選修課看出。國內(nèi)有很多院校,本身名氣很大,也是211,但是管理學(xué)院對自己的MBA項(xiàng)目定位不清,就是靠著學(xué)校品牌慣性招生而已,教學(xué)也是按部就班毫無特色,這樣的院?;靷€文憑還是可以的,但是真想讓自己的MBA出色一點(diǎn),還是可以多項(xiàng)選擇一下。
3.再次要看MBA的學(xué)費(fèi)
現(xiàn)在讀MBA,也和買房買車一樣,只要不是土豪,還是要追求一個性價比的。北大、清華、復(fù)旦、交大、高金固然好,但是學(xué)費(fèi)也是嚇?biāo)廊说?,?dāng)然,這些學(xué)校的投資回報率還是令人滿意的,那就要看個人選擇的。市場上也有很多學(xué)校,綜合實(shí)力、教學(xué)特色都不錯,價格也不是特別貴的,也有很多中西部的名校到外地開班的,用中西部的價格享受名校的教學(xué)服務(wù),也是一個不錯的選擇。
4.要看的考取難易程度
一所學(xué)校實(shí)力很強(qiáng),學(xué)費(fèi)很低,但錄取比達(dá)到了國家公務(wù)員的水平,我相信報考它之前還得琢磨一再。考取的難易程度直接決定你是否有這個實(shí)力考取,其重要性顯而易見,沒有實(shí)力考上,所有的分析都枉然。不過有MBA聯(lián)考助手幫助,這一點(diǎn)因素可以放后一點(diǎn)合計(jì),你無論選你想上的學(xué)校,考試的事情我們一起努力。
4MBA考試復(fù)習(xí)要恨抓自己弱項(xiàng)
該先抓好自己的強(qiáng)項(xiàng),還是該先補(bǔ)上自己的弱項(xiàng)?很多人會思索這個問題,其實(shí),這是一個偽問題,非要給個答案的話,只能說二者不可偏廢。首先,弱和強(qiáng)是會互相轉(zhuǎn)化的,我曾經(jīng)數(shù)學(xué)學(xué)得很好,可由于畢業(yè)已逾十年,強(qiáng)項(xiàng)已變?yōu)槿蹴?xiàng),尤其是線代,最初被一大堆概念搞得暈頭轉(zhuǎn)向;與數(shù)學(xué)相比,在校時我英語這一科就弱一些,但畢業(yè)后使用較多,它卻可以說成了強(qiáng)項(xiàng)。其次,重視一方可能忽略了另一方,我強(qiáng)攻數(shù)學(xué),最后考出來的結(jié)果,數(shù)學(xué)應(yīng)該是考得非常不錯,可恰恰是引以為傲的邏輯和英語拖了后腿。
其實(shí),之所以說補(bǔ)弱揚(yáng)長是一個偽問題,我想說的是,先不必合計(jì)哪一科強(qiáng)哪一科弱。首先,應(yīng)該合計(jì)哪一科可能帶來的分值增長空間最大,對我來說,數(shù)學(xué)基本上忘光,基點(diǎn)低,但曾經(jīng)學(xué)得好,說明上升潛力還是有的,顯然這一科會給我?guī)碜畲蟮脑鲩L,所以我這一科最早投入復(fù)習(xí),而且花費(fèi)了最多的時間;而英語,我開始復(fù)習(xí)時的起點(diǎn)就已經(jīng)比較高了,再加上英語是個長期積存的東西,要想有大的增長不太可能,我在這一科投入的時間最少
其次,應(yīng)該合計(jì)這些科目本身的特點(diǎn),作文和邏輯都是可以短時期(我覺得一個月就可以)抓起來的,可數(shù)學(xué)不行,不僅內(nèi)容多,而且是硬功夫,想在最后一兩個月突擊起來不太可能,英語更是長期的功夫修煉了,當(dāng)然英語的作文是可以短期突擊一下的。把這些合計(jì)清楚了,就知道哪一科該在什么時候投入復(fù)習(xí),該分配多少時間了。
當(dāng)然,相對的弱勢科目是客觀存在的,怎么把它補(bǔ)上來呢?老毛的戰(zhàn)術(shù)應(yīng)該很管用,那就是集中優(yōu)勢兵力,各個擊破。華為的任正非也強(qiáng)調(diào)一個壓強(qiáng)戰(zhàn)術(shù),指
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