1.3-融入新集體-教學設計-教案

1.3-融入新集體-教學設計-教案LtD

教學準備1.

教學目標教學目標1、知識目標：知道集體團結的重要性，自覺維護集體榮譽和利益。2、能力目標：學生能學會分組合作探究問題，全面分析、解決問題的能力及歸納總結的學習方法。3、情感目標：使學生對新集體有歸屬感，盡快融入到新的班集體中，增強集體的凝聚力，共同擔負起承建新班集體的責任。2.

教學重點/難點教學重點、難點如何幫助學生盡快融入新集體。3.

教學用具4.

標簽

教學過程教學過程【導入新課】課前播放視頻《可愛的班級》【師】當同學們從四面八方走進教室時，一個新的集體誕生了，彼此的陌生，會勾起對往事的回憶，能否把在小學班集體中發(fā)生的令人難忘的、給你留下美好回憶的、受益匪淺的、引以自豪的事情告訴新的同學？2、每個人都關心他人，想集體之所需材料：我們學校每月都有星級班集體評選活動，而這個月的評選結果下來，七年級某班爭當星級班級體的美好愿望又一次落空了，很多同學很失望，這時有人說：“我們只要管好自己的事就行了，班級里的事咱們瞎操什么心呀，有班主任和班干部呢！”你贊同他的觀點嗎？為什么？【生】三、增強集體榮譽感【師】什么是集體榮譽感？【生】集體榮譽感是一種熱愛集體、關心集體興衰成敗的道德情感。【師】為什么要有集體榮譽感？【生】【師】集體的榮譽會給人帶來自豪感、產(chǎn)生歸屬感、形成向心力、親和力。播放視頻《南京全城殺雞》【師】南京市民為什么愿意殺雞？【生】【師總】當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，以集體利益為重?！編煛繉W校馬上就要開運動會了，我是集體不可或缺的一分子，我能為我的集體做點什么？【生】【師總】1.增強班級凝聚力，讓全班同學團結起來，互相激烈。2、有特長的主動參加，讓自己的個性在集體中張揚，沒有特長的也為集體做點事，比如做好后勤服務，當啦啦隊等?！編煛课覀兊陌嗉壘秃孟褚粭l星河，我們每個人都是星河里一棵小小的星星，當我們閃閃發(fā)光時，整條星河才會變得美麗。四、讓個性在集體中張揚活動：毛遂自薦看看我有哪些才智能為集體的建設彈奏出美妙的“音符”？（發(fā)揮一下你的特長）學生活動?！編煛坑腥税寻嗉w比喻為一個大熔爐，班里的同學則像一塊塊的煤炭。大家想要得到溫暖，就必須把自己點燃，放進去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會從天上掉下來，它是靠全班同學的熱情和愛匯聚起來的。讓我們行動起來，與老師一起，用愛創(chuàng)造出讓自己自豪、讓別人羨慕的班集體

課后習題《融入新集體》測試題一、單項選擇題1、佛祖釋迦牟尼曾經(jīng)問他的弟子：“一滴水放在什么地方才永遠不會干涸？”弟子們面面相向，不知如何回答。佛祖說：“把它放進大海里。”這個故事告訴我們（

）①一個人只有融進集體，才能充分展現(xiàn)他的才華和生命的價值

②個人離不開集體，集體是個人成長的搖籃

③只有在集體中，個人才能茁壯成長

④大海里有的水，永遠不會干涸A、①②③④

B、①②③

C、②③④

D、①②④2、請看漫畫《三個和尚沒水喝》，這幅漫畫告訴我們（

）

①集體的力量只是取決于集體成員數(shù)量的多少

②集體的力量不僅取決于集體成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的組織與配合

③團結的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力

④和尚喜歡獨來獨往，不善于團結A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、②③3、“放進一滴紅顏料，可以染紅一杯清水”這說明（

）A、集體榮譽是集體的事，與每個個體無關B、提倡張揚個性C、自覺維護集體榮譽的重要性

D、我們不應該往杯中放紅顏料4、建立一個有凝聚力和競爭力的班集體，最關健的是（

）A、每個同學想干什么就干什么

B、部分同學的努力C、班級同學有團隊精神

D、只需要班主任的努力就夠了5、抗震救災中流傳著這樣一條短信：“再小的愛心，乘以十三億，就會成為愛的海洋；再大的困難，除以十三億，就會變得微不足道?！睂Υ死斫獠徽_的是（

）A、個人獻出的一點點愛心微不足道

B、集體的力量是無窮的C、只有人人主動承擔責任，才能共創(chuàng)美好幸福的生活D、“人心齊，泰山移”，團結的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力6、下面幾位同學關于建設優(yōu)秀班集體的建議，錯誤的是（

）A、小東說：創(chuàng)建優(yōu)秀班集體必須先樹立一個共同的目標

B、小欣說：同學之間應該和諧相處，樂于為班集體貢獻力量C、小蘋說：同學們應該自覺遵守中學生行為準則和校規(guī)校紀，共同維護班集體的榮譽D、小亮說：同學們只要學好各門功課，別的事情不必參與7、“眾人拾柴火焰高?！毕旅婧瓦@則諺語包含的道理不一樣的是（）A、人心齊，泰山移

B、精誠所至，金石為開C、眾志成城

D、眾人劃槳開大船８、“沙是散的，堆積起來就是無限的沙漠；水是散的，積極起來就是遼闊的海洋；風是散的，匯集起來就是威力無窮的風暴?！睂€人和集體的關系理解錯誤的是（

）A．個人與集體相互依存，不可分割

B．個人與集體互不相干C．集體不能缺少個人

D．個人只有依靠集體才有無窮的力量９、2013年4月20日四川省雅安市蘆山縣（北緯30.3,東經(jīng)103.0）發(fā)生7.0級地震。全國人民萬眾一心，頑強拼搏，最終取得了抗震救災的偉大勝利。這告訴我們（

）①只有在全國各族人民團結的大集體，我們才有戰(zhàn)勝困難和災害的力量

②只要全國各族人民的團結一致，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難

③團結的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力

④在我國這個團結的大集體中，是任何困難都難不倒的A、①②③④

B、②③④

C、①②③

D、①②④１０、“不關愛集體的人不用”這是一家科研機構招聘人才時的首要要求。對此，下列說法不正確的是（

）A、關愛集體，才能為集體貢獻自己的才智B、這家用人單位在故意炒作，不符合實際C、人人關愛集體，集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力D、只有集體觀念，才回為集體利益而盡心盡力二、非選擇題１１、觀察漫畫，對漫畫中五位人物同學的言論進行簡要的評析。

１２、學習了“融入新集體”這一內容后，在七（1）班中存在著兩種觀點：小誠同學認為“為了維護班集體的榮譽，要求每個成員遵守班級紀律，服從班集體利益，因此，個性就得不到發(fā)揮。小榮同學認為：“維護班集體榮譽是集體的事，與個人無關，這兩種觀點對嗎？為什么？

參考答案選擇題：BDCCA

ＤＢＢＡＢ１１、甲、乙、丁三位同學的集體主義觀念比較強，能夠積極參加集體活動，并以主人翁的態(tài)度維護集體的利益和榮譽，為班集體貢獻自己的才智。丙同學