語(yǔ)文科任班主任家長(zhǎng)會(huì)課件_第1頁(yè)
語(yǔ)文科任班主任家長(zhǎng)會(huì)課件_第2頁(yè)
語(yǔ)文科任班主任家長(zhǎng)會(huì)課件_第3頁(yè)
語(yǔ)文科任班主任家長(zhǎng)會(huì)課件_第4頁(yè)
語(yǔ)文科任班主任家長(zhǎng)會(huì)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

506班歡迎您尊敬的家長(zhǎng)溝通,從心起先敬重的各位家長(zhǎng):

你們好!首先,感謝大家在百忙之中能抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參與這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)切,對(duì)我們學(xué)校工作的支持,對(duì)我們教化工作的最大幫助。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子激勵(lì),在孩子們心中,來(lái)參與家長(zhǎng)會(huì),也就是對(duì)他們的關(guān)切,對(duì)他們的愛(ài),他們會(huì)感到無(wú)比傲慢、華蜜。所以,無(wú)論多忙,你們來(lái)參與這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)是值得的。

今日的會(huì)議有兩項(xiàng)議程:

一、談孩子們的平安、紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、結(jié)合孩子們這半個(gè)學(xué)期的表現(xiàn),進(jìn)行表彰和建議。

平安教化生命誠(chéng)珍貴,平安是首要。在學(xué)校,我們每天都會(huì)叮囑學(xué)生,反復(fù)強(qiáng)調(diào),留意平安,增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí),校內(nèi)外不做危急游戲,上學(xué)、放學(xué)路上不逗留,不玩耍,放學(xué)后要干脆回家,信任各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)切孩子的平安。所以須要家長(zhǎng)的親密協(xié)作。

平安留意:1.嚴(yán)防小學(xué)生溺水事故的發(fā)生。2.進(jìn)一步做好交通平安教化。3.不買(mǎi)零食,加強(qiáng)食品平安等教化。4.嚴(yán)防打架、斗毆,兇器傷人。5.嚴(yán)防流行病、傳染病傳播。6.加強(qiáng)學(xué)生平安思想教化,提高平安意識(shí)。孩子在學(xué)校的不良表現(xiàn)主要有:1.自制力太差,表現(xiàn)為上課做小動(dòng)作,不留意聽(tīng)講,與同桌或前后座同學(xué)小聲說(shuō)話(huà),上課鬧著玩。2.學(xué)習(xí)不細(xì)致,敷衍,表現(xiàn)為作業(yè)書(shū)寫(xiě)差,馬馬虎虎,錯(cuò)誤較多,作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范不工整且錯(cuò)誤較多。3.一些孩子學(xué)習(xí)看法消極,上課不做筆記,布置的作業(yè)不做,書(shū)不背,消極應(yīng)付老師布置的任務(wù)。4.布置的家庭作業(yè)本該回家完成,但一些學(xué)生學(xué)習(xí)自主性差,加上一些家長(zhǎng)疏于督促,學(xué)生沒(méi)能主動(dòng)完成。等到其次天上學(xué)后再匆忙趕寫(xiě);不交作業(yè),理由是忘了寫(xiě)或丟到家里。5.愛(ài)動(dòng)嘴吵架,在校和同學(xué)吵架,在家和父母吵。6.說(shuō)臟話(huà),或發(fā)出怪聲、做出怪動(dòng)作吸引同學(xué)留意力。7.支配到打掃不主動(dòng),不主動(dòng),有時(shí)遺忘。8.過(guò)于自我,不愛(ài)幫助同學(xué)。9.不愛(ài)運(yùn)動(dòng),下課也不出去活動(dòng),體育課表現(xiàn)不主動(dòng)。針對(duì)孩子出現(xiàn)的這些狀況,除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo),家長(zhǎng)在家里應(yīng)針對(duì)孩子出現(xiàn)的狀況進(jìn)行引導(dǎo)。1.檢查孩子每天的家庭作業(yè),確定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

今年我們的孩子已經(jīng)到五年級(jí)了,將近畢業(yè)了,不能再疏忽大意了,否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改,所以今日我給各位家長(zhǎng)再次建議:孩子做完作業(yè)后確定要檢查,看孩子的作業(yè)是否按要求完成,作業(yè)本是否整齊,書(shū)寫(xiě)是否工整規(guī)范。2.提高作業(yè)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量要求孩子們要一筆一畫(huà),起筆運(yùn)筆都要認(rèn)細(xì)致真,每一筆都要到位。不能輕描淡寫(xiě)地敷衍。3.孩子作業(yè)不能自覺(jué)按時(shí)完成,這個(gè)毛病比較嚴(yán)峻的同學(xué):可能是孩子依靠性過(guò)強(qiáng),或者是家長(zhǎng)太忙,當(dāng)家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間輔導(dǎo)孩子的時(shí)候,孩子爽性就不寫(xiě)了,到學(xué)校后撒謊說(shuō)丟到家里了。這種狀況,說(shuō)明咱們要變更對(duì)孩子的輔導(dǎo)方式,孩子遇到學(xué)習(xí)問(wèn)題,千萬(wàn)不要干脆告知答案,要奇妙地啟發(fā)引導(dǎo),留意培育孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣??梢远嗉?lì)孩子,培育孩子做作業(yè)的信念,按部就班地讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。4.不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視、上網(wǎng)。一是對(duì)眼睛不利,二假如晚上看的時(shí)間太長(zhǎng),其次天勢(shì)必難以按時(shí)起床上學(xué),或者是上課打盹。對(duì)孩子看電視、上網(wǎng)的時(shí)間和內(nèi)容,家長(zhǎng)要予以干涉和引導(dǎo)。5.培育孩子的勞動(dòng)觀念。平常應(yīng)留意多讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)。不要什么事情都為孩子一手包辦。漸漸讓孩子學(xué)會(huì)生活自理。6.要讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)。父母愛(ài)孩子天經(jīng)地義,子女愛(ài)父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛(ài)孩子,而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)。父母對(duì)孩子的愛(ài)不僅要保持節(jié)制,而且要努力獲得報(bào)答,使孩子在報(bào)答的過(guò)程中,學(xué)會(huì)愛(ài)父母,愛(ài)他人,愛(ài)家庭,愛(ài)學(xué)校,愛(ài)祖國(guó),培育孩子的健康心理,使他們成為具有憐憫心、愛(ài)心、良心等優(yōu)良心理品德的現(xiàn)代人。中段考語(yǔ)文成果期中人數(shù)90以上380-892560-791550-59930以下2平均分72.4紅分率50.9%及格率80.0%中段考全級(jí)前五十名:芷琪、思彤、兆詣、妤鈴、陳燦、丹丹、曉春、王琳光榮榜上課主動(dòng)舉手發(fā)言的有:思彤、曉春、妤鈴、思詩(shī)、儒濤、金涵、子皓、均平、瀚銘、增洪、佳琪、林輝、夢(mèng)霓、曾馨、火彬作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整的有:兆詣、思彤、丹丹、卓雅、芷珊、妤鈴、王琳、怡蓉、儒濤、金涵、夢(mèng)霓、均平、志鑫、曉锃、錦權(quán)這學(xué)期語(yǔ)文成果進(jìn)步較大的有:嘉偉、思霞、陳燦、楚鈺、夢(mèng)霓其他表?yè)P(yáng)的有:夢(mèng)霓、智霖、增洪、鵬威(書(shū)寫(xiě))天寶、楚鈺、錦權(quán)、依洋(作業(yè))這學(xué)期學(xué)習(xí)看法有所松懈的有:雨成、曜華、瀚銘、智霖、子欣、黃德、宇航、佳怡、曉锃、梓雯、子皓、鑫輝、曾馨、金波、君玲成果優(yōu)異的緣由1.學(xué)習(xí)看法端正,勤奮。2.學(xué)習(xí)方法比較好。3.自制力強(qiáng),擅長(zhǎng)思索。4.家長(zhǎng)的支持與激勵(lì)。后進(jìn)生存在的問(wèn)題1.學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。2.上課簡(jiǎn)潔分心、愛(ài)講話(huà)、做小動(dòng)作。3.書(shū)寫(xiě)潦草,作業(yè)不細(xì)致完成,寵愛(ài)抄答案或是留空白。5.學(xué)習(xí)不愛(ài)動(dòng)腦筋,上網(wǎng)無(wú)節(jié)制,沉迷QQ閑聊、游戲。我們班共有55名學(xué)生,大部分孩子學(xué)習(xí)還是比較努力,整體成果處于中上水平。但孩子終歸還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,這就須要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師親密的協(xié)作起來(lái),共同努力!結(jié)束總結(jié)為了孩子全面發(fā)展,健康成長(zhǎng),光靠學(xué)校教化確定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,在此我真誠(chéng)地歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)學(xué)?;蛘叽螂娫?huà)問(wèn)問(wèn)孩子的狀況,或反映一下在家里的狀況,以便我們剛好針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)綻開(kāi)教化。我們情愿從一點(diǎn)一滴做起,請(qǐng)和我們一樣:無(wú)限信任孩子的潛力;恒久不要對(duì)孩子悲觀;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和激勵(lì);教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話(huà)我想讓各位家長(zhǎng)記住“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!”

各位家長(zhǎng)摯友,孩子的教化工作是瑣碎的,繁重的,我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們指責(zé)指出,假如我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們溝通。假如我們?cè)诮袒暮⒆訒r(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論