2023-2024學(xué)年山東省棗莊市小學(xué)語文六年級期末高分試卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

suànbàn

ránfàng

bǐcǐ

áoyè

kū

qì

qīxī

jùpà

qīliáng

dǎoméi

xíjī

二、選擇題2、下面字的讀音不完全正確的一組是（

）A．拊（fǔ）掌

逃竄（cuàn）B．戛（jiá）然而止

錦囊玉軸（zhóu）C．裝弶（jiāng）

皺蹙（zú）D．殯（bìn）儀館

入場券（quàn）3、下列句子中的成語使用正確的一項(xiàng)是（

）A．空氣污染很嚴(yán)重，使得杭州市的天空黯然失色。B．原本非常優(yōu)秀的他近來總是犯錯(cuò)，同學(xué)們對他都刮目相看。C．根據(jù)整個(gè)過程所顯露出的蛛絲馬跡，終于找到了真正的捐獻(xiàn)者。D．教育的目的在拔苗助長，幫助學(xué)生身心健全成長。4、下面詞語書寫完全正確的一組是（

）A．牽牛

山郭

矛檐

甘蔗B．遨游

拐杖

雨露

嘟囔C．威協(xié)

閨女

綠洲

排闥5、對這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．“只等閑”表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士藐視困難、從容不迫的自豪感。B．《長征》是毛澤東在長征勝利前夕寫下的一首詩，這首詩的體裁是七律。C．“逶迤”“磅礴”“細(xì)浪”“泥丸”突出了長征路上的艱難。D．從“盡開顏”中可以感受到紅軍翻閱雪山后的喜悅心情。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、比一比，再組詞。

踩____

嗓____

豹_____

推____

塌_____

彩_____

桑_____

釣____

準(zhǔn)_____

榻_____7、文言名句填空。

（1）日初出大如_______________，及日中則如_______________，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？

（2）《愛蓮說》中的“_____________，______________”告訴我們不要被環(huán)境左右，要在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)生活中堅(jiān)守高尚的節(jié)操。8、句子樂園。不改變原意給句子換個(gè)說法。

姐姐纏了腳，還能下田干活嗎？

____________________________________

不對呀，大晴天怎么會下雨呢？

____________________________________9、閱讀理解?！吨窆?jié)人（節(jié)選）竹節(jié)人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號稱“齊天小圣”，四個(gè)字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上，神氣！找到兩根針織機(jī)上廢棄的鉤針，裝在竹節(jié)人手上，就成了竇爾敦的虎頭雙鉤。把“金鉤大王”刻在竹節(jié)人的胸口，神氣！用鉛皮剪一把偃月刀，用鐵絲系一綹紅絲線做一柄蛇矛，給那竹節(jié)人裝上，再挖空心思取一個(gè)更威風(fēng)、更嚇人、叫得更響的名號。破課桌，儼然一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場。1．聯(lián)系上下文解釋詞語。

（1）挖空心思：_________________________________

（2）叱咤風(fēng)云：________________________________

2．李華在閱讀課文《竹節(jié)人》時(shí)，重點(diǎn)閱讀了選文，他的閱讀目的可能是(

)，他應(yīng)采用的最恰當(dāng)?shù)拈喿x方法是(

)

A．寫竹節(jié)人玩具制作指南

B．體會竹節(jié)人的奇特玩法及給人帶來的樂趣

C．梳理故事的原因、經(jīng)過、結(jié)果

D．一邊詳細(xì)閱讀，一邊找到材料制作并演示

3．選文中提到的兩個(gè)竹節(jié)人的名字是_______________、_________________。請給第三自然段中拿偃月刀和蛇矛的竹節(jié)人起名字：__________________、_________________。10、閱讀題。燈光①星兒不見了，月兒失蹤了，小窗燈光消失了，河面漁火熄滅了；黑暗，無邊無際，無所不在。無孔不入的黑暗，吞沒了天空、大地、河流、村莊，我的眼睛被蒙上了黑紗，在我腳下延伸的道路成了難以跨越的深淵。②我在哪里？向前還是向后，向左還是向右，是到了懸崖邊上、三岔道口，亦或是被黑暗封閉的隧道盡頭？③咕咚，一塊石頭從我腳前骨碌滾落水中，我脊背冰涼，腳骨發(fā)軟。調(diào)一個(gè)方向走吧，伸手不見五指，哪兒還有方向？④我盼望，我祈求，我呼喚，呼喚，呼喚，一石沉大海，沒有一絲回應(yīng)。星星被搶掠了，月亮被綁架了，饑饉的肆虐，村舍人家炊煙斷絕。河里已無一條活魚可捕，何來燈光漁火？飛來一只螢火蟲吧，把這黑暗大袍洞穿一個(gè)窟窿，螢火蟲你在哪里？飛來一場暴風(fēng)雨吧，用你的雷鳴閃電把沉沉夜幕劃破，暴風(fēng)雨何以音訊皆無？來一場野火吧，熊熊烈焰把黑暗燒個(gè)焦頭爛額，山野何以如此一片沉寂，無動于衷？⑤掙扎，扭打，左沖右突，拳落處，沒有觸感，空若無物。大汗淋漓，氣喘吁吁，精疲力乏。⑥上路的時(shí)候，我為什么不帶電筒，不帶風(fēng)燈，連一根火柴也沒有？老同志沒責(zé)備我，還是一個(gè)娃娃。可我懂了，夜行的時(shí)候，不能沒有燈火。1．前三段寫了黑暗給夜行人帶來的困惑和恐怖，請選出分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）A．先寫黑暗吞沒一切，次寫看不清道路，再寫無方向可辨，極有層次地揭示了黑暗給夜行人造成的嚴(yán)重危害。B．通過夜行人的所見所聞及其心理活動的細(xì)致刻畫，把黑暗的危害寫得生動逼真，令人毛骨悚然。C．借助環(huán)境描寫和細(xì)節(jié)描寫，有聲有色地描繪出夜行人的困惑感和恐怖感。D．運(yùn)用排比、比擬、比喻等修辭手法，以突出黑暗的橫行肆虐和我的惶惑心態(tài)。2．根據(jù)語境，應(yīng)依次填入第④段空缺處的詞語是（

）A．河面的漁火、小窗的燈光、星星、月亮。B．小窗的燈光、河面的漁火、月亮、星星。C．星星、月亮、小窗的燈光、河面的漁火。D．月亮、星星、河面的漁火、小窗的燈光。3．第④段中的黑暗，除了扼殺一切光明的事物之外，還意味著什么呢？請選出概括得完全正確的一組。（

）

①不幸②荒涼③沉寂④貧窮⑤禍患⑥災(zāi)難⑦饑餓⑧死亡A．②③④⑦⑧B．②③④⑤⑧C．①②⑤⑥⑦D．①③④⑥⑦4．第⑤段寫我向黑暗作斗爭，我之所以毫無成效，其原因是（

）A．黑暗看得見卻摸不著，全是瞎折騰。B．四面八方都是黑暗，個(gè)人無能為力。C．胡斗亂打，行動盲目。D．沒有燈火，目標(biāo)不準(zhǔn)。5．貫穿全文的線索是（

）A．燈光B．黑暗C．夜行的經(jīng)歷D．思想感情的變化6．通讀全文后，你認(rèn)為燈象征些什么？請選出說得全對的一組（

）

①正確的政治方向②正確的理論思想③正確的奮斗目標(biāo)

④正確的方針路線⑤正確的人生道路A．①②④B．①③④C．②③⑤D．①②④⑤11、學(xué)完本單元，我校六年級學(xué)生就“科技發(fā)展利與弊”舉行了一場辯論賽。

正方：我們的觀點(diǎn)是_____________。因?yàn)殡S著科技的發(fā)展，人類文明又向前邁進(jìn)了一大步。我們能吃到“超級稻”，乘坐高鐵，住上高樓大廈，不都是科技發(fā)展的功勞嗎？

反方：我們認(rèn)為科技發(fā)展弊大于利。理由是__________________。如：各種病毒的侵入、汽車尾氣和工廠廢氣的排放等無不侵害著我們美麗的家園。

辯論場面十分激烈，不禁讓人想到了____________、________等成語，同時(shí)也想到了一副對聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書聲，____________；家事國