2023-2024學(xué)年吉林省梅河口市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末評(píng)估提分題_第1頁(yè)
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2023-2024學(xué)年吉林省梅河口市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末評(píng)估提分題_第3頁(yè)
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、【看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)】

lièwù

chóuxiè

zhēnbǎo

ɡǎnjī

fùhuó

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

yìlùn

bēnɡtā

bānjiā

chíyán

zhèndìnɡ

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下面選項(xiàng)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是A.洋溢(yī)

僵硬(jiāng)囚禁(qiú)B.恐怕(kǒng)預(yù)習(xí)(yù)

揭開(kāi)(jiē)C.青苔(tái)

門(mén)框(kuāng)溢出(yì)3、下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A.面對(duì)別人的無(wú)意之錯(cuò),一顆寬容的心就是很可貴的美德。B.當(dāng)被被人誤解的時(shí)候,溝通就是解決問(wèn)題的一種好方法。C.能否堅(jiān)持鍛煉身體,是提升身體素質(zhì)、增強(qiáng)體魄的關(guān)鍵。D.為了防止不發(fā)生交通事故,交警加大機(jī)動(dòng)車輛整治力度。4、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)不正確的一項(xiàng)是(

)A.欺負(fù)

破綻

肢體

陰謀詭計(jì)B.無(wú)疑

侄子

侯嚨

齜牙咧嘴C.粉刷

絕活

派頭

躍躍欲試D.銜接

屏障

神圣

神采奕奕5、依次填入下列句子中橫線上的標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是(

你是軍人

沃克醫(yī)生一針見(jiàn)血地說(shuō)

“我當(dāng)過(guò)軍醫(yī),這么重的傷勢(shì),只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定!”A.“

!”

,B.“

”!﹐C.“

!”

:D.“

”?。?、對(duì)下列成語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A.無(wú)窮無(wú)盡:沒(méi)有止境,沒(méi)有限度。指非常多或極其漫長(zhǎng)。B.成家立業(yè):指結(jié)了婚,有了家業(yè)或建立了某項(xiàng)事業(yè)。C.不計(jì)其數(shù):原指美景繁多,看不過(guò)來(lái)。后形容來(lái)人或事情太多,接待應(yīng)付不過(guò)來(lái)。7、下面句子中,有一句與其他三句話運(yùn)用的描寫(xiě)人物的方法不同,它是(

)A.他勉力一笑,說(shuō):“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。”B.“兒子活著不能相見(jiàn),就讓我見(jiàn)見(jiàn)遺骨吧!”毛主席想。C.“哼!你不要做出那難看的樣子來(lái)吧!我確實(shí)一個(gè)銅板都沒(méi)有存,想從我這里發(fā)洋財(cái),是想錯(cuò)了?!彼卣f(shuō)。D.他若有所思地說(shuō)道:“哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生?”8、將下列句子組成一段意思連貫的話,語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

①我們只能迎難而上,努力向前方挺進(jìn)。

②因?yàn)橥丝s解決不了問(wèn)題。

③人走在路上,是可以停歇一下,卻不可能停一輩子。

④縱使前路布滿荊棘,卻也不能退縮。

⑤前方的路還是需要自己去探索,去經(jīng)歷。A.④②①③⑤B.③⑤④②①C.③⑤①④②D.①④②⑤③三、填空題9、根據(jù)你所積累的知識(shí)填空。

(1)君子喻于義,_______。(《論語(yǔ)》)

(2)_______,仁之端也。(《孟子》)

(3)梁國(guó)楊氏子九歲,________。(《楊氏之子》)

(4)________,不破樓蘭終不還。(王昌齡《從軍行》)

(5)晝出耘田夜績(jī)麻,________。(范成大《四時(shí)田園雜興(其三十一)》)10、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再任選三個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一段意思明確、通順的話。

____魂落魄

戀戀不____

居安思____

戒奢以____

比翼而____

面面____覷

流光溢____

牽腸掛____

_________四、文言文閱讀11、文言文閱讀。終身食魚(yú)漢/劉向昔者,有饋(kuì)魚(yú)于鄭相①,鄭相不受?;蛑^鄭相曰:“子嗜(shì)魚(yú),何故不受?”對(duì)曰:“吾以嗜魚(yú),故不受魚(yú)。受魚(yú)失祿②,無(wú)以食魚(yú);不受得祿,終身食魚(yú)?!薄咀⑨尅竣汆嵪啵亨崌?guó)的宰相。②祿:古代官吏的薪金。1.聯(lián)系上下文,解釋下面加點(diǎn)字。

有饋魚(yú)于鄭相者_(dá)_____

或謂鄭相曰______

子嗜魚(yú)______

2.鄭相不接受魚(yú)的原因是什么,用自己的話說(shuō)一說(shuō)。

_____________________

3.從鄭相的話中,你感受到了什么?

________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文,完成習(xí)題。竹贊①冬天來(lái)臨,樹(shù)木大多換下了盛裝,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。而翠竹卻在嚴(yán)寒中抖擻身姿,竹葉沙沙作響,一如既往地唱響生命之歌。②竹和松樹(shù)一樣碧綠常青,和梅花一樣傲霜斗雪,它還有著松、梅所沒(méi)有的中通外直,難怪自古以來(lái)頗得文人的青睞。③竹有著對(duì)生命執(zhí)著、堅(jiān)定的不凡品格??橙チ怂能|干,還有地里的竹鞭;挖出了它的竹鞭,更有那深埋在地底的竹根。它們總是這樣地生長(zhǎng):沐浴著春風(fēng),也承受著烈日;在秋風(fēng)中翩翩起舞,也在風(fēng)雪中搖曳生姿。從不要人們給它修剪、施肥、澆水,真可謂無(wú)所求。④竹的家族成員眾多:有渾身斑斑淚痕的湘妃竹、高大挺拔的楠竹、婆娑起舞的鳳尾竹、還有不起眼的毛竹……目前中國(guó)所擁有的竹子種類約占全世界已知竹類的一半,所以也有“世界竹子看中國(guó)”之說(shuō)。⑤青青翠竹,有的用來(lái)編竹器,作為日用品;有的用作棟梁之材,修造房屋;有的制成竹笛、長(zhǎng)簫等樂(lè)器,給人們帶來(lái)美的享受;還有的當(dāng)作燃料,雖然燒成灰,也無(wú)怨無(wú)悔……⑥我要為竹唱一支贊歌!贊美它不畏嚴(yán)寒風(fēng)霜,贊美它頑強(qiáng)的生命力,贊美它的端莊挺拔,贊美它無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的高尚情操。(佚名選文時(shí)有刪改)1.短文第②-⑤自然段從竹的特點(diǎn)、___________、___________和___________四個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的,表達(dá)了作者_(dá)______________之情。

2.第②自然段將竹與松、梅進(jìn)行對(duì)比,其中竹獨(dú)有的特點(diǎn)是____________。

3.第③自然段畫(huà)線的句子讓你感受到____________。作者借助具體事物表達(dá)了自己的情感,請(qǐng)你選擇一種事物寫(xiě)一寫(xiě)。

__________________________________________六、仿寫(xiě)句子13、按要求完成句子練習(xí)。

(1)照樣子,試著把一個(gè)畫(huà)面寫(xiě)具體。

例:夕陽(yáng)西下,烏鴉歸巢。

夕陽(yáng)斜照西山時(shí),動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。

夜晚,月光灑在湖面上。

______________________。

(2)我不能

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