上傳人：精***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：成**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：四川

IP屬地：四川 上傳時(shí)間：2023-03-09 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：3 大小：24.46KB 積分：6.36 舉報(bào) 版權(quán)申訴

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

shàshí(

)

àomì(

)

shènzhòng(

)

jìngpèi(

)

zīrùn(

)

wánpí(

)

kuìbài(

)

guàngài(

)

wúkěnàihé(

)二、填空題2、用“√”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。

1．我把作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀塞（sāi

sài）進(jìn)書包，興沖（chōng

chóng）沖地沖（chōng

chóng）家里跑去。

2．兇惡（wù

è）的日本侵略者沖進(jìn)村子，燒殺搶掠，更可惡（wù

è）的是，他們連老人和孩子都不放過(guò)。

3．妹妹站在屏（bǐng

píng）風(fēng)前，屏（bǐng

píng）息凝視著那只被打折（zhé

shé）了腿的小麻雀。3、形近字組詞。

繩(

)

竭(

)

銜(

)

豌(

)

蠅(

)

揭(

)

街(

)

碗(

)4、反義詞。

溫柔——()豐富——()勇猛——()淘氣——()5、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

如果……就……即使……也……

(1)()我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī),()不能驕傲自滿。

(2)()你不遵守諾言,()會(huì)失去別人對(duì)你的信任。6、把下面成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求分類。（填序號(hào)）

①漫(

)卷(

)

②(

)(

)填海

③(

)(

)玉立

④(

)光(

)發(fā)

⑤山(

)地(

)

⑥天衣(

)(

)

⑦(

)(

)逐日

⑧文質(zhì)(

)(

)

⑨(

)山()嶺

1．描寫自然景物：__________________

2．描寫人物外貌：___________________

3．出自神話故事：___________________三、課內(nèi)閱讀7、閱讀理解。人類在上百萬(wàn)年的歷史中，一直生活在一個(gè)依賴自然的農(nóng)耕社會(huì)。那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙來(lái)（寄托托付）自己的美好愿望。我們的祖先大概誰(shuí)也沒(méi)有料到，在最近的一百年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的（成果成就），真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”來(lái)形容。1．選擇（

）中正確的詞寫下來(lái)。

2．這段話主要寫了什么？

_______________

3．神話故事中的神奇人物很多，介紹一個(gè)這樣的人物。

__________________

4．“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”要表達(dá)的意思是：___________。四、散文閱讀8、閱讀理解。峨嵋道上①前面沒(méi)有【平穩(wěn)

平坦】的路了。所謂路，就是用一塊塊兩尺見(jiàn)方的石板接連起來(lái)的階梯，我停步仰望，只見(jiàn)石階像一架天梯，豎在前面樹木蔥蘢的陡坡上。我們的旅程，就是要攀登這架長(zhǎng)長(zhǎng)的天梯。②在途中，我們遇到了十幾個(gè)背竹簍的人。他們把竹簍靠在路旁的巖石上，站在那兒歇息。走近了才【展現(xiàn)

發(fā)現(xiàn)】，每個(gè)背簍里都裝著一塊大石板。背著石板攀登天梯，可真了不起?、畚覇?wèn)他們，往山上背石板做什么。一位長(zhǎng)者指了指腳下的石階，操著【濃重

沉重】的四川口音回答說(shuō)：“干這個(gè)！”④“鋪路？”⑤他點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴我說(shuō)，去洪椿坪的那段路被山洪沖毀了。他們?cè)谑嗬锿忾_山取石，鑿成了石板，背上山去重鋪沖毀的路。⑥他們是給峨嵋山鋪路的人啊?、叨脶疑焦馐怯斡[路線就有200多里。鋪這么長(zhǎng)的路要多少塊石板呢？幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)，還是幾百萬(wàn)？這數(shù)不清的石板，不都是這樣一塊一塊背上山來(lái)的嗎？山路這樣狹窄，不能用機(jī)械，只有靠人工。想到這里，我內(nèi)心感到一陣?yán)⒕巍Ｎ覀冏咴趧e人鋪的道路上還嫌吃力，而鋪路的人默默地吃了多少苦，流了多少汗，把一塊一塊石板背上山，鋪成路，全是為了別人的方便。如果沒(méi)有他們的辛勞，沒(méi)有他們的犧牲，也沒(méi)有這用石板砌成的階梯，就沒(méi)有腳下的路，也就沒(méi)有游人的歡樂(lè)。⑧啊，默默付出辛勞的鋪路人啊，你們是真正的無(wú)名英雄。1．用“√”選出文中括號(hào)里使用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2．用“﹏﹏﹏”在文中畫出描寫峨眉山路的句子，從這句話中我們可以看出峨眉山路

的特點(diǎn)。

3．聯(lián)系上下文，體會(huì)文章畫橫線句子中“我”的心理活動(dòng)，并寫下來(lái)。

（1）我們的旅程，就是要攀登這架長(zhǎng)長(zhǎng)的天梯。

_________________________

（2）背著石板攀登天梯，可真了不起。

________________________

4．“這數(shù)不清的石板，不都是這樣一塊一塊背上山來(lái)的嗎？”這句話是一個(gè)________句，從這句話中我們可以看出鋪路人具有__________的精神，請(qǐng)將這句話改為陳述句：_________________________。

5．這篇文章主要是寫“我們”爬峨眉山路還是寫峨眉山路的鋪路人？為什么？

_______________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。

少年宮社團(tuán)要招生了大家可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好來(lái)報(bào)名，并且要向社團(tuán)的老師介紹自己。你準(zhǔn)備報(bào)什么社（興趣小組）呢？又怎樣來(lái)介紹自己呢？

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