2023-2024學(xué)年河北省滄州市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末高分通關(guān)試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）既然選擇了kàngzhàn(

)，就不應(yīng)該wéikàng(

)命令，而應(yīng)該jiélì(

)完成每一次任務(wù)。

（2）在敵人xiōnghěn(

)的攻擊下，受傷的指導(dǎo)員靠著jiānqiáng(

)的毅力fǎnhuí(

)了駐地，戰(zhàn)士們無(wú)不投來(lái)jìngpèi(

)的目光。

（3）遠(yuǎn)古時(shí)代，人們生活十分bēicǎn(

)，měnɡshòu(

)隨時(shí)wēihài(

)著人們。人們只能從màoshènɡ(

)的森林里huòdé(

)一點(diǎn)食物，在chuānliúbùxī(

)的河流中捕點(diǎn)魚(yú)。二、填空題2、下列與“夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)”中的“囊”的讀音不同的是（

）A．探囊取物B．鼓鼓囊囊C．囊空如洗3、辨字組詞。

脾(

)

增(

)

鋼(

)

砌(

)

牌(

)

曾(

)

剛(

)

沏(

)4、寫(xiě)出反義詞。

新——________

故——_______

輕——________5、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

（1）(

)這次沒(méi)考好，(

)我有信心在下次考試中取得好成績(jī)。

（2）飛機(jī)裝上雷達(dá)，(

)在漆黑的夜里，(

)能安全飛行。

（3）這只陀螺(

)人工削出來(lái)的，(

)一位木工在旋床上旋出來(lái)的。6、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求進(jìn)行分類（只寫(xiě)序號(hào)）

（1）補(bǔ)充：

①葉公

②完歸

③荊罪

④羊牢

（2）分類：

A歷史故事是

B寓言故事是三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。奇怪的是，我的陀螺個(gè)頭小，卻頑強(qiáng)得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來(lái)。它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點(diǎn)似的。結(jié)果呢，大陀螺在這個(gè)始終立于不敗之地的對(duì)手面前，徹底潰敗了。這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭。無(wú)意中獲得的“榮譽(yù)”，雖然小如微塵，對(duì)好勝的孩子來(lái)說(shuō)，也足以陶醉許久了——直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫(xiě)下這些文字，便是一種有力的證明吧！1．寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。

頑強(qiáng)(

)

始終(

)

潰敗(

)

2．選文第1自然段是圍繞哪句話寫(xiě)的？用“

”畫(huà)下來(lái)。

3．這個(gè)“輝煌的時(shí)刻”指的是__________________

4．為什么“直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫(xiě)下這些文字”？

________________________四、散文閱讀8、閱讀下面的文章，完成后面的題目，把答案寫(xiě)在相應(yīng)的位置上。多難的小鴨（任大霖）我從前養(yǎng)過(guò)一只小鴨，它是一只多苦多難的小家伙。一天，娘舅送來(lái)半籃喜蛋。喜蛋是一種孵了一半的蛋，煮著吃是很鮮的，也許只是我們家鄉(xiāng)有這種喜蛋。奶奶把這籃喜蛋擱在灶梁上，預(yù)備明天煮著吃。但是晚上我聽(tīng)見(jiàn)籃子里有“叮?！钡慕新暎艺?qǐng)奶奶把籃子拿下來(lái)看看，只見(jiàn)上面的一個(gè)喜蛋破了，一只小小的黃腳在伸出來(lái)。我們剝掉了蛋殼，讓小鴨出來(lái)，它連站的勁也沒(méi)有，光著脖子，瘦骨伶仃的。媽媽說(shuō)喜蛋里剝出來(lái)的鴨是養(yǎng)不活的，可是奶奶卻細(xì)心地把它放在灶門前烤火，它的身子干了，變成一只黃松松的漂亮的小鴨子?！@小鴨就算是我的了。我用棉花在紙匣里給它做個(gè)窩，又把紙匣放在床擱板上，我覺(jué)得這是最安全的地方。可是到了晚上，老鼠就來(lái)拖它了，把它拖出紙匣，一直拖到床底下。正好我要小便，媽媽給我點(diǎn)了燈，老鼠就“索索”地逃走了，我這才發(fā)現(xiàn)紙匣里的鴨子沒(méi)有了。媽媽用燈照照床底下，發(fā)現(xiàn)了小鴨?？蓱z的小鴨被咬破了肩胛，可是它還沒(méi)死，只是瞪著眼。奶奶戴上老花眼鏡，給它洗傷口，給它敷萬(wàn)金油。過(guò)了三天，小鴨的傷就好了，它搖搖擺擺地走，走一步“?！钡慕幸宦?。它的脖子是歪的，永遠(yuǎn)向右邊側(cè)著，這是因?yàn)槔鲜笠牧怂墓穷^。——盡管有這些缺點(diǎn)，我還是很喜歡它。我開(kāi)始來(lái)訓(xùn)練它，讓它能跟著我走，我走到哪兒，它就跟到哪兒。接著就來(lái)了第二個(gè)磨難。我的“太先生”——就是父親小時(shí)的先生，來(lái)作客了。他是一個(gè)讀古書(shū)、踱方步的老先生，走路時(shí)每向前慢走三步，就要停下來(lái)，看看天，看看四周，有時(shí)會(huì)這樣?xùn)|張西望地呆上一會(huì)兒才又走路。我們是知道他這個(gè)缺點(diǎn)的，可是我的小鴨子卻不知道，它只知道跟在人后面走。當(dāng)太先生走到院子里去時(shí)，小鴨就來(lái)跟他，剛走了三步，它就遭了殃，太先生剛停住腳，正好踏在它的身上，把它的左邊翅膀踏住了。小鴨子疼得“叮?！贝蠼衅饋?lái)，太先生也慌得幾乎跌倒。后來(lái)，又是奶奶給它治了傷，敷了萬(wàn)金油。奶奶還說(shuō)，這小鴨子福份大，幸虧太先生今天只是穿了雙布鞋，要不然，它早就變成一塊肉餅了。最大的一次磨難是它和小雞爭(zhēng)食的那次，這可完全得怪它自己。那時(shí)，媽媽又養(yǎng)了五六只小雞，跟我的小鴨養(yǎng)在一起。平常吃米的時(shí)候是分開(kāi)的，小雞一只盤，小鴨一只盤。但有次，小雞的盤子打碎了，媽媽說(shuō)，今天讓它們跟小鴨一起吃，讓它們“聚餐”，就把米都放在小鴨的盤子里?！熬鄄汀遍_(kāi)始了，小鴨卻一點(diǎn)也不客氣，根本不讓小雞走近它的盤子；它先伸長(zhǎng)脖子，“呷呷”地咬小雞，把小雞趕走，然后自己吃，就這樣把一盤米全吃了。

半個(gè)鐘頭以后，小鴨子就不舒服起來(lái)，老用一只腳抓自己的胸脯，還張大嘴“嘿”的喘一口氣；最后，它躺在地上，只有喘氣的勁兒了。我趕緊跑去報(bào)告奶奶：“奶奶，小鴨子要睡覺(jué)了，它躺在那里老打哈欠?！蹦棠套呷ヒ豢矗瑩u著頭嘆道：“唉，什么打哈欠，它是‘貪心害自命’了！它這次可完了！’奶奶又來(lái)醫(yī)治它了：她把它的嘴掰開(kāi)，讓它吃仁丹和十滴水。小鴨子吃好藥，就一動(dòng)也不動(dòng)地躺著。我想，它一定很難受。

它就這樣躺了兩天，我們都以為它一定要死了，誰(shuí)知道第三天早上，它又能站起來(lái)了，又搖搖擺擺地走動(dòng)了。小鴨子就這樣活下來(lái)了，雖然它的磨難這么多。我現(xiàn)在回想起來(lái)，還覺(jué)得奇怪呢?。ū疚倪x用時(shí)有刪改）1．結(jié)合文中畫(huà)線的句子，把你的想法或者閱讀感受等批注在旁邊。

2．小鴨經(jīng)歷了哪些磨難？請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括出來(lái)。

第一次：_______________________________________

第二次：_______________________________________

第三次：_______________________________________

3．結(jié)合短文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你對(duì)“貪心害自命”的理解。

_____________________________________

4．文章結(jié)尾處作者說(shuō)：“我現(xiàn)在回想起來(lái)，還覺(jué)得奇怪呢！”他奇怪什么呢？

_____________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、我會(huì)按要求完成句子訓(xùn)練。

（1）仿寫(xiě)句子，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。

我是親友之間交換的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)與死者最后的祭獻(xiàn)。

句子：___________________

好處：__________________

（2）在括號(hào)里填上合適的詞，并選擇一個(gè)短語(yǔ)展開(kāi)想象，寫(xiě)一段話。

飽經(jīng)風(fēng)霜的(

)

(

)的深處

_______________________

（3）生活中我們總有忐忑不安或猶豫不決的時(shí)候，請(qǐng)把這種復(fù)雜的心理活動(dòng)寫(xiě)出來(lái)。

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