2023-2024學年浙江省溫嶺市小學語文六年級期末自測預測題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

yōng

dài

néng

nài

jǔ

sàng

dǎo

hǎi

cǎihóng

hún

zhuó

pāndēng

二、選擇題2、下列詞語中加點的字讀音不正確的一項是（

）A．吞噬（shì）

銘記（míng）

脫韁（jiāng）

自愧弗如（fú）B．榛子（zhēn）

薪水（qí）

木屐（jī）

學弈（yì）C．擬（nǐ）定

血泊（pō）

威嚇（hè）

藤蔓（wàn）D．和面（huó）

機杼（zhù）

唾沫（tuò）

凹陷（āo）3、下列句子中加點成語使用錯誤的一項是（

）。A．“一帶一路”是實現(xiàn)中華民族振興的戰(zhàn)略構想，它使沿線各國從未像今天這樣緊密相連、同舟共濟。B．5月9日于莫斯科舉行反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，展示了中俄兩國捍衛(wèi)世界和平的決心堅不可摧。C．齊魯之邦，大家就會把那里的人與風度翩翩的儒雅之士聯(lián)系起來。D．我國大江南北分布著眾多巧奪天工的自然景觀。4、下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．馬蹄

慷慨

稍微

念念有辭B．苔蘚

幽雅

懸崖

據(jù)高臨下C．干燥

頹然

肅靜

心滿意足D．疑視

藍球

驟然

惟妙惟肖5、根據(jù)課文內容，以下說法正確的一項是（

）A．《北京的春節(jié)》是巴金先生寫的，主要獨特在選材與詳略的處理，讓人印象深刻。B．《十六年前的回憶》首尾相呼應，突出了作者一直把父親的被害牢記在心的思想感情。C．《采微》是《詩經(jīng)·小雅》中的一篇，表達了作者被貶塞外的苦悶傷感之情。D．《竹石》和《馬詩》一樣，都是托物言志的詩。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、組詞。

拌(

)伴(

)絆(

)

貸(

)

貨(

)

育(

)銷(

)消(

)

始(

)

臘(

)

脈mò(

)mài(

)

禁jīn(

)jìn(

)7、根據(jù)積累填空。

祖國山河美：我們不僅看到了老舍筆下“在天底下，__________，__________”的遼闊草原，欣賞過杜牧詩中“__________，水村山郭酒旗風”的江南美景，還陶醉過辛棄疾詞中“_________，聽取蛙聲一片”的豐收年景。

先輩人格美：從陸游的“位卑_________”，魯迅的“無情未必真豪杰，__________”，以及毛澤東“萬水千山_________”等詩詞中，后人總可以吸取豐富的精神營養(yǎng)。8、按要求改寫句子

像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚。（改為反問句）

____________________________________

為了把祖國建設得更強盛，我們應該努力學習。（改為反問句）

____________________________________

人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？（改為陳述句）

____________________________________

江南風景如畫，怎么比得上我的家鄉(xiāng)美呢？（改為陳述句）

____________________________________9、閱讀《只有一個地球》片段，回答問題據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一個半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會再長大。1．概括選文的主要內容。

_______________________________

2．讀文中畫“

”句子，完成填空。

（1）這一句使用了_________、_________的說明方法，好處是____________________。

（2）這一句中“約”字可以去掉嗎？為什么？

_____________________________________10、閱讀理解。戰(zhàn)地醫(yī)院醫(yī)院只是連成一片的幾頂帳篷，臥在近郊的小樹林里。城市已被空襲夷為平地。帳篷里滿是傷兵。遠處槍炮聲連成一片，脆弱的防線隨時可能被對方撕成碎片。不斷有卡車停在帳篷外面，車廂打開，是一個挨一個的傷兵，全是重傷員。又一輛卡車剎住，抬下18個傷兵，只有6個人還有氣息。醫(yī)生和護士馬上搶救。6個兵，死掉5個。最后一個兵被抬上手術臺，他的髖骨以下，炸得血肉模糊。醫(yī)生看那張稚氣未脫的臉，感覺他還是一個孩子。手術緊張地進行著。遠處傳來“嗒嗒嗒”的聲音，醫(yī)生知道，那是我們的防空炮火在吼叫，但是對敵人的高空轟炸機來說，那些炮火形同虛設，它們甚至連恐嚇或者警告的作用都起不到。警衛(wèi)員跑進來，要求醫(yī)生和護士馬上躲進狹窄陰暗的防空洞。“飛機就要來了，”他說，“它們會把這兒炸成粉末。”醫(yī)生從兵的身體里，取出一枚子彈。子彈夾在骨縫中，已經(jīng)變了形?！澳憔炔涣怂l都救不了他……他終究會死……我們需要馬上離開……”醫(yī)生從兵的身體里，取出一個彈片。彈片扔到搪瓷盤里，兀自跳躍，叮當有聲。“聽我的，我們先躲一躲……”醫(yī)生停下手里的動作，他抬起頭，看著來人。很多人已經(jīng)撤進防空洞，帳篷里只剩9個人。他，來人，一名護士，手術臺上喘息的士兵，5個已經(jīng)死去的士兵。一顆炮彈在另一個帳篷里炸開，一把變形的剪刀劃破帳篷落到他的面前。醫(yī)生拾起剪刀，扔開，繼續(xù)他的手術。“太危險了！快走啊，這是上級的命令！”警衛(wèi)員大聲喊叫。醫(yī)生沒有走。他堅持把手術做完。護士輕握著戰(zhàn)士的手，又替醫(yī)生擦去額上的汗珠。戰(zhàn)士是在手術后死去的。戰(zhàn)士在臨死前咧開他的嘴巴。他的牙齒很白。他有兩顆調皮的虎牙。沒有人能夠挽救戰(zhàn)士的生命。在戰(zhàn)場上，死亡是一種必然，只有活著，才是一種偶然。后來，當然，醫(yī)生得到長官的訓斥。長官說：“空襲時必須躲進防空洞，這是命令，你不知道么？”他說：“我知道。”長官說：“你是前線唯一的醫(yī)生，你的生命遠比十個戰(zhàn)士的生命重要百倍，你不知道么？”他說：“我知道?！遍L官說：“那個士兵雖然可憐，可是他身負重傷，即將死去。作為一名身經(jīng)百戰(zhàn)的醫(yī)生，你不知道他終會死去么？”他說：“我知道。”長官說：“你什么都知道，可是在那時，你為什么一定要做那件毫無意義的事呢？”他說：“因為他還沒有死去……他躺在手術臺上，他還在喘息……我得讓他知道，即使在生命最后一刻，我們，還有他的祖國，也沒有將他拋棄。”1．根據(jù)文章內容，梳理醫(yī)生不顧勸阻堅持完成手術的故事情節(jié)，完成填空。

2．小說第1自然段是環(huán)境描寫，抓住“__________、_________不斷有卡車停在帳篷外面”等詞句，讓我們感受到當時_________的場面，這樣寫的作用是___________。

3．“戰(zhàn)士在臨死前咧開他的嘴巴。”對這句話的理解，正確的選項是（

）A．戰(zhàn)士臨死前疼得齜牙咧嘴。B．戰(zhàn)士臨死前想張口對醫(yī)生表示感謝。C．戰(zhàn)士臨死前知道他沒有被拋棄，欣慰地笑了。D．戰(zhàn)士臨死前想給家人留個遺言。4．長官說：“你什么都知道，可是在那時，你為什么一定要做那件毫無意義的事呢？”

（1）“那件毫無意義的事”是指：_________________。

（2）你同意長官的說法嗎？簡要寫寫你的理由。

________________________

5．本學期我們還學了小說《橋》，請與本文比較閱讀，選擇其中一個方面談談它們之間的異同。

_______________________11、上網(wǎng)查找資料，看