2023-2024學(xué)年江蘇省金壇市小學(xué)語文六年級(jí)期末點(diǎn)睛提升試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

抵yù()

chéng()碧

嘴chún()

棉páo()

寂mò()

róu()搓二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一組是（

）A．瘦削（xuē）

供品（ɡòng）

嫵（wǔ）媚

斬釘截鐵（zhǎn）B．氈帽（zhān）

蒙（ménɡ）漢

旗幟（zhì）

念念有詞（liàn）C．壓軸（zhóu）

獰笑（nínɡ）

風(fēng)靡（mí）

自作自受（zuò）D．濫用（làn）

吞沒（méi）

繃（bēnɡ）帶

一哄（hōnɡ）而散3、下面句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)氖?

)A．這次校園藝術(shù)節(jié)辦得惟妙惟肖，看得在場的師生紛紛點(diǎn)頭稱贊。B．工商執(zhí)法部門要善于裝腔作勢，使假冒偽劣產(chǎn)品毫無藏身之地。C．老師的幾句精彩點(diǎn)評(píng)，頓時(shí)使我茅塞頓開，真是長了一番見識(shí)。D．狼牙山五壯士被敵人圍在山中，他們負(fù)隅頑抗，最后跳下懸崖。4、下列各組詞語書寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．羞澀

勤勉

懸崖

龐然大物B．禮貌

飛馳

肅靜

斬釘截鐵C．疙瘩

考察

抵缷

暴露無遺D．猜測

枯萎

呻吟

心驚肉跳5、下列說法有誤的一項(xiàng)是（

）A．《竹節(jié)人》反映了物資匱乏的年代里兒童的童真童趣，表達(dá)了作者對(duì)美好時(shí)光的向往之情。B．《宇宙生命之迷》是圍繞“地球之外的太空中是否有生命存在”這一問題，按“提出問題——分析問題——探求結(jié)論”的順序來描寫的。C．《故宮博物院》按空間順序說明了故宮建筑群的規(guī)模宏大、建筑精美、布局統(tǒng)一。D．《春日》看似是一首寫景詩，描繪了春日美好的景致；實(shí)際上是一首哲理詩，表達(dá)了詩人于亂世中追求圣人之道的美好愿望。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、比一比，組成詞語。

宣(

)

尚(

)

府(

)

喧(

)

裳(

)

腐(

)7、積累填空。

（1）_______________，日久見人心。

（2）____________，一字值千金。

（3）春風(fēng)又綠江南岸，_____________？

（4）________________，不知秋思落誰家。8、句子加工廠。（按要求寫句子）

①大衛(wèi)打敗了有萬夫不當(dāng)之勇的歌利亞。（不改變句意，給句子換個(gè)說法）

_____________________

②精明能干的大衛(wèi)當(dāng)上了以色列的國王。（改為反問句）

_____________________

③大衛(wèi)的英雄事跡迅速傳遍以色列各地。（縮句）

_____________________

④大衛(wèi)說：“大王，我不習(xí)慣披戴這么笨重的盔甲，還是讓我穿著自己的布衣服去吧?！?/p>

（改為第三人稱轉(zhuǎn)述）

_____________________9、讀《只有一個(gè)地球》片段，答題。①據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映人眼簾的是一個(gè)jīnɡyínɡ（

）的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的yáolán（

），是那樣美麗zhuànɡɡuān（

），héǎi（

）可親。②但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會(huì)再長大。1．根據(jù)拼音寫出詞語。

2．片段①自然段中畫“”的句子運(yùn)用了_________和__________的修辭手法，描寫了地球的________，表達(dá)了作者對(duì)地球的__________之情。

3．片段②自然段運(yùn)用了________和________的說明方法，說明地球________。10、我們用“圍讀會(huì)”致敬魯迅先生，感動(dòng)萬分。你可知道著名作家蕭紅跟魯迅先生的那段不解之緣？讀讀下面的故事，完成練習(xí)。魯迅與蕭紅①1934年10月，一個(gè)23歲的東北姑娘，突然闖進(jìn)魯迅先生的生活來，她立即引起魯迅先生的注意。先生待她如親人，又視她如頑皮的女兒，地就是蕭紅。②一個(gè)陌生的東北姑娘，從遙遠(yuǎn)的關(guān)外來到舉目無親的上海。原來一顆對(duì)未來充滿憧憬的心，被幾年的流浪生活打擊得已經(jīng)冰冷了。然而，當(dāng)她找到魯迅先生以后，她的希望產(chǎn)生了，心里的冰塊開始融化了。③在這以前，這世界上已經(jīng)有了一個(gè)寂突的蕭紅，一個(gè)在生活中掙扎搏斗的東北姑娘。蕭紅呢，從小得不到父愛，沒有家庭的溫暖，她把魯迅當(dāng)作老師和父親。原來的一雙對(duì)人間有些懷疑的眼睛，一下子便明亮起來;一個(gè)孤立無援的貧弱女孩子一下子我找到了自己的家。④魯迅先生的一家同這個(gè)東北姑娘一見如故。魯迅先生喜歡她，關(guān)懷她;許廣平同情她愛她，處處照應(yīng)她，甚至連魯迅先生的兒子小海嬰也不愿意離開這位年輕的、梳著兩條小辯子的東北姐姐。蕭紅成了魯迅先生家中的常客，親密得宛如一家人。⑤蕭紅，正是由于魯迅先生的幫助，闖進(jìn)了上海文壇。從此，一股沁人心脾、清新如朝霞的風(fēng)便吹進(jìn)了文藝界，中國現(xiàn)代文學(xué)史上一位有才華的青年女作家誕生了。⑥蕭紅在文壇上健步地奔跑。人們看到她前進(jìn)的腳印下，也流著一位慈祥老人的汗珠，這位老人正是偉大的魯迅。1．根據(jù)理解填空

蕭紅正是由于魯迅的幫助闖進(jìn)了_______文壇。遇到魯迅一家之前的蕭紅_______，遇到魯迅后她_______，成為了___________________。

2．你認(rèn)為短文歌贊的是(

)

（1）魯迅對(duì)青年人的幫助

（2）蕭紅才華出眾

（3）魯迅與蕭紅的友誼

3．“蕭紅在文壇上健步地奔跑。人們看到她前進(jìn)的腳印下，也流著一位慈祥老人的汗珠，這位老人正是偉大的魯迅?！闭?qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容，寫一寫你對(duì)這句話的理解。（不少于50字）

__________________11、明明是個(gè)小書蟲，觀察下面圖片，選一幅展開想象，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拿鑼懀ㄌ崾荆嚎梢允莿?dòng)作、語言、神態(tài)、細(xì)節(jié)或側(cè)面描寫）表現(xiàn)他入迷的狀態(tài)。

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