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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫詞語。
ké
sou(
)
mósuō(
)
kāngk?i(
)
chángyáng(
)
gān
gà(
)二、選擇題2、下列選項中,每組加點字的讀音不同的一項是(
)A.陳醋
措施B.?dāng)嚢?/p>
牽絆C.公侯
猴子D.水滸傳
傳記3、下列劃線成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.小偷被發(fā)現(xiàn)時,他正在專心致志地撬鄰居家的門鎖。B.畢業(yè)晚會上,同桌巧巧語重深長地對我說:“以后常聯(lián)系!”C.春風(fēng)拂過,草兒抽芽,果樹開花,蜂蝶飛舞,一派萬象更新的景象。D.中介經(jīng)常打電話問我爸爸:“你家房子要不要出租?”真是不恥下問啊!4、下列各組詞語中,沒有錯別字的一項是(
)A.甘蔗
醬油
畫龍點睛
暴露無遺B.灑脫
怨恨
驚天凍地
排山倒海C.草坪
拒離
心滿意足
心驚肉跳D.譜寫
輕幽
一望無際
恍然大悟5、下列課文賞析正確的一項是(
)A.《詹天佑》一文以詹天佑的愛國精神貫穿全文,重點記敘了詹天佑主持修筑的“人”字形鐵路。B.《老人與海鷗》一文通過講述老人風(fēng)雨無阻地堅持喂食、照料海鷗以及與海鷗之間的無情。C.商鞅是唐代公正廉明、執(zhí)法不阿、明察善斷的政治家,深受老百姓愛戴。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、比一比,組詞語。
恨(
)
旱(
)
溜(
)
逮(
)
壞(
)
狠(
)
早(
)
榴(
)
建(
)
環(huán)(
)7、課文小站。
(1)《兩小兒辯日》一文中,一兒認(rèn)為“_________,而日中時遠(yuǎn)也”;一兒認(rèn)為“______,而日中時近也”。
(2)“今夜月明人盡望,_________”這兩句出自唐朝詩人王建的《____________》
(3)你說的辦法________,我們就照你的辦?!癬______”這一條意見,就是黨外人士_______先生提出來的;他提得好,對人民有好處,我們就采用了。
(4)人固有一死,或________,或__________。
(5)山下蘭芽短浸溪,___________,___________。8、按要求進(jìn)行下面句子的轉(zhuǎn)換。
原句:老舍爺爺說:“北京的春節(jié)到處懸燈結(jié)彩,你們一定會喜歡的?!?/p>
(1)改為轉(zhuǎn)述句:________________________________
(2)改為雙重否定句:______________________
(3)改為反問句:_______________________
(4)改為擬人句:_____________________9、閱讀實踐。洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去;我覺察他去得匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去;天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上(
),從我腳邊(
)了;等我睜開眼和太陽再見,這算又(
)了一日;我掩面嘆息,但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里(
)了。1.選出自課文《________》,作者是___________。
2.按課文內(nèi)容把選段補(bǔ)充完整。
這里運(yùn)用
修辭手法,寫出了
的情況。
3.時間的流逝本是司空見慣的現(xiàn)象,為什么作者能寫得如此感人呢?
__________________
4.請你寫一句珍惜時間的名言或詩句。
__________________10、閱讀下面文章,回答問題。掌心化雪那個時候,她家里真窮,父親因病離世,母親下崗,一個家,風(fēng)雨飄搖。大冬天里,雪花飄得緊密。她很想要一件暖和的羽絨服,把自己裹在里面??墒强纯茨赣H愁苦的臉,她把這個欲望,壓進(jìn)肚子里。她穿著已洗得單薄的舊棉衣去上學(xué),一路上被凍得瑟瑟發(fā)抖。拐過校園那棵粗大的梧桐樹,一樹銀花,映著一個瓊樓玉宇的世界。她呆呆站看著,世界是美好的,寒冷卻鉆肌入骨。突然,年輕的語文老師迎面而來,看到她,微微一愣,問:“這么冷的天,你怎么穿得這么少?瞧,你的嘴唇,都凍得發(fā)紫了?!彼艔埖卮穑骸拔也焕??!鞭D(zhuǎn)身落荒而逃,逃離的身影,歪歪扭扭。她是個有自尊的孩子,她實在怕人窺見她的貧窮。語文課,她拿出課本來,準(zhǔn)備做筆記。語文老師突然宣布:“這節(jié)課我們來個景物描寫競賽,就寫外面的雪。有豐厚的獎品等著你們哦?!苯淌依镎隋?,同學(xué)們興奮得嘰嘰喳喳,獎品刺激著大家的神經(jīng),私下猜測,會是什么呢?很快,同學(xué)們都寫好了,每個人都窮盡自己的好詞好語。她也寫了,卻寫得索然,她寫道:“__________________?!彼龥]想過得獎,她認(rèn)為那是很遙遠(yuǎn)的事,因為她的成績一直不引人注目。加上家境貧寒,她有多自尊,就有多自卑,她把自己封閉成孤立的世界。改天,作文發(fā)下來,她意外地看到,語文老師在她的作文后面批了一句話:“雪在掌心,會悄悄融化成暖暖的水的?!边@話帶著溫度,讓她為之一暖。令她更為驚訝的是,競賽中,她竟得了一等獎。一等獎僅僅一個,后面有兩個二等獎,三個三等獎。獎品搬上講臺,一等獎的獎品是漂亮的帽子和圍巾,還有一雙厚厚的棉手套。二等獎的獎品是圍巾,三等獎的獎品是手套。在熱烈的掌聲中,她緋紅著臉,從語文老師手里領(lǐng)取了她的獎品。她覺得心中某個角落的雪,靜悄悄地融化了,濕潤潤的,暖了心。那個冬天,她戴著那頂帽子,裹著那條大圍巾,戴著那副棉手套,嚴(yán)寒再也沒有侵襲過她。她安然地度過了一個冬天,一直到春暖花開。后來,她讀大學(xué)了,她畢業(yè)工作了。她有了足夠的錢,可以寬裕地享受生活。朋友們邀她去旅游,她不去,卻一次一次往福利院跑,帶了禮物去。她不像別的人,到了那里,把禮物丟下就完事,而是把孩子們召集起來,溫柔地對孩子們說:“來,寶貝們,我們來做個游戲?!彼挠螒?,花樣百出,有時猜謎語,有時背唐詩,有時算算術(shù),有時捉迷藏。在游戲中勝出的孩子,會得到她的獎品——衣服、鞋子、書本等,都是孩子們正需要的。她讓他們感到,那不是施舍,而是他們應(yīng)得的獎勵。溫暖便如掌心化雪,悄悄融入孩子們卑微的心靈。1.在加點字正確讀音下畫“√”。
窺見(kuī
guī)
施舍(shè
shě)
緋紅(pái
fēi)
2.文章第2自然段畫橫線的句子中“壓”字用得精練準(zhǔn)確,說說好在哪里。
____________________________________
3.聯(lián)系上下文,第4自然段的空白處填空,哪句話更符合原文意思?(
)(填序號)A.雪花像快樂的小精靈,在空中跳舞。B.雪是美的,也是冷的。C.鵝毛般的大雪鋪滿大地,到處一片雪白的世界。4.在第6、7自然段中,“她”一次次跑到福利院,和孩子們做游戲,給他們發(fā)獎品,為什么?
___________________________________
5.文中的語文老師是一個怎樣的人?
___________________________________
6.請聯(lián)系文章內(nèi)容說說題目“掌心化雪”的含義。
__________________________________11、口語交際。
有的同學(xué)說現(xiàn)代社會終將走
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